Ética del cuidado
  Luz María Tobón Gónima
Iniciando un acercamiento a un
             concepto
    importante dentro de la
          reflexión ética
         encontramos la

     ETICA DEL CUIDADO
“El cuidado por los otros
  ciudadanos, hombres y
mujeres de carne y hueso, es una
  clave de la ética
En este acercamiento se espera que cada uno de los
estudiantes desarrollen las siguientes competencias:

• Comprender el campo propio de la ética del cuidado y
  la relacionará en su actividad académica y en los
  distintas ámbitos de relacionamiento.

• Argumentar con propiedad y manejo adecuado de
  conceptos la ética del cuidado y las problemáticas
  propias en los diferentes ámbitos de su vida práctica.

• Proponer coherentemente posibles soluciones a
  problemas prácticos de la ética del cuidado en los
  procesos de enseñanza aprendizaje con los estudiantes
  y los procesos de su conocimiento y del modo
  particular de desarrollarla y formarla.
Concepto


En la ética del cuidado se evidencia la inclusión
del “punto de vista del otro particular, con sus
peculiaridades,      sus    sentimientos,       la
preocupación por los detalles concretos”
(Gloria Marín, 2003)
Concepto
           La ética del cuidado se entiende
           desde el “Poder prever, prevenir
                     y controlar el riesgo de
             autodestrucción de la especie
       humana y aprovechar la oportunidad
              para crear el proceso de auto
            percepción de especie requiere
               de la definición de un nuevo
        orden ético” (Bernardo Toro, 2005)
Concepto
• La ética del cuidado se evidencia: “Cuando amamos,
  cuidamos, y cuando cuidamos, amamos”. (Leonardo
  Boff, 2003)
• “El «cuidado» constituye la categoría central del
  nuevo paradigma de civilización que trata de emerger
  en todo el mundo. La falta de cuidado en el trato
  dado a la naturaleza y a los recursos escasos, la
  ausencia de cuidado en referencia al poder de la
  tecno ciencia que construyó armas de destrucción en
  masa y de devastación de la biosfera y de la propia
  sobrevivencia de la especie humana, nos está
  llevando a un impase sin precedentes”. (2003)
CONCEPTO


“Es la forma como las personas conservan su integridad física, así
como la del entorno en el que viven, asumiendo con precaución y
atendiendo a la justicia, para trabajar por la equidad en la distribución
de los recursos existentes y aportar de esta manera a un Desarrollo
Humano integral y armónico”.

“Es tener sentido de pertenencia con lo que se posee, cuidando
los recursos naturales para dejarlos como legado a las futuras
generaciones que nos sucederán”.

“La ética del cuidado es cuidar con amor y respeto todo lo que se nos
brinda, incluyendo el medio ambiente natural como sustento de la vida
en el planeta”.
CONCEPTO

“Es proteger la vida atendiendo a unos principios y Valores que deben
orientar las acciones, es aplica el cuidado de sí y de los demás seres
humanos y la instituciones para poder mejorar la calidad de vida de
otros; aplicar también los principios de la bioética para lograr el
bienestar, tanto en el aspecto físico, como en el psicológico y moral,
teniendo la claridad suficiente sobre el respeto a sí misma y hacia las
personas con quienes se convive en el diario vivir”.*

“La ética del cuidado consiste en cambiar los comportamientos
destructivos”.*



*Textos tomados de Desarrollo humano y ética del cuidado en el
   mundo globalizado y fragmentado de hoy. Zoila Franco y Carlos
   Andrés Velàsquez. Universidad de Caldas.
Se basa en:
- Conciencia del propio cuidado personal
- Reconocimiento de las responsabilidades hacia
  los demás.
- Preocupación por ayudar.
- Actuar cuando se debe.
- Comprensión del mundo como una red
  relacionar.
- Principios de solidaridad y tolerancia planetaria
Se basa en:
-Valoraciones de la fragilidad de la condición
humana.
-Fundamentación de la ética de lo humano.
- La ética del cuidado como una actitud
cotidiana.
-Reconoce “el cuidado” como un modo esencial,
una dimensión frontal del relacionamiento
humano. (Zoila Rosa Franco. Manizales, 2009)
- La ética del cuidado en los ámbitos de
relacionamiento humano (familiar, social,
académico, laboral, ciudadano, político)
Se basa en:
-Valoraciones de la fragilidad de la condición
humana.
-Fundamentación de la ética de lo humano.
- La ética del cuidado como una actitud
cotidiana.
-Reconoce “el cuidado” como un modo esencial,
una dimensión frontal del relacionamiento
humano. (Zoila Rosa Franco. Manizales, 2009)
- La ética del cuidado en los ámbitos de
relacionamiento humano (familiar, social,
académico, laboral, ciudadano, político)
Ámbitos relacionales de la
          ética
                     YO



