Este documento cuenta la historia de una mujer llamada Ana que se siente mal porque necesita insulina. Su hija Teresa va a comprar más insulina pero se demora demasiado y la salud de Ana empeora. El hijo le da su último dinero a Teresa para la insulina, pero luego se da cuenta de que se ha quedado sin dinero y no podrá comprar más si Teresa no regresa a tiempo.
Este documento presenta una lista de características positivas y negativas de Josué Vélez Verduga y de personas cercanas a él. Josué estudia en el 6° grado de informática en la Unidad Educativa “Jesucristo Rey”. La lista incluye características de su mamá, hermana, abuela, tía y de él mismo.
La página instruye a un niño a memorizar los animales en una imagen y luego intentar recordarlos para sus padres. Si no lo logra a la primera, no hay problema, pueden revisar la imagen nuevamente para intentarlo otra vez.
Una persona engañará a un caracol con tres gotas de lluvia para que salga y extienda sus cuernos aunque haga sol. Joana cepilla al caracol para empezar.
La Batalla de las Flores de Córdoba en abril de 2007 contó con la participación de una tuna universitaria que cantó la canción popular "Clavelitos". Las fotos y realización del evento estuvieron a cargo de Saturnino Martínez.
El documento narra las desventuras de Gonzalo en un día, que incluyen cortes de energía, problemas mecánicos con el auto que le impiden ir al parque, y quemar la comida al quedarse dormido. A pesar de los contratiempos, su familia se ríe de la situación y lo anima, indicando que lo importante es pasar tiempo juntos.
El documento habla sobre las Cataratas del Iguazú y sugiere escuchar la música "La Misión" mientras se explora el documento con el ratón sin prisas. También invita a compartir el contenido con amigos y desearles un buen día.
Este documento cuenta la historia de una mujer llamada Ana que se siente mal porque necesita insulina. Su hija Teresa va a comprar más insulina pero se demora demasiado y la salud de Ana empeora. El hijo le da su último dinero a Teresa para la insulina, pero luego se da cuenta de que se ha quedado sin dinero y no podrá comprar más si Teresa no regresa a tiempo.
Este documento presenta una lista de características positivas y negativas de Josué Vélez Verduga y de personas cercanas a él. Josué estudia en el 6° grado de informática en la Unidad Educativa “Jesucristo Rey”. La lista incluye características de su mamá, hermana, abuela, tía y de él mismo.
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Una persona engañará a un caracol con tres gotas de lluvia para que salga y extienda sus cuernos aunque haga sol. Joana cepilla al caracol para empezar.
La Batalla de las Flores de Córdoba en abril de 2007 contó con la participación de una tuna universitaria que cantó la canción popular "Clavelitos". Las fotos y realización del evento estuvieron a cargo de Saturnino Martínez.
El documento narra las desventuras de Gonzalo en un día, que incluyen cortes de energía, problemas mecánicos con el auto que le impiden ir al parque, y quemar la comida al quedarse dormido. A pesar de los contratiempos, su familia se ríe de la situación y lo anima, indicando que lo importante es pasar tiempo juntos.
El documento habla sobre las Cataratas del Iguazú y sugiere escuchar la música "La Misión" mientras se explora el documento con el ratón sin prisas. También invita a compartir el contenido con amigos y desearles un buen día.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas al ritmo de "La Misión", compartiendo la experiencia con amigos para que todos tengan un buen día.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas mientras suena la música de "La Misión". Se recomienda compartir la experiencia de las cataratas con amigos para que todos disfruten de un día bonito.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas al ritmo de "La Misión", compartiendo la experiencia con amigos para que todos tengan un buen día.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas mientras suena la música de "La Misión". Se recomienda compartir la experiencia de las cataratas con amigos para que también disfruten de su belleza.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas al ritmo de "La Misión", compartiendo la experiencia con amigos para que todos tengan un buen día.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas mientras suena la música de "La Misión". Se recomienda compartir la experiencia de las cataratas con amigos para que también disfruten de su belleza.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas mientras suena la música de "La Misión". Se recomienda compartir la experiencia de las cataratas con amigos para que también disfruten de su belleza.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas al ritmo de "La Misión", compartiendo la experiencia con amigos para que todos tengan un buen día.
El documento habla sobre un centro educativo llamado Animales C. P. Asturias en Gijón. Se menciona que es un colegio de segundo nivel de educación primaria.
