Una forma de acercarse ala cultura es a través de sus obras literarias y cinematográficas, aquí ofrecemos una selección de libros y películas en su mayoría de autores chinos y chinas para concoer un poco de esta cultura milenaria
Andaluzas en la historia cuento colectivopinkypixy00
Cuento colectivo realizado por el CEIP Virgilio Valdivia de Aguadulce (Almería), resultado de una investigación realizada por clases sobre diferentes mujeres andaluzas que supusieron un cambio para nuestra sociedad y para el papel de la mujer en ella.
La serie Marco cuenta la historia de un niño llamado Marco y su hermano Lucas que buscan desesperadamente a su madre después de que ella tuviera que irse para trabajar. Marco y Lucas se quedan con la vecina Clara y su marido Andrés, pero luego un asistente social intenta llevarlos a un centro de menores. Los niños escapan y emprenden un largo viaje para encontrar a su madre, teniendo varias aventuras y desventuras antes de reunirse con ella en Argentina.
Este documento es la autobiografía de Gloria Fuertes. Brevemente describe su infancia en Madrid donde aprendió a leer a los 3 años y realizar tareas domésticas a los 6. A los 14 la golpeó la guerra y a los 15 falleció su madre. Más tarde trabajó en una oficina mientras escribía poesía por las noches y visitaba el campo. Ahora, más sola que nunca, ha publicado en calendarios y periódicos infantiles.
La madre de la abuela de la autora aprendió a leer de forma autodidacta para satisfacer su curiosidad. Más tarde leía en voz alta para otros y disfrutaba mucho de la lectura. La abuela de la autora fue testigo del asesinato del presidente Rafael Uribe Uribe cuando era niña. El padre de la abuela de la autora emigró de Antioquia a Manizales y tuvo éxito como sastre. La bisabuela de la autora remendaba y confeccionaba ropa con retazos para ayudar a las personas
Actividad Día del Libro: "Alicia" cumple 150 añosAntonia Cerdán
Actividad programada para el Día del Libro y que conmemora el 150 Aniversario de la publicación de "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas". Está orientada a alumnos del Primer Ciclo de Secundaria.
El documento presenta una biografía del escritor colombiano Andrés Caicedo. Nació en 1951 en Cali y murió en 1977 al suicidarse a los 25 años. A pesar de su corta vida, su obra literaria es considerada una de las más originales de Colombia, enfocándose en problemas sociales urbanos. Su novela más reconocida fue ¡Qué viva la música! Publicada póstumamente al igual que la mayoría de sus escritos. Caicedo se suicidó cumpliendo su creencia de que vivir después de los 25 años era una in
Gustavo Adolfo Bécquer fue un poeta y narrador español del Romanticismo nacido en 1836 en Sevilla. Sus obras más célebres fueron las Rimas y Leyendas, poemas e historias que ejercieron gran influencia en la literatura hispana. Bécquer vivió una vida bohemia en Madrid y luchó contra la tuberculosis que finalmente le causó la muerte en 1870. Tras su fallecimiento, sus amigos publicaron sus obras completas para ayudar a su familia, lo que contribuyó a establecer su prestigio literario.
Este documento trata sobre cuentos y libros. Contiene una discusión sobre dónde encontrar libros, con algunos diciendo la biblioteca y otros la librería. También habla sobre los elementos básicos de los cuentos como personajes, historias y libros. Finalmente, agradece a varios padres por compartir cuentos con los estudiantes.
Andaluzas en la historia cuento colectivopinkypixy00
Cuento colectivo realizado por el CEIP Virgilio Valdivia de Aguadulce (Almería), resultado de una investigación realizada por clases sobre diferentes mujeres andaluzas que supusieron un cambio para nuestra sociedad y para el papel de la mujer en ella.
La serie Marco cuenta la historia de un niño llamado Marco y su hermano Lucas que buscan desesperadamente a su madre después de que ella tuviera que irse para trabajar. Marco y Lucas se quedan con la vecina Clara y su marido Andrés, pero luego un asistente social intenta llevarlos a un centro de menores. Los niños escapan y emprenden un largo viaje para encontrar a su madre, teniendo varias aventuras y desventuras antes de reunirse con ella en Argentina.
Este documento es la autobiografía de Gloria Fuertes. Brevemente describe su infancia en Madrid donde aprendió a leer a los 3 años y realizar tareas domésticas a los 6. A los 14 la golpeó la guerra y a los 15 falleció su madre. Más tarde trabajó en una oficina mientras escribía poesía por las noches y visitaba el campo. Ahora, más sola que nunca, ha publicado en calendarios y periódicos infantiles.
La madre de la abuela de la autora aprendió a leer de forma autodidacta para satisfacer su curiosidad. Más tarde leía en voz alta para otros y disfrutaba mucho de la lectura. La abuela de la autora fue testigo del asesinato del presidente Rafael Uribe Uribe cuando era niña. El padre de la abuela de la autora emigró de Antioquia a Manizales y tuvo éxito como sastre. La bisabuela de la autora remendaba y confeccionaba ropa con retazos para ayudar a las personas
Actividad Día del Libro: "Alicia" cumple 150 añosAntonia Cerdán
Actividad programada para el Día del Libro y que conmemora el 150 Aniversario de la publicación de "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas". Está orientada a alumnos del Primer Ciclo de Secundaria.
