Estrategia. files_94293b_normatividad para citar a pie de pagina

1. NORMATIVIDAD PARA ELABORAR CITAS BIBLIOGRÁFICAS
Y NOTAS DE PIE DE PÁGINA

1.1 Usos de las citas y notas de pie de página

Cita: Pasaje, párrafo, proposición o idea que se extrae de una obra para
corroborar, ampliar y contratar lo expresado. Esta puede ser: directa o indirecta,
breve o extensa y cita de cita

1.1.1 Cita directa

Cita en la cual se hacen transcripciones de las palabras textuales de un autor. La
cita de menos de cinco renglones se inserta dentro del texto entre comillas, y el
número correspondiente se coloca al final, después de las comillas y antes del
signo de puntuación.

EJEMPLO:

ANDER EGG NOS PRESENTA LA SIGUIENTE DEFINICIÓN: “es un procedimiento
reflexivo, sistemático, controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos o datos,
relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano”. 1

1. ANDER EGG, EZEQUIEL (1969). Técnicas de investigación social. Buenos AIRES:
Humanitas, P .28

Cuando la cita ocupa más de cinco renglones aparece como una inserción en el
texto y se deja una sangría de cuatro espacios a ambos lados, que se conserva

Ejemplo:
A propósito del análisis de riesgo o valoración de riesgo puede ser efectuado en cualquier
momento. Sus objetivos son:
Ayudar en la identificación de exposiciones
Ayudar en la cuantificación de los valores de las exposiciones
Permitir un ranking de exposiciones por prioridades
Servir como base para el análisis del coste eficaz. 1
1.FISHER, Royal P. (1988) Seguridad en los sistemas informáticos. Madrid: Díaz de
santos, p.83 hasta el final. La cita se escribe a un renglón, sin comillas y se separa
del texto por dos renglones.

Cualquier modificación que se realice de una cita debe aparecer entre paréntesis
rectangular [ ]. Cualquier omisión se indica con tres puntos suspensivos (…)

1.1.2 Cita Indirecta

3
Documento adecuado por Maria Teresa Ochoa Gallego
Coordinadora de la Biblioteca de la Escuela Nacional del Deporte de Cali.

Cita que se hace mención de las ideas de un autor con las palabras de quien
escribe. Esta cita se escribe dentro del contexto, no lleva comillas y el número
correspondiente se coloca después del apellido del autor y antes de citar su idea.

Ejemplo:

Como dice Mabbett 1, el éxito de la producción de las frutas en Chile, esta asociado a
factores como el clima, la geografía y el talento técnico y empresarial.

1. MABBET, ferry (1994) Fruta chilena: un éxito fenomenal. En: Agricultura de las
Ameritas. Nueva Cork. Vol. 4, No.1 (enero. – feb. 1994); p .5

1.1.3 Citas de cita

Referencia que se hace de un autor que a su vez la ha tomado de otro. Es cuando
no se ha consultado el original, pero este es citado por otro autor un una
publicación, se hace la referencia completa del original y a continuación, en una
nota se coloca la referencia de la fuente secundaria precedida por la frase “citado
por”. La cita de cita puede ser extensa o breve y su ubicación en el contexto sigue
los procedimientos de la cita directa extensa o breve.

Ejemplo
PFISTER, H. Et.al. Partial characterization of a new type of bovine papiloma virases. En:
Virology. Vol.96 (jan. 1979); p.1. citado por : MOHANTY, Sashi B.. Virología veterinaria.
México : interamericano, 1983.p.106.

En la Bibliografía se debe referenciar el autor que se cita. Para este ejemplo será:
MOHANTY, Sashi B..(1983) virología veterinaria. México : interamericano, 1983.p.106.

Requisitos:

Para el sistema cita-nota –superíndice con nota- Los apartes de información de
los cuales se da la referencia van acompañados de un superíndice, numero
arábigo colocado en la parte superior de la ultima palabra de la cita o fragmento,
después del signo de puntuación, en orden consecutivo empezando por 1 y en
correspondencia con una nota de referencia – generalmente ubicada a pie de
página – en la cual se dan los datos. La forma como se identifique las citas debe
ser normalizada, es decir, conservándose el mismo estilo en todo el documento.

