Fototropismo
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Las plantas crecen hacia la luz, un proceso conocido como fototropismo. Jaime Aranda Luque compartió su experiencia observando este fenómeno en varias plantas y tomando fotografías que muestran su crecimiento hacia la luz. Pide opiniones sobre su documentación fotográfica del fototropismo.
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Curso de-fotografia-digital
El documento habla sobre las cámaras digitales. Explica que existen tres tipos principales: compactas, compactas ultrazoom o "bridge", y réflex digitales. Detalla las ventajas y desventajas de cada tipo, como el tamaño, la calidad de imagen, las opciones de control manual, y la capacidad de cambiar objetivos. El autor indica que a diferencia de las cámaras analógicas, cada modelo digital tiene características únicas debido a los controles informáticos individuales.
Presentación1
El documento describe 5 sensores que se pueden usar con Lego Mindstorms NXT: el sensor táctil, el sensor acústico, el sensor fotosensible, el sensor ultrasónico y el sensor de rotación integrado. Cada sensor mide una propiedad diferente y el documento explica cómo funciona cada sensor y sugiere formas en que pueden usarse para programar el comportamiento de un modelo NXT.
ajbdjasbc
Este documento describe los diferentes sensores que se pueden usar con Lego Mindstorms NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible, sensor ultrasónico, sensor de rotación integrado y Bluetooth. Cada sensor detecta diferentes tipos de entrada como presión, sonido, luz e distancia, y el documento provee sugerencias sobre cómo programar el comportamiento de un modelo para que responda a las señales de los sensores.
Fototropismo y geotropismo experimento
Este documento describe un experimento para comprobar que las raíces de las plantas tienen geotropismo, creciendo hacia abajo debido a la gravedad, mientras que el tallo tiene fototropismo, creciendo hacia la luz. El experimento fue realizado por Manuel Jaén Tejederas de 2oB para demostrar cómo las plantas responden a estímulos ambientales.
Fototropismo y geotropismo experimento 1
Este documento describe un experimento para comprobar que las raíces de las plantas tienen geotropismo, creciendo hacia abajo debido a la gravedad, mientras que el tallo tiene fototropismo, creciendo hacia la luz. El experimento fue realizado por Manuel Jaén Tejederas de 2oB para demostrar cómo las plantas responden a estímulos ambientales.
1.3. aula dmonstrativa fototropismo
Este documento descreve um experimento sobre fototropismo em plantas. O experimento coloca plantas em caixas com ou sem obstáculos à luz para mostrar como as plantas crescem em direção à luz, mesmo quando forçadas a se curvar. O resultado esperado é que a planta na caixa com obstáculos saia pelo orifício em busca de mais luz.
Resultados experimentos 11_de_abril
Los experimentos realizados con plantas de patata, frijol de lima y cala muestran cómo la luz, el agua y las horas de luz afectan su crecimiento y desarrollo. La patata creció 32 cm siguiendo la luz, mientras que la falta de agua o arena en el suelo limitó el crecimiento de otras plantas. Las plantas con más horas de luz estaban en mejores condiciones.
Laboratorio
Este documento describe cómo hacer una caja oscura usando materiales como una caja de zapatos, bolsas de basura negras, folio y aceite. Explica el procedimiento de hacer un orificio en la caja, pegar un rectángulo de folio en el centro y cubrir la caja con una bolsa de basura para observar el mundo al revés dentro de la caja debido a la propagación rectilínea de la luz.
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El documento describe 5 sensores que se pueden usar con Lego Mindstorms NXT: el sensor táctil, el sensor acústico, el sensor fotosensible, el sensor ultrasónico y el sensor de rotación integrado. Cada sensor mide una propiedad diferente y el documento explica cómo funciona cada sensor y sugiere formas en que pueden usarse para programar el comportamiento de un modelo NXT.
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Este documento describe los diferentes sensores que se pueden usar con Lego Mindstorms NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible, sensor ultrasónico, sensor de rotación integrado y Bluetooth. Cada sensor detecta diferentes tipos de entrada como presión, sonido, luz e distancia, y el documento provee sugerencias sobre cómo programar el comportamiento de un modelo para que responda a las señales de los sensores.
Fototropismo y geotropismo experimento
Este documento describe un experimento para comprobar que las raíces de las plantas tienen geotropismo, creciendo hacia abajo debido a la gravedad, mientras que el tallo tiene fototropismo, creciendo hacia la luz. El experimento fue realizado por Manuel Jaén Tejederas de 2oB para demostrar cómo las plantas responden a estímulos ambientales.