El documento presenta una biografía del escritor colombiano Andrés Caicedo. Nació en 1951 en Cali y murió en 1977 al suicidarse a los 25 años. A pesar de su corta vida, su obra literaria es considerada una de las más originales de Colombia, enfocándose en problemas sociales urbanos. Su novela más reconocida fue ¡Qué viva la música! Publicada póstumamente al igual que la mayoría de sus escritos. Caicedo se suicidó cumpliendo su creencia de que vivir después de los 25 años era una in
Gustavo Adolfo Bécquer fue un poeta y narrador español del Romanticismo nacido en 1836 en Sevilla. Sus obras más célebres fueron las Rimas y Leyendas, poemas e historias que ejercieron gran influencia en la literatura hispana. Bécquer vivió una vida bohemia en Madrid y luchó contra la tuberculosis que finalmente le causó la muerte en 1870. Tras su fallecimiento, sus amigos publicaron sus obras completas para ayudar a su familia, lo que contribuyó a establecer su prestigio literario.
Este documento trata sobre cuentos y libros. Contiene una discusión sobre dónde encontrar libros, con algunos diciendo la biblioteca y otros la librería. También habla sobre los elementos básicos de los cuentos como personajes, historias y libros. Finalmente, agradece a varios padres por compartir cuentos con los estudiantes.
Este documento presenta un resumen biográfico del escritor colombiano Andrés Caicedo. Menciona que Caicedo comenzó a escribir a una edad temprana y que anunció que moriría joven para dejar una obra. Caicedo falleció por suicidio a los 25 años, dejando varios cuentos y novelas publicados gracias a la ayuda de sus amigos. Los Rolling Stones fueron una gran influencia en su obra, apareciendo frecuentemente en sus escritos a través de letras y como banda son
Arsenio Rodríguez Vera nació en 1900 en Cijuela, Granada. Fue hijo de una familia humilde y amigo de Federico García Lorca. Participó en la guerra civil en el frente republicano y perdió tierras y hermanos. Emigró a Barcelona en 1954 debido a las enfermedades de sus hijos. Aunque dejó su tierra natal, nunca la olvidó y expresó su sufrimiento por ello a través de su obra poética. Siempre mantuvo un recuerdo especial de Cijuela.
Este documento presenta una biografía y obra de la poeta española Gloria Fuertes. Detalla eventos clave en su vida como su nacimiento en 1918 en Madrid, su interés temprano en la literatura, y su carrera literaria prolífica que la llevó a publicar más de 100 libros y recibir varios premios. También incluye extractos de algunos de sus poemas más conocidos como "Doña Pito Piturra" y "La gallinita".
Este documento resume la vida y obra de la poeta chilena Gabriela Mistral. Incluye información biográfica como su nombre real, fecha y lugar de nacimiento, nacionalidad y premios. También describe su trabajo como maestra y sus primeras publicaciones literarias usando el seudónimo Gabriela Mistral. Finalmente, menciona algunas de sus obras más notables como Desolación y Ternura.
Este documento presenta varios poemas y extractos autobiográficos de la poeta española Gloria Fuertes. En su autobiografía, Fuertes describe su infancia y juventud en Madrid, incluyendo la muerte de su madre a los 15 años. Sus poemas tratan temas como la naturaleza, el amor y la condición humana, a menudo con un tono ligero y juguetón. El documento ofrece una mirada a la vida y obra de esta destacada poetisa española del siglo XX.
Esta historia trata sobre Matías, un hombre sin trabajo de clase media que acepta suplir temporalmente como profesor de historia en un colegio a pedido de un profesor que iba de viaje. Sin embargo, Matías se pone muy nervioso y se le adelanta en el tiempo, por lo que termina mintiéndole a su esposa sobre cómo le fue dando clases, abrazándola y echándose a llorar al darse cuenta que no estaba preparado para el trabajo.
Gloria Fuertes fue una poeta española del siglo XX. Tuvo una infancia humilde y empezó a escribir a una edad temprana. Publicó su primer poema a los 14 años y continuó escribiendo y publicando poesía a lo largo de su vida mientras trabajaba en varios empleos. Fuertes exploró temas como el amor, la soledad y la feminidad en su poesía autobiográfica de una manera única y conmovedora.
Louise creció cerca de un río en una gran casa familiar con un jardín fértil. Su familia se dedicaba a la restauración de tapices antiguos, utilizando el río para limpiar y fortalecer la lana. Cuando Louise cumplió 12 años, aprendió el oficio familiar y comenzó a especializarse en dibujar los fragmentos más deteriorados de los tapices, en particular los pies de las figuras representadas.
Este documento presenta una biografía y obra de la poeta española Gloria Fuertes. Resume los principales hitos de su vida, incluyendo su nacimiento en Madrid en 1917, su trabajo como escritora y colaboradora en revistas infantiles, y su popularidad a través de programas de televisión en los años 70. También proporciona ejemplos de su poesía para niños, que se caracteriza por el uso del humor y la sencillez.
Este documento presenta una biografía resumida de la poeta española Gloria Fuertes. Nació en Madrid en 1917 y publicó su primer libro de poesía en 1950. Trabajó como bibliotecaria y colaboró en varias revistas y programas de televisión dirigidos a niños. Recibió numerosos premios por su obra poética que se caracteriza por versos sencillos y humor. Falleció en 1998 dejando un gran legado de poesía infantil.