     Yo y la
                                YO Y LOS
    trascen-
     dencia
                                 OTROS




           YO Y EL         YO Y LA
          ENTORNO         PALABRA
AMBITOS DE RELACION DE LA
ETICA DEL CUIDADO
• Con si mismo: Atención al yo para asegurar la
  supervivencia. Es mirar sólo por sí mismo.
• Con los otros: Entendimiento
de la conexión entre el yo y los otros,
mediante el concepto de
responsabilidad. Lo bueno es
la atención a los demás.
Buscar el equilibrio
 entre el poder
y el cuidado de sí mismo
y el cuidado a los demás.
(Carol Gilligan)


                                          .
• Con el ecosistema: Concienciando ser parte
  del ecosistema en una relación dinámica y
  permanente
• Tener un sentido de solidaridad planetaria es
  una demostración de la ética del cuidado.
• Con la palabra

        • Cuidar la palabra es
          visibilizar el respeto
          desde el lenguaje
          verbal y no verbal, en
          búsqueda de optimizar
          la comunicación
          consigo mismo, los
          otros, el entorno y la
          trascendencia.
Dimensiones de la ética
        del cuidado
                                                CUIDADO DE SI
                                                MISMO



                                 Lo
                               íntimo
CUIDADO DE LOS
OTROS
 VÍNCULO AFECTIVO
                              Ética del                  CUIDADO DEL
                              cuidado                    ENTORNO
                                                         SOLIDARIDAD
                                                         COMPROMISO
                                                         PLANETARIO
                       Lo                   Lo
                    privado               público
Valores relacionados a la
etica del cuidado
  Amor              Alteridad
  Protección        Confianza
  Afecto            Ayuda
  Cuidado           Generosidad
  Compromiso        Devoción
  Dedicación        Compasión
  Equidad           Reconocimiento
  Justicia          Respeto
  Comprensión       Entrega
  Responsabilidad   Equilibrio
  Altruismo         Bondad
Condiciones Humanas de la
    ética del cuidado
•   Ser trascendente
•   Brindar un ambiente de acogida
•   Satisfacer con serenidad las necesidades del otro
•   Ser sensible
•   Ser Espiritual
•   Ser sociable
•   Tener sentido de pertenencia planetario
•   Mantener la autoestima
•   Capacidad y disposición de atender al “otro”
Ética del cuidado y el papel
          del docente
Raúl Weis , plantea un programa de formación ética: desarrollo de una
cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades
para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico.




http://redie.uabc.mx/contenido/NumEsp2/con enido-verdera.pdf
Ética del cuidado en la
educación
Ética del cuidado un enfoque para la educación
moral, es un blog interesante en este ámbito,
donde el maestro juega un papel fundamental
como fuente de valor para la formación y el
desarrollo valorativo y actitudinal para el
encuentro y el cuidado del otro.

http://blog.pucp.edu.pe/item/3435/etica-del-
  cuidado-su-enfoque-para-la-educacion-moral-2-3

www.youtube.com/watch?v=uEUHR6-weiA
Ética del cuidado en la
sexualidad humana

 El doctor Jaime Arturo Montoya Montoya,
 (2007), presenta en su investigación la
 difusión y el establecimiento de los derechos
 sexuales, como elementos que integran la
 ética del cuidado.
www.scielo.d/pdf/abioeth/v13n2/art03.pdf
bibliografia
•    BOFF, Leonardo. El ethos que compadece. Kiononia. 2003Disponible en.
     www.servicioskoinonia.org/boff/articulo.php?num=026


•    FRANCO, Zoila Rosa. La bioética y la ética del cuidado para el desarrollo humano
     integral. Universidad de Caldas. Manizales, 2009. Disponible en:
    www.promocionsalud.ucaldas.edu.co

•    FRANCO, Zoila y VELÀSQUEZ, Carlos Andrés. Desarrollo humano y ética del cuidado
     en el mundo globalizado y fragmentado de hoy. Universidad de Caldas. 2007.
     Disponible en: http://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Revista1_9.pdf


•    MARÍN, Gloria. Ética de la justicia, ética del cuidado. 2003. Disponible en:
     www.nodo50.org/doneselx/assemblea/etica.htm
bibliografia
 MONTOYA, Jaime Arturo. Etica de la sexualidad
 humana. 2007
 Disponible en:
 www.scielo.d/pdf/abioeth/v13n2/art03.pdf