La referencia bibliográfica correspondiente a la cita se separa del texto con una
línea horizontal continua que se traza desde el margen izquierdo y es de
aproximadamente 12 espacios. Debe quedar separada del texto por dos
renglones. La referencia bibliográfica debe quedar a un renglón de la línea y
4

empezar en el margen izquierdo. Y si has varias referencias debe dejarse dos
renglones entre ellas.

Ejemplo:

--------------
1. John Castell, Gastón Bachelard: una poética imaginaria, 3.a ed., ( Jose Katarin, tr),
México, Fondo de Cultura Económica )Lengua y estudios literarios), 1980, vol.2, p.173.

1.1.4 Ibíd.

Abreviatura tomada de la palabra latina ibidem cuyo significado es “en el mismo
lugar”. Se utiliza cuando la obra se cita dos o más veces consecutivamente. A la
palabra Ibíd. se agrega una coma y la pagina citada precedida de la letra p.

Ejemplo:

----------
FISHER, Royal P. (1988). Seguridad en los sistemas informáticos. Madrid: Díaz Santos, p.
83
Ibíd. ., p 90

1.1.5 Op cit

Abreviatura tomada de la palabra latina Opus Citato, cuyo significado es “en la
obra citada”, se utiliza para citar la obra de un autor, ya citado anteriormente en el
documento en forma completa o en la misma pagina, pero que no sea la cita
inmediatamente anterior, porque en tal caso se utilizaría Ibíd. La palabra Op. Cit
se escribe a continuación del apellido del autor separado de este por una coma y
luego se agregan los números de las páginas correspondientes precedidos de la
letra p, antecedidos por una coma.

Ejemplo:

-----------------

1. MABBET, Op. Cit., p 6

Sin son dos obras diferentes del mismo autor que se requiera citar, se debe
utilizar después de Op. Cit. El apellido del autor y el titulo de la obra.

5

Ejemplo:

-------------
MARIÑO NAVARRETE, Plantación estratégica de la calidad total, Op. Cit., p.21
MARIÑO NAVARRETE, Gerente de la calidad total, Op. Cit ., p.35

1.1.6 Nota de pie de página

Aclaración escrita por el autor, el compilador, el traductor o el editor en el
margen inferior de la página para ampliar o completar una idea expresada en el
texto.

Las notas se separan del texto con una línea horizontal continua que se traza
desde el margen izquierdo y es de aproximadamente 12 espacios. Debe quedar
separada del texto por dos renglones. Se indican en el texto con asterisco, su
señalización no es consecutiva a través del documento. Si hay varias notas en una
página se distingue con uno, dos o mas asteriscos.

El asterisco que identifica el texto se coloca debajo de la línea en el margen
izquierdo. El texto de la nota de pie de página se comienza después del asterisco.
Entre una nota y otra se dejan dos renglones.

Ejemplo:

Población*
-------------------
* Ciudades con más de cien mil habitantes.

1.2 Usos de las citas bibliográficas impresas

1.2.1 Definiciones

Bibliografía: Consiste en una Relación alfabética de fuentes documentales
registradas en cualquier soporte, cada referencia bibliográfica contiene una
descripción de la fuente con los elementos pertinentes que posibiliten su
identificación posterior, como son: Autor, titulo, ciudad, editorial, fecha, páginas
y temas. Utilice la bibliografía para presentar los datos de libros, revistas o
cualquier otro material pertinente para el tema y cuya lectura recomienda para
ampliar, profundizar o tener una visión de los mejores textos del universo
bibliográficos referido al tema. Incluye tanto los mejores materiales que se usaron
directamente en la elaboración de la obra, como otros, de orden general, que se
recomienda -es decir, la bibliografía es una sección distinta de la de referencias
bibliográficas o de obras citadas y no se limita a repetir las obras ya
6

“referenciadas” sino que incluye otras adicionales - . Puede presentarse al final de
cada capitulo o, de manera global, al final de la obra.

La bibliografía puede ser: especifica, si discrimina sus entradas según los
subtemas de la obra o la disciplina; si pretende ofrecer el conjunto del textos
existentes o mas representativos sobre un tema; o comentada, si además de la
referencia del material, incluye un breve comentario sobre sus cualidades y cómo
pueden éstas responder a necesidades especificas de los lectores.