El documento describe los combustibles tóxicos utilizados por los barcos, específicamente el combustible búnker que contiene altos niveles de azufre, un elemento que causa lluvia ácida y enfermedades respiratorias, resultando en aproximadamente 90,000 muertes prematuras por año. La Organización Marítima Internacional ha comenzado a aplicar límites más estrictos al contenido de azufre en el combustible para barcos, reduciendo el límite actual del 1,5% al 1% en una primera fase y al 0,
The document discusses three potential locations for filming external and internal house scenes. For the external scenes, the middle house was chosen because it was more accessible and had less background noise from traffic. It also had desirable features like a back garden entrance. For the internal scenes, the middle house was again chosen because it was easier for the film crew to access and had a roomier front room that allowed for more camera angles. The last location discussed was Waderbury Nature Reserve, which was selected for an early morning scene due to its natural environment and hills that would capture the desired light and frost effects without road noise.
Este documento describe los pasos para la conformación de 8 equipos de estudiantes para investigar y resolver 40 problemas mediante la aplicación de 5 criterios. Los equipos deberán seleccionar las 5 preguntas más relevantes según factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución tecnológica. Luego, refinarán las preguntas y diseñarán la investigación para identificar el problema, analizarlo y proponer posibles soluciones a través de un proyecto escrito y la construcción de un artefacto que presentarán a la comunidad educ
Newsletter management software allows companies to efficiently create and send newsletters to customers to keep them informed of new products, events, and company news. Such software costs between $300-$500 and requires some computing skills. It provides tools for email announcements, hosting email lists, sending newsletters, tracking opt-ins and campaigns, and collecting detailed statistics. Additional integrated tools include templates, bulk email senders, and features to host widgets, programs, reviews and contests to further engage customers.
This document provides a recipe for fire roasted shrimp with a walnut pesto sauce. It includes instructions for making the walnut pesto by combining basil, garlic, walnuts, capers and olive oil in a food processor. It also provides directions for cooking large shrimp by tossing them with olive oil and chili oil in a hot steel pan in the oven, continuously tossing for 4 minutes until cooked. The shrimp are then tossed with the walnut pesto and served garnished with fresh basil.
Las Cataratas del Iguazú son una maravilla natural que se puede explorar sin prisas al ritmo de "La Misión", compartiendo la experiencia con amigos para que todos tengan un buen día.
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El documento describe los combustibles tóxicos utilizados por los barcos, específicamente el combustible búnker que contiene altos niveles de azufre, un elemento que causa lluvia ácida y enfermedades respiratorias, resultando en aproximadamente 90,000 muertes prematuras por año. La Organización Marítima Internacional ha comenzado a aplicar límites más estrictos al contenido de azufre en el combustible para barcos, reduciendo el límite actual del 1,5% al 1% en una primera fase y al 0,
The document discusses three potential locations for filming external and internal house scenes. For the external scenes, the middle house was chosen because it was more accessible and had less background noise from traffic. It also had desirable features like a back garden entrance. For the internal scenes, the middle house was again chosen because it was easier for the film crew to access and had a roomier front room that allowed for more camera angles. The last location discussed was Waderbury Nature Reserve, which was selected for an early morning scene due to its natural environment and hills that would capture the desired light and frost effects without road noise.
Este documento describe los pasos para la conformación de 8 equipos de estudiantes para investigar y resolver 40 problemas mediante la aplicación de 5 criterios. Los equipos deberán seleccionar las 5 preguntas más relevantes según factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución tecnológica. Luego, refinarán las preguntas y diseñarán la investigación para identificar el problema, analizarlo y proponer posibles soluciones a través de un proyecto escrito y la construcción de un artefacto que presentarán a la comunidad educ
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Office 365 for large organizations (NGO Day 2016 Greek lang)Michalis Michalos
Office 365 for large organizations - how Office 365, which was aquired through Microsoft's donation program, changed the way Soma Hellinon Proskopon (Scouts of Greece) communicates and operates.
Presented at NGO Day 2016 from Microsoft Hellas and Global Sustain.
Hashtagio Social Aggregator and Publishing PlatformAlicia Whalen
Harness the power of Social Media and user generated content by inserting social stories along the path-to-purchase - and at the point of Transaction. Hashtagio.com allows brands to pull in social content, tag it, and publish it to their websites and other digital assets for a seamless path-to-purchase and more consumer brand engagement.
