El documento describe algunos de los matemáticos más importantes de la historia, incluyendo a Tales de Mileto, Pitágoras, Euclides, Arquímedes e Isaac Newton. Tales inventó el Teorema de Tales sobre triángulos semejantes, Pitágoras inventó el Teorema de Pitágoras sobre triángulos rectángulos, Euclides escribió los famosos Elementos de Geometría que establecieron muchos teoremas básicos, Arquímedes descubrió las relaciones entre la superficie y el volumen
La historia de Internet y la World Wide Web comenzó en 1961 con la creación de la teoría de transmisión de información por paquetes. En las décadas siguientes, se desarrollaron varias redes de computadoras interconectadas, incluida ARPANET en 1969, que eventualmente dio lugar a Internet. En 1989, Tim Berners-Lee propuso el World Wide Web como un sistema de hipertexto para compartir y vincular información de forma descentralizada a través de Internet. El navegador web Mosaic de 1993 popularizó el acceso a la World Wide Web y
El módulo verde dura 2 meses y medio y tiene como objetivos identificar actividades interactivas en la red, explorar buenas prácticas educativas y reconocer oportunidades de aprendizaje. Los participantes deben completar 5 tareas que incluyen publicar en foros y blogs, utilizar recursos educativos y evaluar el módulo para recibir una certificación de 40 horas.
Había una paloma gris traviesa que un día salió de su nido y conoció a una niña alegre que la llevó a su casa. La niña cuidó bien de la paloma gris, le dio comida, agua y un collar de diamantes. Así, la paloma gris vivió feliz en su nueva familia con la niña.
El documento presenta 4 preguntas sobre conceptos básicos de bases de datos. La primera pregunta se refiere al diccionario de datos que almacena la definición de todos los objetos de la base de datos. La segunda pregunta indica que una base de datos permite manejar una representación de los datos independiente de su esquema de almacenamiento. La tercera pregunta establece que la normalización de una base de datos logra evitar las inconsistencias de los datos. Y la cuarta pregunta señala que los diagramas de casos de uso son netamente dinámicos al permitir
Este documento presenta un taller de refuerzo en matemáticas para el grado 8 con ejercicios de razonamiento lógico, álgebra y geometría. Incluye cuatro evaluaciones del primer periodo sobre números reales, expresiones algebraicas y síntesis, así como instrucciones para el desarrollo del taller y su evaluación.
El documento plantea que el desafío de la enseñanza de la lectura y la escritura es formar lectores y escritores críticos que puedan analizar textos por sí mismos en lugar de depender de la autoridad de otros. También señala que si bien la capacitación docente es necesaria para un cambio en la propuesta didáctica, no es suficiente, y que la institución escolar enfrenta tensiones entre la rutina y la innovación.
La historia de Internet y la World Wide Web comenzó en 1961 con la creación de la teoría de transmisión de información por paquetes. En las décadas siguientes, se desarrollaron varias redes de computadoras interconectadas, incluida ARPANET en 1969, que eventualmente dio lugar a Internet. En 1989, Tim Berners-Lee propuso el World Wide Web como un sistema de hipertexto para compartir y vincular información de forma descentralizada a través de Internet. El navegador web Mosaic de 1993 popularizó el acceso a la World Wide Web y
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El documento presenta 4 preguntas sobre conceptos básicos de bases de datos. La primera pregunta se refiere al diccionario de datos que almacena la definición de todos los objetos de la base de datos. La segunda pregunta indica que una base de datos permite manejar una representación de los datos independiente de su esquema de almacenamiento. La tercera pregunta establece que la normalización de una base de datos logra evitar las inconsistencias de los datos. Y la cuarta pregunta señala que los diagramas de casos de uso son netamente dinámicos al permitir
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Los componentes básicos de una computadora incluyen la unidad central de procesamiento (CPU), la memoria, los discos, y los periféricos. La CPU es el cerebro de la computadora y es responsable de la mayoría de los cálculos. La memoria almacena programas y datos de forma temporal. Los discos como los discos duros internos y externos almacenan programas y archivos de forma permanente. Los periféricos como el teclado, monitor y pendrive permiten la entrada y salida de datos a la computadora.
