El documento describe varios proyectos de manualidades y juegos realizados por niños de 2 años en su clase. Los niños construyeron muñecos de nieve y un títere llamado "Fito" usando materiales de desecho. También hicieron bolos pintando botellas y maracas rellenando botes de yogur con arroz o lentejas. El objetivo era que los niños fueran los protagonistas de sus propios juegos y aprendieran a través de la experimentación y el juego cooperativo.

1. … ESTE INVIERNO JUGAMOS… A CONSTRUIR NUESTROS JUGUETES

2. Muñeco de nieve, Bajito y tripón Copitos de espuma Gorro de cartón Nariz de zanahoria Bufanda de color Tus manos son ramitas Y una flor tu corazón HACEMOS MUÑECOS DE NIEVE Y LES RECITAMOS POESÍAS

4. LA PROFE NOS DIO PAPEL DE PERIÓDICO, HICIMOS UNA BOLA Y CON ESO HICIMOS LA CABEZA DE FITO

5. LE ECHAMOS COLA BLANCA Y DESPUÉS LA PINTAMOS Y ASÍ LA TENÍAMOS LISTA PARA COLOCARLE LOS OJOS, LA BOCA Y EL PELO

6. PINTAMOS LOS BOTES DE YOGUR DE COLORES Y LOS ATAMOS A LA CABEZA Y ASÍ DE FÁCIL YA TENEMOS A FITO, UN BONITO GUSANO

7. JUGAMOS A LOS BOLOS, LOS HICIMOS NOSOTROS MISMOS Y FUE MUY FÁCIL, OS LO EXPLICARÉ …

8. FUE MUY DIVERTIDO: PRIMERO TUVIMOS QUE PASAR AGUA A POR UN EMBUDO A LAS BOTELLAS QUE HABÍAMOS TRAÍDO DE CASA

9. DESPUÉS SÓLO ECHAMOS PINTURA DE COLORES DENTRO DE LAS BOTELLAS Y CERRAMOS Y AGITAMOS FUERTE Y LUEGO LA PROFE ASEGURÓ BIEN LAS LOS CIERRES PARA QUE NO SE SALIERA EL AGUA

10. Y YA ESTÁ ¡TODOS A JUGAR!

11. SABÉIS QUE VAMOS A HACER UNAS MARACAS PARA EL CARNAVAL Y CREO QUE CON UNOS BOTES DE YOGURES BEBIBLES SON FACILITOS DE HACER ASÍ QUE ¡MANOS A LA OBRA!

12. PRIMERO CADA UNO DECORA CON GOMETS SU BOTE DEJÁNDOLE BIEN BONITO CON MUCHO COLORIDO

13. LUEGO EXPERIMENTAMOS RELLENANDO CON ARROZ O LENTEJAS QUE LA PROFE NOS HA PUESTO EN LAS BANDEJAS, SE CIERRA EL BOTE Y MAGIA, YA SUENA Y ¡QUE BONITO!

14. Con este proyecto hemos pretendido que los niños y niñas sean los verdaderos protagonistas de sus juegos, han fabricado sus propios juguetes a partir de materiales de desecho: Han realizado un juguete para todos: LOS BOLOS y luego han jugado todos juntos en el aula, fomentando así la cooperación y el compañerismo. Han realizado su propio juguete UN ARRASTRE y un instrumento musical UNAS MARACAS con material de desecho que han traído de su casa. Siempre partiendo de la experimentación, la manipulación y el juego como punto de partida para la actividad y el aprendizaje diario en el aula.