SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Universidad del Zulia
Facultad de Arquitectura y diseño
Escuela de Arquitectura
Departamento de construcción y tecnología
Asignatura sueños topografía y sistemas constructivos
Profesor arq.jorge Ramírez
Alumna Calles María José/ V 13.301.464
Ficha 1.Tema 1. Conocimiento de los suelos
Suelo El suelo es la capa más superficial de la corteza terrestre, está compuesto por material
disgregado resultado de la erosión de las rocas y además minerales, agua, aire y microorganismos. Los
suelos son cuerpos naturales producto de la interacción de diversos procesos, que están relacionados con el
clima, material parental, vegetación, relieve, tiempo y acción antrópica.
Origen y Clasificación
Todos los suelos tienen su origen directamente o indirectamente a
partir de la roca sólida que está en la superficie de las tierra o
cerca de ella, estás rocas estan expuestas a desintegración o
descomposición de un origen físico o químico.
En nuestro caso en el Estado Zulia, tanto en la planicie Oriental
como en la Occidental, en zonas en la que se alternan las lluvias y
la sequía, encontramos suelos de textura arcillosa y de estructura
granular, y en ciertas áreas menores encontramos suelos cuyo alto
grado de oxidación les confiere colores rojos y amarillos.
En el Sur del Lago y en los márgenes de los río de la planicie
Occidental encontramos suelos pantanosos con fuerte
acumulación de materia orgánica, pero de uso agrícola muy
escaso.
Universidad del Zulia
Facultad de Arquitectura y diseño
Escuela de Arquitectura
Departamento de construcción y tecnología
Asignatura sueños topografía y sistemas constructivos
Profesor arq.jorge Ramírez
Alumna. Calles María José/ V.13.301.465
Ficha 1.Tema 1. Conocimiento de los suelos
Formacion del suelo
La formacion del suelo es un proceso lento,
largo y complejo que depende de diversos
factores que seguido se describen.
Son 5 los pasos del proceso de formacion del suelo:
1.- comprende la meteorización de la roca madre;
2.- cambios significativos en el material resultante de la metorización de la roca madre por medio de los
elementos ambientales como la temperatura, las precipitaciones y la erosión del viento;
3.- Luego, la acción química del agua y de las sales minerales sobre el material parental favoreciendo aún
más la fragmentación del material rocoso y el asentamiento de material orgánico.
4.- Efectos de los seres vivos, que modifica aún más al material que origino al suelo cambiando ya sea por
la actividad metabólica tanto de animales o plantas o por los cambios
mecánicos propios de la fauna y de la actividad humana.
5.- Efecto conjunto de todos las materias orgánicas e inorgánicas que inducen más cambios aún en las
capas superficiales del suelo.
Características Fisico-Quimicas
Las caracteristicas del suelo hacen ue sea
clasificado según sus propiedades físicas,
químicas y biológicas.
Características Químicas
Características Biológicas
Las características del suelo que se observan a simple vista son las propiedades físicas como:
Color: Pueden ir de tonalidades oscuras a partes rojizas, dependiendo de las sustancias que contenga el
suelo. Ejemplo: el color blanco del suelo se deberá a que posee silicio o yeso, y el color pardo rojizo porque
posee óxidos de hierro.
Textura: esta característica usa el diámetro y uniformidad de las partículas minerales presentes en el suelo
como referencia para clasificarlo al tacto, agrupándolo en: arena, si es observable a simple vista; limo 0.10
a 2 milímetros; y arcilla, si son partículas submicroscópicas, con un diámetro de menos 0.002 milímetros.
Estructura: es la forma como se agrupan las partículas del suelo, es decir, la arena, limo y arcilla en
agregados, además del grado de manifestación de los mismos.
Porosidad: se refiere al porcentaje del volumen del suelo que no está ocupado por las partículas sólidas.
Esos espacios sin partículas sólidas se denominan poros, que son las vías por las cuales penetran y circulan
el agua y el aire.
Permeabilidad: propiedad que determina la forma de movilización del agua y del aire en el suelo.
Propiedades químicas. Una de las características que determina el comportamiento de los materiales o
sustancias que componen el suelo es la acidez, que afecta la disponibilidad de nutrientes para los cultivos.
Un suelo que contenga un pH de 6.5 a 6.8 (poco ácido) es el mejor para los cultivos.
Propiedades biológicas. Estas características se presentan en el suelopor la actividad de todo organismo
vivo, tanto la fauna como la flora. De esta actividad, depende la fertilidad que se relaciona con de la
cantidad de
nutrientes que posee el suelo para el crecimiento y proliferación de las plantas. Los nutrientes también se
pueden utilizar de referencia para la caracterizacion de los suelos. Partiendo de ello, se pueden encontrar
los nutrientes mayores, denominados así porque se agotan con mayor rapidez en el suelo, siendo estos:
nitrógeno, fósforo, potasio, calcio y manganeso; los nutrientes menores son: boro, zinc, hierro, cobalto y
azufre que las plantas requieren en menores cantidades para su desarrollo.