Fototropismo y geotropismo experimento 1
Este documento describe un experimento para comprobar que las raíces de las plantas tienen geotropismo, creciendo hacia abajo debido a la gravedad, mientras que el tallo tiene fototropismo, creciendo hacia la luz. El experimento fue realizado por Manuel Jaén Tejederas de 2oB para demostrar cómo las plantas responden a estímulos ambientales.
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Resultados experimentos 11_de_abril
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Laboratorio
Este documento describe cómo hacer una caja oscura usando materiales como una caja de zapatos, bolsas de basura negras, folio y aceite. Explica el procedimiento de hacer un orificio en la caja, pegar un rectángulo de folio en el centro y cubrir la caja con una bolsa de basura para observar el mundo al revés dentro de la caja debido a la propagación rectilínea de la luz.
Ficha de Relatório - Fototropismo
Este documento descreve um experimento sobre como a luz influencia o crescimento das plantas. Ele fornece instruções para criar um "labirinto" dentro de uma caixa e colocar feijões em um recipiente de vidro dentro da caixa com apenas um furo no topo para permitir a entrada de luz. Os alunos verificarão os resultados após duas semanas e registrarão como as plantas se desenvolveram em direção à luz.
Tropismo e Movimentos Nasticos
Trabalho realizado como um dos requisitos de avaliação para a primeira parcial da Disciplina de Botânica Geral, do Curso de Engenharia Agrícola Ambiental da UFMT / Campus Rondonópolis.
La relacion en las plantas.
Este documento describe tres tipos de reacciones en las plantas: 1) Tropismos, que consisten en orientar el crecimiento de la planta hacia un estímulo como la luz, la gravedad o el agua. 2) Nastias, que son movimientos rápidos en respuesta a estímulos como la luz o el contacto. 3) Cambios en procesos vitales, donde las plantas modifican funciones como la floración, la maduración de frutos y la caída de hojas en respuesta a factores ambientales.
Proceso Conativo - Volitivo
Este documento describe varios conceptos relacionados con el proceso conativo-volitivo. Define términos como conativo, volitivo, actitud, prejuicio, motivación y valores. Explica que el proceso conativo se refiere a la función del lenguaje para llamar la atención, mientras que lo volitivo está relacionado con los actos de la voluntad y la toma de decisiones. También describe los componentes, características y formación de las actitudes, así como las manifestaciones y consecuencias de los prejuicios.
FUNCIÓN VOLITIVA
Este documento describe la función volitiva y la conducta voluntaria. Define la voluntad como la facultad de decidir y ordenar la propia conducta de manera libre. Explica que un acto volitivo es consciente, deliberativo e implica superar resistencias externas para alcanzar lo deseado. Finalmente, contrasta los actos volitivos e instintivos en humanos y animales, señalando que la voluntad humana está guiada por la razón y puede dominar los instintos.
Informe de germinacion
Este documento presenta el informe de un tratamiento pregerminativo realizado con semillas de Leucaena. El informe describe el procedimiento paso a paso que incluyó la desinfección y tratamiento de las semillas con jabón, alcohol e hipoclorito de sodio para acelerar la germinación. El objetivo era enseñar a los aprendices del SENA sobre este importante proceso y plasmar evidencia clara del método utilizado.
Naturales 7 2
El documento describe cómo los bosques ayudan a concentrar y purificar el agua. 1) La lluvia que cae en los bosques se filtra lentamente a través de las copas de los árboles y su tronco, llegando suavemente al suelo. 2) Esto evita la erosión y permite que el agua llegue a los ríos de alta calidad. 3) Parte del agua se infiltra en el suelo para mantener los mantos freáticos, y otra parte es absorbida por la vegetación a través de la evaporación.
metodo cientifico crecimiento de una planta
Este documento describe un experimento sobre el crecimiento de plantas de maíz con diferentes tipos de abono. Se colocaron semillas de maíz en tres macetas, una con abono orgánico, otra con abono inorgánico y otra sin abono. Después de 8 semanas, las plantas con abono orgánico habían crecido más rápido y estaban más saludables que las del abono inorgánico. Las plantas sin abono crecieron más lentamente y estaban menos saludables. El documento concluye que el abono orgánico promue
La CéLula
Todos los organismos están formados por una o más células, que son la unidad fundamental de la vida. Las células pueden ser procariotas u eucariotas. Las células procariotas son bacterias y arqueas unicelulares que carecen de núcleo y organelos, mientras que las células eucariotas son más grandes y complejas, contienen un núcleo y diversos organelos que realizan funciones específicas.
