Granja escuela 3. EL HUERTO
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El proyecto "El Huerto" del CEIP "Gadir" para el curso 2015/16 buscaba que los alumnos aprendieran sobre cultivos hortícolas a través de la experiencia directa de plantar y cuidar un huerto, así como comprender conceptos básicos sobre el ciclo de las plantas y la importancia de una alimentación saludable.
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Granja escuela 4. EL PAN
La granja escuela 4 del CEIP "Gadir" enseña a los niños sobre el pan en el año escolar 2015/16. Los niños aprenden acerca del proceso de cultivo del trigo y su transformación en harina para luego hacer pan.
Granja escuela 5.Bus. Comida. Teatro
La granja escuela 5 ofrece transporte en autobús y comida a los estudiantes del CEIP "Gadir" durante el curso 2015/16, además de actividades teatrales.
Granja escuela 2
Este documento trata sobre una granja escuela en el colegio CEIP "GADIR" durante el curso 2015/16. Los alumnos aprendieron sobre la vida y el trabajo en una granja, incluyendo la ordenación de vacas.
Granja escuela 1
La granja escuela 1 del CEIP "Gadir" ofrece una experiencia educativa para los estudiantes durante el curso 2015/16 donde aprenderán sobre los animales de una granja a través de actividades prácticas.
Ddl. visita a la biblioteca
La visita a la biblioteca del colegio CEIP "Gadir" durante el curso 2014/15 permitió a los alumnos conocer mejor los recursos disponibles en la biblioteca y aprender a buscar información de manera autónoma.
Ddl. carteles
El cartel anuncia el "Día del Libro" en el colegio CEIP "Gadir" en 2015. Se celebrará una fiesta en torno a los libros. Los alumnos podrán disfrutar de lecturas, concursos y actividades relacionadas con la literatura.
Educacion vial
La educación vial es importante para la seguridad de los niños. En abril de 2015, la escuela primaria CEIP Baltasar de Alcázar enseñó a los estudiantes sobre seguridad vial para protegerlos a ellos y a los demás cuando caminan o andan en bicicleta. Los maestros capacitaron a los niños sobre cómo cruzar la calle de forma segura y recordarles las reglas básicas para viajar de forma responsable.
Informe de-actividades-cruz-roja-2017
Este documento resume las actividades realizadas por la Cruz Roja filial Padre Abad durante el año 2017, incluyendo charlas educativas sobre prevención de riesgos de desastres y uso de cascos protectores, capacitación a brigadas escolares de Cruz Roja en instituciones educativas de la localidad de Aguaytía, y charlas sobre salud mental y prevención del embarazo. El objetivo general fue impulsar una cultura de prevención y valores a través de la orientación de actividades dirigidas a brigadas escolares de Cruz Roja.
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Excursión fin de curso esperando más fotos bien
El documento trata sobre una visita al ecoparque de Marín realizada por el tercer curso de primaria del CEIP Plurilingüe Rosalía de Castro el 4 de junio de 2015.
Mural de dedos 3 años
El documento habla sobre un mural de dedos para la educación infantil en mayo de 2016. En pocas palabras, el texto se refiere a una actividad artística para niños pequeños que involucra pintar con los dedos.
Cuentacuentos
Este documento trata sobre la educación infantil en abril de 2016. En resumen, el texto habla sobre la importancia de la educación en las primeras etapas de la vida y cómo los cuentos pueden ayudar a desarrollar las habilidades de los niños.
Viaxe a Compostela
El viaje a Compostela fue un proyecto del CEIP de Leirado en abril de 2016 llamado "Camiños a Santiago" donde los estudiantes aprendieron sobre las rutas de peregrinación a Santiago de Compostela y la importancia cultural e histórica de la catedral.
Nota prensa pca 8 de marzo
El Partido Comunista de Andalucía centra su atención en la situación de la mujer en el campo andaluz con motivo del Día Internacional de la Mujer. Reclaman la eliminación de las peonadas necesarias para acceder al subsidio de desempleo agrario, el aumento de guarderías temporeras en el campo, y la creación de un banco público de tierras en Andalucía para promover la igualdad de género en la aplicación de la Política Agraria Común.
Folleto 1
La escuela normal "Prof. Luis Casarrubias Ibarra" en Chiautla de Tapia, Puebla emitió un documento en agosto de 2014.
Babs
Este documento proporciona información sobre una presentación teatral en mayo de 2015 en el Auditorio de Cangas para el CEIP Quintela en Moaña. La presentación fue realizada por el Teatro Baobab y estaba dirigida a estudiantes de primaria en el CEIP Quintela.
As familias contan. 2014-2015
Las familias cuentan es un libro para estudiantes de 4o de primaria en el colegio Quintela en Moaña, España. El libro trata sobre las diferentes familias de los estudiantes y cómo cada familia es única a su manera.