Las entradas se ordenan alfabéticamente, los datos se autor se invierten y
aparecen en el orden apellido- nombre –excepto a partir del segundo autor,
cuando son varios -; se informa sobre la obra en conjunto y, por ello, se da el
número total de volúmenes o, en el caso de artículos, el rango de paginas que
cubren en la revista o en la unidad mayor;
Cuando hay varias obras de un mismo autor, el nombre de éste se sustituye, a
partir de la segunda mención, por una raya de doce caracteres. Además, cuando
se trabaja con ediciones en lengua original, es conveniente dar la referencia de la
traducción castellana, si existe.

Regencias bibliográficas: Puede usar: el sistemas cita – nota o el sistema autor –
año-página -o de paréntesis.

Lista de obras citadas: Utilice referencias bibliográficas para indicar las fuentes de
los fragmentos de información provenientes de otros autores o libros y que han
sido citados literalmente –caso en el cual se ponen entre comillas -, parafraseados
–información de otros autores expresada en las propias palabras – o resumidos.
Si usó el sistema de paréntesis (autor, año: página), para hacer las referencias
bibliográficas, debe incluir aquí la lista de obras citadas, en correspondencia con
las referencias en paréntesis usadas dentro del texto.
Sistemas de paréntesis y lista de obras citadas

En este modelo, para hacer la referencia se usa, en lugar de un superíndice, un
paréntesis en el cual se incluye el apellido del autor, el año de publicación del libro
y el número de la página de la cual se tomó la información citada, parafraseada o
resumida; así, por ejemplo:

…Se afirma entonces que no hay “un rechazo conciente de la presentación sensacional,
escandalosa, de tantas muertes en tantos medios de comunicación masiva: prensa,
televisión, cine y literatura trivial” ( Rall, 1978:421).

Ésta es la idea de democracia económica (Aztrick, 1992 a : 15)…

7

Al final de la obra se presenta la lista de obras citadas; en ella se da la referencia
bibliográfica completa de cada material; sus entradas se organizan
alfabéticamente; las primeras son el apellido del autor y el año de edición del
libro, en correspondencia con las referencias hechas en los paréntesis dentro del
texto.

1.2.2 Referencias bibliográficas para libros folletos e informes

Una referencia bibliográfica se puede presentar como parte de una bibliografía, en
el encabezamiento de un resumen o de un análisis critico y como cita de página,
al final del capitulo o del texto. La forma que se elija debe ser constante en el
documento.
Elementos:

-Autor. Tener en cuenta: Nombres y apellidos del autor o los autores – si éstos
son tres o menos, cítelos completos; si son más, cite sólo el primero y agregue la
expresión et al., en cursiva

-Título
-Subtítulo
-Edición, diferente de la primea
-Pié de imprenta: lugar de publicación, editor, año de publicación
-Paginación
-Descripción ó colección

2.2.3 Referencias bibliográficas: Parte de un libro o escrito de un autor en una
obra colectiva

Para citar un capítulo o parte de una publicación de un autor diferente del autor
de la obra completa, se utiliza la misma forma para hacer referencias
bibliográficas

Ejemplo:
MORRISON, Elizabeth. La terapia familiar como prevención. En : LANCASTER, Jeanett.
Enfermería comunitaria: modelos de prevención de la salud mental. México:
interamericana, 1983. p. 172 – 180.

2.2.4 Tesis y otros trabajos de grado

Consta de los siguientes elementos:

Autor.
Título: subtitulo.
Ciudad, año de presentación, paginación o números de volúmenes.
8

Designación de trabajo de grado (título académico).
Institución. Facultad. Departamento o Área.

Ejemplo:

PÉREZ CARMONA, Rafael. Diseño de redes hidráulicas y desagües. Bogotá, 1996, 160 p.
Trabajo de grados (Ingeniero Civil). Universidad Católica de Colombia. Facultad de
Ingeniería Civil. Área de Hidráulica.

La designación de trabajo de grado puede ser: Tesis, trabajo de grado o
monografía.

2.2.5 Congresos, conferencias, reuniones

2.2.5.1 Ponencias.
Cuando se hace referencia a una ponencia

Ejemplo:

CHARUM, Alfonso. La educación como una de las bases para la sociedad informatizada
del año 2000. En: CONGRESO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN Y
DOCUMENTACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. (6º: 1987: Bogotá). Ponencia
del VI Congreso del sistema de información y Documentación Superior. Bogotá:
Conciencias, 1987. 302 p.

