BUSCOelMEJOR en Channel Partner -mayo 2015-pag64BUSCOelMEJOR
La encuesta realizada por Buscoelmejor.com a 217 empresas españolas reveló que casi la mitad de las empresas cambiarán su software de gestión en busca de mejores prestaciones, sin importar el precio. Actualmente, el 80% de las empresas tienen implementado un ERP pero el CRM sólo está en el 45% de las empresas. Además, la mayoría de las empresas (62%) confían en alojar sus datos en la nube y el 44% buscará nuevas opciones de software para mejorar las prestaciones.
The music video synopsis tells a story of a man who draws pictures of a masked superhero after breaking up with his girlfriend. He sees his ex being abused by her new boyfriend, but is unable to intervene. At home, he finds a box containing the costume from his drawings. In the costume, he climbs rooftops before witnessing another abuse incident. Empowered by the mask, he saves his ex from her boyfriend and they share a kiss at the end of the video.
Day 01: Kathmandu arrival/ transfer to Hotel
Day 02: Kathmandu city tour
Day 03:Drive to Beshi Sahar more:Following Trisuli and Marsangdi River Valleys.
Day 04: Beshi Sahar to Nadi (1011m)
Day 05: Nadi to Jagat (1314m)
Day 06: Jagat to Dharapani (1943m.)
Day 07: Dharapani to Chame (2713m)
Day 08: Chame to Pissang (3185m.)
Day 09: Pissang to Manang (3351m.)
Day 10: Rest in Manang for acclimatization
Day 11: We branch away from the Marsyandi Khola steadily climbing into quiet distinct alpine areas. o/n at Kharka. 3800m/ 3 hrs.
Day 12: Thorong Phedi (4335m.)/ High camp 4800m,
Day 13: Thorong Phedi to Muktinath (3798m.)
Day 14: Jomsom with beautiful snow mountains and no tree land. It is gateway of Mustang trek. Those, having not good enough time to trek down all the way to Pokhra can fly to Pokhara-Kathmandu on the next day.
Day 15: Jomsom to Tukuche (2591 m.) 5/6 hrs.
Day 16: Tukuche to Ghasa (1970 m.)
Day 17: Ghasa to Tatopani (1189 m.)
Day 18: Tatopani to Ghorepani (2793 m.) 6/7 hrs.
Day 19: Rest at Ghorepani and Excursion to the Poon Hill the highest hill in the west in the whole trek,
Day 20: Ghorepani/Tadapani to Ghandrung (1951 m.) 6/3 hours
Day 21: Ghandrung to Birethanti (5/6 hours, walk downwards to Modi River) and drive back to Pokhara.
Day 22: Drive or fly back to Kathmandu
Day 23: Day in Kathmandu on your own/ shopping. http://www.nepalguideinfo.com/annapurna-circuit-trek/
http://www.nepalplanettreks.com
Este documento proporciona una lista de sitios web de empleo clasificados por sectores laborales. Incluye enlaces para buscar trabajo en sectores como la sanidad, la educación, la construcción, la hostelería, el comercio, la agricultura, el medio ambiente, la cultura y las nuevas tecnologías, entre otros. Además, incluye opciones para profesionales freelance, blogueros, y búsquedas de empleo en el sector público.
This document provides instructions for students regarding an Off Campus Learning week. It states that there will be no face-to-face lessons during the nine-day OCL period from January 9th to 18th. Students are advised to complete the mandatory OCL task for their Personal Development and Effectiveness 2 course after finishing their overseas study trip. The document instructs students to check they can access the online learning system and their student emails, and notifies them that computer labs will be available on campus for access. It includes contact information for any login or materials issues during the OCL week.
O documento descreve as duas revoluções industriais, começando com a primeira entre 1780-1830 caracterizada pela máquina a vapor e locomotiva movidas a carvão. Isso levou à produção têxtil mecanizada e migração para cidades, causando problemas urbanos. A segunda revolução entre 1860-1945 aprimorou as tecnologias com avanços químicos, elétricos e no aço, permitindo produção em massa de bens de consumo. Isso levou a más condições e longas jornadas de trabalho.