This document discusses how the Silk Road connected Korea, specifically the kingdom of Silla, to global trade and cultural exchange from the 1st to 10th centuries CE. It highlights how Silla played an integral role in Silk Road trade between China and Japan. During this period, Silla experienced a golden age under rulers like Queen Sondok and was influenced by Siberian, Chinese, and Iranian cultures, adopting technologies like bronze working and developing Buddhist art and architecture. The Silk Road introduced new ideas, goods, and connections that contributed to Silla's rise as a major power in East Asia.
This document outlines requirements for a College Management System that allows staff and students to access and share information. The system would include modules for campus information, administration, departments, staff, and students. It would allow users to view and change profiles, attendance records, marks and more. The system is intended to be accessed via login and password on the college intranet. It would use HTML, Oracle database, Tomcat web server, and Java technologies. Future enhancements could include online exam modules and a facility for teachers to upload lecture videos. The goal of the system is to provide appropriate information to users and help reduce wasted time by centralizing college information and services.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para exportar una película desde un programa de edición de video. El usuario hace clic en "Archivo", "Exportar" y "Película" para iniciar el proceso. Luego selecciona el formato de video AVI de Windows y aprueba dos cuadros adicionales. Esto iniciará la exportación de la película.
Para subir un video a YouTube, primero se debe ingresar al sitio y hacer clic en "Subir video". Luego, seleccionar el archivo de video desde la computadora y cargarlo a la plataforma. Mientras se carga, se puede editar la categoría, privacidad y licencia del video, para que luego quede listo para ver en la página.
El documento proporciona instrucciones en 4 pasos para publicar un archivo: 1) Abrir la carpeta de documentos y encontrar el archivo, 2) Dar doble clic para abrir el archivo en Flash, 3) Hacer clic en "Archivo" y luego en "Publicar", 4) Al hacer clic en "Publicar" se creará automáticamente otra copia del archivo en la carpeta de destino.
Este documento proporciona 9 pasos para importar un video a PowerPoint y agregar texto sobre el video. Los pasos incluyen ir a Archivo > Importar video, seleccionar el video, elegir la calidad de streaming, completar la importación y guardar el video en el escenario de PowerPoint antes de agregar una capa de texto.
Este documento presenta 5 pasos para importar un video en un programa de edición: 1) Hacer clic en "file import" y seleccionar el video, 2) Hacer clic en "Browser" para buscar el video, 3) Seleccionar el video deseado y hacer clic en "Abrir", 4) Elegir la segunda opción en la lista y hacer clic en "NEXT", 5) Finalizar el proceso de importación del video.
El documento habla sobre cómo importar, exportar, editar y aplicar efectos a videos en Flash, así como comprimir videos y manejar clips de película. Explica que los videos deben ser en formato FLV para importar, y que se pueden editar en la línea de tiempo o aplicar efectos a través de las propiedades una vez importados o exportados al escenario. También cubre cómo comprimir videos usando un programa externo y tratar videos como animaciones en Flash.
El documento describe cómo Flash permite insertar fácilmente archivos de audio como WAV y MP3 en películas, y acelerar su descarga cuando se descargan junto con la película. También explica cómo añadir sonidos a objetos, configurar efectos de sonido como el volumen progresivo, y trasladar sonidos entre bibliotecas.
Este documento proporciona 5 pasos para crear una animación en Flash. Primero, añade 3 capas más y luego importa 3 sonidos e imágenes. A continuación, establece la opción de tween y each en la barra de propiedades. Luego, crea un motion tween en la capa 4 moviendo la imagen de un lado a otro entre los fotogramas 40 y 65. Repite este proceso en las capas 3 y 2, y luego modifica el fondo en la capa 1. Al terminar, reproduce la animación presionando Ctrl + Enter.
El documento describe 4 pasos para crear una animación con sonidos en Macromedia. En el primer paso se crean 3 fotogramas dividiendo el tiempo de la animación. En el segundo paso se importan 3 sonidos. En el tercer paso se arrastran los sonidos a cada fotograma. En el cuarto paso se reproduce la animación con los sonidos.
Este documento proporciona instrucciones para crear un fondo con imagen y sonido en movimiento en Adobe Flash. Explica cómo generar un fondo en una capa, importar una imagen de fondo, agrupar los objetos para fijar el fondo, copiar y pegar el fotograma para extender la animación, bloquear la capa de fondo, agregar una segunda imagen en otra capa, aplicar interpolación de movimiento a la segunda imagen, reproducir la animación para verificar que el fondo esté fijo y la imagen se mueva, y agregar un sonido
El documento proporciona instrucciones en 6 pasos para agregar música a una imagen en movimiento en Adobe Flash. Los pasos incluyen importar una imagen y canción, arrastrar los elementos a la hoja de trabajo, seleccionar un fotograma para la imagen, arrastrar la canción al fotograma 1, y reproducir la película con música presionando Ctrl + Enter.
