Felipe Y Peter Pan
•
0 recomendaciones•3,055 vistas
El documento resume la historia de Peter Pan. Los niños ven a Peter Pan y Campanilla y van a Nunca Jamás, donde conocen a los Niños Perdidos. El Capitán Garfio dispara a Peter Pan y los niños. Más tarde, Peter Pan salva a Garfio de un cocodrilo y negocia con Campanilla. Al final, los piratas capturan a los niños pero logran escapar gracias a la ayuda de Peter Pan y los Niños Perdidos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Peter Pan
Los tres hermanos Wendy, Michael y John viajan al País de Nunca Jamás con Peter Pan y Campanilla. Allí, los niños perdidos cuidan de los hermanos, pero el Capitán Garfio los secuestra para vengarse de Peter Pan. Peter Pan salva a los hermanos y derrota a Garfio en una batalla. Los hermanos deciden regresar a casa, pero Peter les pide que nunca pierdan su fantasía.
Peter pan power point
1) Wendy, Michael y John son tres hermanos que viven en Londres y son llevados por Peter Pan y Campanilla al País de Nunca Jamás.
2) En el País de Nunca Jamás, Wendy cuida de los Niños Perdidos mientras evitan al pirata Capitán Garfio.
3) Garfio secuestra a Wendy y sus hermanos pero Peter Pan los rescata con la ayuda de Campanilla, derrotando a Garfio y al cocodrilo que lo persigue.
Peter pan
El resumen del documento en 3 oraciones es:
Los hermanos Wendy, John y Michael viajan al País de Nunca Jamás gracias a Peter Pan y el hada Campanilla donde conocen al malvado Capitán Garfio, pero son hechos prisioneros. Peter Pan logra derrotar a Garfio y rescata a los niños llevándolos de vuelta a su casa en Londres, aunque él prefiere regresar a vivir en el País de Nunca Jamás.
Complex Innovative Trial Designs
This document discusses new clinical trial designs, including their benefits and risks. Complex innovative trial designs (CIDs) like master protocols and adaptive designs can more efficiently develop new therapies. However, CIDs also carry risks like erroneous decisions from interim analyses and threats to internal validity from breaking blinding or randomization. These risks can be mitigated through measures like independent monitoring committees and adherence to study protocols. Additionally, certain CID types like basket trials generally provide only low levels of evidence due to issues like small sample sizes and lack of randomization between study arms. Overall CIDs show promise but require careful planning and oversight to minimize risks to trial integrity and conclusions.
Despedida Del Cuarto Medio 2009
El discurso se dirige a los estudiantes del cuarto medio de la Escuela Artística Municipal Armando Dufey Blanc de Temuco que se están graduando en 2009. Les desea lo mejor en su futuro y que aprovechen las oportunidades que se les presenten para seguir desarrollando sus talentos artísticos. Los invita a recordar con cariño los años vividos en la institución.
Antonio y peter pan
Este resumen describe la trama básica de la historia de Peter Pan. Los niños juegan en su cuarto hasta que son secuestrados por los indios. Más tarde, los piratas llegan a la isla y secuestran a los niños. Finalmente, Peter Pan y los niños pelean contra los piratas para rescatar a sus amigos.
Luis Manuel Y Peter Pan
El documento narra la historia de Peter Pan y los niños que se van con él a Nunca Jamás, donde juegan y tienen varias aventuras, incluyendo ser capturados por los tontos de Tontilandia y Feuchi. Al final, Feuchi y los gordos capturan a los niños, pero Campanilla logra liberarlos con la ayuda de Peter Pan.
Raptando a los niños
Garfio persigue a Peter Pan para rescatar a los niños que éste raptó de la Tierra. Con la ayuda de Campanilla, Garfio logra encontrar la guarida de Peter Pan y enfrentar varias trampas, incluyendo una roca con pinchos y cuchillos voladores. Finalmente, cuando el cocodrilo Relojito le muerde la pierna a Peter Pan, éste accede a devolver a los niños a cambio de la ayuda de Garfio y Campanilla. Los tres se vuelven amigos y Campanilla usa su magia para de
Recomendados
Peter Pan
Los tres hermanos Wendy, Michael y John viajan al País de Nunca Jamás con Peter Pan y Campanilla. Allí, los niños perdidos cuidan de los hermanos, pero el Capitán Garfio los secuestra para vengarse de Peter Pan. Peter Pan salva a los hermanos y derrota a Garfio en una batalla. Los hermanos deciden regresar a casa, pero Peter les pide que nunca pierdan su fantasía.
