SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
REFLEXION DEL LIBRO:
“EL CUIDADO ESENCIAL: ÉTICA DE LO HUMANO, COMPASIÓN POR LA
TIERRA - LEONARDO BOFF ”
PRESENTADO POR:
OSWALD ORTIZ CASTAÑEZ
CAMILO DIAZ VILLADIEGO
JOHNATTAN GUTIERREZ DIAZ
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
BARRANQUILLA
2016
PROPOSITO - OBJETIVO
La siguiente presentación está hecha con el fin de dar a conocer ciertas ideas que el
autor del libro (Leonardo Boff) nos quiere comunicar, para esto, hemos tomado tres
capítulos importantes y posteriormente hemos hecho una reflexión de ellos.
El libro nos habla del cuidado, las formas de cuidados, hace críticas al mal uso de la
tecnología que dan como resultado nuestra desconexión con el resto de personas, se
habla del descuido para con la naturaleza, los seres vivos y nosotros mimos.
Sigan en la presentación y entérense un poquito de lo que expresa el autor en los
siguientes 3 capítulos.
REFLEXION CAPITULO 6
“DIMENSIONES DEL CUIDADO”
Este capítulo expresa una visión de la existencia tratando de mezclar la evidencia
científica con las creencias religiosas mostrando el misterio que hay de la existencia y
le da un significado a la creación, comenzando desde el Big Bang la gran explosión que
ocurrió en el universo hace millones de años y fue el comienzo del universo como lo
conocemos dando a este suceso el paso inicial para la creación de vida ya que gracias a
eso todos le ingredientes necesarios para esta se pudieron fusionar apropiadamente.
Da un concepto de la tierra llamándola madre de la vida ya que gracias ha que ella nos
brinda todo lo necesario para vivir, nos da un tiempo para “vivir” antes de llamarnos
nuevamente a ella y volver a convertirnos en nutrientes para que otro ser vivo crezca
y siga el siclo. Esta teoría da mucho en que pensar coloca a la tierra como nuestra
madre dadora de vida y muerte nos muestra que no somos más que ingredientes
agrupado de una manera y que todos esos ingredientes bien de nuestra madre tierra.
Muestra el cieno lo el infinito del universo que de dónde venimos de donde somos y lo
muestra como algo misterioso que no comprendemos del todo pero el cual hizo
posible nuestra existencia lo que hace que tengamos una conexión con todo y todo
una conexión con nosotros pero va más allá de simples ingredientes porque siempre
queda una pregunta quién o qué coloco todo en tan perfecto orden y simetría para que
todo pasara lo cual las religiones se lo atribuyen a un ser superior llamado dios o
dioses, la ciencia a simples sucesos y estadísticas, probabilidades pero esta teoría
mescla ambas y da un nuevo concepto de la creación con ambas partes llegando así al
punto clave nuestra existencia.
REFLEXION CAPITULO 7
“NATURALEZA DEL CUIDADO”
En este capítulo se trata de analizar la naturaleza del ser humano como consecuencia
de su cuidado esencial, la cual no se considera el cuidado como una divinidad, sino por
la personalidad del modo de ser. En primer lugar se trata de persuadir la
fenomenología del cuidado, en el que el cuidado se convierte en un fenómeno para
nuestra conciencia la cual vemos en nuestra experiencia y la amoldamos a nuestra
practica.
El cuidado es una estructura que siempre está en la base fundamental del ser humano,
lo cual uno proyecta y hace. Como dice Heidegger, afirmando que el cuidado es el
fundamento de cualquier interpretación del ser humano, la cual si nos basamos en el
cuidado no lograremos comprender al ser humano.
La etimología de la palabra cuidado, se basa en el fundamento que experimentamos
día a día con la naturaleza, la cual los seres humano han acumulado cosas positivas y
negativas, experiencias de encuentro, de certeza y muchas más, la cual debemos darle
sentido para desarrollar otras experiencias y desarrollar ocurrencias con nuestro ser.
El cuidado solo surge cuando la existencia del ser humano tiene experiencia para mi,
la cual se pone a disposición para participar en su destino, de sufrimientos, de sus
éxitos. Se dice que la palabra cuidado tiene sentido a cura de almas a tener la certeza
de las cosas que decimos honestamente la cual nos basamos en la delicadeza, en la
atención frente una actitud fundamental.
La actitud del cuidado puede ocasionar la preocupación, la inquietud y sentido de
responsabilidad, como decir, que lo que tenemos o lo que hacemos le ponemos la
mayor atención o asumirlo como una responsabilidad propia de nuestros deberes.
También decimos que la preocupación, la inquietud y el sentido de responsabilidad lo
