El documento describe las actividades realizadas por los Emprendedores por la Educación de Malambo durante una jornada de formación. Se reunieron en el Centro Comunitario de Villa Campo, donde participaron en ejercicios y discusiones sobre sus experiencias educativas y elaboraron planes de acción. Compartieron videos editados y se comprometieron a apoyar la cobertura y permanencia escolar de todos los estudiantes.
La Escuela Virtual es un proceso de formación en la fe, gratuito, liderado por RCC Colombia para todo el mundo hispano. Se realiza dos veces al mes, acogiendo el llamado de nuestra Iglesia para usar las nuevas plataformas de la información para la comunicación del Evangelio. https://www.facebook.com/RCCColombia?ref=hl
La Escuela Virtual es un proceso de formación en la fe, gratuito, liderado por RCC Colombia para todo el mundo hispano. Se realiza dos veces al mes, acogiendo el llamado de nuestra Iglesia para usar las nuevas plataformas de la información para la comunicación del Evangelio. https://www.facebook.com/RCCColombia?ref=hl
Unter dem Motto „Die Jahrhundertchance – Sind Sie bereit für die digitale Transformation?“ trafen sich am 8. und 9. Juni 2015 die Topentscheider der Branche zur Handelsblatt Konferenz „Digitalisierung der Energiewirtschaft“.
Versión en español del Reporte Internacional Mapa Mundial de la Familia 2013, Los cambios en la familia y su impacto en el bienestar de la niñez. Estudio elaborado por el Child Trend con la colaboración del Instituto de Ciencias para la Familia (ICF) de la Universidad de Piura (Udep), entre otros.
Wenn HTML5 für die Webseitengestaltung genutzt wird, so ist die Unterstützung für Screenreader durch die Browser noch nicht optimal. Wenn also HTML5 genutzt wird, sollte WAI-ARIA ergänzend eingesetzt werden. WAI-ARIA sollte aber nicht nach dem Gießkannenprinzip auf Webseiten verteilt werden, sondern nur dann zum Einsatz kommen, wenn die Zugänglichkeitsunterstützung in HTML5 fehlt oder wenn die Aufgabe mit HTML5 nicht abgebildet werden kann.
El trabajo del profesorado de Infantil en el CEIP Andalucia (Lola Vázquez, ma...Juan Bueno Jiménez
El trabajo por proyectos y la intensa relación con los niños y las familias hacen de este modelo de enseñanza y aprendizaje un claro exponente de buena práctica en la labor educatia de estas profesionales del CEIP Andalucía
Unter dem Motto „Die Jahrhundertchance – Sind Sie bereit für die digitale Transformation?“ trafen sich am 8. und 9. Juni 2015 die Topentscheider der Branche zur Handelsblatt Konferenz „Digitalisierung der Energiewirtschaft“.
Versión en español del Reporte Internacional Mapa Mundial de la Familia 2013, Los cambios en la familia y su impacto en el bienestar de la niñez. Estudio elaborado por el Child Trend con la colaboración del Instituto de Ciencias para la Familia (ICF) de la Universidad de Piura (Udep), entre otros.
Wenn HTML5 für die Webseitengestaltung genutzt wird, so ist die Unterstützung für Screenreader durch die Browser noch nicht optimal. Wenn also HTML5 genutzt wird, sollte WAI-ARIA ergänzend eingesetzt werden. WAI-ARIA sollte aber nicht nach dem Gießkannenprinzip auf Webseiten verteilt werden, sondern nur dann zum Einsatz kommen, wenn die Zugänglichkeitsunterstützung in HTML5 fehlt oder wenn die Aufgabe mit HTML5 nicht abgebildet werden kann.
El trabajo del profesorado de Infantil en el CEIP Andalucia (Lola Vázquez, ma...Juan Bueno Jiménez
El trabajo por proyectos y la intensa relación con los niños y las familias hacen de este modelo de enseñanza y aprendizaje un claro exponente de buena práctica en la labor educatia de estas profesionales del CEIP Andalucía
Presentación básica para una sesión de 4 horas, que uso en los cursos de aprendizaje-servicio y que voy modificando y actualizando en función de la demanda y las prácticas que voy conociendo.
Este es un resumen de un trabajo que realicé a fin de año para mostrarles a los padres el trabajo de sus hijos. Algo posible hoy gracias a las nuevas tecnologías.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Formación de emprendores en malambo
1.
2. Hola, Enedis y yo, El sacerdote y rector Luis
Cuervo seremos sus guías por este recorrido a
través de las siguientes actividades realizadas
por los Emprendedores por la Educación de
Malambo. ¡Bienvenidas y bienvenidos!
3. El sitio escogido por la secretaría de educación
de Malambo, para la jornada de formación de
«Emprendedores por la Educación y la
permanencia» fue El Centro Comunitario de
Villa Campo: «Esperanza del Sur». Un lugar
campestre y acogedor que albergó durante tres
días a los entusiastas emprendedores….
4.
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7. Cuando llegamos vimos al equipo de
emprendedores armar un árbol y
pensábamos que era para adecuar la
decoración al marco natural que nos
brindaba el Centro de Villa Campo…Después
el Rector de la I.E. de Villa Campo, Winston
Sánchez, nos dio la bienvenida y nos
presentó a nuestra formadora, la profesora
Adriana mientras nosotros nos mirábamos y
nos preguntábamos porqué nos
encontrábamos estudiantes, padres,
docentes y directivos. Algo poco usual en las
capacitaciones.
15. Al fin descubrimos para qué era
el árbol…las primeras hojas de
expectativas...nos invitaron a
dialogar con nuestro interior.
16.
17. Nos formamos por equipos para
recordar las vivencias educativas
que nos han dejado huellas
…Compartimos estas vivencias con
el grupo y en un vídeo editado y
socializado por los
emprendedores. Gracias, Elio
porque nos enseñaste a editar
vídeos.
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23. Como ya éramos unos expertos en la estrategia : « Ni
uno menos: Te quiero estudiando por siempre». Nos
socializaron las acciones realizadas por Malambo en pro
de la cobertura y la permanencia y elaboramos un
diagnóstico y planes de acción …entonces el árbol volvió
a llenarse de hojas con nuestros compromisos.
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29. Hay que ser inclusivos,
gracias , Adriana por
invitarnos a
comprometernos con
todos y todas.
30. El Señor Alcalde, Víctor Escorcia y el
Secretario de educación, licenciado
Daniel Escorcia , dialogaron con
nosotros y se comprometieron desde
sus roles como emprendedores.