Peter pan power point
1) Wendy, Michael y John son tres hermanos que viven en Londres y son llevados por Peter Pan y Campanilla al País de Nunca Jamás.
2) En el País de Nunca Jamás, Wendy cuida de los Niños Perdidos mientras evitan al pirata Capitán Garfio.
3) Garfio secuestra a Wendy y sus hermanos pero Peter Pan los rescata con la ayuda de Campanilla, derrotando a Garfio y al cocodrilo que lo persigue.
Peter pan
El resumen del documento en 3 oraciones es:
Los hermanos Wendy, John y Michael viajan al País de Nunca Jamás gracias a Peter Pan y el hada Campanilla donde conocen al malvado Capitán Garfio, pero son hechos prisioneros. Peter Pan logra derrotar a Garfio y rescata a los niños llevándolos de vuelta a su casa en Londres, aunque él prefiere regresar a vivir en el País de Nunca Jamás.
Complex Innovative Trial Designs
This document discusses new clinical trial designs, including their benefits and risks. Complex innovative trial designs (CIDs) like master protocols and adaptive designs can more efficiently develop new therapies. However, CIDs also carry risks like erroneous decisions from interim analyses and threats to internal validity from breaking blinding or randomization. These risks can be mitigated through measures like independent monitoring committees and adherence to study protocols. Additionally, certain CID types like basket trials generally provide only low levels of evidence due to issues like small sample sizes and lack of randomization between study arms. Overall CIDs show promise but require careful planning and oversight to minimize risks to trial integrity and conclusions.
Despedida Del Cuarto Medio 2009
El discurso se dirige a los estudiantes del cuarto medio de la Escuela Artística Municipal Armando Dufey Blanc de Temuco que se están graduando en 2009. Les desea lo mejor en su futuro y que aprovechen las oportunidades que se les presenten para seguir desarrollando sus talentos artísticos. Los invita a recordar con cariño los años vividos en la institución.
Antonio y peter pan
Este resumen describe la trama básica de la historia de Peter Pan. Los niños juegan en su cuarto hasta que son secuestrados por los indios. Más tarde, los piratas llegan a la isla y secuestran a los niños. Finalmente, Peter Pan y los niños pelean contra los piratas para rescatar a sus amigos.
Luis Manuel Y Peter Pan
El documento narra la historia de Peter Pan y los niños que se van con él a Nunca Jamás, donde juegan y tienen varias aventuras, incluyendo ser capturados por los tontos de Tontilandia y Feuchi. Al final, Feuchi y los gordos capturan a los niños, pero Campanilla logra liberarlos con la ayuda de Peter Pan.
Raptando a los niños
Garfio persigue a Peter Pan para rescatar a los niños que éste raptó de la Tierra. Con la ayuda de Campanilla, Garfio logra encontrar la guarida de Peter Pan y enfrentar varias trampas, incluyendo una roca con pinchos y cuchillos voladores. Finalmente, cuando el cocodrilo Relojito le muerde la pierna a Peter Pan, éste accede a devolver a los niños a cambio de la ayuda de Garfio y Campanilla. Los tres se vuelven amigos y Campanilla usa su magia para de
Día solar Europeo, Clara
El documento describe diferentes formas de aprovechar la energía renovable del sol, como la energía fotovotaica, la energía solar térmica utilizada en hornos solares, radiación solar para producir electricidad, placas solares para calentar agua, y relojes y maquetas solares como un avión que se mueve con energía solar. También menciona el uso de la energía eólica a través de aerogeneradores.
Día solar europeo, natalia
Este documento presenta varias máquinas que funcionan con energía renovable como la energía solar, eólica y fotovoltaica. Incluye una bicicleta, un horno, un aerogenerador, placas solares y un teléfono móvil solar, así como un reloj, antena y zootropo solares. Todas estas máquinas aprovechan la luz y el movimiento del sol, el viento o la energía cinética para funcionar sin contaminar y ahorrando energía.
