ESCOLA BRASIL
FITXES PER TREBALLAR LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA
Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) bajo licencia Creative Commons y han sido creados por Sergio Palao
Llibre de lectures curtes per treballar la comprensió lectora al cicle inicial de primària. Després de cada lectura hi ha una sèrie de preguntes explícites, la resposta de les quals es troba dins del text.
Dossiers amb lectures de paraules o frases senzilles adequades al nivell dels alumnes que fa poc que han començat el seu procés d'alfabetització (Etapa Instrumental 1). En la majoria dels casos es tracta de diccionaris visuals o vocabulari, classificat per temes, acompanyat d'imatges .
Aquests LLIBREtS s'han creat amb materials procedents d'Internet (cartells, làmines, captures de pantalla...) que s'han agrupat formant petits llibre de lectura.
Dossiers amb lectures de paraules o frases senzilles adequades al nivell dels alumnes que fa poc que han començat el seu procés d'alfabetització (Etapa Instrumental 1). En la majoria dels casos es tracta de diccionaris visuals o vocabulari, classificat per temes, acompanyat d'imatges .
Aquests LLIBREtS s'han creat amb materials procedents d'Internet (cartells, làmines, captures de pantalla...) que s'han agrupat formant petits llibre de lectura.
Llibre de lectures curtes per treballar la comprensió lectora al cicle inicial de primària. Després de cada lectura hi ha una sèrie de preguntes explícites, la resposta de les quals es troba dins del text.
Dossiers amb lectures de paraules o frases senzilles adequades al nivell dels alumnes que fa poc que han començat el seu procés d'alfabetització (Etapa Instrumental 1). En la majoria dels casos es tracta de diccionaris visuals o vocabulari, classificat per temes, acompanyat d'imatges .
Aquests LLIBREtS s'han creat amb materials procedents d'Internet (cartells, làmines, captures de pantalla...) que s'han agrupat formant petits llibre de lectura.
Dossiers amb lectures de paraules o frases senzilles adequades al nivell dels alumnes que fa poc que han començat el seu procés d'alfabetització (Etapa Instrumental 1). En la majoria dels casos es tracta de diccionaris visuals o vocabulari, classificat per temes, acompanyat d'imatges .
Aquests LLIBREtS s'han creat amb materials procedents d'Internet (cartells, làmines, captures de pantalla...) que s'han agrupat formant petits llibre de lectura.
FITXES PER TREBALLAR LES LLETRES, LA GRAFIA I LA LECTURA.
ESTÀ EN LLETRA ESCOLAR1 I ESCOLAR 4
ES POT DESCARREGAR A LA WEB:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura
Per treballar les paraules clau s'ha de partir d'un context comunicatiu; cançó, poema, projecte, conte...La mestra selecciona sis paraules del text amb les que jugaran fins a aprendre-les. Les elegeix perquè tenen alguna dificultat ortogràfica o són d'ús freqüent.
Per jugar en petit grup en racons de llenguatge.
És un sistema més divertit i eficaç per aprendre ortografia.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
6. NOM:
CADENA DE PARAULES
RETALLA I ORDENA ELS DIBUIXOS DE MANERA QUE EL NOM DEL SEGÜENT DIBUIX COMENCI AMB LA MATEIXA SÍL·LABA
QUE ACABA EL DE L’ANTERIOR.
66. DIGUES LA FRASE SENCERA.
TORNA A DIR LA FRASE SENSE LA PARAULA MARCADA. COM QUEDA?
EL
SENYOR
OBRE
LA
PORTA
OBRE
LA
PORTA
X
EL
SENYOR
X
EL
X
SENYOR
OBRE
LA
PORTA
67. DIGUES LA FRASE SENCERA.
TORNA A DIR LA FRASE SENSE LA PARAULA MARCADA. COM QUEDA?
EL
NOI
DORM
X
EL
NOI
DORM
X
EL
X
NOI
DORM
68. DIGUES LA FRASE SENCERA.
TORNA A DIR LA FRASE SENSE LA PARAULA MARCADA. COM QUEDA?
EL
NOI
OLORA
LA
FLOR
OLORA
LA
FLOR
LA
FLOR
X
EL
NOI
X
EL
NOI
OLORA
X