Excursión a Salobreña, Motril y Almuñecar 2011
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La excursión escolar visitó tres ciudades de la costa de Granada: Salobreña, Motril y Almuñecar. Los alumnos pudieron conocer la historia, cultura y paisajes de estas localidades mediterráneas. La excursión resultó una experiencia educativa y entretenida para los estudiantes.
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El documento presenta tres poesías populares ecuatorianas. La primera se queja de que la moneda se ha caído del cacao y ahora anda remendado. La segunda critica a las muchachas modernas que no saben coser un traje pero quieren marido. La tercera recuerda un amor de enero comparado con la yerbabuena.
Caloriascmdkx
Este documento presenta un algoritmo para calcular calorías. Fue creado por la profesora Minerva Marcos para su clase de Informática III en la Preparatoria "2 de Octubre de 1968" de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. El algoritmo se titula "Calorías" y fue desarrollado por la alumna Denicia Molina Luz del Carmen.
Diario del viaje a Gotemburgo 6º dia
Hoy visité el Nordens Arch, un museo de historia natural en Gotemburgo que alberga una colección de más de 20 millones de especímenes de plantas, animales y fósiles. El museo tiene una larga historia que se remonta a 1739 y actualmente está organizado en torno a temas como la biodiversidad, la evolución y la sostenibilidad.
Visita al Parque de Bomberos 1º ESO C. IES LA MADRAZA 2016
Los alumnos de 1o ESO C visitaron el parque de bomberos el 16 de junio de 2016 como premio por ganar un concurso de Ecoaula, aprendiendo sobre el importante trabajo que realizan los bomberos.
Granja escuela Huerto Alegre 1º ESO 2015-16
Los alumnos de 1o ESO A, B y C visitaron la granja escuela los días 17 y 18 de febrero de 2016 para aprender sobre la vida y el trabajo en una granja.
Excursión a los Cahorros 1º ESO B 2015-16
El documento habla sobre una excursión que realizará el grupo 1o ESO B a los acantilados de los Cahorros el 10 de noviembre de 2015.
Excursión a los Cahorros 1º ESO C 2015-16
Los alumnos de 1o ESO C realizarán una excursión a Los Cahorros el 4 de noviembre de 2015. La excursión les permitirá conocer este paraje natural situado en la Sierra de Cazorla.
Talleres de la Historia IES La Madraza 2015
Los alumnos del CEIP Elena Martín Vivaldi asistieron a varios talleres en el IES La Madraza el 17 de marzo de 2015, incluyendo talleres de geografía, escritura egipcia y árabe, la Edad Media, arqueología y arte.
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Jardín botánico 2014-15 Geografía 2º Bachillerato
El jardín botánico del IES La Madraza contiene una variedad de plantas nativas de España, con el objetivo de que los estudiantes aprendan sobre la flora autóctona de nuestro país y su distribución geográfica.
Cahorros 1ºC IES LA MADRAZA 2014
La excursión a Los Cahorros fue organizada para los alumnos de 1o ESO C del año 2014. El viaje les permitió explorar la naturaleza y aprender sobre la geología de la zona. Los estudiantes pudieron disfrutar de un día al aire libre y conocer mejor el entorno natural que les rodea.
Excursión a los Cahorros 1º ESO 2012
La excursión escolar del primer curso de ESO del IES La Madraza en 2012 visitó Los Cahorros.
Intercambio con Suecia del IES La Madraza
Un grupo de estudiantes y profesores del instituto sueco IES La Madraza realizó un intercambio con Suecia del 14 al 24 de septiembre de 2012, donde visitaron la ciudad de Granada para conocer su cultura e historia.
Cordoba 2012 Medina Azahara 2ºeso
Medina Azahara fue la ciudad palatina construida por el califa Abderramán III en el siglo X cerca de Córdoba. Los alumnos de 2o de la ESO visitaron las ruinas de Medina Azahara para conocer este importante enclave arqueológico andalusí y observar los restos de su arquitectura califal.
Trivial del Albaicín
Este documento presenta un trivial sobre el barrio del Albayzín en Granada, España. Consiste en 20 preguntas sobre la historia, arquitectura y cultura del Albayzín, incluyendo preguntas sobre el origen del agua, los principales aljibes y murallas, así como detalles sobre las casas, ventanas, techos y orientación de los muros típicos del barrio. El documento fue elaborado por estudiantes del IES La Madraza en Granada.