Dia Solar Europeo, Javier
El documento describe varios dispositivos que utilizan la energía solar, incluyendo placas solares de diferentes colores que alcanzan diferentes temperaturas cuando absorben la radiación solar, un horno solar que puede alcanzar los 100°C utilizando cristal y aluminio, un aerogenerador que convierte la energía eólica en eléctrica mediante un motor, un avión solar que se mueve cuando recibe luz solar directa gracias a placas solares y un motor, y una antena parabólica formada por 280 cristales que en su foco puede que
Dia solar Europeo, Ana
El documento describe diferentes dispositivos y estructuras que utilizan la energía solar, incluyendo cómo los colores oscuros atraen más el calor que los claros, bicicletas y placas solares que funcionan con energía fotovoltaica, hornos solares que alcanzan altas temperaturas, aerogeneradores que aprovechan la energía eólica impulsada por el sol, maquetas solares que se mueven gracias a placas solares, relojes solares cuya sombra indica la hora, antenas parabólicas que usan es
Día solar europeo, san roque
Este documento describe varias formas en que la energía solar puede ser aprovechada, incluyendo placas solares para calentar agua, hornos solares que alcanzan altas temperaturas usando efecto invernadero, luces solares que se encienden y apagan automáticamente, coches y aerogeneradores movidos por energía solar, relojes solares, teléfonos solares y dispositivos ópticos como lupas, espejos y antenas parabólicas que pueden quemar objetos al concentrar la luz solar.
Dia Solar Europeo, Rocios
El documento describe diferentes formas de aprovechar la energía solar, incluyendo placas solares negras que atraen más calor, un horno solar que usa un espejo para calentar la comida con la luz del sol, un molino solar que usa una placa solar para mover sus aspas sin un motor, un helicóptero solar que se mueve con la luz de pequeñas placas solares, y un reloj solar que indica la hora según la posición del sol sin necesidad de baterías.
Dia Solar Europeo, David
La energía renovable como la energía solar puede aprovecharse a través de la absorción de la radiación solar y su conversión en calor o electricidad. Los paneles solares y las placas térmicas capturan la luz del sol para calentar el agua o generar electricidad. Los aerogeneradores y las antenas parabólicas también transforman la energía eólica y solar en electricidad.
Dia Solar europeo, Andres
El documento describe varios dispositivos relacionados con la energía solar y eólica, incluyendo placas solares que calientan el agua y queman cartón, una bicicleta solar, un molino eólico, y un avión solar a escala impulsado por una placa solar.
Día solar europeo
La energía solar es una energía renovable que proviene del sol y que se puede usar para calentar agua u objetos o generar electricidad mediante paneles solares y otros dispositivos que capturan la luz y el calor del sol.
Europa Sergio, Jose A. J, Daniel, Fco Javier, Andrés
Este documento describe la Unión Europea, incluyendo sus 27 estados miembros, la bandera europea con sus 12 estrellas que simbolizan la unidad y solidaridad, el himno europeo cuya melodía procede de la Novena Sinfonía de Beethoven, y el Día de Europa que se celebra el 9 de mayo en conmemoración del discurso de Robert Schuman en 1950 sobre las ideas fundacionales de la Unión Europea.
Unión Europea - Jesus, David, Ana, Aroa
El documento habla sobre el Día de Europa, que se celebra el 9 de mayo en conmemoración de la declaración Schuman de 1950 que dio origen a la primera comunidad europea. También describe los principales órganos de la Unión Europea como el Parlamento Europeo, el Consejo de la UE, la Comisión Europea, el Tribunal de Justicia de la UE, el Tribunal de Cuentas Europeo y otros comités. Finalmente, explica que la UE se creó para promover la integración de los pueblos y estados de Europa y está compuesta actualmente por 27
Unión Europea -Miguel E. Felipe, Jose Antonio G, Rafael
El documento describe los símbolos de la Unión Europea, incluyendo la bandera de 12 estrellas doradas que representan la unidad y armonía entre los pueblos europeos, el lema "Unida en la Diversidad", y el himno basado en la Oda a la Alegría de la novena sinfonía de Beethoven sin letra. También enumera los países miembros de Europa.
Union Europea 2010
El 9 de mayo se celebra el Día de Europa para conmemorar la declaración de Robert Schuman en 1950 que originó la primera Comunidad Europea del Carbón y Acero. La Unión Europea se creó para promover la paz, la prosperidad y la democracia a través de la cooperación entre sus Estados miembros. Se organiza a través de órganos como el Consejo, la Comisión, el Tribunal y el Parlamento Europeos, y actualmente la forman 27 países europeos.
