Granja escuela 2
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Este documento trata sobre una granja escuela en el colegio CEIP "GADIR" durante el curso 2015/16. Los alumnos aprendieron sobre la vida y el trabajo en una granja, incluyendo la ordenación de vacas.
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La granja escuela 5 ofrece transporte en autobús y comida a los estudiantes del CEIP "Gadir" durante el curso 2015/16, además de actividades teatrales.
Granja escuela 3. EL HUERTO
El proyecto "El Huerto" del CEIP "Gadir" para el curso 2015/16 buscaba que los alumnos aprendieran sobre cultivos hortícolas a través de la experiencia directa de plantar y cuidar un huerto, así como comprender conceptos básicos sobre el ciclo de las plantas y la importancia de una alimentación saludable.
Granja escuela 4. EL PAN
La granja escuela 4 del CEIP "Gadir" enseña a los niños sobre el pan en el año escolar 2015/16. Los niños aprenden acerca del proceso de cultivo del trigo y su transformación en harina para luego hacer pan.
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La visita a la biblioteca del colegio CEIP "Gadir" durante el curso 2014/15 permitió a los alumnos conocer mejor los recursos disponibles en la biblioteca y aprender a buscar información de manera autónoma.
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Educacion vial
La educación vial es importante para la seguridad de los niños. En abril de 2015, la escuela primaria CEIP Baltasar de Alcázar enseñó a los estudiantes sobre seguridad vial para protegerlos a ellos y a los demás cuando caminan o andan en bicicleta. Los maestros capacitaron a los niños sobre cómo cruzar la calle de forma segura y recordarles las reglas básicas para viajar de forma responsable.
Echange 15 16
El documento describe un intercambio escolar entre estudiantes franceses del Lycée Saint Charles en Marsella y estudiantes españoles del IES Mediterráneo en Estepona del 8 al 17 de octubre de 2015. Los estudiantes visitaron lugares como el ayuntamiento de Estepona, Gibraltar y Casares, y participaron en actividades como un encuentro deportivo, la fabricación de queso, y un baño en Los Baños de la Hedionda. El intercambio cultural concluyó con una merienda de despedida.
Folleto 1
La escuela normal "Prof. Luis Casarrubias Ibarra" en Chiautla de Tapia, Puebla emitió un documento en agosto de 2014.
Carnaval 2015. alumnos ies las canteras
En esta presentación se recogen las fotografías de los alumnos del IES Las Canteras que acudieron a nuestro instituto para participar en el concurso de disfraces de Carnaval 2015.
Babs
Este documento proporciona información sobre una presentación teatral en mayo de 2015 en el Auditorio de Cangas para el CEIP Quintela en Moaña. La presentación fue realizada por el Teatro Baobab y estaba dirigida a estudiantes de primaria en el CEIP Quintela.
Viaxe a Compostela
El viaje a Compostela fue un proyecto del CEIP de Leirado en abril de 2016 llamado "Camiños a Santiago" donde los estudiantes aprendieron sobre las rutas de peregrinación a Santiago de Compostela y la importancia cultural e histórica de la catedral.
Carnaval 2015. profesores
El documento habla sobre el carnaval 2015 en el IES Villa de Vallecas, donde los profesores organizaron una representación de dioses griegos. Los profesores organizaron el evento para que los estudiantes aprendieran sobre la mitología griega mientras se divertían disfrazados de diferentes deidades como Zeus, Atenea y Poseidón.
Carnaval 2015. Alumnos Villa de Vallecas
Fotografías de los alumnos del IES Villa de Vallecas, disfrazados de dioses griegos para la fiesta de Carnaval del instituto.
Programa Dia mundial de la leche 2017 - UNALM
Celebrando el día mundial de la leche 2017, se realizará un evento especial en la Universidad Nacional Agraria La Molina en Lima, Peru. Este es el programa.
As familias contan. 2014-2015
Las familias cuentan es un libro para estudiantes de 4o de primaria en el colegio Quintela en Moaña, España. El libro trata sobre las diferentes familias de los estudiantes y cómo cada familia es única a su manera.