Visita al zoologico
Los niños de transición de la sede Jesús Obrero visitaron el zoológico de Cali el 18 de marzo de 2016. La entrada al zoológico fue un premio obtenido por la participación del profesor Winston Azza en un concurso. Los niños pudieron disfrutar de la naturaleza del parque y apreciar de cerca los hábitats de las diferentes especies.
DELICIAS MATTY´S EIRL. PROMOCION DIA DE LA MADRE 2014
CAJAS CON 3 Ó 6 ROSAS DE CHOCOLATE
POR COMPRAS DE DOS TURRONES DE QUINUA EN PROMOCION GRATIS FLAN DE LUCUMA EN ENVASE DE 1/2 KILO
Día del libro 16
El documento resume las actividades realizadas para conmemorar el 400 aniversario de la publicación de El Quijote de Miguel de Cervantes. Se realizaron presentaciones sobre la vida de Cervantes y sobre Nuestro Quijote, lecturas de adaptaciones de la obra, y trabajos en el aula inspirados por el Quijote. También se dio una charla sobre la evolución de la escritura.
Fiesta del pabellón
El documento describe el programa de la fiesta del pabellón del colegio CEIP "Gadit" en 2016. El programa incluye juegos para los alumnos de educación infantil, primero y segundo de primaria, relevos emocionantes para tercero y cuarto, tarta del relevo, clase de zumba y juegos de beisbol, matar y pañuelito para quinto y sexto.
Día mundial de la infancia
El documento resume los derechos del niño según Hugo, un estudiante. Hugo lista seis derechos básicos de los niños: 1) nacer, 2) tener un nombre y nacionalidad, 3) ser libre, 4) tener una buena educación, 5) tener suficiente alimentación, salud y actividad física, y 6) ser feliz. El documento también incluye un enlace a un video de YouTube sobre los derechos de los niños.
Día de la paz 17
El documento resume las actividades realizadas en el CEIP "Gadit" durante el curso 2016/17 relacionadas con la paz, incluyendo trabajos, poesía y lemas sobre la paz en Educación Infantil, así como canciones. También incluye mensajes sobre la paz escritos por alumnos de sexto curso y cuarto curso.
Carnaval 2017
El CEIP "Gadir" celebró actividades de carnaval en febrero de 2017 que incluyeron disfraces, una chirigota escolar, una pasarela de disfraces y un concurso de gorros carnavalescos.
Programa visita de un día 2015 16 ( salida a las 16 h.)
La Granja Escuela ofrece un programa de educación ambiental para estudiantes de educación infantil y primaria. El programa incluye visitas a las instalaciones de la granja como los establos, gallinero y huerta, así como actividades relacionadas con el cuidado de animales, la recolección de frutas y la panificación. El horario incluye tiempo para aprendizaje, descanso y comida. El objetivo es que los estudiantes exploren el entorno rural y desarrollen valores como la curiosidad y la responsabilidad.
Sentido. el gusto
El documento habla sobre el sentido del gusto. Explica que el gusto reside en la lengua a través de las papilas gustativas y que el sabor dulce se percibe principalmente en la punta de la lengua. También menciona que si la lengua está seca no se puede detectar el sabor y que la lengua puede probar sabores dulces y salados.
Coloreamos huevos
Los niños de educación infantil del CEIP "Gadir" realizaron un experimento de colorear huevos en 2016.
8 de marzo 2016
El documento describe las actividades planeadas en la escuela primaria CEIP "Gadir" para celebrar el Día Internacional de la Mujer Trabajadora en el curso 2015/16, incluyendo un taller sobre tareas domésticas y un estudio por curso de una mujer importante y su trabajo y su impacto.
20 noviembre
Naciones Unidas celebra el Día Internacional de los Derechos del Niño para conmemorar la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. En el CEIP "GADIR", los estudiantes aprendieron sobre el significado de esta celebración y escucharon un manifiesto y una redacción sobre los derechos de los niños realizados por estudiantes de sexto y quinto grado respectivamente, luego cantaron una canción sobre los derechos humanos.
Halloween
La educación infantil en el CEIP "Gadir" para el curso 2020/21 incluirá niños de entre 3 y 6 años. El centro ofrecerá actividades educativas y de ocio para estimular el desarrollo integral de los niños durante esta etapa formativa clave.
Protocolo covid19
El documento presenta las medidas adoptadas por el C.E.I.P. "Gadir" para el funcionamiento seguro del curso escolar 2020-2021 ante la pandemia de COVID-19, incluyendo la organización en grupos de convivencia, horarios de entrada y salida, uso de mascarillas, protocolos ante posibles casos y la suspensión de actividades extraescolares. El centro pide la colaboración de todas las familias para aplicar correctamente las normas y poder llevar a cabo el curso con la mayor normalidad posible.