vemos reflejado en otras actividades que vemos a diario en nuestra vida.
El cuidado por la naturaleza tiene dos significados, la cual una se basa en la actitud o
atención hacia el otro y la otra se basa en la actitud de la preocupación o inquietud de
la cual la persona que tiene cuidado se siente implicado efectivamente al otro.
En si se dice que el cuidado es más que un acto individual o una virtud al lado de otra,
la cual vemos la persona que estructura y se basa en realizar en el mundo con los
otros.
Cuando hablamos de la palabra ser en el mundo nos referimos como esta en la
naturaleza, con las plantas, animales y otros seres humano, la cual significa una forma
de existir y de interactuar como en realidad vemos las cosas, de ver la realidad y
relacionarse con las cosas de todo el mundo, también el ser humano va construyendo
su propio ser la cual se identifica con lo que aplica día a día de lo que se encarga o
trata de vivir de su trabajo y del cuidado hacia los demás.
La interacción de cómo nos ven en el trabajo va en nosotros mismo, de cómo nos
comportamos o de cómo hacemos las cosas por medio del trabajo. Mediante el trabajo
construimos nuestro hábitat, la cual nos adaptamos al deseo de como vemos las cosas
o como lo hacemos en el trabajo.
REFLEXION CAPITULO 10
“PATOLOGÍAS DEL CUIDADO”
En este capítulo se nos habla particularmente de cómo los seres humanos poseemos
una ambigüedad estructural, basándose en que somos “Sapiens” (inteligentes) y
“Demens” (dementes). Dando como resultado que nuestro bien nunca sea totalmente
bueno y el mal, nunca totalmente malo. Mezclando así aspectos positivos y negativos
como la insensatez y la sabiduría, por ejemplo. Hay claridad con respecto a que
postura tomar ante esta realidad, y es que al no haber un “remedio” para esto,
debemos tomarlo de la mejor manera y aprender de las lecciones que nos pueda
brindar.
Hay personas que “abusan” en querer mejorar y superarse pero al darse cuenta de sus
limitaciones como humano se frustran y por causa de esa frustración llegan a
perturbarse y a todos los de su entorno. Debemos comprender que por más que se
trabaje en superarse, siempre quedará algún aspecto negativo que mejorar, está en la
naturaleza nuestra.
Por otro lado, se habla que también están las personas que “tiran la toalla”, esas
personas que dejan de verle lo bueno a la vida, personas incapaces de ser felices,
personas sin ningún tipo de motivación y que simplemente se dejan llevar por la vida,
como piedra lanzada desde un precipicio.
Esto se da porque no entendemos que el “cuidado” más que un resultado o un premio
al final de la carrera, es un proceso, es algo que nos acompaña en la carrera, algo que
podemos emplear en cualquier circunstancia, en los mejores y peores momentos. Esta
posición nos ayudara a ser un poco más “alegres” en medio de tantas dificultades.
Existen personas con un exceso de cuidado, como existen aquellas sin ningún tipo de
cuidado en lo absoluto, desde el narcisista, hasta a aquel que se olvida de sí mismo,
desde el que por pasarse de cuidadoso desaprovecha oportunidades MUY importantes
por miedo a no arriesgarse, hasta al descuidado que no tiene en cuenta ninguna futura
consecuencia, desde el soberbio y abusón, al sumamente pasivo y abusado.
Y podemos concluir acertadamente que en ninguno de los dos casos encontramos el
cuidado, ya que este surge si y solo si se encuentra la medida adecuada, el justo
balance entre el exceso y el defecto. El uno con el otro, sin separarlos debido a su gran
interrelación.
CONCLUSION
El libro como tal nos invita a llevar a cabo una nueva ética, una nueva forma de pensar
y actuar que nos permita (una vez que nos hayamos dado cuenta) comenzar a actuar
para cambiar tantos errores y descuidos que hemos cometido con nuestra madre
tierra, con la naturaleza, animales etc. Una invitación a dejar de lado cosas no tan
importantes y perjudícales como la avaricia, el mal uso tecnológico, el egoísmo, la falta
de compasión y tantas otras cosas, para darnos cuenta de que estamos viviendo en
condiciones realmente “malas” a causa de nuestros actos y unirnos a la solidaridad, la
compasión por los que sufren, a recuperar los valores familiares y sociales, a hacer un
buen uso del CUIDADO en todo el sentido de la palabra.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ética responsabilidad y enfermería
Ética responsabilidad y enfermeríaÉtica responsabilidad y enfermería
Ética responsabilidad y enfermeríaJavier Manuel Yague
 