Visita al zoologico
Los niños de transición de la sede Jesús Obrero visitaron el zoológico de Cali el 18 de marzo de 2016. La entrada al zoológico fue un premio obtenido por la participación del profesor Winston Azza en un concurso. Los niños pudieron disfrutar de la naturaleza del parque y apreciar de cerca los hábitats de las diferentes especies.
Mural de dedos 3 años
El documento habla sobre un mural de dedos para la educación infantil en mayo de 2016. En pocas palabras, el texto se refiere a una actividad artística para niños pequeños que involucra pintar con los dedos.
Cuentacuentos
Este documento trata sobre la educación infantil en abril de 2016. En resumen, el texto habla sobre la importancia de la educación en las primeras etapas de la vida y cómo los cuentos pueden ayudar a desarrollar las habilidades de los niños.
Os castelos 3º primaria
El documento habla sobre castillos medievales en España durante el tercer grado de primaria en el año escolar 2014-2015. Los alumnos aprenderán sobre la arquitectura, defensa y vida cotidiana en los castillos durante la Edad Media como parte de su plan de estudios ese año.
Naturmanía
Los alumnos de 5o y 6o primaria de un colegio en Córdoba participan en varias actividades relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente a través de su club Naturmanía, incluyendo visitas a parques naturales para aprender sobre reciclaje e inundaciones, pegar carteles para crear conciencia sobre los excrementos de perros, y plantar plantas y enseñar a compañeros más pequeños sobre temas ambientales.
Os castelos ed. infantil
Este documento presenta un proyecto educativo para el curso 2014-2015 en el CEIP Quintela en Moaña para la educación infantil. El proyecto se centra en los castillos y explorará este tema a través de diferentes actividades como visitas, manualidades y juegos de rol.
Informe De Reunión Comedor Sr De Los Milagros
El martes 18 de agosto, estudiantes de medicina de la UPCH llevaron a cabo una capacitación sobre lactancia materna en el comedor Señor de los Milagros en Peralvillo. La capacitación se centró en la importancia de la lactancia materna exclusiva durante los primeros 6 meses, la técnica adecuada de lactancia y la extracción manual de leche. Luego de responder preguntas, informaron sobre los nuevos servicios de atención integral del centro de salud y la importancia de los controles de salud y vacunaciones de los ni
CONFRONTACION SAN CRISTOBAL VERAPAZ, A.V. 2014
Este documento es una copia certificada emitida por el Coordinador Técnico Administrativo del Distrito Escolar 16-03-07 en San Cristóbal Verapaz, Alta Verapaz. El documento certifica que la copia es fiel al original de acuerdo a la Resolución DDE No. 170-2006, y fue emitido el 26 de febrero de 2014.
Escuelas rurales Nº 971 y 1309
Este documento describe los diferentes talleres y proyectos que se llevan a cabo en la Escuela Provincial No 1309 "Brig. Antonio Balcarce" en Campo La Barrancosa, María Teresa. Los talleres incluyen veterinaria, inglés, computación, producción agropecuaria y coro. También se detalla un proyecto conjunto entre la escuela y la comuna para el cultivo de flores silvestres en un vivero. El documento celebra el crecimiento de estos proyectos y agradece a la comunidad por su apoyo.
Día del libro 16
El documento resume las actividades realizadas para conmemorar el 400 aniversario de la publicación de El Quijote de Miguel de Cervantes. Se realizaron presentaciones sobre la vida de Cervantes y sobre Nuestro Quijote, lecturas de adaptaciones de la obra, y trabajos en el aula inspirados por el Quijote. También se dio una charla sobre la evolución de la escritura.
Fiesta del pabellón
El documento describe el programa de la fiesta del pabellón del colegio CEIP "Gadit" en 2016. El programa incluye juegos para los alumnos de educación infantil, primero y segundo de primaria, relevos emocionantes para tercero y cuarto, tarta del relevo, clase de zumba y juegos de beisbol, matar y pañuelito para quinto y sexto.
