El documento discute los requisitos para crear una edición en línea. Se necesita organizar el material con los directores y redactores jefes para explicarles cómo trabajarán juntos. Se requiere personal para generar contenido original. También se necesitan editores con habilidades en búsqueda, HTML y FTP, pero no JavaScript avanzado o bases de datos. Los gestores necesitan personas para actualizar información de forma continua, editar texto, buscar recursos externos, crear paquetes informativos y más. El software FolioePress permite crear y gestionar

1. Sánchez González Donovan
Pérez Márquez Jonathan
Salazar Jiménez Israel
Aranda Montiel Raúl
Ortega Maya Génesis
GENEROS PERIODISTICOS
ELECTRONICOS

2. ¿QUE SE NECESITA PARA CREARLA EDICIÓN EN LÍNEA?
Material
Necesitamos organizar antes de nada el medio digital. ¿Con quién? En primer lugar
con los directores y redactores jefes de la prensa, radio y TV de la empresa para
explicarles que vamos a trabajar con ellos y sobre todo de ellos. Cuidado, no se trata
de volcar sus contenidos, pero evidentemente nos vamos a nutrir de ellos.
Que todo el material sea original. Obviamente para eso hay que tener el dinero
porque se necesita una enorme cantidad de personal, pero ni siquiera.
Técnica
Con respecto a las cuestiones técnicas, los gestores de medios digitales señalan que
necesitan editores o productores que sepan realizar un uso eficiente y eficaz de las
máquinas de búsqueda, y no sólo de Yahoo! (91%), saber HTML (53%) y FTP o
conocimientos básicos en la trasmisión de ficheros a un servidor principal (49%). En
este mismo estudio se consideraba que los candidatos a optar a un puesto en una
redacción en línea no necesitan saber las siguientes cuestiones: JavaScript (66%),
lenguajes de bases de datos como ColdFusion o ASP (47%), creación del look & feel
de páginas webs (43%) y el uso de editores WYSIWYG (40%).

3. Se recoge que los gestores de medios digitales reconocían necesitar más gente
que supiera:
• Gestión y actualización de todas las informaciones que requieren un
mantenimiento continuo (74%).
• Editar, redactar y adaptar texto para el medio interactivo (70%).
• Buscar recursos externos en la Red para vincular a las informaciones (51%).
• Crear paquetes informativos (49%).
• Gestión de herramientas interactivas como encuestas y foros (47%).
• Búsqueda de historias en el archivo documental propio para vincular a las
noticias (47%).
• Redactar contenido original (45%).
• Escribir y reescribir titulares (43%).
• Contrastar información e investigar en la Red (40%).
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publicaciones digitales, crear revistas online.

4. • ¿CONVIENE JUNTAR LA ESTRUCTURA
EXISTENTE CON LOS NUEVOS CARGOS?
No creo que sea conveniente, ya que son
dos formas distintas de elaborar las
publicaciones. Por un lado, está la
publicación en medios impresos, la cual
emplea un proceso y métodos específicos
de redacción, donde hace poco interactiva
la lectura y un poco tediosa.
Pero por otro lado tenemos la publicación
en línea, donde a pesar de las reglas con las
cuales se tiene que realizar, se presta más a
la creatividad individual como diseñador, ya
que teniendo tantos elementos como:
audio, video, foto, foros, etc. los editores y
los diseñadores juegan más con las
múltiples posibilidades de elaboración.

5. ¿PUEDEN CREARSE MAS SECCIONES EN
UNA EDICION DIGITAL?
sí, porque de esa forma te lleva a secciones de un contenido similar
del cual se está hablando o bien te puede desglosar información
relevante con los links que aparecen desde el texto o bien de un
imagen vinculada para que de esa forma tengas una mejor
comprensión de las cosas que estás leyendo o bien de lo que se
investiga.