La Union Europea
El Día de Europa se celebra el 9 de mayo para conmemorar la creación de la primera Comunidad Europea en 1950. Los principales órganos de la Unión Europea son el Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea, la Comisión Europea y el Tribunal de Justicia. La Unión Europea se creó para promover la integración de los pueblos y estados europeos a través de mecanismos y procedimientos jurídicos y políticos comunes.
Europa
El documento resume la historia y los órganos principales de la Unión Europea. El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman firmó la Declaración Schuman que estableció las bases para lo que hoy es la Unión Europea. Los principales órganos de la UE incluyen el Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea, la Comisión Europea, el Tribunal de Justicia de la UE, el Tribunal de Cuentas Europeo y el Banco Central Europeo.
Miguel Angel Y Peter Pan
Este documento mezcla varias historias sin conexión lógica entre ellas. Comienza hablando de Cenicienta y Manuel buscando joyas, luego cambia a Peter Pan y Campanilla volando con niños a través de una ventana. Más adelante habla de indios atrapando a los niños y de Peter Pan rescatándolos disfrazado de indio. Finalmente, Manuel se casa con Cenicienta.
Escuela TIC 2.0 - Sesión 6
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de pizarras digitales interactivas, incluyendo SMART, Promethean y otras marcas. Explica cómo configurar, calibrar e instalar el software para cada marca, así como las herramientas y funciones disponibles como la captura de pantalla, galerías multimedia, grabación de video y encuestas interactivas. También incluye enlaces a manuales y cursos adicionales sobre el uso de pizarras digitales en el aula.
Escuela TIC 2.0 - Sesión 5
Este documento presenta una sesión de formación para profesores sobre el uso de recursos TIC. Incluye información sobre la mochila digital y cómo usarla, unidades didácticas 2.0, el uso de Internet en el aula, el desarrollo de competencias básicas, trabajos por proyectos, portales educativos y bancos de recursos. También propone diversos talleres y actividades para que los profesores exploren estos recursos y aprendan a integrarlos en sus clases.
Escuela TIC 2.0 - Sesión 4
La web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y etiquetado colaborativo de contenidos. Los usuarios pueden generar, publicar y compartir contenidos como imágenes, videos y podcasts. También pueden suscribirse a fuentes de información de interés a través de RSS y buscar información etiquetada. Las redes sociales conectan a personas con intereses comunes y permiten la colaboración en proyectos. La web 2.0 sigue evolucionando con nuevas herram
Escuela TIC 2.0 - Sesión 3
La sesión 3 cubre el uso de varios programas de software libre como Jclic, Impress, Gimp, Audacity, Picasa y Brasero. Instruye sobre los manuales y tutoriales disponibles para aprender a utilizar cada programa, incluyendo Jclic en el servidor del centro, el manual de usuario de Jclic, y videos y manuales para Impress, Gimp, Audacity y Brasero. Se despide hasta el siguiente jueves.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Más contenido relacionado
Más de Manuel Segura
Día solar Europeo, Clara
El documento describe diferentes formas de aprovechar la energía renovable del sol, como la energía fotovotaica, la energía solar térmica utilizada en hornos solares, radiación solar para producir electricidad, placas solares para calentar agua, y relojes y maquetas solares como un avión que se mueve con energía solar. También menciona el uso de la energía eólica a través de aerogeneradores.
Día solar europeo, natalia
Este documento presenta varias máquinas que funcionan con energía renovable como la energía solar, eólica y fotovoltaica. Incluye una bicicleta, un horno, un aerogenerador, placas solares y un teléfono móvil solar, así como un reloj, antena y zootropo solares. Todas estas máquinas aprovechan la luz y el movimiento del sol, el viento o la energía cinética para funcionar sin contaminar y ahorrando energía.
