Estudio itt canales de percepción
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Un estudio comparó los canales de percepción preferidos por estudiantes en el primer y segundo semestre, encontrando que en el primer semestre los estudiantes prefieren canales visuales y en el segundo semestre prefieren canales auditivos.
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Canales de percepción
Leer en voz alta, prestar atención al profesor y evitar estudiar donde hay mucho ruido son consejos para estudiar de manera efectiva.
Webquest.tangram
Este documento presenta una guía para una actividad sobre el tangram dirigida a estudiantes de 1o y 2o de ESO. La actividad incluye aprender sobre el tangram jugando con él, construyendo un tangram propio, calculando sus áreas y comparándolas con el área del cuadrado grande, investigando la historia del tangram, y creando un trabajo escrito sobre el tema para demostrar el aprendizaje. La guía describe los pasos a seguir, los recursos disponibles y la forma de evaluar el trabajo final.
1.3 liderazgo
El documento describe las características de un equipo de trabajo efectivo y las expectativas recíprocas entre jefes y colaboradores. Para que un equipo sea efectivo, debe tener objetivos comunes, tareas definidas, procedimientos explícitos, buenas relaciones interpersonales y alto grado de interdependencia. Los jefes esperan buenos resultados, iniciativa, colaboración y compromiso de sus colaboradores, mientras que los colaboradores esperan liderazgo, competencia, estímulo, comunicación clara y valoración justa de su trabajo
1.2 liderazgo
Este documento describe varios aspectos clave de la dirección como la iniciativa, proactividad, innovación y creatividad. Explica diferentes estilos de dirección como el participativo, autocrático y democrático. También cubre temas como la gerencia, el liderazgo, la delegación y el control. Finalmente, identifica algunos errores básicos en la dirección como no tener objetivos claros, carecer de prioridades y funcionar sólo por autoridad jerárquica.
1.1 liderazgo
El documento habla sobre el liderazgo. Define el liderazgo como la capacidad de promover el seguimiento voluntario de otras personas e iniciar cambios. Explica que los líderes eficaces generalmente tienen confianza, desean aceptar responsabilidad, se identifican con los objetivos del grupo, muestran empatía, e inteligencia. Además, el documento señala que es difícil separar el liderazgo en el trabajo de la vida personal, y que los líderes suelen aplicar los mismos principios de honestidad, dedicación e innovación
Temariooo
El documento presenta un programa de estudios dividido en 4 unidades: Liderazgo, Comunicación, Inteligencia Emocional y Toma de Decisiones. La unidad de Liderazgo se enfoca en desarrollar una actitud proactiva y analítica para guiar a personas en el desarrollo de sistemas productivos eficientes. La unidad de Comunicación trata sobre interpretar y transmitir información usando conceptos específicos para facilitar la comprensión entre personas. La unidad de Inteligencia Emocional consiste en desarrollar la capacidad de conducir
Grandes lideres de la ingeniería industrial
El documento presenta resúmenes biográficos de seis importantes ingenieros e inventores: Camillo Olivetti, fundador de la compañía de máquinas de escribir Olivetti; Alexandre Gustave Eiffel, diseñador de puentes y la Torre Eiffel; Luis Miramontes, inventor de la píldora anticonceptiva; Nolan Bushnell, creador del primer videojuego; y Karl Friedrich Benz, pionero en el desarrollo del automóvil.
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Actividades de aprendizaje unidad IV
Este documento describe los pasos del proceso de investigación documental. Explica que involucra delimitar el problema, recolectar información de múltiples fuentes, organizar los datos, analizarlos y redactar un informe. Detalla cada etapa como definir objetivos generales y específicos, seleccionar fuentes confiables, diseñar un esquema de trabajo, tomar notas, crear un borrador, revisarlo y redactar el informe final de forma escrita u oral.