BUSCOelMEJOR en Channel Partner -mayo 2015-pag64BUSCOelMEJOR
La encuesta realizada por Buscoelmejor.com a 217 empresas españolas reveló que casi la mitad de las empresas cambiarán su software de gestión en busca de mejores prestaciones, sin importar el precio. Actualmente, el 80% de las empresas tienen implementado un ERP pero el CRM sólo está en el 45% de las empresas. Además, la mayoría de las empresas (62%) confían en alojar sus datos en la nube y el 44% buscará nuevas opciones de software para mejorar las prestaciones.
The music video synopsis tells a story of a man who draws pictures of a masked superhero after breaking up with his girlfriend. He sees his ex being abused by her new boyfriend, but is unable to intervene. At home, he finds a box containing the costume from his drawings. In the costume, he climbs rooftops before witnessing another abuse incident. Empowered by the mask, he saves his ex from her boyfriend and they share a kiss at the end of the video.
Day 01: Kathmandu arrival/ transfer to Hotel
Day 02: Kathmandu city tour
Day 03:Drive to Beshi Sahar more:Following Trisuli and Marsangdi River Valleys.
Day 04: Beshi Sahar to Nadi (1011m)
Day 05: Nadi to Jagat (1314m)
Day 06: Jagat to Dharapani (1943m.)
Day 07: Dharapani to Chame (2713m)
Day 08: Chame to Pissang (3185m.)
Day 09: Pissang to Manang (3351m.)
Day 10: Rest in Manang for acclimatization
Day 11: We branch away from the Marsyandi Khola steadily climbing into quiet distinct alpine areas. o/n at Kharka. 3800m/ 3 hrs.
Day 12: Thorong Phedi (4335m.)/ High camp 4800m,
Day 13: Thorong Phedi to Muktinath (3798m.)
Day 14: Jomsom with beautiful snow mountains and no tree land. It is gateway of Mustang trek. Those, having not good enough time to trek down all the way to Pokhra can fly to Pokhara-Kathmandu on the next day.
Day 15: Jomsom to Tukuche (2591 m.) 5/6 hrs.
Day 16: Tukuche to Ghasa (1970 m.)
Day 17: Ghasa to Tatopani (1189 m.)
Day 18: Tatopani to Ghorepani (2793 m.) 6/7 hrs.
Day 19: Rest at Ghorepani and Excursion to the Poon Hill the highest hill in the west in the whole trek,
Day 20: Ghorepani/Tadapani to Ghandrung (1951 m.) 6/3 hours
Day 21: Ghandrung to Birethanti (5/6 hours, walk downwards to Modi River) and drive back to Pokhara.
Day 22: Drive or fly back to Kathmandu
Day 23: Day in Kathmandu on your own/ shopping. http://www.nepalguideinfo.com/annapurna-circuit-trek/
http://www.nepalplanettreks.com
Este documento proporciona una lista de sitios web de empleo clasificados por sectores laborales. Incluye enlaces para buscar trabajo en sectores como la sanidad, la educación, la construcción, la hostelería, el comercio, la agricultura, el medio ambiente, la cultura y las nuevas tecnologías, entre otros. Además, incluye opciones para profesionales freelance, blogueros, y búsquedas de empleo en el sector público.
This document provides instructions for students regarding an Off Campus Learning week. It states that there will be no face-to-face lessons during the nine-day OCL period from January 9th to 18th. Students are advised to complete the mandatory OCL task for their Personal Development and Effectiveness 2 course after finishing their overseas study trip. The document instructs students to check they can access the online learning system and their student emails, and notifies them that computer labs will be available on campus for access. It includes contact information for any login or materials issues during the OCL week.
O documento descreve as duas revoluções industriais, começando com a primeira entre 1780-1830 caracterizada pela máquina a vapor e locomotiva movidas a carvão. Isso levou à produção têxtil mecanizada e migração para cidades, causando problemas urbanos. A segunda revolução entre 1860-1945 aprimorou as tecnologias com avanços químicos, elétricos e no aço, permitindo produção em massa de bens de consumo. Isso levou a más condições e longas jornadas de trabalho.
Este documento presenta información sobre gráficos estadísticos y tipos de gráficos como barras, líneas y circulares. Incluye ecuaciones matemáticas y tablas estadísticas con datos de estudiantes.
