Este documento presenta una evaluación de un sitio web educativo realizada por un estudiante. El estudiante opina que el nombre del sitio es adecuado y contextualiza en diferentes ámbitos. Además, encuentra que el sitio tiene una estructura clara de los componentes del curso y referencias bibliográficas que amplían la información. Sin embargo, señala que el sitio carece de imágenes y elementos gráficos motivadores y que el diseño podría mejorarse para facilitar aún más la lectura.

1. ACTIVIDAD UNIDAD 1
CURSO
Escritura y Oralidad
Código: (517011A_1141)
TUTOR
Juan Gabriel Suarez Viana
ESTUDIANTE
Sully Villalobos Sánchez
49.694601
CEAD CARIBE VALLEDUPAR
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION
19/02/022
BECERILL CESAR

2. Exponga su opinión sobre la lectura/navegación: Sí No Por qué
Generales SI NO POR QUE
El nombre del sitio es adecuado si Engancha al lector introducirse
en el tema.
- Le ahorra tiempo su búsqueda si Fue fácil su búsqueda.
- La página principal está
enlazada
no No veo ningún enlace que lo
evidencie.
En todas las páginas aparecen
insertados «encabezados» para
que el sitio no pierda su
sentido de pertenencia
no En realidad no aprecio
ninguno.
- El sitio está «mantenido» o
actualizado
- Las imágenes
no Carece de imágenes
fluyen/demoran en la descarga no Me fue fácil.
El sitio remite a un contexto
nacional, regional, etc. específico
si Me permite contextualizar en
todos los ámbitos
Navegación
- Aparece una estructura clara
del sitio que le facilita la
interactividad del curso
si Están estructurados en los tres
componentes
- Le facilita un menú fijo con
enlaces rápidos y fáciles a las
opciones relevante del sitio
si Porque hay referencias
bibliográficas que nos conllevan
a ampliar mas la informacion
- Existe un índice del curso o
mapa de navegación facilitador
si La elaboración del sillabus y la
guía
- Hay nodos que no están
linkeados
no No evidencie ninguno
Los hipervínculos que remiten a
secciones del texto, le facilitaron
la lectura
No No tiene ninguno

3. - Los elementos gráficos para la
navegación, le facilitaron la
lectura
no Carece de elementos graficos
- El uso de sustantivos o frases
cortas para enlazar textos
diversos, ayudan la comprensión
si Me son explícitos a la hora de
realizar la lectura
Usted puede anticipar el
contenido de pasaje de un link a
otro
no - no existe algún link
- Mantener color, forma, frase
corta, etc. le ayuda a leer
no El documento carece de
diseños
Diseño gráfico
- Los planos de las páginas están
inteligente o racionalmente usados
desde el punto de vista del
diseño gráfico
no Requiere de un diseño mas
motivador
- El diseño de las páginas hace
que sean cortas y concisas
si Están divididas
- El tipo de letra seleccionado es
coherente
no Hay diversos tipos de ltras
- Le permite fluidez en la lectura si En cierta forma.
- Las imágenes presentadas
ayudan a la comprensión del tema
no Porque carece de imágenes
- El tamaño de las imágenes
enlazadas es correcto
no Aún requiere insertar más
imágenes.
Lectura
- Provoca y mantiene su interés
durante la lectura
no Por qué le falta ambientación
en cuanto a diseños gráficos
- El lenguaje es rico y cuidado si Porque hay palabras
desconocidas que me conllevan
a consultarlas
- Puede leerse sin auxilio de
programas auxiliares
si Por qué me concentro en ello

4. -
Las imágenes de fondo y sus
colores perturban la lectura del
texto
No Por qué no tiene
- Los elementos visuales,
auditivos, «applets», etc. se
constituyen en textos alternativos
No Por qué no aprecio ninguno
- Complementan el texto escrito
facilitando la comprensión
Si En cierto modo
- Los colores de contraste /
vinculados le ayudan a identificar
ideas/conceptos centrales
no Carece de contraste
- La ortografía y gramática del
texto escrito es correcta
Si Por qué es lo que puedo
observar