Gabriela Mistral, nacida como Lucila Godoy Alcayaga en 1889 en Chile, fue una poeta, educadora y diplomática chilena. En 1914 ganó un concurso literario usando el seudónimo Gabriela Mistral, que luego usaría para casi todas sus obras. Trabajó como maestra y directora en Chile hasta 1922, cuando se mudó a México invitada por el gobierno. Más tarde vivió en Europa y Estados Unidos, trabajando para organizaciones internacionales. En 1945 se convirtió en la primera latinoamericana en ganar el Prem
El documento presenta a los personajes principales de la serie Heidi: Heidi, una niña dulce que hace amigos donde quiera que va; su abuelo, conocido como el Viejo de los Alpes, que parece huraño pero quiere a Heidi; Pedro, un pastor que se hace amigo de Heidi y le enseña sobre la montaña; Clara, una niña inválida a la que Heidi conoce y ayuda en Alemania; y la Srta. Rottenmeier, la institutriz severa de Clara.
Gloria Fuertes fue una poeta española nacida en 1917 en Madrid, donde vivió toda su vida. Provenía de una familia humilde y tuvo que trabajar desde joven para mantenerse. A pesar de las dificultades, aprovechó cada momento libre para escribir poesía y publicó su primer libro en 1934. A lo largo de su carrera colaboró con varias revistas y publicó varios poemarios y obras de teatro. Recibió varios premios importantes de poesía y literatura infantil.
Gloria Fuertes fue una poeta española nacida en 1917 en Madrid. Tuvo una infancia humilde y autodidacta, y creó la primera biblioteca ambulante. Su estilo poético se caracterizaba por ser fresco, musical y sencillo. Algunos de sus poemas más conocidos incluyen "La gallinita", que describe a una gallina poniendo huevos, y "Cómo se dibuja a un niño", que ofrece instrucciones para dibujar a un niño travieso.
El documento presenta un prefacio escrito por Charles Tritten para la continuación de la historia de Heidi escrita originalmente por Johanna Spyri. Explica que decidió continuar la historia para satisfacer la demanda de los lectores de conocer qué fue del destino de los personajes. Además, resume brevemente la vida y obra de Johanna Spyri, autora del libro original Heidi.
Gabriela Mistral fue una poetisa y diplomática chilena. Nació en 1889 en Vicuña, Chile y trabajó como maestra rural. En 1914 ganó un premio nacional de literatura que la lanzó a la fama literaria. En 1945 se convirtió en la primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura. Sus obras literarias se centraron en temas como la mujer, la educación, la defensa de la cultura indígena y campesina, y la crítica de la desigualdad social.
Este documento presenta tres poemas cortos escritos por niños para el Día de la Madre. El primer poema, escrito por Pepito, expresa su deseo de convertirse en calamar para escribirle una carta a su mamá con su tinta. El segundo poema, escrito por Pepita, desea ser un pájaro con pluma y tintero para escribir cuánto la quiere en su ala. El tercer poema, escrito por Carmencita, cuenta una anécdota sobre su madre pidiéndole traer dos botellas
Gustavo Adolfo Bécquer nació en 1836 en Sevilla y murió en 1870. A los dieciocho años se fue a Madrid, donde escribió sus Rimas y Leyendas. Las Rimas están reducidas al mínimo artificio poético y usan rimas asonantes como una melodía suave. Casi todas las Rimas y Leyendas de Bécquer son tristes y hablan sobre el amor. Parece que cuando las escribía se sentía triste y solo.
Gabriela Mistral, cuyo nombre real era Lucila Godoy Alcayaga, nació en 1889 en Vicuña, Chile. Se educó de forma autodidacta debido a la pobreza de su familia. Comenzó a trabajar como maestra a los 15 años para mantenerse económicamente. En 1914 obtuvo su primer éxito literario con sus Sonetos de la Muerte. A partir de entonces adoptó el seudónimo Gabriela Mistral. En 1922 fue invitada a México para participar en la reforma educativa. Más tarde se conv
Este documento presenta información sobre la literatura y el cine de China. Incluye una lista de libros, películas y documentales chinos, así como enlaces a páginas web relacionadas. También proporciona detalles sobre el Nushu, una antigua escritura secreta utilizada solo por mujeres en China para comunicarse entre ellas.
Este documento describe la primera reunión de un grupo de lectura en el IES Ramón y Cajal en Huesca. El grupo está formado por unas veinte personas incluyendo madres, padres, personal administrativo, profesores jubilados y profesoras en activo. En la reunión se presentaron nuevos miembros, se habló de libros y literatura, y se organizaron las lecturas para el primer trimestre, incluyendo obras de Federico García Lorca, Edith Wharton y Virginia Woolf.
Este documento resume un libro titulado "La dama del alba" de Alejandro Casona. Explica la trama del libro divido en cuatro actos, presenta a los personajes principales como Peregrina, Telva, Madre, Abuelo y otros. También incluye información biográfica sobre el autor Alejandro Casona y el contexto histórico en el que escribió la obra. El documento analiza valores humanos presentados en la historia como la solidaridad y las consecuencias de las mentiras. En conclusión, el autor opina que
Este documento presenta un resumen biográfico del escritor colombiano Andrés Caicedo. Menciona que Caicedo comenzó a escribir a una edad temprana y que anunció que moriría joven para dejar una obra. Caicedo falleció por suicidio a los 25 años, dejando varios cuentos y novelas publicados gracias a la ayuda de sus amigos. Los Rolling Stones fueron una gran influencia en su obra, apareciendo frecuentemente en sus escritos a través de letras y como banda son
Arsenio Rodríguez Vera nació en 1900 en Cijuela, Granada. Fue hijo de una familia humilde y amigo de Federico García Lorca. Participó en la guerra civil en el frente republicano y perdió tierras y hermanos. Emigró a Barcelona en 1954 debido a las enfermedades de sus hijos. Aunque dejó su tierra natal, nunca la olvidó y expresó su sufrimiento por ello a través de su obra poética. Siempre mantuvo un recuerdo especial de Cijuela.
