Este documento presenta el portafolio estudiantil de David Emiliano Mendoza Solorzano de 2do bachillerato para la asignatura de Biología en el año lectivo 2020-2021 en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”. Incluye evidencias de proyectos y evaluaciones realizadas en la plataforma virtual, un producto final elaborado, y una rúbrica para la calificación del portafolio por parte de la familia del estudiante.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
EXAMEN 1ER QUIMESTRE
NOMBRE DEL TUTOR: LIC. ERIK VILLABA
ASIGNATURA: BIOLOGIA
NOMBRE DEL PROFESOR:LIC.
ESTUDIANTE: DAVID EMILIANO MENDOZA SOLORZANO
CURSO: 2DO. BACHILLERATO PARALELO “C1”
ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD
AÑO LECTIVO 2020-2021

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: BIOLOGIA
PROYECTO TEMA 1:
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
EVALUACION (Capture las preguntas desarrolladas en la Plataforma )
http://repositorio.usil.edu.pe/bitstream/USIL/10242/1/2020_De%20la%20Fuente_Nutrici%C3%B3n%20e%20inmunidad.pdf
PRODUCTO FINAL ELABORADO (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura)
https://drive.google.com/file/d/1qIzghONCfwF3Ow17Nejz7JnyOODKoADg/view?usp=sharing

4. RÙBRICA PARA CALIFICAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTES POR
PARTE DEL PADRE DE FAMILIA
ASPECTOS QUE
EVALUAR
0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta
categoría debe
ser calificada por
la familia del/la
estudiante)
-Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
todo el tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante la
mayoría del
tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante poco
tiempo.
No Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante este
tiempo.
0,50 0,30 0,15 0
Comportamiento
(esta categoría
debe ser calificada
por la familia del/la
estudiante)
Organiza su tiempo
mediante un
cronograma de
trabajo para el
desarrollo de tareas
o actividades de
aprendizaje.
Demostrando
actitud y
predisposición
positiva.
Cumple
frecuentemente con
el horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
frecuentemente
actitud y
predisposición
positiva
Cumple
parcialmente con el
horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
parcialmente
actitud y
predisposición
positiva
No cumple con el
horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Total sobre 1: / 1
puntos