MECANISMOS DE
RESGUARDO Y ACCESO A
LA JUSTICIA EN
RELACIÓN CON LOS
DERECHOS HUMANOS
GUÍA 12
EDUCACION
CIUDADANA
ACTIVIDAD: PARA
ESTA ACTIVIDAD
RETOMAREMOS LOS
CONOCIMIENTOS
DESARROLLADOS
SOBRE EL
FUNCIONAMIENTO:
del sistema judicial
mecanismos de acceso a la justicia
sobre los principales conceptos y fundamentos que
definen los derechos humanos
sobre la importancia de la Declaración Universal de
Derechos Humanos, ratificada por el Estado chileno.
TEMAS QUE PUEDEN TRABAJAR:
a. La institucionalidad pública orientada al resguardo de los derechos humanos (por ejemplo,
subsecretaría de derechos humanos, INDH, defensoría de la niñez).
b. Las normas que en Chile resguardan la protección de los derechos humanos.
c. Los recursos judiciales a los que las personas pueden recurrir ante actos ilegales que amenacen o
vulneren los derechos fundamentales de las personas (recursos de amparo y recursos de
protección, por ejemplo).
La institucionalidad pública orientada al resguardo de los
derechos humanos (por ejemplo, subsecretaría de derechos
humanos, INDH, defensoría de la niñez).
Las normas que en Chile resguardan la protección de
los derechos humanos.
Los recursos judiciales a los
que las personas pueden
recurrir ante actos ilegales
que amenacen o vulneren los
derechos fundamentales de
las personas (recursos de
amparo y recursos de
protección, por ejemplo).
ELABORACIÓN DE UN AFICHE PARA DIFUNDIR LOS DERECHOS HUMANOS, ESTE DEBE ILUSTRAR LOS
SIGUIENTES APRENDIZAJES DESARROLLADOS EN ESTA UNIDAD:
CLASES ONLINE
MARTES
11:00 A 11:45
NOS VEMOS

GUIA 12 ED.CIUDADANA.pptx

  • 1.
    MECANISMOS DE RESGUARDO YACCESO A LA JUSTICIA EN RELACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS GUÍA 12 EDUCACION CIUDADANA
  • 2.
    ACTIVIDAD: PARA ESTA ACTIVIDAD RETOMAREMOSLOS CONOCIMIENTOS DESARROLLADOS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO: del sistema judicial mecanismos de acceso a la justicia sobre los principales conceptos y fundamentos que definen los derechos humanos sobre la importancia de la Declaración Universal de Derechos Humanos, ratificada por el Estado chileno.
  • 3.
    TEMAS QUE PUEDENTRABAJAR: a. La institucionalidad pública orientada al resguardo de los derechos humanos (por ejemplo, subsecretaría de derechos humanos, INDH, defensoría de la niñez). b. Las normas que en Chile resguardan la protección de los derechos humanos. c. Los recursos judiciales a los que las personas pueden recurrir ante actos ilegales que amenacen o vulneren los derechos fundamentales de las personas (recursos de amparo y recursos de protección, por ejemplo).
  • 4.
    La institucionalidad públicaorientada al resguardo de los derechos humanos (por ejemplo, subsecretaría de derechos humanos, INDH, defensoría de la niñez).
  • 5.
    Las normas queen Chile resguardan la protección de los derechos humanos.
  • 7.
    Los recursos judicialesa los que las personas pueden recurrir ante actos ilegales que amenacen o vulneren los derechos fundamentales de las personas (recursos de amparo y recursos de protección, por ejemplo).
  • 8.
    ELABORACIÓN DE UNAFICHE PARA DIFUNDIR LOS DERECHOS HUMANOS, ESTE DEBE ILUSTRAR LOS SIGUIENTES APRENDIZAJES DESARROLLADOS EN ESTA UNIDAD:
  • 9.