Este documento presenta una biografía y obra de la poeta española Gloria Fuertes. Detalla eventos clave en su vida como su nacimiento en 1918 en Madrid, su interés temprano en la literatura, y su carrera literaria prolífica que la llevó a publicar más de 100 libros y recibir varios premios. También incluye extractos de algunos de sus poemas más conocidos como "Doña Pito Piturra" y "La gallinita".
Este documento resume la vida y obra de la poeta chilena Gabriela Mistral. Incluye información biográfica como su nombre real, fecha y lugar de nacimiento, nacionalidad y premios. También describe su trabajo como maestra y sus primeras publicaciones literarias usando el seudónimo Gabriela Mistral. Finalmente, menciona algunas de sus obras más notables como Desolación y Ternura.
Este documento presenta varios poemas y extractos autobiográficos de la poeta española Gloria Fuertes. En su autobiografía, Fuertes describe su infancia y juventud en Madrid, incluyendo la muerte de su madre a los 15 años. Sus poemas tratan temas como la naturaleza, el amor y la condición humana, a menudo con un tono ligero y juguetón. El documento ofrece una mirada a la vida y obra de esta destacada poetisa española del siglo XX.
Esta historia trata sobre Matías, un hombre sin trabajo de clase media que acepta suplir temporalmente como profesor de historia en un colegio a pedido de un profesor que iba de viaje. Sin embargo, Matías se pone muy nervioso y se le adelanta en el tiempo, por lo que termina mintiéndole a su esposa sobre cómo le fue dando clases, abrazándola y echándose a llorar al darse cuenta que no estaba preparado para el trabajo.
Gloria Fuertes fue una poeta española del siglo XX. Tuvo una infancia humilde y empezó a escribir a una edad temprana. Publicó su primer poema a los 14 años y continuó escribiendo y publicando poesía a lo largo de su vida mientras trabajaba en varios empleos. Fuertes exploró temas como el amor, la soledad y la feminidad en su poesía autobiográfica de una manera única y conmovedora.
Louise creció cerca de un río en una gran casa familiar con un jardín fértil. Su familia se dedicaba a la restauración de tapices antiguos, utilizando el río para limpiar y fortalecer la lana. Cuando Louise cumplió 12 años, aprendió el oficio familiar y comenzó a especializarse en dibujar los fragmentos más deteriorados de los tapices, en particular los pies de las figuras representadas.
Este documento presenta una biografía y obra de la poeta española Gloria Fuertes. Resume los principales hitos de su vida, incluyendo su nacimiento en Madrid en 1917, su trabajo como escritora y colaboradora en revistas infantiles, y su popularidad a través de programas de televisión en los años 70. También proporciona ejemplos de su poesía para niños, que se caracteriza por el uso del humor y la sencillez.
Este documento presenta una biografía resumida de la poeta española Gloria Fuertes. Nació en Madrid en 1917 y publicó su primer libro de poesía en 1950. Trabajó como bibliotecaria y colaboró en varias revistas y programas de televisión dirigidos a niños. Recibió numerosos premios por su obra poética que se caracteriza por versos sencillos y humor. Falleció en 1998 dejando un gran legado de poesía infantil.
Gabriela Mistral, nacida como Lucila Godoy Alcayaga en 1889 en Chile, fue una poeta, educadora y diplomática chilena. En 1914 ganó un concurso literario usando el seudónimo Gabriela Mistral, que luego usaría para casi todas sus obras. Trabajó como maestra y directora en Chile hasta 1922, cuando se mudó a México invitada por el gobierno. Más tarde vivió en Europa y Estados Unidos, trabajando para organizaciones internacionales. En 1945 se convirtió en la primera latinoamericana en ganar el Prem
El documento presenta a los personajes principales de la serie Heidi: Heidi, una niña dulce que hace amigos donde quiera que va; su abuelo, conocido como el Viejo de los Alpes, que parece huraño pero quiere a Heidi; Pedro, un pastor que se hace amigo de Heidi y le enseña sobre la montaña; Clara, una niña inválida a la que Heidi conoce y ayuda en Alemania; y la Srta. Rottenmeier, la institutriz severa de Clara.
Gloria Fuertes fue una poeta española nacida en 1917 en Madrid, donde vivió toda su vida. Provenía de una familia humilde y tuvo que trabajar desde joven para mantenerse. A pesar de las dificultades, aprovechó cada momento libre para escribir poesía y publicó su primer libro en 1934. A lo largo de su carrera colaboró con varias revistas y publicó varios poemarios y obras de teatro. Recibió varios premios importantes de poesía y literatura infantil.
Gloria Fuertes fue una poeta española nacida en 1917 en Madrid. Tuvo una infancia humilde y autodidacta, y creó la primera biblioteca ambulante. Su estilo poético se caracterizaba por ser fresco, musical y sencillo. Algunos de sus poemas más conocidos incluyen "La gallinita", que describe a una gallina poniendo huevos, y "Cómo se dibuja a un niño", que ofrece instrucciones para dibujar a un niño travieso.
El documento presenta un prefacio escrito por Charles Tritten para la continuación de la historia de Heidi escrita originalmente por Johanna Spyri. Explica que decidió continuar la historia para satisfacer la demanda de los lectores de conocer qué fue del destino de los personajes. Además, resume brevemente la vida y obra de Johanna Spyri, autora del libro original Heidi.