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Sexto tercer trimestre
Este documento presenta el programa de estudios de inglés para el tercer trimestre de 6o grado primario. Cada día de la semana se asigna una unidad y actividad específica relacionada con vocabulario, gramática, lectura u otras tareas. Las unidades cubren temas como viajes y atracciones turísticas y artes como cine, música e instrumentos musicales. El documento incluye observaciones sobre el progreso de las unidades y tareas asignadas.
Tercero 27 30 abril
Las tareas de religión para tercero la semana del 27 al 30 de abril incluyen leer un cómic de la página 58 y contestar preguntas sobre el cómic en la página 59, así como realizar un dibujo que exprese un gesto de amor como un abrazo o beso.
Sexto 27 30 abril
El documento proporciona tareas de religión para la semana del 27 al 30 de abril para los estudiantes de sexto grado. Las tareas incluyen leer un cómic de la página 58, responder preguntas sobre ser amable con los demás y crear un lema que fomente la amabilidad.
Segundo 27 30 abril
La tarea de religión para la semana del 27 al 30 de abril para los estudiantes de segundo grado es realizar una lectura de la página 46 y completar las actividades en la página 47, enviando el trabajo al correo mluztrabajos@gmail.com.
Quinto 27 30 abril
El documento instruye a los estudiantes de quinto grado a leer un comic en la página 58 y contestar las preguntas 1 y 2 de la sección "Expreso mis experiencias" en la página 59, enviando sus respuestas por correo electrónico antes del 30 de abril.
Primero 27 30 abril
Los estudiantes deben realizar una lectura de la página 46 y completar las actividades de la página 47 de su libro de religión. Esto forma parte de la tarea semanal del 27 al 30 de abril, la cual debe enviarse por correo electrónico a la dirección mluztrabajos@gmail.com.
Cuarto 27 30 abril
El documento instruye a completar una tarea de religión para la semana del 27 al 30 de abril, que incluye leer un cómic de la página 58 y contestar preguntas de reflexión sobre el cómic en la página 59, enviando el trabajo al correo mluztrabajos@gmail.com.
Leemos
El documento presenta un álbum de fotografías del curso 2019/20 del CEIP "GADIR" realizado por Iván Villa Sánchez en 3 oraciones o menos.
Cuento la cara triste del espejo con preguntas
El príncipe Lucas se veía triste y enfadado en todos los espejos del reino, por lo que rompió todos los espejos. Más tarde, una niña le mostró que si él sonreía, el espejo le devolvería una sonrisa, ya que los espejos simplemente reflejan lo que ven. Los espejos no estaban dañados, sino que el príncipe era el que se veía triste.
Cuento de animales
Los animales del bosque organizaron una competición de carreras y aunque no creían que el pequeño ratón pudiera participar debido a su tamaño, lo dejaron competir. Durante la carrera, el ratón superó hábilmente los obstáculos y fue el primero en llegar a la meta, sorprendiendo a los demás animales.
Sexto
Teacher Cari introduces herself and provides 6 assignments for English 5th grade students. The assignments include drawing a city with various landmarks, making picture dictionaries about animals and fruits, writing and studying numbers from 1 to 50 in English, drawing and coloring school objects, and writing the days of the week and months.
Quinto
Teacher Cari provides instructions for English homework assignments involving drawing people wearing different colored outfits, creating picture dictionaries of various animals and fruits, writing and studying numbers, drawing school objects, and writing the days of the week and months. The homework focuses on vocabulary related to describing people, animals, fruits, numbers, school supplies, and time.
Cuarto
Teacher Cari provides assignments for her 4th grade English students including making picture dictionaries about animals and fruits, learning numbers from 1 to 50, drawing and labeling school objects and rooms of a house, and answering what activities they enjoy during their free time such as drawing, playing music, or watching television. Students are asked to draw and color in their work.
Tercero
This document contains assignments from an English teacher for third grade students. It includes 7 drawing and writing activities to practice vocabulary related to animals, fruits, numbers, school objects, and parts of a house. The activities instruct students to draw and label pictures of various items to create picture dictionaries, as well as draw and color their favorite animal, school objects, and their house.
Segundo
This document contains a message from Teacher Cari with assignments for English class, including creating a family tree, picture dictionary of fruits, writing numbers, drawing and coloring animals and school objects, and drawing and labeling a house. The seven assignments encourage students to practice vocabulary related to family members, fruits, numbers, animals, school supplies, and parts of a house in English.
Primero
Teacher Cari introduces herself and provides English homework assignments for the first grade pupils. The assignments include creating a family tree using family terms in English, making a picture dictionary of fruits with images and words, learning numbers one through ten in English, drawing and coloring animals with descriptors, drawing their favorite animal, drawing and coloring school objects with colors, and drawing and labeling their house.
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...Grados Solórzano Tania Apellidos
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-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
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