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Ana María Oyarzún Ulloa es una estudiante de 4° básico que escribió una ficha sobre el eje temático de Cuerpo y Salud.
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Ficha blog2l
El documento presenta la ficha de una alumna de 4° básico llamada Ana María Oyarzún Ulloa, cuya asignatura favorita es Ciencias de la Vida, con énfasis en el Cuerpo Humano y la Salud.
Glosario enfermedades ocasionadas por el estres
El documento describe las relaciones entre el estrés y varias enfermedades y condiciones de salud como el asma, la artritis, el síndrome de desgaste profesional, el acoso laboral, el cáncer, los resfriados, la comezón, las complicaciones del embarazo, los dolores de estómago, de cabeza, de garganta, la gastritis, la menstruación irregular, la infertilidad y los trastornos de piel. Según el documento, el estrés puede activar o exacerbar muchas de estas afecciones a trav
Basketbol
Este documento presenta el reglamento para una clase de fútbol en el 5o semestre de la Licenciatura en Educación Física en el Instituto Superior en Educación Normal. El maestro a cargo de la clase es David Chacon y el alumno que recibe la información es Alejandro Abreu Espinosa.
Gestion de contenidos
El documento describe un sistema de gestión de contenidos. Explica que es un programa que permite crear una estructura para administrar contenidos en páginas web. Define que un gestor de contenidos es una aplicación que permite crear, editar, gestionar y publicar contenido digital multimedia. Indica que consiste en una interfaz que controla bases de datos donde se almacena el contenido y permite manejar de forma independiente el contenido y el diseño de un sitio web.
P.4
This document appears to be musical notation for the children's song "Old McDonald Had a Farm". It includes the scale and key in Japanese, followed by the notes of the melody in solfege syllables and letter names, with the title of the song repeated at the end. The notes are presented in three lines, likely indicating the melody is repeated three times through.
Bmw
This document discusses BMW and provides details about its production facilities and most popular model. It notes that BMW is very successful in the modern market competing against Audi and Mercedes. All BMW series cars have excellent handling and characteristics with unique designs recognized globally. BMW has many production plants around the world, including main factories in Munich, Leipzig, Regensburg, and Spartanburg that produce components. The most popular BMW model among customers is the 3 Series, which has been manufactured since 1975 and had five different body changes since its introduction.
Medios audiovisuales uft
Este documento proporciona información sobre la atribución de fuentes en periodismo de televisión. Explica que es importante colocar siempre la fuente de información en la primera frase para establecer credibilidad. También cubre temas como citas directas e indirectas, el uso de comillas, y recursos literarios como símiles y metáforas.
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Bmw
This document discusses BMW and provides details about its production facilities and most popular model. It notes that BMW is very successful in the modern market competing against Audi and Mercedes. All BMW series cars have excellent handling and characteristics with unique designs recognized globally. BMW has many production plants around the world, including main factories in Munich, Leipzig, Regensburg, and Spartanburg that produce components. The most popular BMW model among customers is the 3 Series, which has been manufactured since 1975 and had five different body changes since its introduction.
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Tarjetas vocabulario 2
La lista menciona diferentes animales como conejo, tigres, caballo y elefante, así como cochinitos.
Usa in wwi 4
The United States mobilized for World War I through conscription, increased weapons production, higher taxes, and liberty bond campaigns. Over 4.8 million troops were raised through the selective service act. The government also suppressed dissent through espionage and sedition acts. Citizens were asked to conserve resources to support the war effort overseas. The first American troops arrived in France in June 1917 under the command of General John Pershing, and played a key role in several major battles as the tide of the war turned in favor of the Allies. On November 11, 1918 the Armistice was signed, ending World War I.
Programa de maio
O Hotel Rural Maria da Fonte oferece preços de 45€ de segunda a sexta e 55€ aos fins de semana em maio de 2012. Reservas só podem ser feitas por e-mail. Estadas de 3 noites incluem um crédito de 10€ no restaurante.
Erik daniel (estadistica)
Este documento presenta conceptos fundamentales de estadística descriptiva e introduce las nociones de población, muestra, población tangible y población conceptual. Explica que una población representa el conjunto completo de elementos sobre los cuales se busca información, mientras que una muestra es un subconjunto de la población. Proporciona ejemplos de cada tipo de población y discute lo que constituye una muestra aleatoria simple.
"La Televisión y los adolescentes"
La televisión puede influir en los adolescentes de varias maneras: (1) propaga actitudes, acciones y valores; (2) puede estimular la conducta antisocial y violenta al dar ideas e incluso instrucciones; (3) los efectos no son triviales y la cobertura sensacionalista puede afectar emocionalmente a los adolescentes vulnerables. Los padres deben supervisar el consumo de medios y discutir sus efectos para prevenir tragedias.