Gabriela Mistral fue una poetisa y diplomática chilena. Nació en 1889 en Vicuña, Chile y trabajó como maestra rural. En 1914 ganó un premio nacional de literatura que la lanzó a la fama literaria. En 1945 se convirtió en la primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura. Sus obras literarias se centraron en temas como la mujer, la educación, la defensa de la cultura indígena y campesina, y la crítica de la desigualdad social.
Este documento presenta tres poemas cortos escritos por niños para el Día de la Madre. El primer poema, escrito por Pepito, expresa su deseo de convertirse en calamar para escribirle una carta a su mamá con su tinta. El segundo poema, escrito por Pepita, desea ser un pájaro con pluma y tintero para escribir cuánto la quiere en su ala. El tercer poema, escrito por Carmencita, cuenta una anécdota sobre su madre pidiéndole traer dos botellas
Gustavo Adolfo Bécquer nació en 1836 en Sevilla y murió en 1870. A los dieciocho años se fue a Madrid, donde escribió sus Rimas y Leyendas. Las Rimas están reducidas al mínimo artificio poético y usan rimas asonantes como una melodía suave. Casi todas las Rimas y Leyendas de Bécquer son tristes y hablan sobre el amor. Parece que cuando las escribía se sentía triste y solo.
Gabriela Mistral, cuyo nombre real era Lucila Godoy Alcayaga, nació en 1889 en Vicuña, Chile. Se educó de forma autodidacta debido a la pobreza de su familia. Comenzó a trabajar como maestra a los 15 años para mantenerse económicamente. En 1914 obtuvo su primer éxito literario con sus Sonetos de la Muerte. A partir de entonces adoptó el seudónimo Gabriela Mistral. En 1922 fue invitada a México para participar en la reforma educativa. Más tarde se conv
Este documento presenta información sobre la literatura y el cine de China. Incluye una lista de libros, películas y documentales chinos, así como enlaces a páginas web relacionadas. También proporciona detalles sobre el Nushu, una antigua escritura secreta utilizada solo por mujeres en China para comunicarse entre ellas.
Este documento describe la primera reunión de un grupo de lectura en el IES Ramón y Cajal en Huesca. El grupo está formado por unas veinte personas incluyendo madres, padres, personal administrativo, profesores jubilados y profesoras en activo. En la reunión se presentaron nuevos miembros, se habló de libros y literatura, y se organizaron las lecturas para el primer trimestre, incluyendo obras de Federico García Lorca, Edith Wharton y Virginia Woolf.
Este documento resume un libro titulado "La dama del alba" de Alejandro Casona. Explica la trama del libro divido en cuatro actos, presenta a los personajes principales como Peregrina, Telva, Madre, Abuelo y otros. También incluye información biográfica sobre el autor Alejandro Casona y el contexto histórico en el que escribió la obra. El documento analiza valores humanos presentados en la historia como la solidaridad y las consecuencias de las mentiras. En conclusión, el autor opina que
Este documento analiza la novela "Las Olas" de Virginia Woolf. Narra la vida de seis personajes (Bernard, Louis, Neville, Susan, Jinny y Rhoda) a través de sus monólogos internos en la infancia, adultez y vejez. Cada capítulo representa un momento del día - amanecer, mediodía y atardecer. A través de esta estructura innovadora, Woolf explora temas como la identidad, la soledad y la percepción del paso del tiempo.
Este documento presenta información biográfica y sobre la obra del escritor mulchenino Carlos Elgueta. Nació en 1912 y formó una familia con dos hijos. Fue parte de la Generación Literaria del 38 y amigo de importantes escritores chilenos. Escribió varios libros sobre la historia y cultura de Mulchén donde vivió toda su vida, incluyendo "Síntesis histórica de Mulchén" y "Molchén el Halcón Guerrero". Se destaca su dedicación a preservar la memoria de su ciudad a través de su obra
Rompiendo el silencio: una recopilación de mujeres notables.coeducacioniespoeta
Este documento presenta un trabajo titulado "Rompiendo el Silencio" realizado por un grupo de trabajo sobre coeducación. El trabajo incluye biografías resumidas de mujeres notables en el arte como pintoras, músicos y escultoras para rescatar su contribución a la historia del arte que a menudo ha sido olvidada. El documento concluye invitando a otros a hacer uso de este material y continuar divulgando la historia completa que incluye las contribuciones de mujeres.
Este documento presenta un trabajo titulado "Rompiendo el Silencio" realizado por un grupo de trabajo sobre coeducación. El trabajo incluye biografías y obras de mujeres notables en el arte como pintoras, músicos y escultoras para rescatar su contribución a la historia del arte que a menudo ha sido olvidada. El grupo de trabajo continúa difundiendo este material para promover la igualdad y justicia histórica.
Este documento presenta una selección de libros-álbumes para ser leídos en la escuela. Define el libro-álbum como aquel en el que las ilustraciones juegan un papel igual o mayor que las palabras en la narración. Explica que los libros-álbumes no dependen sólo de las ilustraciones para ampliar el texto, sino también para esclarecerlo e incluso reemplazarlo. Finalmente, ofrece una lista de más de 50 títulos de libros-álbumes considerados interesantes para el aprendizaje literario de los estud
El documento describe el lenguaje secreto de Nushu que desarrollaron las mujeres en la provincia de Hunan en China. Debido a que se les prohibió la educación, las mujeres crearon este sistema de escritura compuesto por unos 700 caracteres para comunicarse entre ellas a través de canciones, abanicos y vendajes para los pies. El lenguaje floreció durante la dinastía Qing pero fue suprimido durante la Revolución Cultural china y la última persona que lo dominaba murió en 2004. El gobierno chino ahora reconoce la import
Año IX, n.° 8, vol. 2. Lima, marzo de 2016.