Presentación características del barroco 2º eso
El documento describe las características principales del arte barroco del siglo XVII. Se caracteriza por el movimiento, el uso de la luz y el color en lugar del dibujo para crear claroscuro, y la búsqueda del realismo y las emociones en lugar de la belleza ideal. También se caracteriza por la exuberancia decorativa y la expresión dramática y teatral tanto en la arquitectura religiosa y civil como en la escultura y pintura religiosa y profana.
Diario del viaje a Gotemburgo 10º día
Hoy fue un día relajado de paseo y picnic en el parque Slottsskogen en Gotemburgo. Después de caminar por el parque y disfrutar de la naturaleza, comimos un almuerzo ligero en un claro soleado antes de regresar a la ciudad.
Diario del viaje a Gotemburgo día 8
El octavo día del viaje a Gotemburgo incluyó un paseo en barco por el archipiélago y un baño en el Mar Báltico, luego jugaron en la bolera.
Diario del viaje a Gotemburgo 5º dia
Visité Gotemburgo el 8 de mayo de 2012. Visitamos la fábrica de Volvo y el museo de ciencia Universeum. Por la tarde asistí a un taller para aprender a hacer helados.
Diario del viaje a Gotemburgo día 7º
Hoy tuve un día normal de clases en el ISGR donde tuvimos una charla sobre la historia de Suecia. Por la tarde visité el Museo de Historia Natural y por la noche cené comida tradicional sueca en el ISGR.
Diario del viaje a Gotemburgo 4º día
El diario describe el cuarto día del viaje a Gotemburgo de unos estudiantes españoles. Los estudiantes fueron acogidos en el ISGR e hicieron talleres sobre el respeto. Más tarde, las actuaciones musicales de Julio, Pablo, Paula y Cristina y el baile flamenco de Sandra, Ana y Tamara fueron muy apreciadas por los amigos suecos.
Diario del viaje a Gotemburgo 2º día
El segundo día del viaje a Gotemburgo incluyó visitas al Museo Marítimo para explorar varios barcos históricos, un paseo en bus turístico por el centro de la ciudad y un paseo en barco por los canales y el mar, además de pasar cuatro horas en el gran parque de atracciones Liseberg.
Diario del viaje a Gotemburgo 1º día
El diario describe el primer día de un viaje a Gotemburgo, Suecia. Comenzó con nerviosismo en el aeropuerto de Málaga mientras esperaban para irse. Una vez que llegaron a Suecia, notaron lo frío que estaba el clima en comparación con España. Conocieron nuevos amigos y los saludaron como si se conocieran de toda la vida.
Albaicin 2011 12
El documento habla sobre una visita al barrio histórico del Albayzín y al centro histórico de Granada para estudiantes de 2o de la ESO. Se les muestra la arquitectura y cultura de estas zonas emblemáticas de la ciudad andaluza.
Cordoba 2012 mezquita 2ºeso
Nuestro grupo de 2o de la ESO visitó Córdoba en 2012 para conocer su rica historia y cultura. Pudimos admirar la impresionante Mezquita-Catedral y recorrer las calles de la judería para aprender sobre la convivencia entre las tres culturas que dejaron su huella en esta ciudad. Fue una experiencia educativa que nos permitió apreciar el legado andalusí que forma parte de nuestra historia compartida.
Olympic games
The document is a quiz about the history and origins of the Olympic Games. It asks 10 multiple choice questions about topics such as why the Games are called the Olympics (they started in Olympia, Greece), what Olympia was (an ancient Greek town), when the first Olympics were held (776 BC), when and where the first modern Olympics took place (1896 in Athens, Greece), and other foundational details about the sports, events, locations and timelines of the ancient and modern Olympic Games. The questions cover a range of topics to test knowledge about the origins and history of the worldwide sporting event.
Dolmenes y torcal 2012
Los alumnos de 1oESO visitaron los dólmenes megalíticos de Antequera y el parque natural de El Torcal, formado por rocas calizas. El viaje educativo les permitió conocer el patrimonio arqueológico y paisajístico de la zona a través de las explicaciones de los guías.
Vida y arte en la Prehistoria
The document discusses prehistoric life and art. During the prehistoric period, humans lived in caves or simple structures and relied on hunting and gathering for survival. People from this time period began expressing themselves through early artistic forms like cave paintings, carvings, and sculptures created between 30,000-10,000 BC.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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