Dia Solar Europeo, Javier
El documento describe varios dispositivos que utilizan la energía solar, incluyendo placas solares de diferentes colores que alcanzan diferentes temperaturas cuando absorben la radiación solar, un horno solar que puede alcanzar los 100°C utilizando cristal y aluminio, un aerogenerador que convierte la energía eólica en eléctrica mediante un motor, un avión solar que se mueve cuando recibe luz solar directa gracias a placas solares y un motor, y una antena parabólica formada por 280 cristales que en su foco puede que
Dia solar Europeo, Ana
El documento describe diferentes dispositivos y estructuras que utilizan la energía solar, incluyendo cómo los colores oscuros atraen más el calor que los claros, bicicletas y placas solares que funcionan con energía fotovoltaica, hornos solares que alcanzan altas temperaturas, aerogeneradores que aprovechan la energía eólica impulsada por el sol, maquetas solares que se mueven gracias a placas solares, relojes solares cuya sombra indica la hora, antenas parabólicas que usan es
Día solar europeo, san roque
Este documento describe varias formas en que la energía solar puede ser aprovechada, incluyendo placas solares para calentar agua, hornos solares que alcanzan altas temperaturas usando efecto invernadero, luces solares que se encienden y apagan automáticamente, coches y aerogeneradores movidos por energía solar, relojes solares, teléfonos solares y dispositivos ópticos como lupas, espejos y antenas parabólicas que pueden quemar objetos al concentrar la luz solar.
Dia Solar Europeo, Rocios
El documento describe diferentes formas de aprovechar la energía solar, incluyendo placas solares negras que atraen más calor, un horno solar que usa un espejo para calentar la comida con la luz del sol, un molino solar que usa una placa solar para mover sus aspas sin un motor, un helicóptero solar que se mueve con la luz de pequeñas placas solares, y un reloj solar que indica la hora según la posición del sol sin necesidad de baterías.
Dia Solar Europeo, David
La energía renovable como la energía solar puede aprovecharse a través de la absorción de la radiación solar y su conversión en calor o electricidad. Los paneles solares y las placas térmicas capturan la luz del sol para calentar el agua o generar electricidad. Los aerogeneradores y las antenas parabólicas también transforman la energía eólica y solar en electricidad.
Dia Solar europeo, Andres
El documento describe varios dispositivos relacionados con la energía solar y eólica, incluyendo placas solares que calientan el agua y queman cartón, una bicicleta solar, un molino eólico, y un avión solar a escala impulsado por una placa solar.
Día solar europeo
La energía solar es una energía renovable que proviene del sol y que se puede usar para calentar agua u objetos o generar electricidad mediante paneles solares y otros dispositivos que capturan la luz y el calor del sol.
Europa Sergio, Jose A. J, Daniel, Fco Javier, Andrés
Este documento describe la Unión Europea, incluyendo sus 27 estados miembros, la bandera europea con sus 12 estrellas que simbolizan la unidad y solidaridad, el himno europeo cuya melodía procede de la Novena Sinfonía de Beethoven, y el Día de Europa que se celebra el 9 de mayo en conmemoración del discurso de Robert Schuman en 1950 sobre las ideas fundacionales de la Unión Europea.
Unión Europea - Jesus, David, Ana, Aroa
El documento habla sobre el Día de Europa, que se celebra el 9 de mayo en conmemoración de la declaración Schuman de 1950 que dio origen a la primera comunidad europea. También describe los principales órganos de la Unión Europea como el Parlamento Europeo, el Consejo de la UE, la Comisión Europea, el Tribunal de Justicia de la UE, el Tribunal de Cuentas Europeo y otros comités. Finalmente, explica que la UE se creó para promover la integración de los pueblos y estados de Europa y está compuesta actualmente por 27
Unión Europea -Miguel E. Felipe, Jose Antonio G, Rafael
El documento describe los símbolos de la Unión Europea, incluyendo la bandera de 12 estrellas doradas que representan la unidad y armonía entre los pueblos europeos, el lema "Unida en la Diversidad", y el himno basado en la Oda a la Alegría de la novena sinfonía de Beethoven sin letra. También enumera los países miembros de Europa.
Union Europea 2010
El 9 de mayo se celebra el Día de Europa para conmemorar la declaración de Robert Schuman en 1950 que originó la primera Comunidad Europea del Carbón y Acero. La Unión Europea se creó para promover la paz, la prosperidad y la democracia a través de la cooperación entre sus Estados miembros. Se organiza a través de órganos como el Consejo, la Comisión, el Tribunal y el Parlamento Europeos, y actualmente la forman 27 países europeos.
La Union Europea
El Día de Europa se celebra el 9 de mayo para conmemorar la creación de la primera Comunidad Europea en 1950. Los principales órganos de la Unión Europea son el Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea, la Comisión Europea y el Tribunal de Justicia. La Unión Europea se creó para promover la integración de los pueblos y estados europeos a través de mecanismos y procedimientos jurídicos y políticos comunes.