Publicación anual dedicada a la difusión exclusiva de la minificción mediante la investigación académica y textos de creación. Asimismo, rescata textos u obras minificcionales de autores peruanos consagrados en otros géneros.
Se edita en Lima y está dirigida por Rony Vásquez Guevara y Dany Doria Rodas.
Este documento resume diferentes tipos de textos recreativos como refranes, chistes, canciones, historietas, adivinanzas, poemas, cuentos y entremeses. Para cada tipo de texto se proporciona una definición, características internas y externas, y un ejemplo ilustrativo.
Miguel Ángel Asturias fue un escritor guatemalteco galardonado con el Premio Nobel de Literatura en 1967. Nació en 1899 en Guatemala y estudió en varias universidades de Europa. Escribió novelas, cuentos, poesía y obras de teatro, fusionando elementos del surrealismo con la cultura maya de Guatemala. Algunas de sus obras más destacadas incluyen El señor presidente, Hombres de maíz, y Los ojos de los enterrados. Asturias fue reconocido por su experimentación literaria y por ayudar a estable
El documento resume el Día Mundial del Libro, celebrado el 23 de abril. Comenzó celebrándose en España en homenaje a Miguel de Cervantes, hasta que la UNESCO lo proclamó como día mundial en 1995. También menciona otras fechas relacionadas con los libros como el Día Mundial de la Poesía y el Día Mundial del Libro Infantil. Incluye resúmenes de varios libros leídos por estudiantes de la biblioteca.
El documento presenta información sobre el rol de la mujer a través de la historia y en diferentes ámbitos como la mitología, la literatura y el arte. Describe a varias diosas y figuras mitológicas femeninas y sus características. También menciona a importantes escritoras y sus obras literarias, así como el papel de la mujer en el cine y la música. Finalmente, aborda la representación de la mujer en el arte a lo largo del tiempo.
El documento presenta información sobre el rol de la mujer a través de la historia y en diferentes ámbitos como la mitología, la literatura y el arte. Describe a varias diosas y figuras femeninas mitológicas y menciona obras literarias escritas por mujeres así como autoras importantes. También aborda la participación de mujeres en el cine y la música, mencionando algunas directoras y artistas famosas. Finalmente, señala que las mujeres artistas han tenido un rol marginal en la historia del arte.
Resena de la isla de los amores infinitosCamila Bonet
La novela La isla de los amores infinitos de Daina Chaviano narra la historia de una periodista cubana llamada Cecilia que vive en Miami. Una noche en un club cubano conoce a una anciana llamada Amalia que le cuenta tres historias de diferentes épocas y continentes que involucran a mujeres cubanas y sus experiencias con el amor, la familia y la identidad. Estas historias ayudan a Cecilia a resolver un misterio sobre una mansión fantasma y a superar la nostalgia que siente por su Cuba natal. La novela entrelaza estas tres
El documento habla sobre la importancia de la lectura y cómo cada persona encuentra un libro que le habla de forma especial. Afirma que aunque nadie puede obligarnos a enamorarnos de un libro, en alguna parte de la biblioteca hay una página escrita especialmente para cada uno de nosotros.
La dama del alba de Alejandro Casona es una obra ambientada en la Asturias natal del autor que explora temas como el amor, la muerte y la búsqueda de la felicidad. Narra la historia de Martín, cuyo amor del pasado Angélica escapó con otro, y cómo cuatro años después encuentra el amor nuevamente en Adela, quien recuerda a todos a Angélica. La Peregrina representa a la muerte de forma alegórica. Introduce elementos del folklore asturiano y un tono poético
Este documento presenta el editorial de una fundación universalista argentina en su boletín número 96. Se habla sobre la reflexión que trae la Navidad y el fin de año, invitando a la paz interior y estar con seres queridos. También se incluye una biografía del escritor Charles Dickens, destacando su lugar de nacimiento, fecha, géneros literarios y obras más importantes como Cuento de Navidad y Oliver Twist. Finalmente, se resume brevemente la trama de Cuento de Navidad.
Este documento anuncia un taller de escritura china que tendrá lugar el 29 de mayo de 2018. El taller se centrará en los cuatro tonos del idioma chino y cómo estos cambian el significado de las palabras, y será impartido por Lidia Pulgar y Encarna González.
Este documento resume las diferentes prendas de vestir tradicionales usadas por mujeres en países musulmanes como el burka, el niqab, el chador y el hiyab. También discute las opiniones sobre estas prendas, incluidas las perspectivas de feministas como Nawal al Saadawi y Fátima Mernissi. Finalmente, presenta conclusiones de que las mujeres deberían poder elegir su propia ropa sin miedo y que no debería haber prejuicios sobre la vestimenta de personas con diferentes religiones.
El documento menciona algunos platillos típicos de la cocina china como el buey en el arrozal de Guilin, la sopa de tortuga y las ancas de rana, así como una barca de bambú que se acerca a un barco.