El documento proporciona 4 pasos para insertar sonido en una imagen con movimiento en un programa de edición: 1) Abrir el archivo de imagen, 2) Colocar la canción en el fotograma 500 para que se reproduzca adecuadamente, 3) Arrastrar la canción al escenario de trabajo para que aparezca en la línea de tiempo, 4) Reproducir la película con sonido presionando Ctrl + Enter.
El documento describe 5 pasos para crear un menú desplegable en el que (1) se crean dos rectángulos de colores diferentes, uno de los cuales se convierte en un botón, (2) se abre una escena y se seleccionan cuatro celdas para presionar F6, (3) se copia y pega cuatro veces la misma figura en la celda =Up=, (4) se insertan capas según la acción del menú e imágenes de color más claro y (5) el menú resultante es desplegable y sigue los pasos con at
La práctica describe los pasos para crear un símbolo animado en 7 pasos: 1) dibujar un círculo, 2) cambiar el relleno, 3) convertir la figura en un símbolo, 4) editar el símbolo cambiando el fondo y texto en cada fotograma usando F6, 5) introducir texto, 6) agregar diferentes textos a cada fotograma, y 7) reproducir la animación usando Ctrl+Enter.
Este documento proporciona 7 pasos para crear botones en Illustrator. Estos incluyen trazar un óvalo, convertirlo en un símbolo de botón, editar el botón para agregar estados de sobre y presionado, y cambiar los colores en cada estado. El propósito es mostrar cómo crear botones interactivos en Illustrator.
El documento proporciona instrucciones en 4 pasos para insertar una canción en una línea de tiempo de Flash: 1) seleccionar el fotograma 30 o según la canción y presionar F6, 2) abrir Archivo > Insertar, 3) elegir una canción de la librería y arrastrarla al área de trabajo en el fotograma 1, y 4) presionar Ctrl + Enter para reproducirla.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para insertar una canción en una línea de tiempo de Flash: 1) seleccionar el fotograma 30 o según la canción y presionar F6, 2) abrir Archivo > Insertar, 3) elegir una canción de la librería y arrastrarla al área de trabajo en el fotograma 1, y 4) presionar Ctrl + Enter para reproducirla.
Este documento proporciona instrucciones en 11 pasos para generar una animación con elementos multimedia. Primero, se importa una imagen y se convierte en un botón. Luego, se convierte el botón en un símbolo gráfico y se modifican sus propiedades de color en tres cuadros de la línea de tiempo para crear una animación al pasar el puntero y hacer clic. Finalmente, se reproduce la animación presionando Ctrl + Enter.
Transformar textos habla sobre cómo resumir documentos en 3 oraciones o menos para ofrecer la información clave. El autor, Josafat Del Angel González, explica que el objetivo es proporcionar una visión general del contenido principal del texto de manera concisa.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Josafat Del Angel Gonzalez.-Aylin Yunuel Ortiz Zúñiga.-Alejandra León Jasso.
EXAMEN
Nota al pie de página
lun marte miérco juev viern sába
es s les es es do
Prime Sop Legumb Verdura Sopa Ensal Entre
r a res s ada més
plato Carn es
Segun
Carn Pescad Huevos e Conej pollo
do
plato e o o
Postr Pastel Tarta Helad
e frut yogurt Hela Fruta o
a do
ortencia torres esmeralda
benjamin jasso abuelo paterno
moreno nava
vazquez
maria teresa amadeo leon
jasso torres nava
alejandra leon
jasso
2. Josafat Del Angel Gonzalez.-Aylin Yunuel Ortiz Zúñiga.-Alejandra León Jasso.
Abuela Leonor
Abuelo Juan Gonzalez
paterna. Delgado.
paterno.
Salvador Del Maura Patricia
Angel Tiburcio. Gonzalez
Delgado.
Josafat Del
Angel
Gonzalez.
juliana zuñiga vicente ortiz ortiz abuela paterna
martinez abuelo paterno
ab.materno
ab.materna
gailh ortiz zuñiga
mama papa
aylin yunuel ortiz
zuñiga