Este documento presenta las notas y frecuentación del primer bimestre del primer semestre de 2011 para la clase 3o F de una escuela en Brasil. Incluye los nombres de los 32 estudiantes y sus calificaciones para cada uno de los meses de febrero, marzo, abril y mayo. La mayoría de los estudiantes asistió a clases todos los días.
Este documento presenta las notas y frecuentación del primer bimestre del primer semestre de 2011 para los estudiantes de la clase 3o F de una escuela en Brasil. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas y porcentuales para portugués, así como su asistencia marcada día a día.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de portugués para la clase F.2. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y mensuales, y las calificaciones numéricas que recibieron en cada mes para cada estudiante.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de portugués para la clase F.2. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y mensuales, y las calificaciones numéricas que recibieron en cada mes para cada estudiante.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 durante el primer semestre de 2011. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y las notas obtenidas mes a mes entre febrero y mayo. La mayoría de los estudiantes recibió notas perfectas cada mes, mientras que algunos no tienen notas registradas para esos períodos.
Este documento presenta los resultados de los estudiantes de la clase F.3 en el primer bimestre del primer semestre de 2011 en la asignatura de portugués. Contiene la tabla con los nombres de los estudiantes, sus calificaciones y las frecuencias de asistencia a clase.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de la clase F.2 en portugués. Contiene las calificaciones de 38 estudiantes en febrero, marzo y mayo, así como sus nombres y el total de puntos obtenidos. La mayoría de los estudiantes obtuvieron la calificación máxima en todas las evaluaciones.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en el primer bimestre del año 2011. Incluye el nombre de cada estudiante, sus notas numéricas en febrero, abril y mayo, y su promedio final del período. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas perfectas de 1 en todas las evaluaciones.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en portugués durante el primer y segundo bimestre del año escolar 2011. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas y letras para cada mes evaluado, así como las letras de desempeño al final.
Este documento presenta las notas y frecuentación del primer bimestre del primer semestre de 2011 para los estudiantes de la clase 3o F de una escuela en Brasil. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas y porcentuales para portugués, así como su asistencia marcada día a día.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de portugués para la clase F.2. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y mensuales, y las calificaciones numéricas que recibieron en cada mes para cada estudiante.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de portugués para la clase F.2. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y mensuales, y las calificaciones numéricas que recibieron en cada mes para cada estudiante.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 durante el primer semestre de 2011. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y las notas obtenidas mes a mes entre febrero y mayo. La mayoría de los estudiantes recibió notas perfectas cada mes, mientras que algunos no tienen notas registradas para esos períodos.
Este documento presenta los resultados de los estudiantes de la clase F.3 en el primer bimestre del primer semestre de 2011 en la asignatura de portugués. Contiene la tabla con los nombres de los estudiantes, sus calificaciones y las frecuencias de asistencia a clase.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de la clase F.2 en portugués. Contiene las calificaciones de 38 estudiantes en febrero, marzo y mayo, así como sus nombres y el total de puntos obtenidos. La mayoría de los estudiantes obtuvieron la calificación máxima en todas las evaluaciones.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en el primer bimestre del año 2011. Incluye el nombre de cada estudiante, sus notas numéricas en febrero, abril y mayo, y su promedio final del período. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas perfectas de 1 en todas las evaluaciones.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en portugués durante el primer y segundo bimestre del año escolar 2011. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas y letras para cada mes evaluado, así como las letras de desempeño al final.
A team of young Jamaican men set an improbable goal to compete in an Olympic winter sport despite Jamaica not having a winter sports tradition. The four Jamaicans worked as a team to improve their skills on ice while facing temperatures below zero degrees, supporting each other through mutual respect and encouragement as they pursued their shared dream.
The Canadian Tourism Commission held its annual public meeting to discuss opportunities and challenges in global tourism markets. Greg Klassen, Senior Vice President of Marketing Strategy & Communications, presented on barriers to travel in Canada such as airfare and border policies. He also discussed shifting consumer tastes towards emerging destinations and changing communication landscapes. Klassen proposed leveraging Canada's reputation for safety and natural beauty through a Signature Experiences Collection that promotes highly curated tourism experiences to influential travelers who may advocate for Canada. This program aims to move potential visitors further along the path to purchase and inspire advocacy.