La célula y sus partes
La célula es la unidad básica de todo ser vivo, definida por una membrana que mantiene el equilibrio entre el interior y exterior. El citoplasma contiene diversos orgánulos como el retículo endoplasmático que sintetiza proteínas, los ribosomas que las transportan, las mitocondrias que generan energía, los lisosomas que digieren materiales, el aparato de Golgi que empaqueta vesículas y los centríolos involucrados en la división celular. El núcleo alberga el material genético
La celula y sus organelos
Este documento describe los principales organelos celulares y sus funciones. La célula contiene una membrana plasmática que delimita su frontera, así como organelos internos como el retículo endoplasmático para la síntesis de proteínas, el aparato de Golgi para su empaquetado, mitocondrias para la respiración celular, lisosomas para la digestión y vacuolas para el almacenamiento. El núcleo contiene el material genético en forma de cromosomas.
Diapositivas la celula
El documento describe las características y funciones de las células. Las células son la unidad básica de la vida y existen dos tipos principales: procariotas y eucariotas. Las células cumplen funciones vitales como la nutrición, la reproducción y la respuesta a estímulos. Durante la división celular, la célula pasa por las etapas de interfase y mitosis para crear dos células hijas idénticas.
La célula, concepto, partes, funciones.
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. En el siglo XVII, investigadores como Hooke, van Leeuwenhoek y Needham observaron células por primera vez usando microscopios y establecieron que las células son los componentes fundamentales de los organismos. En el siglo XIX, Schwann y Schleiden propusieron la teoría celular, afirmando que las células son las unidades de construcción de los organismos y que todas provienen de otras células preexistentes. Las células contienen orgánulos como la membran
Cuaderno Helena Andalucía Profundiza
Este cuaderno de trabajo pertenece a Helena Pérez González, una alumna de 4o de Primaria del CEIP Condesa de las Quemadas en Córdoba. Contiene felicitaciones al final por su buen trabajo.
Presentación Helena
Las habas germinaron primero en algodón dentro de una lata reciclada. Cuando el tallo creció lo suficiente, fue la hora de plantarlas en la tierra. Se muestran las habas plantadas, animando a otros a intentar plantar también.
Sesión 6 profundiza
El documento describe una visita al Aula de la naturaleza donde los estudiantes aprendieron sobre el cambio climático y sus consecuencias. Un guía llamado Rafa les habló del tema y les mostró datos y gráficos, y también proyectos de otros niños para solucionarlo. Luego, los estudiantes propusieron sus propias ideas y visitaron un huerto antes de regresar a casa con un algarrobo y una palmera para cuidar.
Pedro y plantas con música
Se realizó un experimento plantando lentejas entre el 27 de marzo y el 13 de abril de 2013, registrando el estado de las lentejas en diferentes fechas para observar su crecimiento a lo largo del tiempo.
Plantando pedro
Pedro José Notario Miñano comparte su experiencia de plantar. Planta semillas y las cuida para que crezcan en plantas. Espera que sus plantas florezcan y den frutos.
Experimento música y plantas
Jaime Aranda realizó un experimento plantando garbanzos con y sin música, comparó los resultados y concluyó que la música parece beneficiar el crecimiento de las plantas.
Experimento plantas y música
Alejandro realizó un experimento para ver el efecto de la música en el crecimiento de las semillas. Colocó semillas en condiciones idénticas excepto que una recibió música y la otra no, durante períodos de una y dos semanas. Espera obtener comentarios sobre los resultados del experimento.
Plantando semillas de legumbres
Jaime Aranda ha tenido experiencias plantando y cultivando. Ha aprendido lecciones sobre la naturaleza y el trabajo duro a través de sus esfuerzos agrícolas.
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FUNCIÓN VOLITIVA
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La célula es la unidad básica de todo ser vivo, definida por una membrana que mantiene el equilibrio entre el interior y exterior. El citoplasma contiene diversos orgánulos como el retículo endoplasmático que sintetiza proteínas, los ribosomas que las transportan, las mitocondrias que generan energía, los lisosomas que digieren materiales, el aparato de Golgi que empaqueta vesículas y los centríolos involucrados en la división celular. El núcleo alberga el material genético
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