 TORO, Bernardo. Desarrollo humano y ètica del
 cuidado del mundo. Universidad de Caldas.
 Manizales, 2005. Disponible en:
www.eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Revista1
 _9.pdf
GRACIAS
 POR SU
 VISITA

Etica del cuidado

  • 1.
    Ética del cuidado Luz María Tobón Gónima
  • 2.
    Iniciando un acercamientoa un concepto importante dentro de la reflexión ética encontramos la ETICA DEL CUIDADO “El cuidado por los otros ciudadanos, hombres y mujeres de carne y hueso, es una clave de la ética
  • 3.
    En este acercamientose espera que cada uno de los estudiantes desarrollen las siguientes competencias: • Comprender el campo propio de la ética del cuidado y la relacionará en su actividad académica y en los distintas ámbitos de relacionamiento. • Argumentar con propiedad y manejo adecuado de conceptos la ética del cuidado y las problemáticas propias en los diferentes ámbitos de su vida práctica. • Proponer coherentemente posibles soluciones a problemas prácticos de la ética del cuidado en los procesos de enseñanza aprendizaje con los estudiantes y los procesos de su conocimiento y del modo particular de desarrollarla y formarla.
  • 4.
    Concepto En la éticadel cuidado se evidencia la inclusión del “punto de vista del otro particular, con sus peculiaridades, sus sentimientos, la preocupación por los detalles concretos” (Gloria Marín, 2003)
  • 5.
    Concepto La ética del cuidado se entiende desde el “Poder prever, prevenir y controlar el riesgo de autodestrucción de la especie humana y aprovechar la oportunidad para crear el proceso de auto percepción de especie requiere de la definición de un nuevo orden ético” (Bernardo Toro, 2005)
  • 6.
    Concepto • La éticadel cuidado se evidencia: “Cuando amamos, cuidamos, y cuando cuidamos, amamos”. (Leonardo Boff, 2003) • “El «cuidado» constituye la categoría central del nuevo paradigma de civilización que trata de emerger en todo el mundo. La falta de cuidado en el trato dado a la naturaleza y a los recursos escasos, la ausencia de cuidado en referencia al poder de la tecno ciencia que construyó armas de destrucción en masa y de devastación de la biosfera y de la propia sobrevivencia de la especie humana, nos está llevando a un impase sin precedentes”. (2003)
  • 7.
    CONCEPTO “Es la formacomo las personas conservan su integridad física, así como la del entorno en el que viven, asumiendo con precaución y atendiendo a la justicia, para trabajar por la equidad en la distribución de los recursos existentes y aportar de esta manera a un Desarrollo Humano integral y armónico”. “Es tener sentido de pertenencia con lo que se posee, cuidando los recursos naturales para dejarlos como legado a las futuras generaciones que nos sucederán”. “La ética del cuidado es cuidar con amor y respeto todo lo que se nos brinda, incluyendo el medio ambiente natural como sustento de la vida en el planeta”.
  • 8.
    CONCEPTO “Es proteger lavida atendiendo a unos principios y Valores que deben orientar las acciones, es aplica el cuidado de sí y de los demás seres humanos y la instituciones para poder mejorar la calidad de vida de otros; aplicar también los principios de la bioética para lograr el bienestar, tanto en el aspecto físico, como en el psicológico y moral, teniendo la claridad suficiente sobre el respeto a sí misma y hacia las personas con quienes se convive en el diario vivir”.* “La ética del cuidado consiste en cambiar los comportamientos destructivos”.* *Textos tomados de Desarrollo humano y ética del cuidado en el mundo globalizado y fragmentado de hoy. Zoila Franco y Carlos Andrés Velàsquez. Universidad de Caldas.
  • 9.
    Se basa en: -Conciencia del propio cuidado personal - Reconocimiento de las responsabilidades hacia los demás. - Preocupación por ayudar. - Actuar cuando se debe. - Comprensión del mundo como una red relacionar. - Principios de solidaridad y tolerancia planetaria
  • 10.
    Se basa en: -Valoracionesde la fragilidad de la condición humana. -Fundamentación de la ética de lo humano. - La ética del cuidado como una actitud cotidiana. -Reconoce “el cuidado” como un modo esencial, una dimensión frontal del relacionamiento humano. (Zoila Rosa Franco. Manizales, 2009) - La ética del cuidado en los ámbitos de relacionamiento humano (familiar, social, académico, laboral, ciudadano, político)
