El documento resume la evolución de la tecnología a través del tiempo y cómo los artefactos han cambiado su forma y utilidad. Se divide en cuatro partes que incluyen videos sobre la evolución del televisor, radio, teléfono y computadora, así como inventos que han transformado el mundo. Otro video muestra cómo la tecnología ha afectado las relaciones familiares. Un cuarto video explora la evolución de la computadora. La última parte presenta videos interactivos y una discusión sobre términos tecnológicos.
2. El blog esta constituido en 4 partes: Una primera parte deberá enfocarse a la evolución de la tecnología atreves del tiempo y como varios artefactos han cambiado su forma de utilidad y su forma material. Allí se encuentran 2 videos, en donde el primer video nos muestra un recorrido de la evolución del televisor, radio, teléfono y computador, allí se implementara una reflexión sobre el cambio de los artefactos a traves de la historia. El segundo video, nos da una perspectiva de algunos inventos los cuales han transformado el mundo social, tecnológico y político.
4. Interacción de la tecnología con el entorno familiar Observaremos un video en donde se demuestra el cambio brusco de la tecnología en las relaciones familiares y como afectan estos cambios en la socialización de un núcleo familiar. Se realizara un pequeño comentario por parte de los estudiantes acerca de la influencia de la tecnología en el entorno familiar de su hogar.
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6. EVOLUCIO DEL COMPUTADOR Un cuarto video nos adentra un mundo mágico de travesía a través de la historia para observar la evolución de la mas grande creación del hombre. Se demostrara al estudiante, que la computadora ha sufrido cambios notables.
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8. ACTIVIDAD En este ultimo modulo se observaran dos videos en donde el primero hace referencia a un personaje muy interactivo, en donde invitara a los niños a seguirle con ayuda del profesor por un mundo virtual y tangible. El segundo video nos mostrara como los niños dan una concepción diferente de términos tecnológicos . Se les pedirá a los niños que comenten y justifiquen las preguntas que allí se les presentan.