The document summarizes tourism trends and the role of Tourism Canada. It notes that global tourist arrivals grew from 25 million in 1950 to over 1 billion in 2020. In 2010, Canada's tourism sector contributed $73.4 billion to the economy and supported over 500,000 jobs. Tourism Canada markets Canada internationally and works with provinces, territories and industry partners. Its goals are to inspire travel to Canada and grow export revenues through tourism.
This document summarizes the history of mining and development activities around the Huerta de Las Pilas Lagoon in Algeciras, Spain. It discusses three periods of mineral extraction in the 1980s and 2000s that impacted the lagoon. Local citizens groups protested subsequent attempts to urbanize the area, arguing the projects lacked proper environmental oversight and threatened the local aquifer, wetlands, and migratory bird populations. They appealed to various Spanish and European authorities and commissions to protect the lagoon but faced resistance from developers and a lack of meaningful response from officials.
A poor boy who was selling clothes door-to-door to pay for his education was hungry and asked a woman for food. She brought him a large glass of milk instead of just water. Years later, when the woman fell gravely ill, the doctor who was called in to help, Doctor Howard Kelly, recognized her as the woman who had shown him kindness in the past. Although she survived, when she received the bill for her treatment, the invoice was marked "Paid in full with a glass of milk" as the doctor refused payment to repay her previous kindness.
This document discusses the development of a new version of ACT called ACT Next Generation. It details the issues with the previous version ACT Now, which was built in 2004 and had no ongoing development. The new version will be built using PSGI, DBIx::Class, Dancer 2, and Moo, with a focus on performance, load balancing, selectable themes, and a RESTful API. It will be developed by a team led by Theo vanHoesel with help from Liz, Ribasushi, SawyerX and the Dancer2 core team.
El ROI no es negociable - Marketing Digital para Startups - Parte 3Welovroi
The document discusses digital marketing strategies for startups. It covers topics like defining goals and KPIs, generating traffic through social media, SEO, email marketing and video. It also discusses measuring performance, analyzing results, and calculating ROI. Tools mentioned include Google Analytics, Facebook, YouTube, and dashboards like Gekoboard for tracking metrics. The focus is on establishing the right marketing funnel and optimization to improve results over time.
Este documento lista os títulos de 252 livros gratuitos disponíveis para leitura ou impressão em determinado site, incluindo obras de autores brasileiros e estrangeiros clássicos como Machado de Assis, William Shakespeare, Dante Alighieri, entre outros.
The document discusses competences related to the topic of art, including general scientific competence, instrumental competence, and social, personal, and general cultural competence. It defines esthetic education as the science of the beautiful, understanding our experiences and concepts of objects we find attractive. Esthetic education aims to nurture appreciation and reflection of arts by enabling learners to notice works of art and experience them as meaningful. The document also provides information about the Romantic painter Joseph Mallord William Turner, known for his marine and landscape paintings, and features images of some of his notable works including "The Snow Storm," "The Shipwreck," and "The Fighting Temeraire."
Wim Latour over het programma van de Holiday Media Relatiedag 2011Holiday Media
Wim Latour vertelt over wat hem bezig houdt: Foursquare, Web Performance Optimization, het nieuwe SEO, het nieuwe cookievoorstel in de politiek en paaseieren zoeken op holidaymedia.nl.
Ook vertelt hij wie er op de relatiedag zullen spreken over interessante onderwerpen als Social Media Monitoring (Rogier van den Berg), Online Marketing Management (Hanneke van Stokkom) en Roel van den Heuvel (Google Analytics).
Tot slot geeft Wim een aantal eenvoudige tips en trucs om de bezoeker van je website onbewust een beter gevoel te geven. Alle deelnemers aan de relatiedag ontvangen het boek 'Verleiden op internet' van Aartjan van Erkel om je website onweerstaanbaar te maken.
The document discusses the use of the present continuous tense in English. It provides examples of activities happening now or around now expressed in the present continuous tense. These include "the kids are watching TV" and "Sally is studying really hard for her exams this week." It also lists the formula for forming the present continuous tense and gives examples of changing sentences from the simple present to the present continuous.
Este documento presenta las notas y frecuentación del primer bimestre del primer semestre de 2011 para los estudiantes de la clase 3o F de una escuela en Brasil. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas para portugués y frecuentación de clases para cada mes, indicando las ausencias y tardanzas con puntos y letras respectivamente.
Este documento presenta las notas y frecuentación del primer bimestre del primer semestre de 2011 para los estudiantes de la clase 3o F de una escuela en Brasil. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas y porcentuales para portugués, así como su asistencia marcada día a día.