Los niños tienen derechos fundamentales como tener un nombre, crecer en un ambiente sano y seguro, participar en actividades culturales, artísticas y recreativas, estudiar, jugar, expresarse y ser escuchados. También tienen derecho a tener una familia que los ame, cuide y proteja, y a ser capaces de elegir cuando los escuchan.
Este documento presenta varios proyectos de innovación en una escuela, incluyendo el desarrollo de un aula virtual para educación virtual con Chamilo y Moodle, seminarios sobre el uso de redes sociales, el uso de software libre como OpenOffice para crear infografías e historietas, la enseñanza de blogs y su uso para dar seguimiento a cursos, la elaboración de presentaciones y edición de videos y música para actividades escolares, y la asesoría a profesores en el uso de recursos TIC y programas como Cmap Tools y Xmind.
Este documento define lo que es un smartphone, también conocido como teléfono inteligente. Un smartphone ofrece más funciones que un teléfono móvil común, permitiendo la instalación de aplicaciones para incrementar su procesamiento de datos y conectividad. La característica clave de un smartphone es su interfaz táctil, teclado QWERTY u otro sistema operativo móvil que lo diferencia de un teléfono móvil estándar.
Desarrollan campañas publicitarias y planes de servicio para clientes. Organizan métodos de impresión, distribución y estrategias para proponerlos. Esperan retroalimentación constante de clientes y público objetivo sobre la propuesta.
Este documento proporciona una guía de estudio con 27 preguntas sobre conceptos científicos naturales como la luz, la reflexión, la refracción, la electricidad estática, el calor y la termodinámica. Las preguntas abarcan temas como los fenómenos ópticos, los efectos de la fricción eléctrica, las propiedades de los materiales cuando se calientan y enfrían, y los inventos históricos relacionados con el vapor y la transferencia de calor.
Este documento presenta tres problemas algebraicos que pueden resolverse usando conceptos geométricos. El primer problema pide demostrar una desigualdad entre polinomios reales positivos. El segundo problema involucra ecuaciones cuadráticas con variables reales positivas y pide determinar el valor de una expresión. El tercer problema presenta una igualdad entre productos de enteros positivos y pide probar que otro producto de enteros no es primo.
Este documento presenta la información sobre la asignatura de Bioética de la Universidad Simón Bolívar. La asignatura de 3 créditos se enfoca en ayudar a los estudiantes a comprender la importancia del estudio de la ética y la bioética en ciencia y tecnología. El contenido se divide en 3 unidades que cubren conceptos como vida, naturaleza y persona, fundamentos de ecología y bioética, y la relación entre crecimiento demográfico y crisis ambiental. Se proporcionan 4 fuentes bibliográficas recomendadas para
Los diferentes dispositivos electrónicos como laptops, netbooks, iPads y mainframes cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas. Los laptops y netbooks son portátiles pero no tan poderosos como los desktops, mientras que los iPads son muy ligeros pero con capacidad limitada. Los mainframes son potentes pero no portátiles.
La gestión documental permite gestionar y unificar la información generada por una organización aplicando tecnología y procedimientos. Se ha convertido en una necesidad para las organizaciones debido a los gastos asociados con almacenar y buscar documentos. Un sistema de gestión documental computarizado permite rastrear y almacenar documentos electrónicos y de papel de manera que se pueda acceder y consultar fácilmente la información.
Este documento clasifica diferentes tipos de procesadores en seis categorías: PC de escritorio, laptop o portátil, mini o netbook o ultrabook, iPad o table PC, manifra o servidor, y celular inteligente. Cada categoría tiene sus propias ventajas y desventajas en términos de tamaño, potencia, movilidad y capacidad.