2.2.5.2 Congresos, conferencias, reuniones

Como se hace referencia a un seminario, congreso conferencia como untado, se
utiliza la forma de autor corporativo.

SEMINARIO DE INTELIGENCIA COMPETITIVA (2 0: Bogotá: 1983). Memorias del II
Seminario de Publicaciones Seriadas. Bogotá: ICFES, 1983, 2 V.

2.2.6 Referencias bibliográficas para publicaciones seriadas
ELEMENTOS:

-Autor del artículo
-Título del artículo
-Subtítulo del artículo
-Título de la publicación
-Subtítulo de la publicación
-Número de volumen
-Número de la entrega
9

-Fecha (mes y año)
-Paginación

Ejemplo:

ZAMORA GARZÓN, Gabriel. La especialización tecnológica: consideraciones sobre su
naturaleza y requerimientos. Parte 2, aspecto cuantitativo. En: Educación Superior y
Desarrollo: Órgano de difusión del ICFES. Vol.3 no. 3 (Jul.-Sep.1984); p. 10-20

BIBLIOGRAFÍA

ICONTEC. Tesis y otros trabajos de grado. Bogotá, Instituto Colombiano de
Normas Técnicas Y Certificación, 2002 (quinta actualización)

ORTIZ GUERRERO, Nubia Amparo. Elaboración del proyecto de
investigación. En: http://www.monografias.com/trabajos/elabproyec

10

2. ANEXOS

ANEXO NO. 1

TIPOS DE FICHAS

A. Fichas textuales

En esta ficha se consignan fragmentos textuales, al pie de la letra. Los
fragmentos deben ir entre comillas. La información consignada en esta ficha
será referenciada en el documento final de acuerdo al tema que se este
desarrollando.

Es importante su elaboración porque en ella se sistematiza la información
más relevante extraída de textos y permite que el investigador durante el
proceso de escritura no tenga que volver a la fuente original

Ejemplo:

(Tema) (Subtema) (Tipo de ficha y
El amor en la El amor en la numeración)
literatura Literatura del Siglo de Oro Textual 1

“Con el Siglo de Oro nace el prototipo del amor, el que mejor lo ha representado
en el mundo dedicando toda su vida a ejercerlo o, mejor a representarlo. Para
innumerables mujeres, este personaje se llamo Don Juan y cuando desapareció de
su vida, se acabó también la idea. Ninguna volvió a creer en el amor cuando se
fue quien se lo revelara”
Díaz –Plaja, Fernando. La vida amorosa en el siglo de oro. Madrid, Ediciones
Temas de Hoy, 1996. pág, 177

B. Fichas contextuales

En esta ficha se consigna lo expresado por el lector en sus palabras, a partir
de las ideas del autor. Se hace referencia a la fuente en un pie de página.

Al igual que en la anterior ficha, la información consignada será referenciada
en el documento final; cumple el mismo propósito de sistematización de la
información.

11

Ejemplo:

El amor en la literatura El amor en la numeración)
Literatura del Siglo de Textual 1
Oro

Según Díaz – Plaja 1, el amor se constituyó en la finalidad del hombre del Siglo
de Oro, lo que posibilitó el nacimiento del prototipo del enamorado, el famoso
personaje de Don Juan. Gracias a su aparición las mujeres de dicha época
creyeron en el amor.
Díaz –Plaja, Fernando. La vida amorosa en el siglo de oro. Madrid, Ediciones
Temas de Hoy, 1996. pág, 177

C. Fichas de comentario

En esta ficha se consigna lo interpretado y criticado por el lector, supone
una completa comprensión del temas consultado. En estas fichas se
constituye en las primeras escrituras autónomas o propias del estudiante.

Al igual que en las otras, la información consignada será incluida en el
documento final; Cumple tanto propósitos de sistematización de la
información como apropiaciones conceptuales y relaciones entre las
diversas lecturas realizadas.

Ejemplo:

El amor en la literatura El amor en la literatura numeración)
del Siglo de Oro Comentario 1

Solo hasta el siglo de Oro se constituyo la figura del hombre enamorado,
Aquel que era capaz de dar a conocer sus sentimientos, aquel que podía
Derramar una lagrima de felicidad o de dolor. Es en la figura de Don Juan
Que surge el prototipo del enamorado de esta etapa de la historia de la
Literatura, quien se convertiría en el personaje central de muchas obras.

