UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
  FACULTAD DE FILOSOFÌA, LETRAS Y
     CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN.
     INSTITUTO DE POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÒN INFORMÀTICA
  INFORMÁTICA EDUCATIVA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
          COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN   .
                            GRUPO # 2
                        MAYA SÁNCHEZ SOTO
                       ALBA MONAR PACHECO
                    FABRICIO NAVARRETE GALARZA
                        FELIZ SANTANA JARA
                     JOHANA PARREÑO SÁNCHEZ
HERRAMIENTAS DE GOOGLE
BLOGGERS


   En Blogger es posible publicar texto,
    fotos, videos, y todo lo que se desee,
    según lo que se quiera expresar. se
    utiliza mucho para publicar opiniones
    sobre algún tema, con el fin de llevar
    ese mensaje a los demás usuarios.
    Muchos blogs se hacen más
    populares     y     reciben    muchos
    mensajes y comentarios de otros
    usuarios que, además, pueden
    enlazar información.
GOOGLE DOC’S
Es un procesador de texto, hoja de cálculo y presentaciones en
línea.

Tiene las funciones de un procesador de texto tradicional.
Crea documentos, aplicar formatos, corrección ortográfica,
insertar imágenes, tablas entre otros.


Aprovecha las ventajas de Internet

Permite colaborar con otros usuarios en la creación del
documento y hacerlo público a través de internet.
   Seguir paso a paso las opciones que brinda
    las herramientas de Google Docs para crear,
    editar y revisar texto, hoja de cálculo o
    presentaciones de los trabajos universitarios
    o empresariales, desde la comunidad de la
    Web y en tiempo real, permite establecer
    una comunicación eficaz e inmediata entre
    los usuarios.
GOOGLE DIRECTORIO
Google Directorio era un
  directorio web basado en
dmoz, sobre el que se añadía
 ordenamiento basado en el
   pagerank calculado por
  Google para cada página
          enlazada.

    Integraba la Sofisticada
    Búsqueda tecnología de
   búsquedas de Goggle con
  páginas del Open Directory    El Open Directory Project (ODP), también conocido
       (Directorio abierto)     como Dmoz (directory.mozilla.org, su nombre original),
                                es un directorio de contenido abierto multilenguaje de
   Google Directory ha sido
                                accesos a la World Wide Web. Su propietario es la
irrelevante por muchos años y
                                Netscape pero es construida y mantenida por una
    muy pocos dominios de
                                comunidad de editores voluntarios.
   Google aún incluyen este
     servicio en la barra de
                                ODP utiliza un esquema de la ontología jerárquica para
navegación-. Muchos usuarios
                                la organización del listado de sus sitios. Las listas con
no notaron cuando se eliminó
                                temas similares se agerupan en categorías.
          este servicio.
GOOGLE LIBROS

 Permite obtener una vista previa de millones
  de libros de biblioteca y editoriales de todo el
  mundo .
 Google     ofrecer a sus usuarios excelentes
  herramientas, tanto para la investigación
  profunda —Scholar, es indispensable en la
  academia— como para la exploración
  ocasional. En este sentido, quiero hablarles de
  Google Books Ngram Viewer, una nueva
  herramienta de búsqueda que reúne esas dos
  características.
GOOGLE ACADÈMICO

   Nos facilita la búsqueda de artículos
    especializados     orientados    a    entornos
    académicos: podemos realizar búsquedas
    según las diversas áreas de conocimiento como
    biología, física, matemáticas, humanidades…
    En el ámbito legal, podemos encontrar
    opiniones y sentencias según su localización o
    autoridad: revistas opiniones, etc. Y por
    supuesto, podemos filtrar nuestros términos de
    búsqueda según aparezcan en el título o cuerpo
    del artículo, así como por su autor, fecha o
    publicación.

Grupo 2

  • 1.
    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÌA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN. INSTITUTO DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÒN INFORMÀTICA INFORMÁTICA EDUCATIVA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN . GRUPO # 2 MAYA SÁNCHEZ SOTO ALBA MONAR PACHECO FABRICIO NAVARRETE GALARZA FELIZ SANTANA JARA JOHANA PARREÑO SÁNCHEZ
  • 2.
  • 3.
    BLOGGERS  En Blogger es posible publicar texto, fotos, videos, y todo lo que se desee, según lo que se quiera expresar. se utiliza mucho para publicar opiniones sobre algún tema, con el fin de llevar ese mensaje a los demás usuarios. Muchos blogs se hacen más populares y reciben muchos mensajes y comentarios de otros usuarios que, además, pueden enlazar información.
  • 4.
  • 5.
    Es un procesadorde texto, hoja de cálculo y presentaciones en línea. Tiene las funciones de un procesador de texto tradicional. Crea documentos, aplicar formatos, corrección ortográfica, insertar imágenes, tablas entre otros. Aprovecha las ventajas de Internet Permite colaborar con otros usuarios en la creación del documento y hacerlo público a través de internet.
  • 7.
    Seguir paso a paso las opciones que brinda las herramientas de Google Docs para crear, editar y revisar texto, hoja de cálculo o presentaciones de los trabajos universitarios o empresariales, desde la comunidad de la Web y en tiempo real, permite establecer una comunicación eficaz e inmediata entre los usuarios.
  • 8.
  • 9.
    Google Directorio eraun directorio web basado en dmoz, sobre el que se añadía ordenamiento basado en el pagerank calculado por Google para cada página enlazada. Integraba la Sofisticada Búsqueda tecnología de búsquedas de Goggle con páginas del Open Directory El Open Directory Project (ODP), también conocido (Directorio abierto) como Dmoz (directory.mozilla.org, su nombre original), es un directorio de contenido abierto multilenguaje de Google Directory ha sido accesos a la World Wide Web. Su propietario es la irrelevante por muchos años y Netscape pero es construida y mantenida por una muy pocos dominios de comunidad de editores voluntarios. Google aún incluyen este servicio en la barra de ODP utiliza un esquema de la ontología jerárquica para navegación-. Muchos usuarios la organización del listado de sus sitios. Las listas con no notaron cuando se eliminó temas similares se agerupan en categorías. este servicio.
  • 10.
    GOOGLE LIBROS  Permiteobtener una vista previa de millones de libros de biblioteca y editoriales de todo el mundo .  Google ofrecer a sus usuarios excelentes herramientas, tanto para la investigación profunda —Scholar, es indispensable en la academia— como para la exploración ocasional. En este sentido, quiero hablarles de Google Books Ngram Viewer, una nueva herramienta de búsqueda que reúne esas dos características.
  • 11.
    GOOGLE ACADÈMICO  Nos facilita la búsqueda de artículos especializados orientados a entornos académicos: podemos realizar búsquedas según las diversas áreas de conocimiento como biología, física, matemáticas, humanidades… En el ámbito legal, podemos encontrar opiniones y sentencias según su localización o autoridad: revistas opiniones, etc. Y por supuesto, podemos filtrar nuestros términos de búsqueda según aparezcan en el título o cuerpo del artículo, así como por su autor, fecha o publicación.