El pensamiento enfermero
El pensamiento enfermeroEl pensamiento enfermero
El pensamiento enfermeroEstela Morales
 
37.joan rielh sisca[1]
37.joan rielh sisca[1]37.joan rielh sisca[1]
37.joan rielh sisca[1]Milagros Meza
 
Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...
Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...
Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...csjesusmarin
 
Modelo de relaciónPersona a Persona de Joyce Travelbee
Modelo de  relaciónPersona a Persona  de Joyce TravelbeeModelo de  relaciónPersona a Persona  de Joyce Travelbee
Modelo de relaciónPersona a Persona de Joyce Travelbeenatorabet
 
Bases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquez
Bases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquezBases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquez
Bases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquezBlanca Katiuzca Loayza
 
Epistemologia Y El Problema Del Conocimiento En Enfermeria
Epistemologia Y El Problema Del Conocimiento En EnfermeriaEpistemologia Y El Problema Del Conocimiento En Enfermeria
Epistemologia Y El Problema Del Conocimiento En EnfermeriaSaritaperu
 
Análisis situacional integral de salud final
 Análisis situacional integral de salud final Análisis situacional integral de salud final
Análisis situacional integral de salud finalEstefanía Echeverría
 
Teorías y modelos de enfermería.pptx
Teorías y modelos de enfermería.pptxTeorías y modelos de enfermería.pptx
Teorías y modelos de enfermería.pptxRicardoAldairCandela
 
El método científico de enfermería
El método científico de enfermeríaEl método científico de enfermería
El método científico de enfermeríaDave Pizarro
 
Mapas fundamentos de enfermeria
Mapas fundamentos de enfermeriaMapas fundamentos de enfermeria
Mapas fundamentos de enfermeriaFer FN
 

La actualidad más candente (20)

Modelos de atención de Enfermería
Modelos de atención de EnfermeríaModelos de atención de Enfermería
Modelos de atención de Enfermería
 
Diagnostico Enfermero
Diagnostico EnfermeroDiagnostico Enfermero
Diagnostico Enfermero
 
Ética responsabilidad y enfermería
Ética responsabilidad y enfermeríaÉtica responsabilidad y enfermería
Ética responsabilidad y enfermería
 
Perfil del profesional de enfermeria
Perfil del profesional de enfermeriaPerfil del profesional de enfermeria
Perfil del profesional de enfermeria
 
El pensamiento enfermero
El pensamiento enfermeroEl pensamiento enfermero
El pensamiento enfermero
 
37.joan rielh sisca[1]
37.joan rielh sisca[1]37.joan rielh sisca[1]
37.joan rielh sisca[1]
 
Jean watson
Jean watson Jean watson
Jean watson
 
Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...
Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...
Enfermeria basada en la evidencia y como realizar la busqueda de evidencia ci...
 
Modelo de relaciónPersona a Persona de Joyce Travelbee
Modelo de  relaciónPersona a Persona  de Joyce TravelbeeModelo de  relaciónPersona a Persona  de Joyce Travelbee
Modelo de relaciónPersona a Persona de Joyce Travelbee
 
Enf comunitaria
Enf comunitariaEnf comunitaria
Enf comunitaria
 
Educación en enfermería
Educación en enfermeríaEducación en enfermería
Educación en enfermería
 
Bases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquez
Bases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquezBases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquez
Bases filosóficas del cuidado de enfermería blanca loayza enriquez
 
Teoria de-peplau
Teoria de-peplauTeoria de-peplau
Teoria de-peplau
 
Ontologia en enfermeria
Ontologia en enfermeriaOntologia en enfermeria
Ontologia en enfermeria
 