Este documento presenta el índice de un portafolio estudiantil. El portafolio contiene secciones sobre los aspectos preliminares como las misiones y visiones de la universidad, facultad y carrera, así como el sílabo de la asignatura. También incluye evidencias de diferentes actividades de aprendizaje, instrumentos de evaluación, actividades de recuperación pedagógica y anexos. El portafolio proporciona una visión general de los componentes y procesos de aprendizaje de un curso.
El documento habla sobre la presentación de un portafolio estudiantil. Un portafolio contiene una colección de trabajos del estudiante como investigaciones, tareas, proyectos y más, organizados con separadores para mostrar las actividades realizadas por el estudiante y evaluar su progreso educativo.
Silabo informatica primer semestre comunicacionCinthynathy
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Informática I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales de la asignatura, que incluyen reconocer la estructura y funcionamiento del computador y manejar herramientas básicas de sistemas operativos, internet y ofimática. También presenta cinco unidades temáticas con sus contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de evaluación.
La Universidad Nacional de Chimborazo busca formar profesionales investigadores y emprendedores comprometidos con la solución de problemas de la comunidad y el país. Su visión es convertirse en una institución líder comprometida con el progreso sustentable de la sociedad de acuerdo con el plan de desarrollo nacional. La Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas quiere dar solución a problemas jurídicos, económicos y de comunicación formando profesionales con bases científicas, técnicas y
La Universidad Nacional de Chimborazo busca formar profesionales investigadores y emprendedores para ayudar a resolver los problemas de la comunidad y el país. Su visión es convertirse en una institución líder comprometida con el progreso sostenible de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo. La Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas quiere formar profesionales con sólidas bases científicas, técnicas y humanistas para contribuir al desarrollo socioeconómico. La Carrera de Comunicación
Este documento es el portafolio de estudios de Cinthya Nathalie Gavilanes Ponce para la asignatura de Informática en la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período académico de abril a agosto de 2015.
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Comunicación Social en la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Cinthya Nathalie Gavilanes Ponce para la asignatura de Informática durante el período académico de abril a agosto de 2015.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento presenta información sobre gráficos estadísticos y tipos de gráficos como barras, líneas y circulares. Incluye ecuaciones matemáticas y tablas estadísticas con datos de estudiantes.
Este documento presenta el índice de un portafolio estudiantil. El portafolio contiene secciones sobre los aspectos preliminares como las misiones y visiones de la universidad, facultad y carrera, así como el sílabo de la asignatura. También incluye evidencias de diferentes actividades de aprendizaje, instrumentos de evaluación, actividades de recuperación pedagógica y anexos. El portafolio proporciona una visión general de los componentes y procesos de aprendizaje de un curso.
El documento habla sobre la presentación de un portafolio estudiantil. Un portafolio contiene una colección de trabajos del estudiante como investigaciones, tareas, proyectos y más, organizados con separadores para mostrar las actividades realizadas por el estudiante y evaluar su progreso educativo.
Silabo informatica primer semestre comunicacionCinthynathy
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Informática I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales de la asignatura, que incluyen reconocer la estructura y funcionamiento del computador y manejar herramientas básicas de sistemas operativos, internet y ofimática. También presenta cinco unidades temáticas con sus contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de evaluación.
La Universidad Nacional de Chimborazo busca formar profesionales investigadores y emprendedores comprometidos con la solución de problemas de la comunidad y el país. Su visión es convertirse en una institución líder comprometida con el progreso sustentable de la sociedad de acuerdo con el plan de desarrollo nacional. La Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas quiere dar solución a problemas jurídicos, económicos y de comunicación formando profesionales con bases científicas, técnicas y
La Universidad Nacional de Chimborazo busca formar profesionales investigadores y emprendedores para ayudar a resolver los problemas de la comunidad y el país. Su visión es convertirse en una institución líder comprometida con el progreso sostenible de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo. La Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas quiere formar profesionales con sólidas bases científicas, técnicas y humanistas para contribuir al desarrollo socioeconómico. La Carrera de Comunicación
Este documento es el portafolio de estudios de Cinthya Nathalie Gavilanes Ponce para la asignatura de Informática en la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período académico de abril a agosto de 2015.
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Comunicación Social en la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Cinthya Nathalie Gavilanes Ponce para la asignatura de Informática durante el período académico de abril a agosto de 2015.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.