Estudiantes beneficiarios del proyecto
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Este documento lista 11 estudiantes que se benefician de un proyecto en la sede Alto del Rayo, incluyendo sus nombres completos.
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Gerencia de proyectos
Un profesional del desarrollo de proyectos se encarga principalmente de gestionar proyectos de manera excelente. Un ciclo de vida de proyecto completo requiere elementos como las fases de inicio, planificación, ejecución, supervisión, control y cierre. Los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto son los gestores de proyectos.
PROYECTO TICS
Esta propuesta busca mejorar la habilidad escritora de los estudiantes del grado segundo de la Escuela Rural El Puerto utilizando el texto digital como recurso didáctico. Actualmente los estudiantes presentan dificultades para expresar ideas de manera coherente y lógica por escrito. El proyecto implementará el uso de herramientas digitales como PowerPoint para motivar a los estudiantes a escribir de forma correcta a través de diferentes actividades. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias comunicativas y digitales, logrando
Textos digitales y la esritura proyec laguna d ortiz
Esta propuesta busca mejorar la habilidad escritora de los estudiantes del grado segundo de la Escuela Rural El Puerto utilizando el texto digital como recurso didáctico. Actualmente los estudiantes presentan dificultades para expresar ideas de manera coherente y lógica por escrito. El proyecto implementará el uso de herramientas digitales como PowerPoint para motivar a los estudiantes a escribir de forma correcta a través de diferentes actividades. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias comunicativas y digitales, logrando
Presentacion proyecto tics
El documento propone utilizar el texto digital como recurso didáctico para mejorar la habilidad escritora en el área de lengua castellana en estudiantes de la Escuela Rural El Puerto en Santander, Colombia. El objetivo es incrementar el aprendizaje significativo a través del uso de computadores y herramientas digitales como PowerPoint.
Textos digitales y la esritura proyec laguna d ortiz
Esta propuesta busca utilizar el texto digital como recurso didáctico para mejorar la habilidad escritora en estudiantes de grado segundo mediante el uso de computadores. Los estudiantes presentan dificultades para expresar ideas de manera coherente y lógica en textos escritos. El texto digital, al ser un medio que estimula la comprensión y el esfuerzo por escribir de forma correcta, puede generar aprendizajes más significativos. El objetivo es proponer el texto digital para mejorar la habilidad escritora e incrementar los apre
Presentacion proyecto tics
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Portafolio digital
El documento presenta el portafolio digital de la docente Astrid Yelisa Sierra Bermudez, quien busca implementar el uso de textos digitales para mejorar la habilidad escritora de los estudiantes de la Escuela Rural El Puerto Sede "L". El portafolio describe la presentación de la docente, el problema identificado, los objetivos de aprendizaje y las actividades planeadas, las cuales incluyen ejercicios de lectoescritura, observación del manejo del computador, visualización y análisis de cuentos, y redacción de
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El documento presenta el portafolio digital de Astrid Yelisa Sierra Bermudez, una docente de la Escuela Rural El Puerto en Colombia. El objetivo principal es implementar el uso de textos digitales para mejorar la habilidad escritora de los estudiantes entre 4 y 9 años. El portafolio describe la presentación de la docente, el problema identificado, los objetivos de aprendizaje, los recursos educativos digitales y las actividades de aprendizaje planificadas.
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Este documento describe una lección en una escuela rural en la que los estudiantes aprendieron a elaborar un texto y crear una presentación en PowerPoint. La lección incluyó ver un video sobre la fábula "La cigarra y la hormiga", escribir un resumen, corregir errores ortográficos, e insertar texto e imágenes en PowerPoint siguiendo pasos específicos. Al final, los estudiantes presentaron sus trabajos y fueron evaluados en varias áreas incluyendo su disposición, orden de ideas, ortografía y presentación.
Clase piloto
Este documento describe cómo usar el programa PowerPoint para crear textos digitales con el objetivo de mejorar la habilidad escritora de los estudiantes de una escuela rural. Explica los pasos para insertar texto, imágenes y formato en diapositivas de PowerPoint y cómo presentar el resultado final.
Diario
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Portafolio digital
La profesora Neyla Rocio Villamizar Conde presenta un problema detectado en 12 estudiantes de entre 5 y 12 años de la Institución Educativa Lagunitas sede Alto del Rayo: tienen dificultades para expresarse oralmente como narrar experiencias, formular y responder preguntas, y pronunciar palabras. Sus objetivos son implementar el uso de las TIC como estrategia metodológica para mejorar la expresión oral a través de un proyecto de texto digital, diseñar instrumentos para identificar las problemáticas en lenguaje castellano, y programar se
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Diario de campo
El diario de campo describe las actividades realizadas en la Institución Educativa Lagunitas sede Alto del Rayo el 6 de noviembre de 2014. Los estudiantes participaron en oración, canto, la proyección de un video sobre un cuento, y ejercicios de dibujo y juegos educativos usando el programa Paint y otros juegos en la computadora para aprender y divertirse.
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Ova Objeto virtual de aprendizaje
El documento describe un plan de lección para mejorar la expresión oral de los estudiantes a través del uso de la tecnología. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre historias bíblicas, desarrollen su expresión oral narrando las historias, y usen recursos como video, fotocopias y canciones para generar aprendizaje significativo.
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