Las fichas se elaboran de acuerdo a la tabla de contenido que se haya definido
para el trabajo fina. Éstas deben complementar el cuerpo de trabajo.

12

EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA [1]

El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no
reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e
ideas se consideran propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra
cosa que poseemos; creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no pueden
utilizarse sin nuestro permiso.

Por lo tanto, cada vez que usted escriba
un documento que requiera
investigación, debe informar a sus
lectores donde de obtuvo las ideas y
aseveraciones o datos que no son
propios. Tanto si usted cita directamente
o hace un resumen de la información,
debe darle reconocimiento a sus fuentes,
citándolas. De esta manera obtiene usted
"permiso" para utilizar las palabra de
otro porque está dándole crédito por el
trabajo que él o ella han realizado.

Sin embargo, aún cuando haga un
resumen usted corre el riesgo de incurrir en plagio. El plagio ocurre cuando usted
presta palabras o ideas, las parafrasea para que no sean como el original, pero no
lo logra del todo. Si sus palabras y frases se asemejan mucho a las de la fuente
original, esto, también es plagio.

El plagio constituye una ofensa muy seria. Si se descubre que usted ha plagiado -
voluntaria o involuntariamente – puede enfrentar consecuencias graves. En
algunos casos de plagio los estudiantes han tenido que abandonar las instituciones
en las que estaban estudiando. En general, las instituciones informan cuáles son
sus reglas sobre plagio en sus manuales de políticas.

Preguntas sobre cómo se cita, cómo se resume y cómo se evita el plagio:

¿Qué significa "citar" una fuente?

Quiere decir que usted pone expresamente, dentro del texto que está escribiendo,
que tomó palabras, ideas o cifras, de otra parte.

¿Cómo se cita?

13

Utilice las reglas establecidas por la APA (American Psycological Association -
Asociación Americana de Psicología) o la MLA (Modern Language Association –
Asociación de Lenguas Modernas) cita entre paréntesis (ejemplo: cita en cada
parágrafo, no en el pié de página). Por lo general, lo que se pone es el apellido del
autor y la fecha de publicación de la obra en referencia (APA) o el apellido del
autor y el número de la página del texto del que se extrajo (MLA). Se debe hacer
de manera adecuada. La forma y la puntuación, cuentan.

Debe usted también, incluir una lista completa de fuentes (bibliografía) al final de
su escrito. Con esto no solamente se pretende demostrar a sus lectores que usted
investigó, sino además ofrecerles otras fuentes en caso de que quiera profundizar
en el tema. Nuevamente, esto debe hacerse de acuerdo a las reglas establecidas
por la MLA o la APA [3].

¿Qué se debe citar?

a) Todos los datos, cifras, estadísticas que no sean de conocimiento común.

Ejemplo 1: Los precios de la Plata alcanzaron el valor más alto en nueve años
$7.28 dólares por onza, el 5 de Febrero de 1.998. Algunos analistas predijeron
que alcanzaría los $10.00 dólares por onza en los dos meses siguientes (Fuerbriger
D1).

Esto se debe citar porque no es conocimiento general.

Ejemplo 2: La Declaración de Independencia Norteamericana fue escrita en
1776. Esto es de conocimiento común y no necesita citarse.

b) Teorías o ideas específicas que han sido propuestas por otras personas.
Ejemplo:
No es la pobre y discreta pronunciación de los sonidos de vocales y consonantes
lo que tanto interfiere con la comunicación, es el uso de entonaciones y
acentuaciones equivocadas (Gilbert, 1994, p. 21).

c) Cualquier información específica que NO sea de conocimiento público.

Ejemplo:
Se estima que las muertes por arma de fuego sobrepasarán muy pronto las
ocurridas por accidentes de tránsito como la primera causa de muerte traumática
en Norteamérica (Davidson, 1998, p. A31). (Las pautas de la APA se utilizaron en
las citas anteriores).

La mejor política para adoptar es: cuando haya duda de si algo es de
conocimiento público, cite la fuente.
14

¿Cómo evito el plagio?

a) Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia.
Ejemplo:
Como lo dijo un educador: "El plagio se define mejor como una actividad
deliberada – la copia consciente del trabajo de otros" (Swales, 125).

b) Parafrasee las ideas y cite la referencia. Usted no puede usar oraciones o
párrafos exactamente como están en el texto, aún cuando cite usted la referencia.