A team of young Jamaican men set an improbable goal to compete in an Olympic winter sport despite Jamaica not having a winter sports tradition. The four Jamaicans worked as a team to improve their skills on ice while facing temperatures below zero degrees, supporting each other through mutual respect and encouragement as they pursued their shared dream.
The Canadian Tourism Commission held its annual public meeting to discuss opportunities and challenges in global tourism markets. Greg Klassen, Senior Vice President of Marketing Strategy & Communications, presented on barriers to travel in Canada such as airfare and border policies. He also discussed shifting consumer tastes towards emerging destinations and changing communication landscapes. Klassen proposed leveraging Canada's reputation for safety and natural beauty through a Signature Experiences Collection that promotes highly curated tourism experiences to influential travelers who may advocate for Canada. This program aims to move potential visitors further along the path to purchase and inspire advocacy.
The document summarizes tourism trends and the role of Tourism Canada. It notes that global tourist arrivals grew from 25 million in 1950 to over 1 billion in 2020. In 2010, Canada's tourism sector contributed $73.4 billion to the economy and supported over 500,000 jobs. Tourism Canada markets Canada internationally and works with provinces, territories and industry partners. Its goals are to inspire travel to Canada and grow export revenues through tourism.
This document summarizes the history of mining and development activities around the Huerta de Las Pilas Lagoon in Algeciras, Spain. It discusses three periods of mineral extraction in the 1980s and 2000s that impacted the lagoon. Local citizens groups protested subsequent attempts to urbanize the area, arguing the projects lacked proper environmental oversight and threatened the local aquifer, wetlands, and migratory bird populations. They appealed to various Spanish and European authorities and commissions to protect the lagoon but faced resistance from developers and a lack of meaningful response from officials.
A poor boy who was selling clothes door-to-door to pay for his education was hungry and asked a woman for food. She brought him a large glass of milk instead of just water. Years later, when the woman fell gravely ill, the doctor who was called in to help, Doctor Howard Kelly, recognized her as the woman who had shown him kindness in the past. Although she survived, when she received the bill for her treatment, the invoice was marked "Paid in full with a glass of milk" as the doctor refused payment to repay her previous kindness.
This document discusses the development of a new version of ACT called ACT Next Generation. It details the issues with the previous version ACT Now, which was built in 2004 and had no ongoing development. The new version will be built using PSGI, DBIx::Class, Dancer 2, and Moo, with a focus on performance, load balancing, selectable themes, and a RESTful API. It will be developed by a team led by Theo vanHoesel with help from Liz, Ribasushi, SawyerX and the Dancer2 core team.
El ROI no es negociable - Marketing Digital para Startups - Parte 3Welovroi
The document discusses digital marketing strategies for startups. It covers topics like defining goals and KPIs, generating traffic through social media, SEO, email marketing and video. It also discusses measuring performance, analyzing results, and calculating ROI. Tools mentioned include Google Analytics, Facebook, YouTube, and dashboards like Gekoboard for tracking metrics. The focus is on establishing the right marketing funnel and optimization to improve results over time.
Este documento lista os títulos de 252 livros gratuitos disponíveis para leitura ou impressão em determinado site, incluindo obras de autores brasileiros e estrangeiros clássicos como Machado de Assis, William Shakespeare, Dante Alighieri, entre outros.
The document discusses competences related to the topic of art, including general scientific competence, instrumental competence, and social, personal, and general cultural competence. It defines esthetic education as the science of the beautiful, understanding our experiences and concepts of objects we find attractive. Esthetic education aims to nurture appreciation and reflection of arts by enabling learners to notice works of art and experience them as meaningful. The document also provides information about the Romantic painter Joseph Mallord William Turner, known for his marine and landscape paintings, and features images of some of his notable works including "The Snow Storm," "The Shipwreck," and "The Fighting Temeraire."
Wim Latour over het programma van de Holiday Media Relatiedag 2011Holiday Media
Wim Latour vertelt over wat hem bezig houdt: Foursquare, Web Performance Optimization, het nieuwe SEO, het nieuwe cookievoorstel in de politiek en paaseieren zoeken op holidaymedia.nl.
Ook vertelt hij wie er op de relatiedag zullen spreken over interessante onderwerpen als Social Media Monitoring (Rogier van den Berg), Online Marketing Management (Hanneke van Stokkom) en Roel van den Heuvel (Google Analytics).