Imçágene spara descubrir los paisajes de China, desde sus ciudades mñas impotantes, como Beijing, Shangai, Xian, y su arte la seda, el té, la ópera de Beijing, sus ríos, algunos de sus personajes históricos como la ultima emperatriz y la primera WuZetian
Aparecen imagánes de diferentes partes de China, su escritura, las comidas, difernetes etnia,s dato comparativos entre China y España a nvel de superfiie, algunos datos poble la población, Este presnetación es un excsa para hablar de China y de su cultura, sus costumbres, sus pasiajes, sus personajes relevantes como varias emperatrices
Este documento presenta información sobre la música china. El autor es de la región de Zhejiang en China y su capital es Hangzhou, una de las ciudades más hermosas de China conocida por su historia, cultura y belleza natural. El documento luego describe varios instrumentos musicales chinos como el erhu, pipa, y tipos de ópera china como la ópera de Beijing.
Este documento compara las características del camello y el dromedario. Explica que el camello vive en Asia Central y tiene dos jorobas llenas de grasa que le permiten soportar el frío y el calor, mientras que el dromedario vive en la Península Arábiga, tiene el pelo corto, patas largas y puede medir hasta 2 metros de alto. También describe algunas adaptaciones fisiológicas del dromedario que le permiten sobrevivir en el desierto, como beber grandes cantidades de agua o filtrar la
Este documento proporciona información sobre Marruecos. Algunos detalles clave incluyen: la capital es Rabat; las lenguas principales son el árabe y el amazigh; la religión predominante es el Islam; las ciudades importantes son Casablanca, Fez, Marrakech y Tánger; y la música popular incluye estilos como el rai, la música gnawa y la música andalusí. También describe algunas costumbres culturales como la celebración del Ramadán y el Aid al-Adha.
China tiene varias provincias importantes como Beijing, Shanghai, Zhejiang y Guilin. Beijing es la capital y alberga sitios históricos como la Ciudad Prohibida y la Gran Muralla. Shanghai es una ciudad moderna conocida por su arquitectura y vida nocturna. La cultura china incluye tradiciones como la ópera de Beijing, el Año Nuevo Chino y los inventos históricos como la pólvora, el papel y la seda.
El documento habla sobre la influencia del árabe en el español y la cultura amazigh en Marruecos. Más de 4000 palabras en castellano provienen del árabe y la ciudad de Marrakech y la lengua amazigh son importantes en la cultura marroquí.
Este documento proporciona información sobre Siria, incluyendo su ubicación, población, idioma y religión predominante. Describe algunas de las ciudades más importantes como Damasco, Alepo, Homs y Palmira, destacando algunos de sus monumentos y sitios históricos más notables.
Este documento trata sobre la migración y describe las diferencias entre emigrar e inmigrar. También presenta la historia de Adou Ouattara, un niño de 8 años de Costa de Marfil que viajó dentro de una maleta para reunirse con su padre en España, así como los riesgos que enfrentan las personas que migran.
Reconoce plantas aromáticas, flores, verduras en nuestro huerta del IES Cuenca Nalón en la Felguera. ( ASTRIAS. ESPAÑA)
A lo largo de cuatro cursos hemos ido recuperando un espacio y transformándolo en huerta ecològica.
Puedes ver tomate , sus flores, las plantas creciendo, transformándose... la llegada de las abejas que nos alegra.
Contribuimos a la biodiversidad de los cultivos plantando cada vez más cosas...
Bartek es un niño polaco que vive en Leszczyny, un pueblo cerca de Katowice. Describe su país Polonia, ubicado en el norte de Europa, con capital Varsovia. Comparte fotos de su calle, iglesia donde era monaguillo, escuela y otros lugares de su comunidad, además de hablar sobre su viaje de 35 horas desde Leszczyny hasta La Felguera, España.
Nos adentramos en los colores de la India, en sus gentes, sus fuestas, algunos de los dioses hinduístas, templos como el de Kami Mata, para ver el arte Mihila y la obra literaria de Amrita Das en su álbum.
Folleto de las principales oraciones de la iglesia católica.docxSantosGuidoRodrguez
En este pequeño documento recopilamos las principales oraciones de la iglesia católica para estudiarlas y tenerlas en un solo archivo listo para imprimir.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
1. CHANG,J. (2008): Cisnessalvajes.Circe.Madrid
CHANG,J (2014). Cixí,la emperatriz Laconcubinaque creóla Chinamoderna
Taurus.Madrid
CHANG; L.T.(2012): Chicas de fábrica. De la aldea a la ciudad en la China
contemporánea. RBA. Barcelona
DAI, S. (2011): Balzac y la joven costurera china. Salamandra. Barcelona.
FUENTES, A. (2012): Hablan los chinos. Historias reales para entender a la
futura potencia del mundo. Aguilar. Madrid.
LI, Y. (2007): Los buenos deseos. Mondadori. Barcelona.
SEE. L. (2007): El abanico de seda. Altaya. Salamanca.
XINRAN, X. (2007): Nacer mujer en China. Las voces silenciadas. Planeta.
Barcelona.
WONG, E. (1999): Los siete maestros taoístas. Neo Person. Madrid.
YAN, M. (2007): Sorgo rojo. El Aleph. Barcelona.
WEB AULA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA IES CUENCA NALÓN
www.castellano2lengua.blogspot.com
Conoce China a través de la literatura y el cine.
“Dicen que los hombres tienen el corazón de hierro, mientras que el de las
mujeres es de agua. Eso se hace patente en las diferencias entre la
escritura de los hombres y las mujeres. La de ellos tiene más de cincuenta
mil caracteres, cada uno bien diferenciado, cada uno con profundos
significados y matices. La de las mujeres quizás tenga seiscientos, que
utilizamos fonéticamente, como bebés, para crear cerca de mil palabras.