Más contenido relacionado

Similar a ficha técnica 1.docx (20)

presentacion-tda-sobre-suelo.pptx
presentacion-tda-sobre-suelo.pptxpresentacion-tda-sobre-suelo.pptx
presentacion-tda-sobre-suelo.pptx
 
Suelos diapositiva
Suelos diapositivaSuelos diapositiva
Suelos diapositiva
 
Manual de edafología
Manual de edafologíaManual de edafología
Manual de edafología
 
Los Suelos
Los SuelosLos Suelos
Los Suelos
 
Los Suelos
Los SuelosLos Suelos
Los Suelos
 
Suelo quimica ross
Suelo quimica rossSuelo quimica ross
Suelo quimica ross
 
El suelo se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
El suelo  se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestreEl suelo  se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
El suelo se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
 
Paisajismo tipos de suelos y sus caracteristicas
Paisajismo tipos de suelos y sus caracteristicasPaisajismo tipos de suelos y sus caracteristicas
Paisajismo tipos de suelos y sus caracteristicas
 
los suelos (geología general)
los suelos (geología general)los suelos (geología general)
los suelos (geología general)
 
Suelos tema 1
Suelos tema 1Suelos tema 1
Suelos tema 1
 
LOS SUELOS
LOS SUELOSLOS SUELOS
LOS SUELOS
 
Suelo.pdf
Suelo.pdfSuelo.pdf
Suelo.pdf
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Suelos final~
Suelos final~Suelos final~
Suelos final~
 
Suelos.01
Suelos.01Suelos.01
Suelos.01
 
El suelo
El sueloEl suelo
El suelo
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
edafologia
edafologiaedafologia
edafologia
 
Suelos wikipedia
Suelos wikipediaSuelos wikipedia
Suelos wikipedia
 
Suelo
SueloSuelo
Suelo
 

Último

andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4Andrea11166
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxlorenita0682
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eInforme-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eyonayker10
 
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasCATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasMichelACruzSolano
 
METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................CelinChauca
 
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfSemana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfromaldonolascorojas1
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...dnmxd1213
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfmalvarado8
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---YurleyFlorez5
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfVictoria867681
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfsheylayaninaagurtofa1
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfPORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfYeniferGarcia36
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 

Último (20)

andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eInforme-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
 
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasCATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
 
METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................
 
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfSemana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfPORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 