Tot slot geeft Wim een aantal eenvoudige tips en trucs om de bezoeker van je website onbewust een beter gevoel te geven. Alle deelnemers aan de relatiedag ontvangen het boek 'Verleiden op internet' van Aartjan van Erkel om je website onweerstaanbaar te maken.
The document discusses the use of the present continuous tense in English. It provides examples of activities happening now or around now expressed in the present continuous tense. These include "the kids are watching TV" and "Sally is studying really hard for her exams this week." It also lists the formula for forming the present continuous tense and gives examples of changing sentences from the simple present to the present continuous.
Este documento presenta las notas y frecuentación del primer bimestre del primer semestre de 2011 para los estudiantes de la clase 3o F de una escuela en Brasil. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas para portugués y frecuentación de clases para cada mes, indicando las ausencias y tardanzas con puntos y letras respectivamente.
Este documento presenta las notas y frecuentación del primer bimestre del primer semestre de 2011 para los estudiantes de la clase 3o F de una escuela en Brasil. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones numéricas y porcentuales para portugués, así como su asistencia marcada día a día.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de portugués para la clase F.2. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y mensuales, y las calificaciones numéricas que recibieron en cada mes para cada estudiante.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de los estudiantes de la clase F.2. Incluye las calificaciones de cada estudiante en portugués para los meses de febrero a mayo de 2011, con un total de 53 días lectivos. El documento enumera los nombres de los 27 estudiantes junto con sus calificaciones parciales y totales para el período.
Este documento presenta las notas del primer bimestre de portugués para la clase F.2. Incluye los nombres de los estudiantes, sus calificaciones parciales y mensuales, así como las calificaciones numéricas que recibieron en cada mes del período escolar que abarcó de febrero a mayo de 2011.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en el primer bimestre del año 2011. Incluye el nombre de cada estudiante, sus notas numéricas en febrero, abril y mayo, y su promedio final del período. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas perfectas de 1 en todas las evaluaciones.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en el primer bimestre del año 2011. Incluye el nombre de cada estudiante, sus notas numéricas en febrero, abril y mayo, y su promedio final del período. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas perfectas de 1 en todas las evaluaciones.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en el primer bimestre del año 2011. Incluye el nombre de cada estudiante, sus notas numéricas en febrero, abril y mayo, y su promedio final del período. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas perfectas en todo el período.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en el primer bimestre del año 2011. Incluye el nombre de cada estudiante, sus notas numéricas en febrero, abril y mayo, y su promedio final del período. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas perfectas en todo el período.
Este documento presenta las notas de los estudiantes de la clase F.1 en el primer bimestre del año 2011. Incluye el nombre de cada estudiante, sus notas numéricas en febrero, abril y mayo, y su promedio final del período. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas perfectas de 1 en todos los meses, mientras que algunos no tomaron clases durante ese período.
Este documento presenta las notas de los alumnos de la clase F.2 en el primer bimestre del año lectivo 2011. Contiene la lista de 44 estudiantes con sus respectivos nombres y números de registro, así como sus calificaciones en portugués para cada mes evaluado, que van de febrero a mayo.
Este documento presenta las notas de los alumnos de la clase F.2 en el primer bimestre del año lectivo 2011. Contiene la lista de 44 estudiantes con sus respectivos nombres y números de registro, así como sus calificaciones en portugués para cada mes evaluado, que van de febrero a mayo.
Este documento presenta las notas y frecuentación de los estudiantes de la clase 3o F durante el primer bimestre del primer semestre de 2011 en una escuela en Brasil. Contiene las calificaciones de 48 estudiantes en 38 columnas que cubren los meses de febrero, marzo y abril. El profesor a cargo es Álvaro C Morais.
Este poema celebra la llegada de los africanos a América. Describe cómo trajeron su fuerza, cultura y espíritu, y cómo su presencia ha contribuido a moldear la identidad definitiva de América.
Este documento contiene 18 láminas con imágenes y preguntas sobre las partes de una casa, los muebles, colores y expresiones de lugar. Proporciona vocabulario y ejercicios para describir y localizar objetos dentro de una vivienda.
Este documento proporciona una introducción a la cata de vinos. Explica las tres fases de la cata - visual, olfativa y gustativa - y los aspectos que se deben considerar en cada fase, como el color, los aromas y las sensaciones en boca. También incluye secciones sobre la historia, elaboración, componentes y cultivo de la vid del vino. El objetivo general es proporcionar una guía básica sobre cómo catar vinos y los fundamentos sobre los que se basa esta práctica de degustación.
