El resumen del documento en 3 oraciones o menos es: El proyecto propone que los alumnos de 5° grado representen escenas del Día de la Independencia Argentina a través de viñetas actuadas. Estas escenas serán fotografiadas y utilizadas para crear una presentación sobre el proyecto.

1. PROYECTO
“ACTO DÍA DE LA INDEPENDENCIA”
PROPUESTA:
.Actuación de alumnos de 5° grado A
en viñetas.
.Fotografía de las escenas.
.Creación de una Presentación.

3. ¿Que, qué estoy
cocinando? ¿No les conté?
Estoy cocinando unas
sabrosas empanadas “bien
sanjuaninas”, como le
gustan a mi patrón!

5. Lucirse, lucirse…
Estos hombres
son como
“plaga de
langostas” que
arrasan con
todo!
¡Y… una no da a
basto
preparando
empanadas! Si
hago 50, comen
50, si hago 100,
comen 100!

6. Golpean a la
puerta…
Tendré que ir a
abrir con las
manos llenas de
harina!

8. Los estaba esperando ansioso
para que prueben estas ricas
empanadas sanjuaninas. ¡Las
mejores del país!
Discúlpeme, Don
Domingo, no opino
como Usted. Las
mejores empanadas
son las tucumanas.
No estoy de acuerdo.
Las salteñas son las
más sabrosas.
¡No hay como las
santiagueñas!
¡Las más ricas son las
cordobesas!

9. ¡Ja, ja! ¿Saben qué estoy pensando?
Esta discusión es un pedazo de la
Historia Argentina, cada uno de nosotros defiende
las empanadas de su región. ¡Y eso es muy bueno…!
Pero … por sobre todas las cosas debemos
defender
la gran empanada nacional.