2. Erregezain,12 -Tfno.: 943/21 7324 -Fax.:943/218732-20008 DONOSTIA
E-MAIL : 012368aa@hezkuntza.net www.jakintzaikastola.org
ELKARBIZITZA PLANA 2011-2012
Ikastolako Elkarbizitza plana martxan dago. Lehengo fasea
SENTSIBILIZAZIOA egina dago.
Sentsibilizazio fasea aurrera eraman ahal izateko eskolako alderdi guztien
iritzia jakin behar genuen(familia,ikasle,irakasle,jangela eta kirola):
beraientzat elkarbizitza zer zen eta nola ulertzen zuten.
Horretarako jarraitu egin zen prozedura hau izan zen:
- Informazio bilerak: alderdi guztiekin.
- Ordezkariak hautatu batzordea osatzeko .
- Galdetegia erreminta iritziak jasotzeko.
Alderdi bakoitzaren ordezkariek lehenengo informazioa jaso,aztertu eta
ondorioak atera ziren. Ondoren alderdi guztien ordezkariak elkartu egin
ginen bi helburuekin:
1.- Behatokia osatzea: elkarbizitza plana kudeatuko duen
batzordea
• Familia: 5 ordezkari
• Irakasleak: 4
• Jangelako arduraduna
• Eskola-Kiroleko arduraduna
• Ikasketa burua eta zuzendaria.
2.- Definizio bateratua adostea
Bilera horretan eskolako elkarbizitzarako lagungarria izango ziren
erabakiak hartu egin ziren eta egun horretako aktan jasota daude,
atxikituta dagoen dokumentuan ikus dezakezuen bezala.
Orain bigarren fasea martxan jarri behar da: DIAGNOSTIKOA.
Horren helburua da ikastolan elkarbizitza nolakoa den aztertzea.
Horretarako , elkarbizitza hobetzeko adierazgarriak diren ekintza
hezitzaile eremuak analizatu egingo dira. Bertako ondoezak sortarazten
dituzten aldagaiak ikusi eta kausak detektatu nahi dira . Informazio hori
elkarbizitza hobetzeko lagungarria izango delakoan.
Hori dela eta aurreko fasean jarraitu genuen prozesu berdina eraman
egingo da eta horregatik galdetegi erreminta laster zuen etxeetan jasoko
duzue.

3. Erregezain,12 -Tfno.: 943/21 7324 -Fax.:943/218732-20008 DONOSTIA
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PLAN DE CONVIVENCIA 2011-2012
El plan de Convivencia de la ikastola está en marcha. La primera fase
está terminada. Para llevar a cabo esta primera fase teníamos que recoger
la opinión que sobre el tema tuvieran los distintos estamentos
escolares(familia,alumnado,profesorado,personal del comedor y deporte):
qué es y cómo se entiende la convivencia.
Para ello el procedimiento que se ha seguido es el siguiente:
- Reuniones informativas con los distintos estamentos
- Elección de representantes para formar parte de la comisión
de Convivencia
- Encuesta para recoger las distintas opiniones.
Las distintas representaciones recogieron los datos ,los examinaron y
sacaron conclusiones para después poner en común esa información en una
reunión cuyos objetivos fueron:
1.- Formar el observatorio: comisión que gestionará el plan de
convivencia . Componentes:
• Familia: 5 representantes
• Profesorado: 4
• Responsable del comedor
• Responsable del deporte escolar
• Jefa de estudios y directora
2.- Definición única y consensuada para todo el centro.
En esa reunión se tomaron decisiones a poner en práctica que se vieron
adecuadas para mejorar la convivencia y quedaron recogidas como podéis
ver en el acta de ese día el cual se adjunta.
Ahora hay que poner en marcha la segunda fase: EL DIAGNOSTICO. El
objetivo es examinar cómo es la convivencia en el centro. Para ello se
analizará en distintos ámbitos educativos qué tipo de malestares puede
haber y sus posibles causas para que así repercuta y ayude en la mejor
convivencia del centro.
Para ello seguiremos el mismo proceso realizado en la anterior fase y
recibiréis en vuestras casas el formulario para recoger vuestras
impresiones.