Cuestionario
El documento presenta información sobre la persona de Ing. Gerardo Nava. Se menciona que contiene un cuestionario pero no se proporcionan más detalles sobre el contenido del mismo. En general, el documento es muy escueto y no aporta información relevante sobre el ingeniero Gerardo Nava ni sobre el supuesto cuestionario.
aitatasunaren 1.ariketa
El trabajador cumple con los requisitos para recibir la prestación económica por paternidad de 15 días. Había estado cotizando desde 1995 y cumplía con los 180 días de cotización requeridos en los últimos 7 años. Recibirá el 100% de su base reguladora de 960€ del mes anterior distribuidos en 32€ por día, para un total de 480€.
Jun 9B3
The document characterizes several people from the film The Truman Show. It describes Truman Burbank as unaware of his manipulated life, innocent and optimistic. Christof is portrayed as demanding, biased, intimidating, selfish and cruel. Marlon is seen as reliable, loyal, trustworthy and devoted. Angela is caring, persuasive, understanding, nice and kind. Meryl is depicted as devious, annoying, heartless, fake and pretending, while Kirk is loyal, caring, believable, caring and reliable.
Tita matriz
El documento presenta una serie de enlaces y recursos relacionados con las ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas y medio ambiente. Propone utilizar diferentes estrategias y actividades como foros virtuales, conversatorios, videos y encuestas para promover el aprendizaje y una cultura ambiental entre los estudiantes.
Traballo pitagoras oubinha.maria
El documento describe el Teorema de Pitágoras, atribuido al matemático griego Pitágoras, el cual establece que en cualquier triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. El teorema se utiliza para resolver problemas y calcular longitudes que involucren triángulos rectángulos.
Kpsi grupal
Este documento presenta un objetivo de aprendizaje sobre explicar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra mediante modelos. Incluye criterios de evaluación para medir la capacidad de explicar estos conceptos y elaborar modelos que representen estos movimientos y sus efectos como el día y la noche y las estaciones del año.
Reflexion 2
La clase 2 se trabajó de manera didáctica aplicando los contenidos sobre la materia. A través de actividades, los estudiantes comprendieron mejor la presentación de sustancias simples y mezclas. La clase ayudó a los estudiantes a aprender los conceptos clave de manera práctica.
Reflexion 3
La clase trató sobre el cuidado de los recursos naturales, los cuales se clasifican como renovables (animales, bosques) o no renovables (petróleo, minerales). Si bien existen estos recursos necesarios para satisfacer nuestras necesidades, no hemos tomado conciencia de lo importante que es protegerlos para mantener la vida en el planeta.
Reflexion 3
El documento habla sobre la clase que trató el tema del cuidado de los recursos naturales. Explica que los recursos se clasifican como renovables, como los animales y bosques que se pueden mantener con cuidado responsable, o no renovables, como el petróleo y minerales que tardan siglos en formarse o que simplemente se agotan. Además, señala que a pesar de saber sobre la existencia de estos recursos necesarios para la vida, no hemos tomado conciencia suficiente de la importancia de protegerlos para mantener la vida en
Planifprofe hortenciañ
El documento presenta la planificación de una clase sobre el sistema óseo para estudiantes de 4to básico. La clase comenzará con una introducción del tema y una discusión de los conocimientos previos de los estudiantes. Luego, los estudiantes observarán una presentación sobre el sistema óseo, identificarán sus partes y funciones, y formularán preguntas. La profesora responderá las preguntas y explicará el contenido, enfatizando las partes del esqueleto y sus funciones de protección, soporte y movimiento. Para final
Planifprofe hortencia
El documento presenta la planificación de una lección sobre el sistema óseo para estudiantes de 4to básico. La lección tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen y describan las partes y funciones del sistema esquelético usando modelos. La actividad inicial consiste en preguntar a los estudiantes sobre sus conocimientos previos sobre la alimentación y los órganos del cuerpo. Luego, los estudiantes observan una presentación sobre el sistema óseo e identifican sus partes y funciones, formulando preguntas. La docente responde las
Bases curriculares2
El documento describe la importancia de que los estudiantes de 4° básico reconozcan las partes y sistemas que componen el cuerpo humano. Explica que el cuerpo está formado por células que se agrupan para formar tejidos, órganos y sistemas que permiten la vida y evolución. Resalta la necesidad de que los niños entiendan las funciones de cada parte del cuerpo y cómo trabajan de forma coordinada para permitir el movimiento y otras actividades.
