Este documento es el portafolio estudiantil de David Emiliano Mendoz Solorzano de 2do bachillerato en la especialidad de electricidad en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago" para el primer quimestre del año lectivo 2020-2021. Incluye evidencias de su proceso de aprendizaje virtual en filosofía incluyendo preguntas respondidas en la plataforma y enlaces a productos finales, así como una rúbrica para que su padre califique su participación y comportamiento durante las actividades remotas.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
EXAMEN 1ER QUIMESTRE
NOMBRE DEL TUTOR: LIC. ERIK VILLALBA
ASIGNATURA: FILOSOFIA
NOMBRE DEL PROFESOR: LIC.
ESTUDIANTE: DAVID EMILIANO MENDOZA SOLORZANO
CURSO: 2DO. BACHILLERATO PARALELO “C1”
ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD
AÑO LECTIVO 2020-2021

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
ASIGNATURA: FILOSOFIA
PROYECTO TEMA 1:
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
EVALUACION (Capture las preguntas desarrolladas en la Plataforma )
https://youtu.be/FfVzmRaRaGQ

3. PRODUCTO FINAL ELABORADO (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura)
https://drive.google.com/file/d/1hcJuTZamYRvhMHMYED2Eio3-qazXh1H4/view?usp=sharing

4. RÙBRICA PARA CALIFICAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTES POR
PARTE DEL PADRE DE FAMILIA
ASPECTOS QUE
EVALUAR
0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta
categoría debe
ser calificada por
la familia del/la
estudiante)
-Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
todo el tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante la
mayoría del
tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante poco
tiempo.
No Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante este
tiempo.
0,50 0,30 0,15 0
Comportamiento
(esta categoría
debe ser calificada
por la familia del/la
estudiante)
Organiza su tiempo
mediante un
cronograma de
trabajo para el
desarrollo de tareas
o actividades de
aprendizaje.
Demostrando
actitud y
predisposición
positiva.
Cumple
frecuentemente con
el horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
frecuentemente
actitud y
predisposición
positiva
Cumple
parcialmente con el
horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
parcialmente
actitud y
predisposición
positiva
No cumple con el
horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Total sobre 1: / 1
puntos