Epistemologia Y El Problema Del Conocimiento En Enfermeria
Epistemologia Y El Problema Del Conocimiento En EnfermeriaEpistemologia Y El Problema Del Conocimiento En Enfermeria
Epistemologia Y El Problema Del Conocimiento En Enfermeria
 
Análisis situacional integral de salud final
 Análisis situacional integral de salud final Análisis situacional integral de salud final
Análisis situacional integral de salud final
 
Teorías y modelos de enfermería.pptx
Teorías y modelos de enfermería.pptxTeorías y modelos de enfermería.pptx
Teorías y modelos de enfermería.pptx
 
El método científico de enfermería
El método científico de enfermeríaEl método científico de enfermería
El método científico de enfermería
 
Mapas fundamentos de enfermeria
Mapas fundamentos de enfermeriaMapas fundamentos de enfermeria
Mapas fundamentos de enfermeria
 
Comunicación y promoción de la salud
Comunicación y promoción de la saludComunicación y promoción de la salud
Comunicación y promoción de la salud
 

Similar a El cuidado de lo esencial - Reflexión

Similar a El cuidado de lo esencial - Reflexión (20)

Etica
EticaEtica
Etica
 
Naty y miguelin
Naty y miguelinNaty y miguelin
Naty y miguelin
 
Qué, Cuándo y Cómo
Qué, Cuándo y CómoQué, Cuándo y Cómo
Qué, Cuándo y Cómo
 
Diapositivas filo
Diapositivas filoDiapositivas filo
Diapositivas filo
 
Terapia Gestalt. Dra Grinalda Franquez Elìas.pptx
Terapia Gestalt. Dra Grinalda Franquez Elìas.pptxTerapia Gestalt. Dra Grinalda Franquez Elìas.pptx
Terapia Gestalt. Dra Grinalda Franquez Elìas.pptx
 
Psicologia de la familia i trimestre 2010
Psicologia de la familia i trimestre 2010Psicologia de la familia i trimestre 2010
Psicologia de la familia i trimestre 2010
 
Emoenergética Ensayo
Emoenergética Ensayo Emoenergética Ensayo
Emoenergética Ensayo
 
sandracuenca
sandracuencasandracuenca
sandracuenca
 
Día mundial medio ambiente
Día mundial medio ambienteDía mundial medio ambiente
Día mundial medio ambiente
 
Max neef acto_creativo
Max neef acto_creativoMax neef acto_creativo
Max neef acto_creativo
 
Ensayo sobre las teorias existencial de rollo may
Ensayo sobre las teorias existencial de rollo mayEnsayo sobre las teorias existencial de rollo may
Ensayo sobre las teorias existencial de rollo may
 
Etica para estudiantes del siglo xxi
Etica para estudiantes del siglo xxiEtica para estudiantes del siglo xxi
Etica para estudiantes del siglo xxi
 
Rafael, EPA
Rafael, EPARafael, EPA
Rafael, EPA
 
El sentido de lo humano
El sentido de lo humanoEl sentido de lo humano
El sentido de lo humano
 
Antropología Filosófica - Marcos Villa
Antropología Filosófica - Marcos VillaAntropología Filosófica - Marcos Villa
Antropología Filosófica - Marcos Villa
 
Que es la ética
Que es la éticaQue es la ética
Que es la ética
 
Bassan bruno la terapia gestalt
Bassan bruno  la terapia gestaltBassan bruno  la terapia gestalt
Bassan bruno la terapia gestalt
 
La conciencia
La concienciaLa conciencia
La conciencia
 
Apuntes de krishnamurti desarrollo humano 1
Apuntes de krishnamurti desarrollo humano 1Apuntes de krishnamurti desarrollo humano 1
Apuntes de krishnamurti desarrollo humano 1
 
ALVAREZ LIZETH_EL SER RELACIONAL (1).docx
ALVAREZ LIZETH_EL SER RELACIONAL (1).docxALVAREZ LIZETH_EL SER RELACIONAL (1).docx
ALVAREZ LIZETH_EL SER RELACIONAL (1).docx
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

