Este documento describe las siete etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos y emocionales específicos y varía en duración dependiendo de factores individuales. La conclusión es que todas las etapas son importantes para el desarrollo del cerebro aunque la infancia es crucial debido a su influencia en el futuro.

1. Kelin Duque Jaramillo
Licenciatura en educación infantil

2. 1. ¿Que son las etapas del desarrollo humano?
2. Etapa prenatal y Etapa de La Infancia.
3. Etapa de La Niñez y Etapa de La Adolescencia.
4. Etapa de Juventud, Etapa de la Adultez y Etapa de la Ancianidad
5. conclusiones

3. Llamamos desarrollo humano
a la evolución que sufre el ser
humano durante su vida
desde su concepción y
nacimiento hasta su
fallecimiento. Este desarrollo
se divide en siete etapas con
características muy diversas.

4. ETAPA PRE-NATAL ETAPA DE LA INFANCIA
La etapa o fase prenatal es la primera
de las etapas dentro del desarrollo del
ser humano. También se le denomina
fase de la vida intrauterina o etapa de
desarrollo intrauterino. Es la que se
desarrolla en el vientre materno en el
periodo también llamado embarazo.
Transcurre desde la concepción o
fecundacion del nuevo ser hasta su
nacimiento en el parto.
La infancia es la segunda de las
etapas dentro del desarrollo del ser
humano. Es la etapa comprendida
entre el nacimiento y los 6 años de
edad. El psicólogo Suizo Jean
Piaget denomina a los primeros
meses de la vida como Periodo
Sensorio-Motriz o sensorio motriz

5. 
•La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Normalmente
esta etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.
Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que
significa la convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por lo
tanto, iguales en derechos, deberes y requerimientos de atención. Las
exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus
funciones cognoscitivas : la percepción, memoria y el razonamiento
Etapa de la
niñez
•La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano. Está
comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía mucho
de un ser humano a otro. Es muy variable y resulta difícil precisar con
exactitud cuando termina, dependiendo de factores sociales, económicos y
culturales. Normalmente en sociedades más primitivas dura mucho menos
que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha comprobado que las
mujeres maduran antes que los hombres.
Etapa de la
adolescencia

6. Etapa de la juventud
 La Juventud es la quinta etapa del
desarrollo de humano y de la vida del
ser humano. Como norma general se
establece su inicio a los 20 años y se
extiende hasta los 25 años de edad.
Como en el caso de la mayoría de las
etapas no es fácil marcar ni el inicio ni
la duración exacta de estas etapas ya
que pueden variar mucho de una
persona a otra por diversos factores:
factores hereditarios, clima local,
estado de salud, alimentación, clase
social y cultural, nivel de actividad
física o intelectual, etcétera.
Etapa de la adultez
 La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo
humano. Generalmente se establece en la edad
comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque como
en el caso del resto de las etapas del desarrollo
humano, no es fácil determinar en forma precisa
cuando se inicia y cuando acaba ya que además de
ser cambios graduales dependen de las
circunstancias de cada uno de los individuos.

7. Etapa de la ancianidad
 La etapa de la ancianidad es séptima etapa del
desarrollo de la vida. Es la etapa final de la vida. Se
inicia aproximadamente a los 60 años de edad y
tiene su evolución hasta el momento del
fallecimiento. A los seres humanos que están
dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos". Entre los diferentes
ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene
efectos, síntomas o evidencias visibles diferentes, ya
que no sólo dependen de su sexo y estado de salud
en esta etapa, si no que también recobra mucha
importancia tanto el nivel de actividad que haya
desempeñado en etapas previas de su desarrollo y
el nivel de actividad que desempeñe el "anciano"
durante esa misma etapa. Se considera que a mayor
actividad física o intelectual, menores son los
efectos de esta estapa en el "anciano".

8.  En colusión, yo creo que la etapa más importante de todas para el desarrollo cerebral es la
“Infantil”, porque es la primera de todas y también es la que provoca ventajas y/o
desventajas en el futuro dependiendo de la nutrición y de la estimulación.
Pero, por otro lado todas las estepas restantes también son importantes porque cada una
otorga alguna función importante para favorecer el desarrollo del cerebro.
 Las etapas son la forma en la que se divide la vida desde el nacimiento hasta la
muerte, lo más importante es saber como enfrentar cada una de estas etapas, ya
que todas presentan desafíos, y al final solo aceptar el final del ciclo vital (la
muerte).En estas etapas se presenta una serie de fenómenos particulares que se
repiten de generación en generación. Cada persona aplica sus diferentes
experiencias en cada una de las etapas del ciclo vital. Yo pienso que las etapas se
dividen en cambios físicos y biológicos por las experiencias que se viven.