informática

1. Pagina de informática de todos los bloques
https://sites.google.com/site/educacionsecundaria98/i
nformatica/inf-tercero/tercero
BLOQUE 1 "TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E
INNOVACIÓN"
BLOQUE 1
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
Este espacio estará destinado a los temas y actividades que se
desarrollaran para el tercer grado de secundaria.
Encuadre del curso:
Recursos necesarios para el desarrollo y aprendizaje en este curso:
1. Cuaderno profesional de cuadro chico, 100 hojas:
1. Forrado con papel y plástico. NOTA: Antes de colocar el plástico, deberá
colocarse una etiqueta con los datos de la materia y del alumno.
2. hoja 1: en blanco
3. hoja 2: carátula general
4. hoja 3: Normas de convivencia escolar
5. hoja 4: rasgos a evaluar
6. hoja 5: carátula de primer bloque "TÉCNICA Y TECNOLOGÍA", ilustrada con
algo sobre el tema
7. A partir de la hoja 6 se empiezan a realizar los apuntes necesarios por ambos
lados de la hoja.
2. Dos bolígrafos: uno con tinta negra y uno con tinta roja.
3. Una memoria USB de 4 Gb para uso exclusivo del LABORATORIO DE
INFORMÁTICA.
4. Los instrumentos comunes y necesarios para las demás asignaturas: colores, juego de
geometría, lápices, etc.
28 agosto de 2015 evaluación diagnóstica
PRIMER BLOQUE: TECNOLOGíA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
En equipo se comentó lo que se entendía por invento, innovación, descubrimiento y cambio
técnico.
se comentaron las conclusiones y se confirmaron buscando en Internet los conceptos
mencionados.
Investigar los conceptos siguientes y escribirlos en el cuaderno.
TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN, INVENCIÓN Y DESCUBRIMIENTO

2. 28 AGOSTO DE 2015
VER VÍDEOS SE COMENTARAN EN CLASE
INNOVACIONES EN EL ÁMBITO DE LA INFORMÁTICA
investigación sobre las innovaciones en las forma e instrumentos para calcular (esto nos llevará
al análisis de la evolución de las computadoras.
Investigar en Internet o en revistas varios ejemplos de innovación tecnológica
que se implementen actualmente en cualquier área, como la nanotecnología,
informática y biotecnología, entre otras. Presentar en clase y explicar cómo
funcionan y se aplican dichas innovaciones tecnológicas. Se sugiere presentar
el fragmento de un video que aborde las tecnologías del futuro.
tecnologia del futuro
Vídeo de YouTube
TEMA: condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto
técnico para ser considerado una innovación; resaltar que la aceptación social es un
elemento fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones o Modificaciones
pueden considerarse como innovaciones. Se sugiere presentar el fragmento de un
video que ejemplifique algunos inventos que no trascendieron y analizar cuáles son
las razones por las que no lograron consolidarse como innovaciones.
LEER TEXTO
UNA PERSPECTIVA SOCIAL DE LA INNOVACIÓN
LAS FUENTES DE LA INNOVACIÓN
Francisco José Calderón Vázquez. Universidad de Málaga, España.
VIDEOS: INVENTOS FRTUSTRADOS 1-5
INVENTOS FRUSTRADOS PARTE 1
INVENTOS FRUSTRADOS PARTE 2
INVENTOS FRUSTRADOS PARTE 3
INVENTOS FRUSTRADOS PARTE 4
INVENTOS FRUSTRADOS PARTE 5
INVENTOS FRUSTRADOS (completo 44min)

3. Actividades:
Proponer un video o documental sobre las innovaciones en la informática.
Integrar grupos de trabajo para discutir los aspectos observados.
Emplear software avanzado para el procesamiento de la información;
proponer su descripción y aspectos mejorados respecto a su antecedente más inmediato.
película sugerida para ver en casa: EL CÓDIGO ENIGMA (The imitation game)
Tutorial Movie Maker 1
Tutorial Movie Maker 2
ver el siguiente video de ejemplo:
La Historia de la Computadora y Computacion - Documental Completo
Vídeo de YouTube
Para llevar a cabo lassiguientes actividades se requiere buscar imágenes relacionadas con la evolución
de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) haciendo una presentación en donde se
describa como han sido sus cambios tanto de forma como funcionamiento desde sus orígenes hasta
nuestros días y en su caso especificar si alguna de estas tecnologías fue s ustituida por una más
avanzada.
EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS: desde sus inicios a la actualidad

4. medios técnicos Sistema Técnico