La implementación de un Plan Anual de Compras (PAC) en la Misión del Ecuador ante la Unión Europea permitiría mejorar la gestión administrativa y el aprovechamiento de recursos. Un PAC debe elaborarse de acuerdo con el Reglamento de Administración de Asignaciones, Ingresos y Egresos en el Exterior y requiere la participación e involucramiento de los funcionarios para la planificación y ejecución. La falta de un PAC genera demoras, duplicidad de esfuerzos y dificulta el control y registro de bienes adquiridos para la Misión
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Idea:
Implementación del PAC en la Misión
del Ecuador ante la UE
Ejemplo:
Las unidades administrativas
que implementan un plan anual
de compras o PAC tienen un
mejor control y
aprovechamiento de recursos
Observación 2:
Los funcionarios de la Misión deben
tener conocimiento de lo que
dispone el Reglamento y debe existir
participación e involucramiento para
la planificación y ejecución del PAC
Argumento 2:
El PAC debe estar elaborado de conformidad con lo que
dispone el Artículo 15 del Reglamento de Administración de
Asignaciones, Ingresos y Egresos en el Exterior
Argumento 1:
La falta de un plan anual de compras dificulta la gestión
administrativa en la Misión
Observación 1:
No contar con un plan anual de
compras genera demoras y duplica
esfuerzos en la ejecución operativa
en la Misión.
Reflexión:
Las instituciones públicas deben
gestionar responsablemente los
recursos del Estado
Ejemplo:
La implementación del PAC permite
tener un mejor registro y control de
los bienes muebles y materiales que
se adquieren para el trabajo en la
Misión