Este documento proporciona una introducción general a la cata de vinos. Incluye secciones sobre la historia del vino, el cultivo de la vid, las principales variedades de uva, el proceso de elaboración de vinos, las denominaciones de origen y maridajes con alimentos. El documento ofrece recursos útiles para aprender sobre vinos, como tiendas especializadas, bibliografía recomendada y páginas web de interés.
Este documento proporciona una introducción a la cata de vinos. Explica las tres fases de la cata - visual, olfativa y gustativa - y los aspectos que se deben considerar en cada fase, como el color, los aromas y las sensaciones en boca. También incluye secciones sobre la historia, elaboración, componentes y cultivo de la vid del vino. El objetivo general es proporcionar una guía básica sobre cómo catar vinos y los fundamentos sobre los que se basa esta práctica degustativa.
Este documento presenta una introducción a la cata de vinos. Explica las tres fases de la cata - visual, olfativa y gustativa - y los aspectos que se deben considerar en cada fase, como el color, la intensidad del aroma y las sensaciones en boca. También incluye secciones sobre la historia, elaboración, componentes y cultivo de la vid, así como las variedades de uva más importantes del mundo y de España. El objetivo es proporcionar una guía básica sobre los conceptos y procesos fundamentales relacionados con el vino.
Este documento proporciona una introducción a la cata de vinos. Explica las tres fases de la cata - visual, olfativa y gustativa - y los aspectos que se deben considerar en cada fase, como el color, los aromas y las sensaciones en boca. También incluye secciones sobre la historia, elaboración, componentes y cultivo de la vid del vino. El objetivo general es proporcionar una guía básica sobre cómo catar vinos y los fundamentos sobre los que se basa esta práctica de degustación.
Este documento es una lista de 20 nombres de estudiantes en un centro educativo en Brasil. La lista incluye los nombres completos de cada estudiante numerados del 1 al 20. El documento también menciona el nombre de la profesora, Rosângela, y proporciona detalles sobre la ubicación de la escuela como el Centro Educativo 1o de Maio en la ciudad de São Gonçalo do Amarante, Rio Grande do Norte, Brasil.
El documento presenta una lista de 18 estudiantes de quinto grado en el Centro Educativo 1o de Mayo en la ciudad de São Gonçalo do Amarante en Brasil. La lista incluye los nombres de los estudiantes y un número de identificación asignado a cada uno.
A tabela lista as 22 cidades do Acre com suas respectivas populações segundo o IBGE em 2011, variando de 4,612 habitantes em Santa Rosa do Purus a 335,796 em Rio Branco, a capital do estado.
Este documento es un carômetro que lista los nombres de 20 estudiantes del 5o año en el Centro Educativo 1o de Maio en São Gonçalo do Amarante, RN, Brasil. El carômetro fue creado por la profesora Vânia para el 5o año A.
O Centro Educacional 1o de Maio publicou o carômetro do 5o ano A para o ano de 2012, listando os 19 alunos nesse ano letivo, identificados por seus nomes.
Este documento lista vários municípios de Minas Gerais junto com suas respectivas posições e populações. Ele fornece dados demográficos sobre centenas de cidades mineiras em formato de tabela, mostrando a distribuição populacional no estado.
Renato ajuda uma senhora com o pneu furado na estrada durante uma chuva forte. Ela fica grata pelo seu gesto de bondade. Mais tarde, a senhora ajuda uma garçonete grávida que trabalha em um restaurante, lembrando-se do conselho de Renato de ajudar os outros. A garçonete fica emocionada com a generosidade da senhora.
Um homem recebeu a tarefa de Deus de empurrar uma grande rocha todos os dias. Apesar de seus melhores esforços, a rocha não se movia. Satanás tentou convencê-lo de que a tarefa era impossível, mas o homem continuou empurrando com fé. Deus revelou que a tarefa era confiar n'Ele, não mover a rocha, e o homem cresceu forte no processo.
1. O documento apresenta uma lista com posição, nome e população dos municípios de Minas Gerais segundo o IBGE em 2011.
2. Os municípios variam em tamanho populacional, indo de Belo Horizonte com quase 2,4 milhões de habitantes até municípios com menos de 2 mil habitantes.
