El documento habla sobre la clasificación y tipos de residuos. Explica que los residuos se pueden clasificar por materiales como orgánicos, metálicos, plásticos, etc. También describe las mezclas heterogéneas e homogéneas que se forman en la basura y propone separar la basura orgánica de la inorgánica para su compostaje y reciclaje respectivamente.
EFIP: Practicando las 3R como alternativas para disminuir los residuosFundación Tierra Viva
Presentación realizada el 30 de octubre de 2012 en el Foro “Aportes de las ONG ambientales al manejo integrado de los residuos sólidos en Venezuela”. En el marco del proyecto “Fortalecimiento y articulación del sector ambiental en tres regiones de Venezuela”. Financiado por la Unión Europea. Video de la presentación completa disponible en http://vimeo.com/58634502
EFIP: Practicando las 3R como alternativas para disminuir los residuosFundación Tierra Viva
Presentación realizada el 30 de octubre de 2012 en el Foro “Aportes de las ONG ambientales al manejo integrado de los residuos sólidos en Venezuela”. En el marco del proyecto “Fortalecimiento y articulación del sector ambiental en tres regiones de Venezuela”. Financiado por la Unión Europea. Video de la presentación completa disponible en http://vimeo.com/58634502
Solución para la excesiva generación de residuos plásticos (botellas y bolsas) propuesta por http://www.ereciclaje.com/, aprovechamos este espacio para divulgar estas alternativas al manejo de residuos sólidos y promover alternativas hacia un desarrollo sostenible.
ACCIONES PARA REDUCIR EL USO DE BOLSAS DE PLÁSTICO Y UNICEL EN HABITANTES DEL...Alfredo Zambrano Pantoja
ACCIONES PARA REDUCIR EL USO DE BOLSAS DE PLÁSTICO Y UNICEL EN HABITANTES DEL DISTRITO FEDERAL.
Propuesta para proyecto de concientización.
Ciencia, ecología y sociedad.
Solución para la excesiva generación de residuos plásticos (botellas y bolsas) propuesta por http://www.ereciclaje.com/, aprovechamos este espacio para divulgar estas alternativas al manejo de residuos sólidos y promover alternativas hacia un desarrollo sostenible.
ACCIONES PARA REDUCIR EL USO DE BOLSAS DE PLÁSTICO Y UNICEL EN HABITANTES DEL...Alfredo Zambrano Pantoja
ACCIONES PARA REDUCIR EL USO DE BOLSAS DE PLÁSTICO Y UNICEL EN HABITANTES DEL DISTRITO FEDERAL.
Propuesta para proyecto de concientización.
Ciencia, ecología y sociedad.
Trabajo de investigación sobre las ventajas que podría traer una inversión en tecnología para el desarrollo de las energías renovables. Es necesario replantearse la política energética que hemos venido adoptando hasta ahora, dandole un nuevo enfoque para abaratar los costes que tenemos reduciendo las importaciones y de paso (y no menos importante) respetando el medioambiente.
Consola vídeo táctil
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posibilidad de asociar zonas o salidas a camarás para que, en función de la activación o disparo,se visualice la imagen correspondiente
la contaminacion esta afectando a la sociedad a tal punto que la produccion de desechos como lo son las basuras estan afectando el equilibrio ambiental
Linea de tiempo de extincion de las especias, aunque unas estan en peligros, no totalmente extintas, pero con ello pude darme cuenta de que muchas especies que no conocía y son maravillosas el humano está acabando con ellas
1. ¿Qué hay en
nuestra basura?
Equipo 4
Cynthia Sarahi Estrada Ramírez
Erik Euroza Monciño
Emmanuel Franco Miguel
Alin Peláez García
2. ¿Qué es un residuo?
• La O.C.D.E., denomina "residuos" a
aquellas materias generadas en las
actividades de producción y consumo
que no han alcanzado ningún valor
económico en el contexto en que son
producidas, o sea, aquello que su
propietario desecha por no serle útil,
comprendiendo, en el ámbito de la
utilidad, una posible cesión rentable del
producto.
4. Dada la diversidad de los residuos,
con carácter general, pueden
clasificarse de múltiples formas,
atendiendo a la infinidad de
criterios que su origen, estado,
composición, características,
peligrosidad, posibilidades de
valorización, eliminación, etc.
5. Por el tipo de materiales:
- Orgánicos
- Metálicos
- Papel-cartón
- Plásticos
- Textiles
- Envases y embalajes
- Neumáticos
- Vehículos
- Enseres
- Escombros y restos de obras
6.
7.
8.
9. La siguiente tabla muestra una de
las formas de estudiar el origen de
los distintos residuos que pueden
producirse en una comunidad
14. Heterogéneas
• Aquella en la que sus
componentes son fáciles de
distinguir a simple vista.
– Cartón con plástico
– Alambre y periódico
– Tornillos y clavos
– Vidrios y bolsa
– Latas y baterías
15. Homogéneas
• Cuando se mezclan las sustancias y
no sabes identificar y la única
forma de separarlos es por medios
químicos.
– Agua y alcohol
– Residuos de comida preparada
(sopa, caldo, algún guisado)
– Botella de vidrio con residuo adentro
– Pintura en aceite
19. • La primera y principal seria que
se continuara o en verdad se
realizara la separación de la
basura por orgánica e
inorgánica.
• La primera ser utilizada para
composta en beneficio de
tierras fértiles
• La segunda para el reciclaje
de los materiales
20. • Para los niños buscar juguetes que
sean de madera o tela...y evitar
juguetes que llevan pilas, y si las
llevan que sean recargables. Usar
pañales biodegradables.
• Cubos de reciclaje que debe
proporcionar cada alcaldía o
ayuntamiento en las ciudades y
pueblos
21. • Evitar bolsas de plástico en
centros comerciales.
• Consumir menos productos de
todos pero en especial de
plástico y sustituir por vidrio y
papel, son menos
contaminantes
22. Tiempo que tardan en
degradarse
Papel: 1 a 5 meses
Plástico: 500 años
Vidrio: indefinido en descomponerse
Latas: 10 a 100 años
Envase de aluminio: 350 a 400 años
Neumáticos (llantas): Indeterminado
Madera: 2 a 3 años
Madera procesada con químicos: 12 a 15
años.
Pila alcalina: contamina 175.000 litros de agua.