Para aprender y entender la escritura de los hombres hace falta toda una
vida. La de las mujeres es algo que aprendemos de niñas y necesitamos el
contexto para captar su significado. Los hombres escriben acerca del reino
exterior de la literatura, las cuentas y el rendimiento de los cultivos; las
mujeres escriben acerca del reino interior de los hijos, las tareas
domésticas y las emociones.”
Selección a cargo de Encarna González Herero
AULA DE INMERSIÓNLINGÜÏSTICA
IES CUENCA NALÓN
Día del libro 2017
2. “Los hombres de la familia Lu estaban orgullosos del
dominio que sus esposas tenían del nu shu y de su
habilidad para el bordado, aunque esas cosas eran tan
importantes para la supervivenciacomo la ventosidad de
un cerdo.
Como los hombres de la familia consideraban que
nuestra escritura era insignificante, no prestaban
atención a las cartas que escribía ni a las que recibía.
Pero mi suegra era otro cantar.”
Lisa See El abanico de seda.
CINE DESDE CHINA
Zhang Yimou(1988): Sorgo rojo.
(1999): Ni uno menos.
(1999): El camino a casa.
(2002): Hero.
(2010): Amorbajo el espino blanco.
(2014): Regreso a casa.
(2016): La granmuralla.
DAI SIJIE(2002): Balzacy la costurera china.
CHEN KAIGE(1993): Adiósa mi concubina.
KIMKI-DUK(2003): Primavera,verano,otoño,
invierno y primavera.
ZHANG YANG(1999): La ducha.
XU JINGLEI (2004): Cartade unamujerdesconocida.
Documental: El viejolocoque movíamontañasen:
https://foolisholdman.com/
POESIA
QUNGZHAO,L. (2010): Poesíacompleta.60 poemas
ci para cantar. Del Oriente ydel Mediterráneo.
Madrid.
CUENTOS
HINSDALEPITMAN,N. (2016): Fábulasyleyendas
de China.Quaterni.Madrid.
LIANG,X.( 2015): Tiempossolares.Pastel de Luna.
Madrid.
LIBROS
ANCHEE MIN,(2012): la perlade China.Grigalbo.
BARICCO,A.(2011): Seda.Anagrama.Barcelona
3. Esta es la lenguade lasmujeres:Nushu
Ha muerto la última hablante deuna lengua, YangHuanyi,de
98 años, se hallevadouna tradición milenaria.El Nushu.
El nushu se traduce literalmente como "escritura de mujeres",y
es un sistemade escriturasilábicoquefueusado entre mujeresen
la región de Jiangyongen Hunan,provincia delsurde China.A
diferenciadelchinoescrito, el cual es logográfico (cada carácter
representaunapalabra o partede unapalabra),el Nushu es
fonético,con aproximadamente2000 caracteres que representan
una sílabaen loslenguajes localesyao y yi.
A persar de que la lenguanushu existíadesdeel siglo III de
nuestraera,nofue conocido al mundohasta1983,debido al
intenso secretismoque siempreha rodeadoa esta lengua.
Pero lo verdaderamentefascinante es que esta lengua surgió
como sistema para escamotear unasociedadfuertemente machista.
Tal era la discriminación de lasmujeresen la Chinaantigua queno
sólo se les estabaprohibidala educación, sinoque ademásdebían
vivir encerradasen lascasas de sus padres o maridos.De modoque,
progresivamente, se fue inventando un idioma al que los hombres
no tuvieran acceso.Ellas aprendían el idiomatransmitidode madres
a hijas o entrecuñadas.Algunas veceslos caracteressirvieron como
marcos decorativoso en artesanía, dada su formamás estilizada y
estética que la forma"masculina", y así los mensajestambién
pasaban desapercibidosante loshombres.También el Nushu era
utilizadoen abanicosy bordados,en loscualesse han encontrado,
a modo de diariosíntimos,reflexionesy miedoso descripcionesde
hechoscotidianos.
Lo más llamativo delNushu son las“Cartas del tercerdía”,
folletos disimulados de variasmanerasque,secretamente,
serían escritos dejadospor las madres y tías sus hijas y sobrinas
que servirían a manera de consejos,recomendacionesy
canciones.
Sin embargo,el gran problema delNushu es su conservación,
pues es no existen prácticamentedocumentos escritos.Debido
a su caracter secretoera normal que lostextos fueran
destruidostras serleídos.
Con la muertede su últimahablante,Huanyi,queuna delas
principales representantesde China en la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre la Mujer,celebradaen Pekín en 1995,
ha muerto unatradición.Peroafortunadamente ahora la lengua
empieza a revivir.Huanyi aprovechó aquella ocasión para
entregar a los estudiosos gran parte delas cartas, poemas y
artículos que habíaescritoen eselenguaje,que fueron
recopiladospor la prestigiosa Universidadde Qinghuaen un
libro publicadoel año 2005.
Y además, el turismo ha hecho renacer el idioma comonunca
antes lo había hecho. Gracias a losmiles deturistasquebuscan
comprar poemas o encargar textosespeciales a medidaescritos
en Nushu,las mujeresde Huan se han vueltoeconómicamente
más fuertesquelos hombres.Así queel idiomaqueun día
sirvió para sobrevivir en una sociedad machista, está sirviendo
ahora para afianzarel poderíofemenino.Yla cosa va para largo,
pues la escrituraNushu y lo que la rodea han atraído
inversiones extranjeras,que finalmente han culminadocon la
construcción de un museodel Nushu que evitaráqueel idioma
se pierda en el tiempo.