ficha técnica 1.docx

  • 1. Universidad del Zulia Facultad de Arquitectura y diseño Escuela de Arquitectura Departamento de construcción y tecnología Asignatura sueños topografía y sistemas constructivos Profesor arq.jorge Ramírez Alumna Calles María José/ V 13.301.464 Ficha 1.Tema 1. Conocimiento de los suelos Suelo El suelo es la capa más superficial de la corteza terrestre, está compuesto por material disgregado resultado de la erosión de las rocas y además minerales, agua, aire y microorganismos. Los suelos son cuerpos naturales producto de la interacción de diversos procesos, que están relacionados con el clima, material parental, vegetación, relieve, tiempo y acción antrópica. Origen y Clasificación Todos los suelos tienen su origen directamente o indirectamente a partir de la roca sólida que está en la superficie de las tierra o cerca de ella, estás rocas estan expuestas a desintegración o descomposición de un origen físico o químico. En nuestro caso en el Estado Zulia, tanto en la planicie Oriental como en la Occidental, en zonas en la que se alternan las lluvias y la sequía, encontramos suelos de textura arcillosa y de estructura granular, y en ciertas áreas menores encontramos suelos cuyo alto grado de oxidación les confiere colores rojos y amarillos. En el Sur del Lago y en los márgenes de los río de la planicie Occidental encontramos suelos pantanosos con fuerte acumulación de materia orgánica, pero de uso agrícola muy escaso.
  • 2. Universidad del Zulia Facultad de Arquitectura y diseño Escuela de Arquitectura Departamento de construcción y tecnología Asignatura sueños topografía y sistemas constructivos Profesor arq.jorge Ramírez Alumna. Calles María José/ V.13.301.465 Ficha 1.Tema 1. Conocimiento de los suelos Formacion del suelo La formacion del suelo es un proceso lento, largo y complejo que depende de diversos factores que seguido se describen. Son 5 los pasos del proceso de formacion del suelo: 1.- comprende la meteorización de la roca madre; 2.- cambios significativos en el material resultante de la metorización de la roca madre por medio de los elementos ambientales como la temperatura, las precipitaciones y la erosión del viento; 3.- Luego, la acción química del agua y de las sales minerales sobre el material parental favoreciendo aún más la fragmentación del material rocoso y el asentamiento de material orgánico. 4.- Efectos de los seres vivos, que modifica aún más al material que origino al suelo cambiando ya sea por la actividad metabólica tanto de animales o plantas o por los cambios mecánicos propios de la fauna y de la actividad humana. 5.- Efecto conjunto de todos las materias orgánicas e inorgánicas que inducen más cambios aún en las capas superficiales del suelo.
  • 3. Características Fisico-Quimicas Las caracteristicas del suelo hacen ue sea clasificado según sus propiedades físicas, químicas y biológicas. Características Químicas Características Biológicas Las características del suelo que se observan a simple vista son las propiedades físicas como: Color: Pueden ir de tonalidades oscuras a partes rojizas, dependiendo de las sustancias que contenga el suelo. Ejemplo: el color blanco del suelo se deberá a que posee silicio o yeso, y el color pardo rojizo porque posee óxidos de hierro. Textura: esta característica usa el diámetro y uniformidad de las partículas minerales presentes en el suelo como referencia para clasificarlo al tacto, agrupándolo en: arena, si es observable a simple vista; limo 0.10 a 2 milímetros; y arcilla, si son partículas submicroscópicas, con un diámetro de menos 0.002 milímetros. Estructura: es la forma como se agrupan las partículas del suelo, es decir, la arena, limo y arcilla en agregados, además del grado de manifestación de los mismos. Porosidad: se refiere al porcentaje del volumen del suelo que no está ocupado por las partículas sólidas. Esos espacios sin partículas sólidas se denominan poros, que son las vías por las cuales penetran y circulan el agua y el aire. Permeabilidad: propiedad que determina la forma de movilización del agua y del aire en el suelo. Propiedades químicas. Una de las características que determina el comportamiento de los materiales o sustancias que componen el suelo es la acidez, que afecta la disponibilidad de nutrientes para los cultivos. Un suelo que contenga un pH de 6.5 a 6.8 (poco ácido) es el mejor para los cultivos. Propiedades biológicas. Estas características se presentan en el suelopor la actividad de todo organismo vivo, tanto la fauna como la flora. De esta actividad, depende la fertilidad que se relaciona con de la cantidad de nutrientes que posee el suelo para el crecimiento y proliferación de las plantas. Los nutrientes también se pueden utilizar de referencia para la caracterizacion de los suelos. Partiendo de ello, se pueden encontrar los nutrientes mayores, denominados así porque se agotan con mayor rapidez en el suelo, siendo estos: nitrógeno, fósforo, potasio, calcio y manganeso; los nutrientes menores son: boro, zinc, hierro, cobalto y azufre que las plantas requieren en menores cantidades para su desarrollo.