El cuidado de lo esencial - Reflexión

  • 1. REFLEXION DEL LIBRO: “EL CUIDADO ESENCIAL: ÉTICA DE LO HUMANO, COMPASIÓN POR LA TIERRA - LEONARDO BOFF ” PRESENTADO POR: OSWALD ORTIZ CASTAÑEZ CAMILO DIAZ VILLADIEGO JOHNATTAN GUTIERREZ DIAZ UNIVERSIDAD DE LA COSTA BARRANQUILLA 2016
  • 2. PROPOSITO - OBJETIVO La siguiente presentación está hecha con el fin de dar a conocer ciertas ideas que el autor del libro (Leonardo Boff) nos quiere comunicar, para esto, hemos tomado tres capítulos importantes y posteriormente hemos hecho una reflexión de ellos. El libro nos habla del cuidado, las formas de cuidados, hace críticas al mal uso de la tecnología que dan como resultado nuestra desconexión con el resto de personas, se habla del descuido para con la naturaleza, los seres vivos y nosotros mimos. Sigan en la presentación y entérense un poquito de lo que expresa el autor en los siguientes 3 capítulos.
  • 3. REFLEXION CAPITULO 6 “DIMENSIONES DEL CUIDADO” Este capítulo expresa una visión de la existencia tratando de mezclar la evidencia científica con las creencias religiosas mostrando el misterio que hay de la existencia y le da un significado a la creación, comenzando desde el Big Bang la gran explosión que ocurrió en el universo hace millones de años y fue el comienzo del universo como lo conocemos dando a este suceso el paso inicial para la creación de vida ya que gracias a eso todos le ingredientes necesarios para esta se pudieron fusionar apropiadamente. Da un concepto de la tierra llamándola madre de la vida ya que gracias ha que ella nos brinda todo lo necesario para vivir, nos da un tiempo para “vivir” antes de llamarnos nuevamente a ella y volver a convertirnos en nutrientes para que otro ser vivo crezca y siga el siclo. Esta teoría da mucho en que pensar coloca a la tierra como nuestra madre dadora de vida y muerte nos muestra que no somos más que ingredientes agrupado de una manera y que todos esos ingredientes bien de nuestra madre tierra. Muestra el cieno lo el infinito del universo que de dónde venimos de donde somos y lo muestra como algo misterioso que no comprendemos del todo pero el cual hizo posible nuestra existencia lo que hace que tengamos una conexión con todo y todo una conexión con nosotros pero va más allá de simples ingredientes porque siempre queda una pregunta quién o qué coloco todo en tan perfecto orden y simetría para que todo pasara lo cual las religiones se lo atribuyen a un ser superior llamado dios o dioses, la ciencia a simples sucesos y estadísticas, probabilidades pero esta teoría mescla ambas y da un nuevo concepto de la creación con ambas partes llegando así al punto clave nuestra existencia.
  • 4. REFLEXION CAPITULO 7 “NATURALEZA DEL CUIDADO” En este capítulo se trata de analizar la naturaleza del ser humano como consecuencia de su cuidado esencial, la cual no se considera el cuidado como una divinidad, sino por la personalidad del modo de ser. En primer lugar se trata de persuadir la fenomenología del cuidado, en el que el cuidado se convierte en un fenómeno para nuestra conciencia la cual vemos en nuestra experiencia y la amoldamos a nuestra practica. El cuidado es una estructura que siempre está en la base fundamental del ser humano, lo cual uno proyecta y hace. Como dice Heidegger, afirmando que el cuidado es el fundamento de cualquier interpretación del ser humano, la cual si nos basamos en el cuidado no lograremos comprender al ser humano. La etimología de la palabra cuidado, se basa en el fundamento que experimentamos día a día con la naturaleza, la cual los seres humano han acumulado cosas positivas y negativas, experiencias de encuentro, de certeza y muchas más, la cual debemos darle sentido para desarrollar otras experiencias y desarrollar ocurrencias con nuestro ser. El cuidado solo surge cuando la existencia del ser humano tiene experiencia para mi, la cual se pone a disposición para participar en su destino, de sufrimientos, de sus éxitos. Se dice que la palabra cuidado tiene sentido a cura de almas a tener la certeza de las cosas que decimos honestamente la cual nos basamos en la delicadeza, en la atención frente una actitud fundamental. La actitud del cuidado puede ocasionar la preocupación, la inquietud y sentido de responsabilidad, como decir, que lo que tenemos o lo que hacemos le ponemos la mayor atención o asumirlo como una responsabilidad propia de nuestros deberes. También decimos que la preocupación, la inquietud y el sentido de responsabilidad lo vemos reflejado en otras actividades que vemos a diario en nuestra vida.