Las palabras que utilice deben ser LAS SUYAS.

Ejemplo:
Jhon Swales ha dicho que el plagio ocurre cuando una persona copia el trabajo de
otra y es perfectamente consciente de lo que está haciendo (125).
Fuente: Swales, Jhon y Christine B. Feak. Escritura Académica para Estudiantes
Graduados. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1994. (Las pautas de la
MLA se utilizaron en las citas anteriores).

¿Cómo puedo parafrasear y estar seguro de que no me estoy "robando" las
frases de otra persona?

a) Use sinónimos para todas las palabras que no sean genéricas.

b) Cambie de la voz activa a la pasiva, o viceversa.

c) Cambie la estructura de la frase.

d) Reduzca párrafos a frases.

e) Cambie partes del texto.

Miremos esta frase original:

A medida que los Estados Unidos se ha movido de una economía basada en la
industria a una que tiene como base los servicios y la información, se ha
presentado una caída en el nivel de los salarios de los trabajadores industriales.
(Crandall, Joann,Maryanne Kearny Datesman y Edward N. Kearny, The
American Ways. Upper Saddle River: Prentice Hall Regents, 1997).

Formas aceptables de parafrasear:

• El número de trabajos bien remunerados en las fábricas ha disminuido
desde que la economía americana se ha desplazado de la industria hacia el

15

suministro de servicios e información. (se cambió la estructura de la frase y
se usaron sinónimos)
• Con la economía americana basada más información y servicios, existen
cada vez menos trabajos industriales bien pagados. (Párrafo reducido a
frase, uso de sinónimos)

El punto es que usted no puede sustituir simplemente algunas palabras por
sinónimos, o cambiar el orden de las palabras, –usted debe hacer un esfuerzo
importante para trasformar la oración en otra que conserve el significado de la
original, pero tan diferente de ésta como sea posible.

Si desea más información sobre plagio y como evitarlo, consulte: La Cita de
Fuentes y el Listado de Referencias del Manual Mayfield para escritura Técnica y
Científica (Mayfield Handbook on Technical and Scientific Writing).
Patricia Bennecke 8/99, Última Actualización 12/21/01, www.indiana.edu.

EL PLAGIO: QUÉ ES, CÓMO SE RECONOCE Y CÓMO SE EVITA [2]

¿Qué es el Plagio y por qué es importante? En las clases escolares,
continuamente estamos expuestos a las ideas de otros: las leemos en textos, las
oímos en conferencias, las discutimos en clase, y las incorporamos en nuestros
escritos. Como resultado, es muy importante que les demos el crédito cuando sea
necesario. El plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin
acreditar de manera explícita de donde provino la información.

¿Cómo pueden los estudiantes evitar el Plagio?

Para evitar el plagio, usted debe dar crédito cada vez que utilice:

• Las ideas, opiniones o teorías de otra persona;
• Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen –cualquier información que no
sea de conocimiento público;
• Cualquier referencia a las palabras verbales o escritas de otra persona; o
• El parafraseo de las palabras verbales o escritas de otra persona.

Estos lineamientos están tomados del "Código de Derechos, Responsabilidades y
Conducta" de la Universidad de Indiana, Estados Unidos.

¿Cómo reconocer el parafraseo aceptable del que no lo es?

Éste es el texto ORIGINAL de la primera página del libro de Lizzie Borden: Libro
de Casos de Familia y Crimen en los Años 1890 por Joyce Williams:

16

El surgimiento de la industria, el crecimiento de las ciudades y la expansión de la
población fueron los tres grandes desarrollos de finales del siglo XIX en la
historia de Norteamérica. A medida que las fabricas nuevas, operadas a vapor y
cada vez más grandes, se convirtieron en hitos del paisaje en el oriente del país,
los granjeros se transformaron en trabajadores industriales y se ofreció trabajo a
una creciente marea de inmigrantes. Con la industria llegó la urbanización y el
crecimiento de las grandes ciudades (como "Fall River", Massachussets, en la que
vivían los Borden) que se convirtieron en centros tanto de producción como de
comercio y negocios.

