¿Qué hay en
nuestra basura?
Equipo 4
Cynthia Sarahi Estrada Ramírez
Erik Euroza Monciño
Emmanuel Franco Miguel
Alin Peláez García
¿Qué es un residuo?
• La O.C.D.E., denomina "residuos" a
aquellas materias generadas en las
actividades de producción y consumo
que no han alcanzado ningún valor
económico en el contexto en que son
producidas, o sea, aquello que su
propietario desecha por no serle útil,
comprendiendo, en el ámbito de la
utilidad, una posible cesión rentable del
producto.
Clasificación de los
residuos
Dada la diversidad de los residuos,
con carácter general, pueden
clasificarse de múltiples formas,
atendiendo a la infinidad de
criterios que su origen, estado,
composición, características,
peligrosidad, posibilidades de
valorización, eliminación, etc.
Por el tipo de materiales:
- Orgánicos
- Metálicos
- Papel-cartón
- Plásticos
- Textiles
- Envases y embalajes
- Neumáticos
- Vehículos
- Enseres
- Escombros y restos de obras
La siguiente tabla muestra una de
las formas de estudiar el origen de
los distintos residuos que pueden
producirse en una comunidad
¿Qué tipos de
mezclas se
forman
cuando se
genera basura
en sus
comunidades?
Heterogéneas
• Aquella en la que sus
componentes son fáciles de
distinguir a simple vista.
– Cartón con plástico
– Alambre y periódico
– Tornillos y clavos
– Vidrios y bolsa
– Latas y baterías
Homogéneas
• Cuando se mezclan las sustancias y
no sabes identificar y la única
forma de separarlos es por medios
químicos.
– Agua y alcohol
– Residuos de comida preparada
(sopa, caldo, algún guisado)
– Botella de vidrio con residuo adentro
– Pintura en aceite
Técnicas para la
separación de mezclas
Proponer una
manera más
eficiente de
manejar la basura,
de manera que
se produzca menos
basura y se
obtengan más
materiales útiles
• La primera y principal seria que
se continuara o en verdad se
realizara la separación de la
basura por orgánica e
inorgánica.
• La primera ser utilizada para
composta en beneficio de
tierras fértiles
• La segunda para el reciclaje
de los materiales
• Para los niños buscar juguetes que
sean de madera o tela...y evitar
juguetes que llevan pilas, y si las
llevan que sean recargables. Usar
pañales biodegradables.
• Cubos de reciclaje que debe
proporcionar cada alcaldía o
ayuntamiento en las ciudades y
pueblos
• Evitar bolsas de plástico en
centros comerciales.
• Consumir menos productos de
todos pero en especial de
plástico y sustituir por vidrio y
papel, son menos
contaminantes
Tiempo que tardan en
degradarse
Papel: 1 a 5 meses
Plástico: 500 años
Vidrio: indefinido en descomponerse
Latas: 10 a 100 años
Envase de aluminio: 350 a 400 años
Neumáticos (llantas): Indeterminado
Madera: 2 a 3 años
Madera procesada con químicos: 12 a 15
años.
Pila alcalina: contamina 175.000 litros de agua.

Equipo 4

  • 1.
    ¿Qué hay en nuestrabasura? Equipo 4 Cynthia Sarahi Estrada Ramírez Erik Euroza Monciño Emmanuel Franco Miguel Alin Peláez García
  • 2.
    ¿Qué es unresiduo? • La O.C.D.E., denomina "residuos" a aquellas materias generadas en las actividades de producción y consumo que no han alcanzado ningún valor económico en el contexto en que son producidas, o sea, aquello que su propietario desecha por no serle útil, comprendiendo, en el ámbito de la utilidad, una posible cesión rentable del producto.
  • 3.
  • 4.
    Dada la diversidadde los residuos, con carácter general, pueden clasificarse de múltiples formas, atendiendo a la infinidad de criterios que su origen, estado, composición, características, peligrosidad, posibilidades de valorización, eliminación, etc.
  • 5.
    Por el tipode materiales: - Orgánicos - Metálicos - Papel-cartón - Plásticos - Textiles - Envases y embalajes - Neumáticos - Vehículos - Enseres - Escombros y restos de obras
  • 9.
    La siguiente tablamuestra una de las formas de estudiar el origen de los distintos residuos que pueden producirse en una comunidad
  • 13.
    ¿Qué tipos de mezclasse forman cuando se genera basura en sus comunidades?
  • 14.
    Heterogéneas • Aquella enla que sus componentes son fáciles de distinguir a simple vista. – Cartón con plástico – Alambre y periódico – Tornillos y clavos – Vidrios y bolsa – Latas y baterías
  • 15.
    Homogéneas • Cuando semezclan las sustancias y no sabes identificar y la única forma de separarlos es por medios químicos. – Agua y alcohol – Residuos de comida preparada (sopa, caldo, algún guisado) – Botella de vidrio con residuo adentro – Pintura en aceite
  • 16.
  • 18.
    Proponer una manera más eficientede manejar la basura, de manera que se produzca menos basura y se obtengan más materiales útiles
  • 19.
    • La primeray principal seria que se continuara o en verdad se realizara la separación de la basura por orgánica e inorgánica. • La primera ser utilizada para composta en beneficio de tierras fértiles • La segunda para el reciclaje de los materiales
  • 20.
    • Para losniños buscar juguetes que sean de madera o tela...y evitar juguetes que llevan pilas, y si las llevan que sean recargables. Usar pañales biodegradables. • Cubos de reciclaje que debe proporcionar cada alcaldía o ayuntamiento en las ciudades y pueblos
  • 21.
    • Evitar bolsasde plástico en centros comerciales. • Consumir menos productos de todos pero en especial de plástico y sustituir por vidrio y papel, son menos contaminantes
  • 22.
    Tiempo que tardanen degradarse Papel: 1 a 5 meses Plástico: 500 años Vidrio: indefinido en descomponerse Latas: 10 a 100 años Envase de aluminio: 350 a 400 años Neumáticos (llantas): Indeterminado Madera: 2 a 3 años Madera procesada con químicos: 12 a 15 años. Pila alcalina: contamina 175.000 litros de agua.