  • 11.
    Se basa en: -Valoracionesde la fragilidad de la condición humana. -Fundamentación de la ética de lo humano. - La ética del cuidado como una actitud cotidiana. -Reconoce “el cuidado” como un modo esencial, una dimensión frontal del relacionamiento humano. (Zoila Rosa Franco. Manizales, 2009) - La ética del cuidado en los ámbitos de relacionamiento humano (familiar, social, académico, laboral, ciudadano, político)
  • 12.
    Ámbitos relacionales dela ética YO Yo y la YO Y LOS trascen- dencia OTROS YO Y EL YO Y LA ENTORNO PALABRA
  • 13.
    AMBITOS DE RELACIONDE LA ETICA DEL CUIDADO • Con si mismo: Atención al yo para asegurar la supervivencia. Es mirar sólo por sí mismo.
  • 14.
    • Con losotros: Entendimiento de la conexión entre el yo y los otros, mediante el concepto de responsabilidad. Lo bueno es la atención a los demás. Buscar el equilibrio entre el poder y el cuidado de sí mismo y el cuidado a los demás. (Carol Gilligan) .
  • 15.
    • Con elecosistema: Concienciando ser parte del ecosistema en una relación dinámica y permanente
  • 16.
    • Tener unsentido de solidaridad planetaria es una demostración de la ética del cuidado.
  • 17.
    • Con lapalabra • Cuidar la palabra es visibilizar el respeto desde el lenguaje verbal y no verbal, en búsqueda de optimizar la comunicación consigo mismo, los otros, el entorno y la trascendencia.
  • 18.
    Dimensiones de laética del cuidado CUIDADO DE SI MISMO Lo íntimo CUIDADO DE LOS OTROS VÍNCULO AFECTIVO Ética del CUIDADO DEL cuidado ENTORNO SOLIDARIDAD COMPROMISO PLANETARIO Lo Lo privado público
  • 19.
    Valores relacionados ala etica del cuidado Amor Alteridad Protección Confianza Afecto Ayuda Cuidado Generosidad Compromiso Devoción Dedicación Compasión Equidad Reconocimiento Justicia Respeto Comprensión Entrega Responsabilidad Equilibrio Altruismo Bondad
  • 20.
    Condiciones Humanas dela ética del cuidado • Ser trascendente • Brindar un ambiente de acogida • Satisfacer con serenidad las necesidades del otro • Ser sensible • Ser Espiritual • Ser sociable • Tener sentido de pertenencia planetario • Mantener la autoestima • Capacidad y disposición de atender al “otro”
  • 21.
    Ética del cuidadoy el papel del docente Raúl Weis , plantea un programa de formación ética: desarrollo de una cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico. http://redie.uabc.mx/contenido/NumEsp2/con enido-verdera.pdf
  • 22.
    Ética del cuidadoen la educación Ética del cuidado un enfoque para la educación moral, es un blog interesante en este ámbito, donde el maestro juega un papel fundamental como fuente de valor para la formación y el desarrollo valorativo y actitudinal para el encuentro y el cuidado del otro. http://blog.pucp.edu.pe/item/3435/etica-del- cuidado-su-enfoque-para-la-educacion-moral-2-3 www.youtube.com/watch?v=uEUHR6-weiA
  • 23.
    Ética del cuidadoen la sexualidad humana El doctor Jaime Arturo Montoya Montoya, (2007), presenta en su investigación la difusión y el establecimiento de los derechos sexuales, como elementos que integran la ética del cuidado. www.scielo.d/pdf/abioeth/v13n2/art03.pdf
  • 24.
    bibliografia • BOFF, Leonardo. El ethos que compadece. Kiononia. 2003Disponible en. www.servicioskoinonia.org/boff/articulo.php?num=026 • FRANCO, Zoila Rosa. La bioética y la ética del cuidado para el desarrollo humano integral. Universidad de Caldas. Manizales, 2009. Disponible en: www.promocionsalud.ucaldas.edu.co • FRANCO, Zoila y VELÀSQUEZ, Carlos Andrés. Desarrollo humano y ética del cuidado en el mundo globalizado y fragmentado de hoy. Universidad de Caldas. 2007. Disponible en: http://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Revista1_9.pdf • MARÍN, Gloria. Ética de la justicia, ética del cuidado. 2003. Disponible en: www.nodo50.org/doneselx/assemblea/etica.htm
  • 25.
    bibliografia MONTOYA, JaimeArturo. Etica de la sexualidad humana. 2007 Disponible en: www.scielo.d/pdf/abioeth/v13n2/art03.pdf TORO, Bernardo. Desarrollo humano y ètica del cuidado del mundo. Universidad de Caldas. Manizales, 2005. Disponible en: www.eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Revista1 _9.pdf
  • 26.