  • 5. El cuidado por la naturaleza tiene dos significados, la cual una se basa en la actitud o atención hacia el otro y la otra se basa en la actitud de la preocupación o inquietud de la cual la persona que tiene cuidado se siente implicado efectivamente al otro. En si se dice que el cuidado es más que un acto individual o una virtud al lado de otra, la cual vemos la persona que estructura y se basa en realizar en el mundo con los otros. Cuando hablamos de la palabra ser en el mundo nos referimos como esta en la naturaleza, con las plantas, animales y otros seres humano, la cual significa una forma de existir y de interactuar como en realidad vemos las cosas, de ver la realidad y relacionarse con las cosas de todo el mundo, también el ser humano va construyendo su propio ser la cual se identifica con lo que aplica día a día de lo que se encarga o trata de vivir de su trabajo y del cuidado hacia los demás. La interacción de cómo nos ven en el trabajo va en nosotros mismo, de cómo nos comportamos o de cómo hacemos las cosas por medio del trabajo. Mediante el trabajo construimos nuestro hábitat, la cual nos adaptamos al deseo de como vemos las cosas o como lo hacemos en el trabajo.
  • 6. REFLEXION CAPITULO 10 “PATOLOGÍAS DEL CUIDADO” En este capítulo se nos habla particularmente de cómo los seres humanos poseemos una ambigüedad estructural, basándose en que somos “Sapiens” (inteligentes) y “Demens” (dementes). Dando como resultado que nuestro bien nunca sea totalmente bueno y el mal, nunca totalmente malo. Mezclando así aspectos positivos y negativos como la insensatez y la sabiduría, por ejemplo. Hay claridad con respecto a que postura tomar ante esta realidad, y es que al no haber un “remedio” para esto, debemos tomarlo de la mejor manera y aprender de las lecciones que nos pueda brindar. Hay personas que “abusan” en querer mejorar y superarse pero al darse cuenta de sus limitaciones como humano se frustran y por causa de esa frustración llegan a perturbarse y a todos los de su entorno. Debemos comprender que por más que se trabaje en superarse, siempre quedará algún aspecto negativo que mejorar, está en la naturaleza nuestra. Por otro lado, se habla que también están las personas que “tiran la toalla”, esas personas que dejan de verle lo bueno a la vida, personas incapaces de ser felices, personas sin ningún tipo de motivación y que simplemente se dejan llevar por la vida, como piedra lanzada desde un precipicio. Esto se da porque no entendemos que el “cuidado” más que un resultado o un premio al final de la carrera, es un proceso, es algo que nos acompaña en la carrera, algo que podemos emplear en cualquier circunstancia, en los mejores y peores momentos. Esta posición nos ayudara a ser un poco más “alegres” en medio de tantas dificultades.
  • 7. Existen personas con un exceso de cuidado, como existen aquellas sin ningún tipo de cuidado en lo absoluto, desde el narcisista, hasta a aquel que se olvida de sí mismo, desde el que por pasarse de cuidadoso desaprovecha oportunidades MUY importantes por miedo a no arriesgarse, hasta al descuidado que no tiene en cuenta ninguna futura consecuencia, desde el soberbio y abusón, al sumamente pasivo y abusado. Y podemos concluir acertadamente que en ninguno de los dos casos encontramos el cuidado, ya que este surge si y solo si se encuentra la medida adecuada, el justo balance entre el exceso y el defecto. El uno con el otro, sin separarlos debido a su gran interrelación.
  • 8. CONCLUSION El libro como tal nos invita a llevar a cabo una nueva ética, una nueva forma de pensar y actuar que nos permita (una vez que nos hayamos dado cuenta) comenzar a actuar para cambiar tantos errores y descuidos que hemos cometido con nuestra madre tierra, con la naturaleza, animales etc. Una invitación a dejar de lado cosas no tan importantes y perjudícales como la avaricia, el mal uso tecnológico, el egoísmo, la falta de compasión y tantas otras cosas, para darnos cuenta de que estamos viviendo en condiciones realmente “malas” a causa de nuestros actos y unirnos a la solidaridad, la compasión por los que sufren, a recuperar los valores familiares y sociales, a hacer un buen uso del CUIDADO en todo el sentido de la palabra.