El documento resume los usos y dependencia de varios dispositivos tecnológicos como celulares, relojes, videoconsolas, laptops, memorias USB, e impresoras. Explica que estos dispositivos se han vuelto indispensables en la vida cotidiana y pueden causar dependencia cuando se usan en exceso. También describe los usos prácticos y asistenciales de cada dispositivo, como la comunicación, entretenimiento, productividad y almacenamiento de información.
Programación académica correspondiente a la asignatura de Computación, para Segundo Año de Bachillerato y que se configura con la intención de acercar al alumno a una serie de conocimientos e informaciones en torno a las sitiaciones que plantea el factor humano dentro del mundo de la informática.
Corresponde a la Segunda Unidad (II)
Programación académica correspondiente a la asignatura de Computación, para Segundo Año de Bachillerato y que se configura con la intención de acercar al alumno a una serie de conocimientos e informaciones en torno a las sitiaciones que plantea el factor humano dentro del mundo de la informática.
Corresponde a la Segunda Unidad (II)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Colegio La Paz
Trabajo:
Integrantes del equipo: Aranza Ahumada,Eliza
Simental,Javier Beltran,Julieta Cosio,Mariam Betancourt y
Dulce Castro.
Grado y Grupo: 2-B
Profesor: Gustavo A. Muñoz R.
Fecha: 22/09/15
OJO EQUIPO:
deben incluir el
nombre la persona
que está creando
la diapositiva
2. “Celulares”
El celular se ha convertido en un artículo indispensable en la vida de cada adulto y
cada vez más entre los niños. Y es que no sólo es un medio para recibir y contestar
llamadas, ahora los smartphones nos permiten hacer múltiples actividades como
navegación por internet, interacción en redes sociales, chatear, tomar fotos, grabar
videos, etc. Dependencia:
Es aquel acto que realiza una persona al no valerse por sí misma (es
decir, no poder realizar diversas actividades debido a que sus
capacidades no le son “suficientes” a la persona para satisfacer su
placer, no necesidades) y necesitar de un objeto y/o persona para
mantenerse en condiciones satisfactorias y plenas. El celular puede
causar cierta “dependencia” ya que algunos usuarios pueden llegar a
utilizar su móvil para más actividades, lo que genera placer y este
placer continuo genera adicción, sinónimo de dependencia.
Maria Eliza De La Vega Simental
3. Uso práctico:
Los usos dependen del usuario que lo utilice, ya que cada persona tiene
gustos y preferencias diferentes, pero entre lo usos más comunes están:
● Para visitar internet
● Mandar mensajes de texto
● Mensajes instantáneos
● Presumir el celular
● Ubicarse en GPS
● Fotografías
● Escuchar musica
● Organizador personal
● Bloguear
● Llamar
Uso asistencial:
La palabra asistencial se refiere que
auxilia, es decir, ayuda al usuario a
realmente realizar una actividad
necesaria en la vida del mismo.
Algunos usos ASISTENCIALES son:
● Mensajes de texto (necesarios)
● Llamadas (necesarias, con un fin
adecuado)
● Investigaciones en internet (tareas
o actividades diarias por realizar)
4. "EL RELOJ"
El reloj es uno de los productos más utilizados hoy en día, es un instrumento que
principalmente se utiliza para indicar la hora del día, o para medir el tiempo.
Puede ser fijo o portátil.
5. USO ASISTENCIAL
VENTAJAS Si no lo
tuviéramos...
Sabemos qué hora es No tendríamos ni la más
mínima idea de que es una
hora
Sabemos organizarnos
mejor
No tendría nuestro día
orden
Fuimos desarrollando
nuevos productos más
actualizados
Estaríamos usando el sol
porque nos diría el tiempo
Sabemos ahora y no se nos
complica saber a qué hora
debemos estar
No estaríamos
organizados, nuestro día
sería un desorden
Mariam
Betancourt
EL RELOJ
6. Dependencia
Pero en la actualidad como se muestra en la
imagen en los últimos meses se ha creado la
dependencia a esta nueva tecnología que es un
nuevo reloj pero es touch y te da acceso a muchas
aplicaciones ya sea redes sociales, juegos etc.
El reloj últimamente trascendencio después del celular ya que antes era un uso muy
cotidiano pero hoy en día no se depende tanto de él tal vez solo para ver el horario del día
dependiendo el país.
Mariam
Betancourt
7. USO PRÁCTICO
Se utiliza prácticamente para ver la hora durante el
transcurso del día, también se podría utilizar un
ejemplo para ver a qué hora te debes tomar un
medicamento o también para ver a qué hora toca
alguna materia.
ANTES Ahora
Solo para observar
la hora
Para ver una
aplicación o ver el
horario en
diferentes paises
Para ver cuánto
dura algo
Para usar el
cronómetro Mariam
betancourt
8. Las Videoconsolas
Son un un sistema electrónico o de entretenimiento para el hogar que ejecuta juegos
electrónicos contenidos en cartuchos, discos ópticos, discos magnéticos, tarjetas de
memoria o cualquier otro dispositivo de almacenamiento.
