Este documento ofrece instrucciones en 14 pasos para configurar y editar un sitio web WordPress. Explica cómo crear una cuenta, personalizar la apariencia y el contenido del sitio mediante la edición del perfil, la configuración de páginas y entradas, y la modificación de la cabecera. El objetivo es proporcionar una guía práctica para que los profesores puedan utilizar WordPress como una herramienta de enseñanza.
Es una pagina web, que puede ser publica o de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.
Es una pagina web, que puede ser publica o de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.
La experiencia de Perú en la evaluación de revistas-RecavarrenLatindex
Taller para editores de publicaciones científicas Quito,Ecuador, 29 y 30 de noviembre de 2004. Latindex
La experiencia de Perú en la evaluación de revistas. Isabel Recavarren
La experiencia de Perú en la evaluación de revistas-RecavarrenLatindex
Taller para editores de publicaciones científicas Quito,Ecuador, 29 y 30 de noviembre de 2004. Latindex
La experiencia de Perú en la evaluación de revistas. Isabel Recavarren
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Propuesta didáctica
Diseñada y propuesta para Primero Medio
GUÍA N°5: PARA EL PROFESOR
LÍDERES
Como utilizar wordpress.
I-. Para conseguir un wordpress:
1. Entrar en la página web; www.wordpress.com
2. Para poder crear el wordpress, se recomienda tener una cuenta de email, en
gmail.
3. Seleccionar el idioma de la página, para poder realizar el trabajo en español.
4. Una vez cambiado el idioma, seleccionar la pestaña para crear el blog.
5. Luego de haber pinchado en el recuadro de ¡Regístrate ahora!, aparecerá
una ficha, que deberán completar para poder crear el blog.
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GUÍA N° 5: PARA EL PROFESOR “LÍDERES”.
2. Propuesta didáctica
Diseñada y propuesta para Primero Medio
6. Luego de completar la ficha de creación del blog, pincha en el recuadro que
dice Regístrate.
7. La página de Wordpress, enviará un email, al correo que has introducido en
la ficha de registro, debes ir a tu email, y pinchar el link que aparece en
aquel correo, para activar la cuenta.
II-. Como editar el wordpress:
1. Para cambiar el título,
el idioma y los aspectos
generales de esta
plataforma, debes ir a la
sección “editar mi
perfil”.
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GUÍA N° 5: PARA EL PROFESOR “LÍDERES”.
3. Propuesta didáctica
Diseñada y propuesta para Primero Medio
2. Luego debes ir al final del menú donde aparece “opciones”,
debes pinchar sobre aquel menú y aparecerán una serie de opciones, donde
debes pinchar en general.
3. Una vez dentro debes cambiar el título del blog, el idioma. Cuando hayas
realizado los cambios, debes ir al final de la página y pinchar en el cuadro
que dice “guardar cambios” o en su defecto “save changes”
4. Cuando has realizado los primeros cambios en tú blog, debes crear las
páginas que soportarán la información que deseas publicar.
Páginas
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GUÍA N° 5: PARA EL PROFESOR “LÍDERES”.
4. Propuesta didáctica
Diseñada y propuesta para Primero Medio
5. La página que aparece al principio debe ser eliminada, ya que aparece por
defecto al crear un blog, se debe seleccionar y enviar a la papelera.
6. Para crear las páginas debes ir al menú, y una vez en el seleccionar añadir.
7. Una vez creadas las páginas debes incorporar la información en cada una de
ellas.
8. Para crear páginas y se
logren ver en forma de
menú. Debes realizar
los mismos pasos, para
la creación de páginas,
pero en la zona derecha
de la pantalla, aparece
un espacio donde debes
emparentarla, con
algunas de las páginas
creadas.
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GUÍA N° 5: PARA EL PROFESOR “LÍDERES”.
5. Propuesta didáctica
Diseñada y propuesta para Primero Medio
Ejemplo de los submenús.
9. La cabecera, es el banner que aparecerán en tú blog, por lo tanto, es
importante que sea editado, para que esté acorde al tema seleccionado.
Cabecera
10. Para editar la cabecera debes seguir los siguientes pasos, que
ejemplificaremos a través de imágenes.
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GUÍA N° 5: PARA EL PROFESOR “LÍDERES”.
6. Propuesta didáctica
Diseñada y propuesta para Primero Medio
11. Debes subir una foto, que has seleccionado. Luego la página te pedirá que
recortes la fotografía, para adecuar al límite de espacio en el banner.
12. Como incorporar la información.
Entradas
13. Para introducir la información.
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GUÍA N° 5: PARA EL PROFESOR “LÍDERES”.
7. Propuesta didáctica
Diseñada y propuesta para Primero Medio
14. Una vez realizado cualquier cambio en el Wordpress, se debe ir a la parte
superior derecha, y guardar un borrador, luego de ello se debe publicar para
que aparezca en el blog, si no se publica la información no aparecerá en el
blog.
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GUÍA N° 5: PARA EL PROFESOR “LÍDERES”.