Día mundial de la infancia
El documento resume los derechos del niño según Hugo, un estudiante. Hugo lista seis derechos básicos de los niños: 1) nacer, 2) tener un nombre y nacionalidad, 3) ser libre, 4) tener una buena educación, 5) tener suficiente alimentación, salud y actividad física, y 6) ser feliz. El documento también incluye un enlace a un video de YouTube sobre los derechos de los niños.
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Día de la paz 17
El documento resume las actividades realizadas en el CEIP "Gadit" durante el curso 2016/17 relacionadas con la paz, incluyendo trabajos, poesía y lemas sobre la paz en Educación Infantil, así como canciones. También incluye mensajes sobre la paz escritos por alumnos de sexto curso y cuarto curso.
Carnaval 2017
El CEIP "Gadir" celebró actividades de carnaval en febrero de 2017 que incluyeron disfraces, una chirigota escolar, una pasarela de disfraces y un concurso de gorros carnavalescos.
Sentido. el gusto
El documento habla sobre el sentido del gusto. Explica que el gusto reside en la lengua a través de las papilas gustativas y que el sabor dulce se percibe principalmente en la punta de la lengua. También menciona que si la lengua está seca no se puede detectar el sabor y que la lengua puede probar sabores dulces y salados.
Programa visita de un día 2015 16 ( salida a las 16 h.)
La Granja Escuela ofrece un programa de educación ambiental para estudiantes de educación infantil y primaria. El programa incluye visitas a las instalaciones de la granja como los establos, gallinero y huerta, así como actividades relacionadas con el cuidado de animales, la recolección de frutas y la panificación. El horario incluye tiempo para aprendizaje, descanso y comida. El objetivo es que los estudiantes exploren el entorno rural y desarrollen valores como la curiosidad y la responsabilidad.
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El documento describe las actividades planeadas en la escuela primaria CEIP "Gadir" para celebrar el Día Internacional de la Mujer Trabajadora en el curso 2015/16, incluyendo un taller sobre tareas domésticas y un estudio por curso de una mujer importante y su trabajo y su impacto.
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Los niños de educación infantil del CEIP "Gadir" realizaron un experimento de colorear huevos en 2016.
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Más de Teresa Sábcgez
20 noviembre
Naciones Unidas celebra el Día Internacional de los Derechos del Niño para conmemorar la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. En el CEIP "GADIR", los estudiantes aprendieron sobre el significado de esta celebración y escucharon un manifiesto y una redacción sobre los derechos de los niños realizados por estudiantes de sexto y quinto grado respectivamente, luego cantaron una canción sobre los derechos humanos.
Halloween
La educación infantil en el CEIP "Gadir" para el curso 2020/21 incluirá niños de entre 3 y 6 años. El centro ofrecerá actividades educativas y de ocio para estimular el desarrollo integral de los niños durante esta etapa formativa clave.
Protocolo covid19
El documento presenta las medidas adoptadas por el C.E.I.P. "Gadir" para el funcionamiento seguro del curso escolar 2020-2021 ante la pandemia de COVID-19, incluyendo la organización en grupos de convivencia, horarios de entrada y salida, uso de mascarillas, protocolos ante posibles casos y la suspensión de actividades extraescolares. El centro pide la colaboración de todas las familias para aplicar correctamente las normas y poder llevar a cabo el curso con la mayor normalidad posible.
Sexto tercer trimestre
Este documento presenta el programa de estudios de inglés para el tercer trimestre de 6o grado primario. Cada día de la semana se asigna una unidad y actividad específica relacionada con vocabulario, gramática, lectura u otras tareas. Las unidades cubren temas como viajes y atracciones turísticas y artes como cine, música e instrumentos musicales. El documento incluye observaciones sobre el progreso de las unidades y tareas asignadas.
Tercero 27 30 abril
Las tareas de religión para tercero la semana del 27 al 30 de abril incluyen leer un cómic de la página 58 y contestar preguntas sobre el cómic en la página 59, así como realizar un dibujo que exprese un gesto de amor como un abrazo o beso.
