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examen acceso grado medio
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Problemas enlace 1_bachillerato
Este documento presenta 30 ejercicios sobre enlaces químicos y estructuras moleculares. Los ejercicios cubren temas como representaciones de Lewis, tipos de enlaces (simples, dobles, triples), geometrías moleculares, polaridad, ionicidad, puntos de fusión, diferencias entre enlaces iónicos y covalentes, formación de enlaces de hidrógeno, y hibridación atómica.
Números cuánticos 1
El documento presenta nueve ejercicios relacionados con la configuración electrónica y los números cuánticos de diferentes átomos. Los ejercicios incluyen identificar los números cuánticos de diferentes electrones, señalar los números cuánticos del electrón diferencial de cinco elementos químicos, e identificar a qué elemento corresponde dado los números cuánticos del electrón diferencial.
Guia de ejercicios 1° configuracion electronica y tabla periodica
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre configuración electrónica para estudiantes de 1° medio. Incluye cuatro ejercicios para realizar la configuración electrónica completa y abreviada de varios elementos químicos utilizando su número atómico o de protones, y ubicarlos en la tabla periódica. El objetivo es analizar y aplicar la configuración electrónica para identificar elementos en la tabla periódica.
Guia numeros cuanticos
Este documento presenta una guía sobre distribución electrónica y números cuánticos. Contiene 11 preguntas sobre conceptos como el número de subniveles, valores permitidos del número cuántico azimutal, número de orbitales por nivel y subnivel, número máximo de electrones por orbital, y orden de energía de diferentes subniveles.
05 Números Cuánticos
Este documento contiene 28 preguntas de química sobre números cuánticos y la tabla periódica, así como las posibles respuestas para cada pregunta. El autor, Ing. Jayme A. Pumaricra Moori, proporciona este banco de preguntas para examinar el conocimiento de estudiantes sobre conceptos básicos de química cuántica y estructura atómica.
Atomo resueltos
El documento trata sobre la estructura atómica y contiene información sobre:
1) La composición del átomo, incluyendo el núcleo y la corteza, así como conceptos como número atómico, número másico e isótopos.
2) Los números cuánticos y su significado según las teorías de Bohr y mecánica cuántica.
3) Las configuraciones electrónicas de los elementos y las reglas que las rigen como el principio de exclusión de Pauli y el orden de llenado de los orbitales.
3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA
Este documento presenta información sobre la estructura atómica. Explica que el átomo está formado por un núcleo central muy pequeño donde se encuentran los protones y neutrones, y una envoltura electrónica donde giran los electrones. También describe los diferentes modelos atómicos que trataron de explicar la estructura del átomo, desde el modelo de Thomson hasta el modelo cuántico actual.
Atomo(ejercicios resueltos)3º eso
Este documento resume conceptos básicos sobre el átomo, incluyendo el número atómico, número másico, isótopos, carga eléctrica del átomo, y cómo se simbolizan los átomos. También incluye ejercicios para practicar la identificación del número de protones, neutrones y electrones de diferentes átomos y iones.
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Mc graw
El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con sistemas de ecuaciones. Incluye problemas para determinar si los sistemas son compatibles o incompatibles, determinados o indeterminados. También presenta ejemplos resueltos de sistemas compatibles determinados e indeterminados.
2016 junio
Este documento presenta una prueba de acceso a estudios universitarios de grado en electrotecnia. Contiene cuatro preguntas con varias partes cada una sobre circuitos de corriente continua y alterna. Los estudiantes deben elegir entre dos opciones que incluyen cálculos de intensidad, tensión, potencia y representaciones vectoriales de circuitos. Se proporcionan datos numéricos para cada circuito y se especifican los puntos asignados a cada pregunta.
Cuestionario lengua castellana y literatura
Este documento presenta un examen de prueba libre para la obtención del título de graduado en educación secundaria obligatoria. El examen contiene 9 preguntas sobre un texto periodístico que habla sobre el uso que hacen algunas personas de las redes sociales como "porteras de la red", es decir, personas que miran la vida de otros sin interactuar. El examen evalúa la comprensión lectora y el conocimiento lingüístico y literario del estudiante.
2000
Este documento presenta un examen de acceso a ciclos formativos de grado medio que consta de dos partes, sociocultural y científico-tecnológica. En la primera parte, el estudiante debe responder preguntas sobre un pasaje literario. En la segunda parte, resuelve ejercicios sobre capacidad de envases, nutrición deportiva, y propiedades de gases. El examen evalúa las habilidades del estudiante en diferentes áreas para determinar su aptitud para estudios de grado medio.
2000
Este documento contiene las instrucciones y un extracto de un relato de un naufrago de Gabriel García Márquez. El protagonista se encuentra a la deriva en el mar en una balsa después de sobrevivir 7 días sin comida. Experimenta desesperación e intenta comer partes de su ropa y zapatos. Más tarde se duerme profundamente a pesar de las olas, pero despierta asustado. Al ver gaviotas los primeros días siente alegría pero luego terror al pensar que indican que está más lejos de tierra.
U7 campo-magnético
El documento describe la historia del magnetismo y el descubrimiento del campo magnético generado por corrientes eléctricas. Explica que los fenómenos magnéticos fueron observados por primera vez en la antigua Grecia y que los primeros estudios formales los realizaron filósofos griegos y científicos chinos. Más tarde, en 1820, Hans Christian Ørsted descubrió que un hilo conductor por el que pasa una corriente eléctrica genera un campo magnético a su alrededor.
3 primaria actividades_de_verano
Este documento presenta un cuaderno de actividades de verano para estudiantes de 3er grado del Colegio San Agustín en Valladolid. El cuaderno contiene lecturas, preguntas, ejercicios de lengua, matemáticas, problemas y actividades de inglés organizadas en 8 bloques correspondientes a las 8 semanas de vacaciones. Los profesores recomiendan que los estudiantes trabajen un poco cada día y traigan el cuaderno terminado para el próximo año escolar.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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