Aranza Ahumada Verdugo
9. Dependencia
La dependencia por las consola de videojuegos es algo muy común entre las personas que las
poseen ya que satisface la necesidad de entretenimiento, y remontándonos más
contemporáneamente se puede decir que una videoconsola de última generación puede
satisfacer casi las mismas necesidades que una computadora, sin embargo el mayor vicio se
produce por jugar en exceso.
10. Uso Práctico
Existen diversos que se le pueden dar a una videoconsola, pero entre todos ellos
los que más destacan son:
*Jugar videojuegos
*Visitar páginas Web
*Servicios de entretenimiento
*Reproducir videos
Aranza Ahumada
Verdugo
11. Uso Asistencial
Los usos asistenciales que se le puede dar a una videoconsola son muy diversos,
pero abreviadamente se podría decir que satisface las necesidades de
entretenimiento y al mismo tiempo de informarte, ya que puedes investigar en
páginas web.
Aranza Ahumada
12. “Laptop”
Una es un ordenador personal móvil o transportable.Los ordenadores portátiles son
capaces de realizar la mayor parte de las tareas que realizan los ordenadores de
escritorio
Dulce Castro Manriquez
13. Dependencia
Los aparatos tecnológicos como las computadoras portátiles, han hecho esta
comunicación de persona a persona inferior ya que a través de esta tecnología uno
se puede comunicar sin necesidad de estar de frente a la otra persona.La
dependencia de la tecnología y la ciencia han sido soporte de la elevación del
bienestar de una población y su calidad de vida, sin descuidar los aspectos
materiales relacionados con ellos, tales como la alimentación, la vivienda, el
transporte, las comunicaciones y toda la actividad de infraestructura económica que
resulta imprescindible para el desarrollo un país y sus personas
14. Uso práctico
*Te permiten llevar tu información
*Comunicarse
*Visitar páginas web
*Hacer trabajos y tareas
15. uso asistencial
Productividad: Usar una computadora portátil en lugares y situaciones inapropiadas para una
computadora de escritorio. Por ejemplo: Un empleado administrando sus correos electrónicos durante un
viaje largo o un estudiante realizando su tarea en la cafetería durante un descanso entre conferencias.
Inmediatez: El transportar una computadora portátil implica tener acceso instantáneo a información
diversa, archivos personales y trabajos. La inmediatez permite una mejor colaboración entre empleados o
estudiantes, ya que una computador portátil puede ser abierta para presentar la información deseada en
cualquier momento y lugar.
dulce castro manriquez
16. Memoria USB
La memoria USB (Universal Serial Bus) es un tipo de almacenamiento de datos
que utiliza memoria flash para guardar datos e información.
Las memorias USB nos sirven para trasladar informacion de un lugar a otro,
generalmente las utilizan las personas que trabajan en oficinas y tambien en
casa.esta se utiliza mucho hoy en dia ya que es muy facil de trasladar por su
tamaño, dicho lo anterior la utlizamos tambien para hacer trabajos, tareas,
guardamos fotos, imagenes, musica, videos etc.
17. Partes de una memoria USB
Estas son algunas partes de las memorias USB
Un conector USB tipo A (provee la interfaz fisica con la computadora)
Controlador USB de almacenamiento masivo (implementa el controlador USB)
Circuito de memoria flash NAND (almacena los datos)
Oscilador de cristal
Puentes y puntos de prueba
Ledes
Tapa del conetor USB
18. dependencia:
la dependencia de esta radica en que prácticamente es uno de los método de
almacenamiento de información modernos mas practicos y faciles de utilizar por
lo que se ha popularizado su uso y de ahí se puede decir que se derivaron
diversas mejoras en estas como el aumento de su capacidad y de su forma u
estilo.
19. usos:
-Usos prácticos :el uso práctico de una memoria usb es el de poder transportar
información de un lugar a otro de una manera compacta y sencilla
-Usos asistenciales:los usos asistenciales que se le pueden dar a una memoria
usb son aunque pocos muy útiles ya que con estas se tiene la capacidad de
poder transportar información u algunas otras cosas de un lugar a otro
20. las impresoras
Las impresoras son dispositivos tanto de entrada como de salida de datos, depende del tipo
de impresora. Ya sea imagen o texto, su principal función es plasmar en un papel con ayuda
de tinta para impresora, un aplicador, un cartucho y una placa con pequeños orificios por
donde sale la tinta con ayuda de la aplicador, creando puntos microscópicos en el papel
para formar la imagen o letras deseadas.
21. dependencia hacia las impresoras
Hay personas que dependen mucho de una impresora porque necesitan estar enviando fax
a otras partes por trabajo o necesitan copiar muchos documentos, como en el caso de las
grandes empresas las cuales necesitan de estas para poder “transformar” los documentos
de un plano digital a lo fisico
22. usos:
uso práctico:el uso práctico de la impresora es el de poder pasar documentos de
un plano digital a lo físico por medio de elementos como lo son la tinta y el papel
aunque más recientemente se han inventado impresoras que pueden imprimir en
3D
uso asistencial:los usos asistenciales que se le pueden dar a una impresora son
muy variados y dependen de que tipo de impresora se este hablando ya qude asi
como hay impresoras que solo sirven para imprimir documentos exiten otras que
tienen otras funciones como la de copiar documentos o imagenes o incluso madar
fax.
hecho por: javier beltran castro 2-B