3. A lista inclui 853 municípios mineiros e suas respectivas populações naquele ano censitário.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e processador mais rápido. O novo dispositivo também possui melhorias na bateria e armazenamento. O lançamento está programado para o último trimestre do ano com preço inicial sugerido de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa está enfrentando desafios financeiros devido à queda nas vendas e precisa cortar custos. O departamento de marketing será reestruturado e alguns funcionários serão demitidos, enquanto outros serão transferidos para novas funções. Uma consulta externa foi contratada para ajudar a empresa a se reorganizar e voltar ao crescimento.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo permite que os usuários acessem aplicativos e armazenem dados na nuvem de forma segura e conveniente. Analistas preveem que o produto terá grande sucesso no mercado e impulsionará o crescimento da empresa nos próximos anos.
El documento repite la frase "ÁLBUM No 1 – ALUNOS E PROFESSORES DO LIA CAMPOS" varias veces, indicando que se trata del Álbum No. 1 de los estudiantes y profesores de la escuela LIA CAMPOS.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
3. COMPONENTE CURRICULAR: PORTUGUÊS TURMA: F.3 PROFESSOR: ÁLVARO C MORAIS
NOTAS E 2º BIMESTRE DO 1º SEMESTRE - PERÍODO DE 16.05 A 02.08.2011 = 47 DIAS
FREQ. 1º
BIMESTRE MAIO JUNHO JULHO AG
1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
Nº N O M E - 2011.1 1ª 2ª MG 8 8 9 9 0 1 1 5 5 6 6 7 1 1 2 2 3 8 8 9 9 0 5 5 6 6 7 8 8 2 2 3 3 4 4 5 0 0 1 1 2 7 7 8 8 9 2 2 FALTAS
1 AMANDA BORGES CANDIDO 0
2 CICERA CIBELA M RUFINO 0
3 CLEILTON DA SILVA BEZERRA 0
4 CRISTIANE SOUZA DA SILVA 0
5 DANIELLE KELLY M CABRAL 0
6 ERICK CAIO V DE SOUZA 0
7 ERIK BARBOSA DE BRITO 0
8 FABIO LOPES DE CASTRO 0
9 FAGNER NASCIMENTO DE MACEDO 0
10 FELIPE SABINO FERNANDES 0
11 FRANCISCA DAS CHGAS G. S,. MELO. 0
12 FRANCISCO ALEXANDRE D SILVA 0
13 FRANCISCO LUCIANO DA S JUNIOR 0
14 GABRIELA SILVA DE LIMA 0
15 GEIZA ANNE D DE MELO 0
16 GENIVAL TOMAZ DA SILVA 0
17 GILTON ASSIS S DE SOUZA 0
18 GUSTAVO SILVAAMARAL 0
19 IGOR JANUARIO 0
20 IRACI BARBOSA DA SILVA 0
21 JOÃO LUCAS DA C MOREIRA 0
22 JOÃO PAULO DA SILVA 0
23 JOSE OSMAR DA SILVA 0
24 JOSENILSON CLAUDIO DE ARAUJO 0
25 JOSICLEIA COSTA DE AGUIAR 0
26 JOSINO SILVA DE OLIVEIRA 0
27 JUCICLEIA SABINO FERNANDES 0
28 JUCILEIDE GOMES DE SENA 0
29 KELLE SOARES SILVA 0
30 LINDEMBERG MATHEUS FRANCO 0
31 LUCINEIDE FORIPES DA SILVA 0
32 MANOELA LIMA DA SILVA 0
33 MARIA DA CONC. F DAMASCENO 0
34 MARIA DA DA CONC. L. DO NASC. 0
35 MARIA EVERLANE DA COSTA 0
36 MARIA GERALDA DA S PAULINO 0
37 MARIA VALDECI S PEIXOTO 0
38 MARINEIDE GUEDES N SANTOS 0
39 MARTA MARIA G DA SILVA 0
40 MIGUEL LIMA DA SILVA 0
41 PEDRO HENRIQUE S BORGES 0
42 RANIEREDA COSTA SILVA 0
43 Sebatiana Maiza 0
44 SIMONE COSTA DOS SANTOS 0
45 SIMONE SOUSA DA SILVA 0
46 VANESSA SILVAO BARBALHO 0
47 WALISSON JUAN SILVA 0
48 WELLISON WHETH TAVARES 0
4. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MAPA GERAL
TURMA: F-3 - ENSINO FUNDAMENTAL 2010.2 - NOTURNO
APROVEITAMENTO FREQUENCIA
FALT. BIM.
Nº ALUNOS MDS1 MDS2 M.A P.F. M.F.A 1º 2º TOTAL