Este documento presenta la asignatura Transferencia de Tecnología ofrecida en la Universidad Simón Bolívar. La asignatura de 3 créditos se enfoca en conceptos básicos de transferencia tecnológica, canales para la transferencia, y el marco jurídico y de mercado. Los objetivos son conocer los conceptos subyacentes, canales de transferencia, características del mercado tecnológico, y el ordenamiento jurídico de la transferencia. Los contenidos incluyen definiciones, etapas del desarrollo tecn
Clipping Mujeres.es 16/02/12 @ IED BarcelonaIED Barcelona
Este documento proporciona información básica sobre una publicación en línea, incluyendo la fecha de publicación, sección y detalles sobre el tamaño, audiencia, valor y presencia de imágenes. La información se centra en métricas como la tirada, difusión, espacio ocupado y valores.
El niño encontró una puerta secreta que conducía a una cueva llena de oro. Le contó a sus padres, quienes fueron a verla y al tocar el oro se transformaron junto con el niño en ardillas. Se dieron cuenta de que el oro era una ilusión óptica y tuvieron que vivir con otras ardillas.
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Este documento presenta la asignatura Transferencia de Tecnología ofrecida en la Universidad Simón Bolívar. La asignatura de 3 créditos se enfoca en conceptos básicos de transferencia tecnológica, canales para la transferencia, y el marco jurídico y de mercado. Los objetivos son conocer los conceptos subyacentes, canales de transferencia, características del mercado tecnológico, y el ordenamiento jurídico de la transferencia. Los contenidos incluyen definiciones, etapas del desarrollo tecn
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1. MATEMÁTICOS UNIVERSALES
GRANDES MATEMÁTICOS DE LA HISTORIA
Algunos de los matemáticos más emblemáticos han sido:
Tales de Mileto
Matemático-Geomatra griego (hacia el 600 a.C.). Considerado uno de los siete sabios de Grecia.
Inventor del Teorema de Tales, que establece, que si a un triángulo
cualquiera le trazamos una paralela a cualquiera de sus lados, obtenemos 2
triángulos semejantes. Dos triángulos son semejantes si tienen los ángulos
iguales y sus lados son proporcionales, es decir, que la igualdad de los
cocientes equivale al paralelismo. Este teorema establece así una relación
entre el álgebra y la geometría.
Pitágor as
Fundador de la escuela Pitagórica , cuyos principios se regian por el amor a la sabiduria, a las
matemáticas y música. (582-500 a.C.)
Inventor del Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, el
cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la
suma de los cuadrados de los dos catetos (los dos lados menores del triángulo rectángulo: los
que conforman el ángulo recto). Además del teorea anteriormente mencionado, también
invento una tabla de multiplicar.
Euclides
Sabio griego, cuya obra "Elementos de Geometría", esta considerada como el texto matemático más
importante de la historia. (apróximadamente 365-300 a.C.)
Los teoremas de Euclides son los que generalmente se aprenden en la escuela moderna. Por
citar algunos de los más conocidos:
La suma de los ángulos interiores de cualquier triángulo es 180°.
En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los catetos, que es el famoso teorema de Pitágoras.
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2. MATEMÁTICOS UNIVERSALES
Arquímedes
Fue el matemático más importante de la Edad Antigua (287-212 a.C.). También conocido por una
de sus frases: "Eureka, eureka, lo encontré". Su mayor logro, fue el
descubrimiento de la relación entre la superficie y el volumen de una esfera y
el cilindro que la circunscribe. Su principio más conocido fue el Principio de
Arquímedes, que consiste en que todo cuerpo sumergido en un fluido
experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido que
desaloja.
Isaac Newton
Matemático inglés (1643-1727), autor de los Philosophiae naturalis principia mathematica. Abordó
el teorema del binomio, a partir de los trabajos de John Wallis, y desarrolló un método propio
denominado cálculo de fluxiones. Abordó el desarrollo del cálculo a partir de la geometría analítica
desarrollando un enfoque geométrico y analítico de las derivadas matemáticas aplicadas sobre
curvas definidas a través de ecuaciones.
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