Clase 1 reflexiones
El estudiante encontró la clase entretenida y clara, lo que le permitió recordar conceptos como por qué flotan los cuerpos y conocer nuevos estados de la materia. Sin embargo, no pudo seguir el ritmo rápido de la clase debido a su falta de conocimientos totales sobre computadoras. Sugiere que se debería tener más tiempo para trabajar los módulos y aprender a usar las plataformas de manera más flexible.
Bases curriculares eje
Este documento describe la importancia de que los estudiantes de 4° básico reconozcan y comprendan las partes y sistemas que componen el cuerpo humano, así como sus funciones. El cuerpo es una estructura compleja formada por huesos, articulaciones, músculos y otros órganos que deben funcionar de manera coordinada. Es fundamental que los niños distingan estas partes y sistemas para reconocer los beneficios de la actividad física y los hábitos que afectan negativamente la salud.
Elcuerpohumano1
Este documento describe las funciones del cuerpo humano relacionadas con la alimentación, la digestión, la respiración, la circulación, el esqueleto, los músculos y los sentidos. Explica los grupos de alimentos, los órganos del aparato digestivo y cómo funciona la digestión. También describe el aparato respiratorio, el circulatorio, los huesos, los músculos y cada uno de los cinco sentidos.
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La televisión puede influir en los adolescentes de varias maneras: (1) propaga actitudes, acciones y valores; (2) puede estimular la conducta antisocial y violenta al dar ideas e incluso instrucciones; (3) los efectos no son triviales y la cobertura sensacionalista puede afectar emocionalmente a los adolescentes vulnerables. Los padres deben supervisar el consumo de medios y discutir sus efectos para prevenir tragedias.
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El documento presenta información sobre la persona de Ing. Gerardo Nava. Se menciona que contiene un cuestionario pero no se proporcionan más detalles sobre el contenido del mismo. En general, el documento es muy escueto y no aporta información relevante sobre el ingeniero Gerardo Nava ni sobre el supuesto cuestionario.
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El documento presenta la planificación de una clase sobre el sistema óseo para estudiantes de 4to básico. La clase comenzará con una introducción del tema y una discusión de los conocimientos previos de los estudiantes. Luego, los estudiantes observarán una presentación sobre el sistema óseo, identificarán sus partes y funciones, y formularán preguntas. La profesora responderá las preguntas y explicará el contenido, enfatizando las partes del esqueleto y sus funciones de protección, soporte y movimiento. Para final
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Bases curriculares2
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Clase 1 reflexiones
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Bases curriculares eje
Este documento describe la importancia de que los estudiantes de 4° básico reconozcan y comprendan las partes y sistemas que componen el cuerpo humano, así como sus funciones. El cuerpo es una estructura compleja formada por huesos, articulaciones, músculos y otros órganos que deben funcionar de manera coordinada. Es fundamental que los niños distingan estas partes y sistemas para reconocer los beneficios de la actividad física y los hábitos que afectan negativamente la salud.
Elcuerpohumano1
Este documento describe las funciones del cuerpo humano relacionadas con la alimentación, la digestión, la respiración, la circulación, el esqueleto, los músculos y los sentidos. Explica los grupos de alimentos, los órganos del aparato digestivo y cómo funciona la digestión. También describe el aparato respiratorio, el circulatorio, los huesos, los músculos y cada uno de los cinco sentidos.
Sistemas del cuerpo humano 2 (4)
El documento presenta una introducción a los diferentes sistemas del cuerpo humano dirigida a estudiantes de secundaria. Explica que el objetivo es mostrar una visión más amplia de los sistemas esquelético, inmunológico, circulatorio, nervioso, muscular, urinario, respiratorio e incluye instrucciones y una tabla de contenido. Luego procede a describir brevemente cada uno de estos sistemas detallando sus componentes, funciones y procesos.
4° BASICO - Cuerpo humano y salud
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El cuerpo humanoppt
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, audición, olfato, gusto y tacto), incluyendo los órganos sensoriales y estímulos asociados con cada uno. También describe el aparato locomotor humano, incluyendo los huesos, músculos y articulaciones, y la importancia de una alimentación saludable compuesta por diferentes grupos de alimentos.
Reflexiòn diaria
La clase de hoy fue entretenida pero demasiado acelerada, no hubo tiempo suficiente para trabajar con la docente a pesar de su voluntad para explicar debido al ritmo rápido.
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Renzo fideli control 1
El documento discute cinco pruebas diferentes (P1-P5) y determina si cada una es paramétrica u no paramétrica. Las pruebas P1, P2, P3 y P5 son paramétricas porque sus valores de medición son de intervalos continuos, mientras que la prueba P4 es no paramétrica porque sus valores son nominales.
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- 1. FICHA BLOG NOMBRE: Ana María Oyarzún Ulloa CURSO: 4° Básico EJE: Cuerpo y Salud