Sexto 27 30 abril
El documento proporciona tareas de religión para la semana del 27 al 30 de abril para los estudiantes de sexto grado. Las tareas incluyen leer un cómic de la página 58, responder preguntas sobre ser amable con los demás y crear un lema que fomente la amabilidad.
Segundo 27 30 abril
La tarea de religión para la semana del 27 al 30 de abril para los estudiantes de segundo grado es realizar una lectura de la página 46 y completar las actividades en la página 47, enviando el trabajo al correo mluztrabajos@gmail.com.
Quinto 27 30 abril
El documento instruye a los estudiantes de quinto grado a leer un comic en la página 58 y contestar las preguntas 1 y 2 de la sección "Expreso mis experiencias" en la página 59, enviando sus respuestas por correo electrónico antes del 30 de abril.
Primero 27 30 abril
Los estudiantes deben realizar una lectura de la página 46 y completar las actividades de la página 47 de su libro de religión. Esto forma parte de la tarea semanal del 27 al 30 de abril, la cual debe enviarse por correo electrónico a la dirección mluztrabajos@gmail.com.
Cuarto 27 30 abril
El documento instruye a completar una tarea de religión para la semana del 27 al 30 de abril, que incluye leer un cómic de la página 58 y contestar preguntas de reflexión sobre el cómic en la página 59, enviando el trabajo al correo mluztrabajos@gmail.com.
Leemos
El documento presenta un álbum de fotografías del curso 2019/20 del CEIP "GADIR" realizado por Iván Villa Sánchez en 3 oraciones o menos.
Cuento la cara triste del espejo con preguntas
El príncipe Lucas se veía triste y enfadado en todos los espejos del reino, por lo que rompió todos los espejos. Más tarde, una niña le mostró que si él sonreía, el espejo le devolvería una sonrisa, ya que los espejos simplemente reflejan lo que ven. Los espejos no estaban dañados, sino que el príncipe era el que se veía triste.
Cuento de animales
Los animales del bosque organizaron una competición de carreras y aunque no creían que el pequeño ratón pudiera participar debido a su tamaño, lo dejaron competir. Durante la carrera, el ratón superó hábilmente los obstáculos y fue el primero en llegar a la meta, sorprendiendo a los demás animales.
Sexto
Teacher Cari introduces herself and provides 6 assignments for English 5th grade students. The assignments include drawing a city with various landmarks, making picture dictionaries about animals and fruits, writing and studying numbers from 1 to 50 in English, drawing and coloring school objects, and writing the days of the week and months.
Quinto
Teacher Cari provides instructions for English homework assignments involving drawing people wearing different colored outfits, creating picture dictionaries of various animals and fruits, writing and studying numbers, drawing school objects, and writing the days of the week and months. The homework focuses on vocabulary related to describing people, animals, fruits, numbers, school supplies, and time.
Cuarto
Teacher Cari provides assignments for her 4th grade English students including making picture dictionaries about animals and fruits, learning numbers from 1 to 50, drawing and labeling school objects and rooms of a house, and answering what activities they enjoy during their free time such as drawing, playing music, or watching television. Students are asked to draw and color in their work.
Tercero
This document contains assignments from an English teacher for third grade students. It includes 7 drawing and writing activities to practice vocabulary related to animals, fruits, numbers, school objects, and parts of a house. The activities instruct students to draw and label pictures of various items to create picture dictionaries, as well as draw and color their favorite animal, school objects, and their house.
Segundo
This document contains a message from Teacher Cari with assignments for English class, including creating a family tree, picture dictionary of fruits, writing numbers, drawing and coloring animals and school objects, and drawing and labeling a house. The seven assignments encourage students to practice vocabulary related to family members, fruits, numbers, animals, school supplies, and parts of a house in English.
Primero
Teacher Cari introduces herself and provides English homework assignments for the first grade pupils. The assignments include creating a family tree using family terms in English, making a picture dictionary of fruits with images and words, learning numbers one through ten in English, drawing and coloring animals with descriptors, drawing their favorite animal, drawing and coloring school objects with colors, and drawing and labeling their house.
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-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
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EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
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Granja escuela 2
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