Actividades de aprendizaje unidad III
Este documento trata sobre las herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación. Explica las normas y reglas ortográficas y de puntuación, así como técnicas de redacción como la coherencia, cohesión y claridad. También describe las características del lenguaje científico como la objetividad y verificabilidad. Finalmente, presenta diferentes tipos de textos académicos como medios para difundir el conocimiento científico, incluyendo monografías, ensayos, reseñas, report
Actividades de aprendizaje unidad 2
El documento describe los conceptos básicos de la investigación como una actividad humana orientada a obtener nuevos conocimientos y resolver problemas científicos. Explica los elementos que configuran las teorías como conceptos, definiciones, hipótesis y métodos, e identifica diferentes tipos de métodos como inductivo, deductivo y comparativo. Además, resume las etapas del proceso de investigación como el planteamiento del problema, marco teórico, métodos y resultados.
Trayectoria como estudiantes
El documento describe las similitudes y diferencias en la trayectoria académica de un grupo de estudiantes. Algunas similitudes incluyen que todos buscaban sobresalir en sus estudios, tomaron decisiones importantes sobre su futuro, y contaron con apoyo de otras personas. Algunas diferencias son que no todos tenían la misma personalidad, cursaron las mismas clases, tuvieron los mismos logros académicos, o contaron con las mismas habilidades.
La ergonomía en la ingeniería industrial
El documento habla sobre la ergonomía en la ingeniería industrial. Explica que la ergonomía busca ajustar el trabajo al trabajador para mejorar la calidad, cantidad y producción. También describe los orígenes de la ergonomía y cómo se aplica para adaptar herramientas, equipos y lugares de trabajo con el fin de reducir fatiga, tensión y riesgos de salud. Finalmente, concluye que la ergonomía mejora la relación entre personas y máquinas para progresar de manera eficiente y satisfactoria para todos en una empresa
7 herramientas de calidad
El documento describe diferentes herramientas de investigación como el diagrama de Ishikawa, la hoja de verificación, el gráfico de control, el histograma, el diagrama de Pareto, el diagrama de dispersión y el muestreo estratificado, que son utilizados para organizar y analizar datos con el fin de identificar problemas y sus causas.
Presentación del Modelo Educativo
El documento describe un nuevo modelo educativo enfocado en formar estudiantes íntegros, autónomos y capaces de trabajar en equipo. El modelo busca mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo de competencias, la inclusión de temas emergentes y el fomento de valores como la justicia y la equidad. También incorpora el liderazgo transformacional para promover el alto desempeño, la productividad y el respeto mutuo entre estudiantes.
Estudio ITT
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por el Instituto Tecnológico de Tijuana sobre Dania Lizeth en la Fase 1. Los resultados incluyen datos sobre sus necesidades emocionales, inteligencias, estilos de aprendizaje, coeficiente emocional, habilidades de comunicación, uso del tiempo y carga académica. Las inteligencias más desarrolladas de Dania son la musical, lógico-matemática y la espiritual relacionada con la visión y los valores.
Herramientas fgfhg
El documento repite la misma información sobre 25 veces, describiendo un libro de ingeniería industrial escrito por Niebel B. W. y Freivalds A. y publicado por Alfaomega en su 11a edición en México en 2004.
Modelo educativo (Libro)
Este documento presenta el Modelo Educativo para el Siglo XXI desarrollado por la Dirección General de Educación Superior Tecnológica. El modelo se basa en tres dimensiones: filosófica, académica y organizacional. La dimensión filosófica establece los principios y la visión-misión del sistema educativo. La dimensión académica aborda aspectos pedagógicos, curriculares y de investigación. La dimensión organizacional se enfoca en la gestión educativa, por procesos y el liderazgo. El
Temario
El documento trata sobre la historia, desarrollo y estado actual de la ingeniería industrial. Explica que la ingeniería industrial combina diferentes áreas como números, máquinas y personas para resolver problemas en procesos industriales. También habla sobre los orígenes e historia de la profesión y las diversas áreas de empleo que ofrece actualmente debido a los avances tecnológicos.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
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