El documento describe los elementos del proceso de comunicación entre niños, incluyendo la fuente (la idea generada), el mensaje (lo que se transmite), la codificación (cómo se transmite el mensaje), el canal (el medio por el que se envía el mensaje), el receptor (quien recibe el mensaje), la decodificación (cómo asimila el mensaje el receptor), y la retroalimentación (cuando emisor y receptor se entienden).