A continuación un parafraseo INACEPTABLE que es plagio:

El aumento de la industria, el crecimiento de las ciudades, y la explosión de la
población fueron tres grandes factores de la Norteamérica del siglo XIX. A
medida que las compañías operadas a vapor se hicieron más visibles en la parte
oriental de país, se cambiaron los agricultores por trabajadores industriales y se
proveyeron trabajos para una gran ola de inmigrantes. Con la industria llegó el
crecimiento de grandes ciudades como "Fall River" donde vivían los Borden, que
se convirtieron en centros de comercio y negocios y a la vez de producción.

¿Qué hace que este
pasaje sea plagio?

El pasaje precedente se
considera plagio por dos
razones:

• El escritor ha
movido o reubicado
unas pocas palabras
o frases, o ha
cambiado el orden
en el que ellas
estaban
originalmente.
• El escritor no ha
citado ninguna
fuente para las ideas
o hechos que
aparecen en su
Ilustración de Jaime León Trujillo de El País, domingo 25 de marzo de 2001 escrito.

Si usted hace cualquiera de las dos cosas anteriores o ambas, está cometiendo
plagio

17

NOTA: El parágrafo anterior tiene además el problema de que cambia el sentido
de varias frases (por ejemplo "compañías operadas a vapor" en el que se pierde el
énfasis en las fábricas).

Este es un parafraseo ACEPTABLE:

"Fall River" donde vivía la familia Borden, era una típica ciudad industrial del
noreste en siglo XIX. La producción realizada a vapor había cambiado el trabajo
de agrícola a manufacturero, y a medida que llegaban inmigrantes a los Estados
Unidos, encontraron trabajo en esas nuevas fábricas. Como resultado, la
población aumentó y aparecieron grandes zonas urbanas. "Fall River" fue uno de
esos centros de manufactura y comercio (Williams 1).

¿Por qué es aceptable este pasaje?

Este parafraseo es aceptable porque el escritor:

• Acertadamente plasma la información del original utilizando sus propias
palabras.
• Comunica a sus lectores la fuente de su información.

A continuación un ejemplo en el que se usan tanto la cita como el parafraseo de
manera ACEPTABLE:

"Fall River" donde vivía la familia Borden era una de las típicas ciudades
industriales del siglo XIX. A medida que la producción generada a vapor
convertía el trabajo agrícola en manufacturero, la demanda por trabajadores
"convirtió en trabajadores industriales a los granjeros" y creó trabajo para los
inmigrantes. A su vez, el incremento de la población aumentó el tamaño de las
áreas urbanas. "Fall River" fue uno de esos centros manufactureros que también
fueron "centros de comercio y negocios" (Williams 1).

¿Por qué es aceptable el pasaje anterior?

El parafraseo es aceptable porque el escritor:

• Consigna adecuadamente la información del pasaje original.
• Da el crédito por algunas de las ideas de ese pasaje.
• Indica con claridad que partes está tomando directamente de la fuente
original colocándolas entre comillas y citando el número de la página en el
que se encuentran.

Observe que si el escritor hubiera utilizado esas frases o palabras en su escrito sin
haberlas puesto entre comillas, estaría cometiendo PLAGIO. Utilizar las palabras
o frases de otra persona sin encerrarlas entre comillas, se considera plagio AÚN
18

SI EL ESCRITOR CITA EN SU PROPIO TEXTO LA FUENTE DE LAS
PALABRAS O FRASES A LAS QUE ESTA HACIENDO REFERENCIA.

El Plagio y el Internet

La Red se ha convertido en una fuente muy popular de información para los
trabajos de los estudiantes, y han surgido muchos interrogantes de cómo evitar el
plagio por este medio. En la mayoría de los casos, aplican las mismas reglas que
para el material escrito: cuando el que escribe debe mencionar ideas o referencias
de un sitio de Internet, debe citar esa fuente.

Si un escritor quiere utilizar información visual de un sitio de Internet, por lo
general aplican las mismas reglas. Copiar información visual o gráficas de un sitio
de la red o de una fuente escrita es muy similar a referenciar información y por lo
tanto la fuente de la información gráfica o visual se debe citar. Estas reglas
también se aplican a otros usos de textos o información visual provenientes de
sitios de Internet; por ejemplo, si un estudiante esta realizando una página Web
para un proyecto de clase y copia gráficas o información visual de algunos sitios,
debe dar crédito a las fuentes de su información. En este caso, puede ser buena
idea obtener permiso del dueño del sitio antes de utilizar las gráficas.

