2.  Se llama metal a los elementos químicos caracterizados por ser buenos conductores
del calor y la electricidad. Poseen alta densidad y son sólidos en temperaturas
normales (excepto el mercurio); sus sales forman iones electropositivos (cationes) en
disolución.
 La ciencia de materiales define un metal como un material en el que existe un solape
entre la banda de valencia y la banda de conducción en su estructura electrónica
(enlace metálico). Esto le da la capacidad de conducir fácilmente calor y
electricidad, y generalmente la capacidad de reflejar la luz, lo que le da su peculiar
brillo. En ausencia de una estructura electrónica conocida, se usa el término para
describir el comportamiento de aquellos materiales en los que, en ciertos rangos de
presión y temperatura, la conductividad eléctrica disminuye al elevar la temperatura,
en contraste con los semiconductores.
 Forja metálica en la marquesina del actual Ayuntamiento de Madrid, antiguo Palacio
de Comunicaciones.
 El concepto de metal se refiere tanto a elementos puros, así como aleaciones con
características metálicas, como el acero y el bronce. Los metales comprenden la
mayor parte de la tabla periódica de los elementos y se separan de los no metales por
una línea diagonal entre el boro y el polonio. En comparación con los no metales
tienen baja electronegatividad y baja energía de ionización, por lo que es más fácil
que los metales cedan electrones y más difícil que los ganen.

3.  La Edad del Bronce es el período de la Prehistoria en el que se desarrolló
la metalurgia de este metal, resultado de la aleación de cobre con
estaño.
 El término, que acuñó en 1820 el arqueólogo danés Christian Jürgensen
Thomsen para clasificar en tres edades las colecciones de la Comisión
Real para la Conservación de las Antigüedades de Copenhague, sólo
tiene valor cronológico en el Próximo Oriente y Europa, puesto que a la
metalurgia se llegó a través de procesos distintos en las diferentes
regiones del mundo. Su estudio se divide en Bronce Antiguo, Bronce
Medio y Bronce Final. Aunque, generalmente, al bronce suele
precederle una Edad del Cobre y seguirle una Edad del Hierro, esto no
siempre fue así: en el África subsahariana, por ejemplo, se desarrolló la
metalurgia del hierro sin pasar por las del cobre y bronce.1
 La tecnología relacionada con el bronce fue desarrollada en el Próximo
Oriente a finales del IV milenio a.C.,2 fechándose en Asia Menor antes
del 3000 a. C.; en la antigua Grecia se comenzó a utilizar a mediados
del III milenio a. C.; en Asia Central el bronce se conocía alrededor del
2000 a. C., en Afganistán, Turkmenistán e Irán, aunque en China no
comenzó a usarse hasta 1800 a. C., adoptándolo la dinastía Shang

4.  La Edad de Hierro es el período en el cual se descubre y populariza el
uso del hierro como material para fabricar armas y herramientas. En
algunas sociedades antiguas, las tecnologías metalúrgicas necesarias
para poder trabajar el hierro aparecieron en forma simultánea con
otros cambios tecnológicos y culturales, incluyendo muchas veces
cambios en la agricultura, las creencias religiosas y los estilos artísticos,
aunque este no ha sido siempre el caso.
 La Edad de Hierro es el último de los tres principales períodos en el
sistema de las tres edades, utilizado para clasificar las sociedades
prehistóricas, y está precedido por la Edad de Bronce. La fecha de su
aparición, duración y contexto varía según la región estudiada. La
primera aparición conocida de sociedades con el nivel cultural y
tecnológico correspondiente a la Edad de Hierro se da en el siglo
XII a. C. en varios lugares:
• en el antiguo Oriente Próximo,
• en la antigua India (con la civilización védica, en la época previa a la
composición del Rig-veda) y
• en Europa, durante la Edad Oscura griega

5.  El cobre fue uno de los primeros metales que usó el
hombre, utilizándolo inicialmente en su estado
natural, el cobre nativo, ya que desconocía los
mecanismos por los cuales se podía fundir el mineral.
En estos primeros tiempos lo moldeaba gracias a las
técnicas del martillado y/o del batido en frío, por lo
que esta fase no es considerada todavía calco lítica
sino neolítica. El perfeccionamiento de las técnicas
cerámicas le permitió la experimentación con los
procesos metalúrgicos, comenzando así a
comprenderlos. Cuando ya los controlaba empezó a
realizar diversas aleaciones con otros minerales,
siendo las más habituales la mezcla con arsénico,
primero, y la posterior con estaño, la cual dio lugar a
un nuevo metal, el bronce.

6.  La expresión «edad de oro» tiene, en español, como
primer significado: «Entre los poetas, tiempo en que vivió
el dios Saturno, y los hombres gozaron de vida justa y
feliz».1 Es traducción literal de la expresión latina aurea
aetas.
 La edad de oro, h. 1530 de Lucas Cranach el Viejo.
 El término proviene de la mitología griega y fue
transmitido mediante escritura por primera vez por el
poeta griego Hesíodo. Se refiere al punto culminante de
las distintas eras que los griegos consideraron que
existieron: de hierro, de bronce, de plata y, finalmente, de
oro, o a un tiempo en los comienzos de la Humanidad
que era percibida como un estado ideal o utopía,
cuando la humanidad era pura e inmortal. En las obras
literarias, la edad de oro usualmente acaba con un
acontecimiento devastador, que trae consigo la caída
del hombre.

7.  Los metales muestran un amplio margen en sus propiedades
físicas. La mayoría de ellos son de color grisáceo, pero algunos
presentan colores distintos; el bismuto (Bi) es rosáceo, el cobre
(Cu) rojizo y el oro (Au) amarillo. En otros metales aparece más
de un color, y este fenómeno se denomina pleocroísmo.
 Otras propiedades serían:
• densidad: relación entre la masa del volumen de un cuerpo y la
masa del mismo volumen de agua.
• estado físico: todos son sólidos a temperatura ambiente,
excepto el Hg.
• brillo: reflejan la luz.
• maleabilidad: capacidad de lo metales de hacerse láminas.
• ductilidad: propiedad de los metales de moldearse en alambre
e hilos.
• tenacidad: resistencia que presentan los metales a romperse
por tracción.
• conductividad: son buenos conductores de electricidad y calor.

8.  1) Son sólidos a la temperatura ambiente (excepto el
mercurio)
2) Presentan altas temperaturas de fusión y ebullición
3) Buenos conductores del CALOR y la ELECTRICIDAD
4) Son dúctiles y maleables
5) Son generalmente DUROS (excepto: sodio y litio)
y muchos presentan el fenómeno de la corrosión( al
ser expuestos al aire libre (excepciones: oro, plata,
aluminio y zinc y ciertas aleaciones, como el acero
inoxidable, latón y bronce)