SlideShare una empresa de Scribd logo
PROYECTO GUADALINFO TORRE DEL MAR “ EXPRESARTE”
Descripción Que los jóvenes adquieran un mayor conocimiento de técnicas y estrategias a la hora de expresar lo que desean a través del dibujo y fomentar así su creatividad.  Nombre del proyecto
Nombre del proyecto Misión Expresarse a través del dibujo
Centros Implicados VELEZ-MÁLAGA, Cuesta del Visillo VÉLEZ MÁLAGA, Pueblo Nuevo de la Axarquía VIÑUELA
LOS JÓVENES ADULTOS  PERSONAS CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Grupos de Interés
Objetivos  Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías. Nombre del proyecto Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías.
Desarrollo del proyecto: Difusión del Proyecto. Creación de los grupos Realización de los talleres a lápiz y después carboncillo Búsquedas de información en internet Trabajo con el blog del proyecto Nombre del proyecto
Resultados En lo que concierne a la acogida del proyecto ha sido muy buena y ahora queda esperar que los jóvenes aprendan y tengan constancia Nombre del proyecto
Proyección -  Nombre del proyecto Que los chic@s se impliquen con el proyecto y sepan valorar las cualidades que tienen y tomar conciencia que lo que realizan lo pueden llevar a otros campos.

Más contenido relacionado

Similar a Expresate

Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenesPresentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
anavimol
 
Presentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experienciaPresentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experienciaanavimol
 
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"anavimol
 
Proyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacionProyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacioncapizonanorte
 
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICS
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICSSembrar las semillas del arte utilizando las TICS
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICS
Congreso Internet en el Aula
 
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Congreso Internet en el Aula
 
Enciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacionEnciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacion
florimonina
 
Enciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacionEnciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacion
florimonina
 
Enciclopedia
EnciclopediaEnciclopedia
Enciclopedia
Estela Lopez Gomez
 
Comparte tu talento
Comparte tu talentoComparte tu talento
Comparte tu talento
tanialc82
 
Compartetutalento
CompartetutalentoCompartetutalento
Compartetutalento
mdolores27
 
Proyectos integradores de area en la escuela
Proyectos integradores de area en la escuelaProyectos integradores de area en la escuela
Proyectos integradores de area en la escuela
Juan Barrera
 
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativoLa voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
kikedomingo
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventicjiumary
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventicjiumary
 
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion   aprendiendo a crecer - busquistarPresentacion   aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistarInma Rodríguez Salmerón
 
Escribo escribo y cuento lo que escribo
Escribo escribo y cuento lo que escriboEscribo escribo y cuento lo que escribo
Escribo escribo y cuento lo que escribo
Jorge-Eleazar
 
Proyectos integradores de area en la escuela i
Proyectos integradores de area en la escuela iProyectos integradores de area en la escuela i
Proyectos integradores de area en la escuela iROSITARUIZCORREDOR
 

Similar a Expresate (20)

Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenesPresentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
 
Presentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experienciaPresentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experiencia
 
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
 
Proyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacionProyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacion
 
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICS
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICSSembrar las semillas del arte utilizando las TICS
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICS
 
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
 
Creatividadydifusion
CreatividadydifusionCreatividadydifusion
Creatividadydifusion
 
Enciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacionEnciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacion
 
Enciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacionEnciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacion
 
Enciclopedia
EnciclopediaEnciclopedia
Enciclopedia
 
Enciclopedia
EnciclopediaEnciclopedia
Enciclopedia
 
Comparte tu talento
Comparte tu talentoComparte tu talento
Comparte tu talento
 
Compartetutalento
CompartetutalentoCompartetutalento
Compartetutalento
 
Proyectos integradores de area en la escuela
Proyectos integradores de area en la escuelaProyectos integradores de area en la escuela
Proyectos integradores de area en la escuela
 
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativoLa voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
 
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion   aprendiendo a crecer - busquistarPresentacion   aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistar
 
Escribo escribo y cuento lo que escribo
Escribo escribo y cuento lo que escriboEscribo escribo y cuento lo que escribo
Escribo escribo y cuento lo que escribo
 
Proyectos integradores de area en la escuela i
Proyectos integradores de area en la escuela iProyectos integradores de area en la escuela i
Proyectos integradores de area en la escuela i
 

Último

3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 

Último (20)

3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 

Expresate

  • 1. PROYECTO GUADALINFO TORRE DEL MAR “ EXPRESARTE”
  • 2. Descripción Que los jóvenes adquieran un mayor conocimiento de técnicas y estrategias a la hora de expresar lo que desean a través del dibujo y fomentar así su creatividad. Nombre del proyecto
  • 3. Nombre del proyecto Misión Expresarse a través del dibujo
  • 4. Centros Implicados VELEZ-MÁLAGA, Cuesta del Visillo VÉLEZ MÁLAGA, Pueblo Nuevo de la Axarquía VIÑUELA
  • 5. LOS JÓVENES ADULTOS PERSONAS CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Grupos de Interés
  • 6. Objetivos Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías. Nombre del proyecto Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías.
  • 7. Desarrollo del proyecto: Difusión del Proyecto. Creación de los grupos Realización de los talleres a lápiz y después carboncillo Búsquedas de información en internet Trabajo con el blog del proyecto Nombre del proyecto
  • 8. Resultados En lo que concierne a la acogida del proyecto ha sido muy buena y ahora queda esperar que los jóvenes aprendan y tengan constancia Nombre del proyecto
  • 9. Proyección - Nombre del proyecto Que los chic@s se impliquen con el proyecto y sepan valorar las cualidades que tienen y tomar conciencia que lo que realizan lo pueden llevar a otros campos.