Europa
El documento resume la historia y los órganos principales de la Unión Europea. El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman firmó la Declaración Schuman que estableció las bases para lo que hoy es la Unión Europea. Los principales órganos de la UE incluyen el Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea, la Comisión Europea, el Tribunal de Justicia de la UE, el Tribunal de Cuentas Europeo y el Banco Central Europeo.
Miguel Angel Y Peter Pan
Este documento mezcla varias historias sin conexión lógica entre ellas. Comienza hablando de Cenicienta y Manuel buscando joyas, luego cambia a Peter Pan y Campanilla volando con niños a través de una ventana. Más adelante habla de indios atrapando a los niños y de Peter Pan rescatándolos disfrazado de indio. Finalmente, Manuel se casa con Cenicienta.
Escuela TIC 2.0 - Sesión 6
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de pizarras digitales interactivas, incluyendo SMART, Promethean y otras marcas. Explica cómo configurar, calibrar e instalar el software para cada marca, así como las herramientas y funciones disponibles como la captura de pantalla, galerías multimedia, grabación de video y encuestas interactivas. También incluye enlaces a manuales y cursos adicionales sobre el uso de pizarras digitales en el aula.
Escuela TIC 2.0 - Sesión 5
Este documento presenta una sesión de formación para profesores sobre el uso de recursos TIC. Incluye información sobre la mochila digital y cómo usarla, unidades didácticas 2.0, el uso de Internet en el aula, el desarrollo de competencias básicas, trabajos por proyectos, portales educativos y bancos de recursos. También propone diversos talleres y actividades para que los profesores exploren estos recursos y aprendan a integrarlos en sus clases.
Escuela TIC 2.0 - Sesión 4
La web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y etiquetado colaborativo de contenidos. Los usuarios pueden generar, publicar y compartir contenidos como imágenes, videos y podcasts. También pueden suscribirse a fuentes de información de interés a través de RSS y buscar información etiquetada. Las redes sociales conectan a personas con intereses comunes y permiten la colaboración en proyectos. La web 2.0 sigue evolucionando con nuevas herram
Escuela TIC 2.0 - Sesión 3
La sesión 3 cubre el uso de varios programas de software libre como Jclic, Impress, Gimp, Audacity, Picasa y Brasero. Instruye sobre los manuales y tutoriales disponibles para aprender a utilizar cada programa, incluyendo Jclic en el servidor del centro, el manual de usuario de Jclic, y videos y manuales para Impress, Gimp, Audacity y Brasero. Se despide hasta el siguiente jueves.
Más de Manuel Segura (20)
Europa Sergio, Jose A. J, Daniel, Fco Javier, Andrés
Europa Sergio, Jose A. J, Daniel, Fco Javier, Andrés
Unión Europea -Miguel E. Felipe, Jose Antonio G, Rafael
Unión Europea -Miguel E. Felipe, Jose Antonio G, Rafael
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Último (20)
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Felipe Y Peter Pan
- 1. Peter Pan Version de : Felipe Montes Rayo
- 2. La pareja se estaba preparando para una fiesta y el marido parece que está buscando algo o
- 3. Los dos hermanos juegan a las peleas
- 4. El padre le Estaba riñendo a la hija por leer Peter Pan
- 5. Los niños acaban de ver a Peter Pan y a Campanilla
- 6. Los niños van a nunca jamas
- 7. El capitán Garfio se asusta al ver al cocodrilo
- 8. El capitán Garfio ve a Peter Pan y a los niños y les dispara
- 9. Campanilla se separa porque esta enfadada
- 10. Los indios atan a los niños
- 11. Peter y la niña niña ven al capitan garfio con la hija del jefe indio
- 12. Peter salva a Garfio del cocodrilo
- 13. Peter va a la tribu y saluda al jefe
- 15. Los niños perdidos conocen a la niña
- 16. Descubren el lugar donde se esconden Los niños perdidos
- 17. Los piratas capturan al los niños
- 18. Campanilla le quiere quitar el regalo a Peter porque sabe que es una bomba
- 19. Los niños perdidos logran escapar y viene Peter y luchan contra los piratas
- 20. El barco vuela porque han echado polvos magicos
- 21. La familia mira el barco
- 22. Fin