Estrategias para evitar el Plagio

1. Encierre entre comillas todo lo que provenga directamente del texto,
especialmente cuando está tomando notas.

2. Parafrasee, pero asegúrese que no esta simplemente cambiando algunas
palabras o reacomodándolas.

3. Compare sus frases con el texto original para asegurarse que no uso
accidentalmente las mismas frases o palabras, y que la información es fiel.

Algunos términos que usted necesita saber (o ¿Qué es Conocimiento Público?)
Se entiende por Conocimiento Público: hechos que pueden encontrarse en
muchos sitios y que son conocidos por mucha gente.

Ejemplo: Jhon F. Kennedy fue elegido presidente de los Estados Unidos
en 1960.

Esta información es de conocimiento público. No necesita usted
documentarla. Sin embargo usted necesita documentar hechos que no son
de público conocimiento o ideas que interpretan acontecimientos o
situaciones.

19

Ejemplo: De acuerdo al nuevo libro de la Coalición de la Familia
Americana, Temas de Familia y Congreso, "las relaciones del Presidente
Bush con el Congreso han perjudicado la legislación sobre licencias
familiares". La idea de que "las relaciones del Presidente Bush con el
Congreso han perjudicado la legislación sobre licencias de familia" no es un
hecho sino una interpretación; en consecuencia, usted debe citar la fuente.

Referenciar, Citar: Hacer uso de las palabras de otro. Cuándo usted hace una
referencia, ponga el pasaje que está citando dentro de comillas y acredite la fuente
utilizando un modelo estándar de parámetros para documentar.
El ejemplo siguiente utiliza los parámetros para hacer citas de la Asociación de
Lenguas Modernas de los Estados Unidos (ALA).

Ejemplo: De acuerdo con Peter S. Pitchard del periódico USA HOY, " Los
colegios públicos necesitan reformarse pero son irremplazables para
enseñar a los jóvenes de la nación".

Parafrasear: Es utilizar las ideas de otra persona, pero poniéndolas en palabras
propias. Esta es posiblemente la habilidad que usted más va a usar cuando quiera
incorporar el contenido de ciertas fuentes en sus escritos. Así haga usted uso de
sus propias palabras al parafrasear, de todas maneras debe dar crédito a la o las
fuentes de su información.

CRÉDITOS Y NOTAS DEL EDITOR:

[1] Traducción de EDUTEKA del documento “Plagiarism: What it Is and How
to Avoid It”, publicado en inglés por la biblioteca del Instituto Tecnológico de
Massachussets como parte del curso “Escritura expositiva para estudiantes
bilingües”.

[2] Traducción de EDUTEKA del documento “Plagiarism: What It is and How
to Recognize and Avoid It”, publicado en inglés por los Servicios de Instrucción
en Escritura la Universidad de Indiana en Bloomington, Estados Unidos.

[3] Guía para citar de la APA (inglés, formato pdf), Guía para citar de la MLA
(inglés, formato pdf), Guía para citar documentos electrónicos Norma ISO 690-2
(español, formato pdf).

Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 07 de 2002.
Última modificación de este documento: Diciembre 07 de 2002.

VER ADEMÁS:

20

• Internet: Oportunidades, Limites y la Necesidad del Respeto (disponible:
Nov-16-2002)
• Internet y el Futuro de la Educación (disponible: Nov-16-2002)
• Lo que NO se Encuentra en la Red (disponible: Nov-23-2002)
• Limitaciones o excepciones al Derecho de Autor (disponible: Nov-30-
2002)
• Entrevista con el Director General del Derecho de Autor en Colombia
(disponible: Nov-30-2002)
• ¿Cómo Citar Documentos Electrónicos?
• ¿Acaso yo he cometido un Plagio? (disponible: Dic-14-2002)
• Las 10 reglas básicas de la "etiqueta" (disponible: Nov-23-2002)
• http://www.eduteka.org

Noviembre 22 de 2006

21

Estrategia. files_94293b_normatividad para citar a pie de pagina

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Destacado

Destacado (9)

Similar a Estrategia. files_94293b_normatividad para citar a pie de pagina

Similar a Estrategia. files_94293b_normatividad para citar a pie de pagina (20)

Último

Último (10)

Estrategia. files_94293b_normatividad para citar a pie de pagina