Este documento presenta un plan de lección sobre el ser humano como persona desde una perspectiva religiosa. La lección incluye preguntas para responder, un texto sobre las maravillas del cuerpo humano, actividades como completar frases y encontrar palabras en una sopa de letras, y discusiones sobre las relaciones humanas y la misión de la persona. El objetivo general es explorar la dignidad humana y las capacidades dadas por Dios para las relaciones y el crecimiento personal.

1. RELIGIÓN GRADO SEXTO ____ FECHA: ___________________
TEMA: EL SER HUMANO COMO PERSONA (1)
A. EN EL CUADERNO DE CADA UNO RESPONDEREMOS LOS SIGUIENTES INTERROGANTES:
1. ¿Qué es la persona humana para mí?
2. ¿Por qué fuimos creados a imagen y semejanza de Dios?
3. ¿Qué conozco de la persona y la vida de Jesús de Nazareth?
4. ¿Qué aspectos o valores me parecen más importantes de la persona humana?
5. ¿Por qué se dice que el ser humano es único e irrepetible?
6. ¿Qué sé de los personajes bíblicos Abraham y Moisés?
7. ¿Qué nos cuenta la biblia, en términos generales, a los seres humanos?
B. AHORA LEEREMOS EL SIGUIENTE TEXTO Y COPIAREMOS LAS TRES IDEAS MÁS
IMPORTANTES
¡Somos Maravillosos!
➢ Dios nos ha creado de manera perfecta, nuestro cuerpo funciona como una máquina
maravillosa.
➢ Todas nuestras partes se relacionan de manera armónica.
➢ Nuestro cerebro funciona mejor que un ordenador, en el procesamos mucha información
de lo que aprendemos, recordamos experiencias vividas, nuestro cerebro es el encargado
de pensar, reflexionar y tomar decisiones.
➢ Nuestros aparatos digestivos, urinarios, respiratorios y reproductores se integran para
mantener vida.
➢ Los brazos y las manos son importantes para abrazar y hacer cosas, los pies nos llevan a
donde queremos.
➢ Algunas personas sufren
limitaciones físicas, sin
embargo se habilitan para vivir
plenamente.
C. DESARROLLAREMOS LA
SIGUIENTE ACTIVIDAD:
1. Cambiaremos el título “Somos
maravillosos” por otro
diciendo por qué le colocamos
el título nuevo.
2. Le agregaremos CUATRO (4) nuevas ideas al contenido.
3. Diremos cuál es la relación entre el escrito y la imagen de esta página.
Justificaré la respuesta con mis mejores pensamientos.
D. COPIAREMOS LAS SIGUIENTES FRASES COMPLEMENTANDO CADA UNA DE ELLAS:
1. “Si realizo un recorrido por todo mi cuerpo puedo descubrir que en mi cabeza se
encuentra el cerebro, este me permite ____________________________________.
2. Mi corazón es el símbolo del amor que siento por ___________________________.
3. Mis manos me sirven para _________________, ______________ y _____________.
4. Gracias a mis pies puedo llegar a _________________________________________.
5. Yo cuido mi cuerpo porque _____________________________________________.
E. NOS HAREMOS EN CÍRCULO PARA COMPARTIR EL TRABAJO QUE HEMOS REALIZADO
HASTA AQUÍ. (El profesor explicará cómo hacer este intercambio)
F. Luego PARTICIPAREMOS EN UN DÍALOGO sobre las siguientes frases:
✓ “La persona es un ser valioso ante los ojos de Dios, y está hecha a su imagen y
semejanza”
✓ Para los cristianos, Dios dotó al hombre de capacidad para relacionarse consigo
mismo, con los demás y con el creador

2. RELIGIÓN GRADO SEXTO ____ FECHA: ___________________
TEMA: EL SER HUMANO COMO PERSONA (2)
A. Como ya vimos las Dimensiones humanas, entonces PRESENTAREMOS DOS (2)
PROPUESTAS DE VIDA PERSONAL Y COMUNITARIA QUE CONTRIBUYAN A MANTENER
UNAS BUENAS RELACIONES CONSIGO MISMO, CON DIOS Y CON LOS DEMÁS.
B. DESARROLLAREMOS LA SIGUIENTE “SOPA DE LETRAS” EN LA QUE ENCONTRAMOS
DIEZ (10) PALABRAS QUE DEFINEN CARACTERISTICAS DEL ¡SER HUMANO!
PALABRAS ENCONTRADAS
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
✓ _______________________
C. DESPUÉS DE ENCONTRAR Y COPIAR LOS DIEZ TÉRMINOS DEBEMOS HACER UN
ESCRITO DE UNA PÁGINA EN EL QUE UTILICEMOS DICHAS PALABRAS PARA HABLAR
SOBRE EL SER HUMANO.
D. AHORA NOS REUNIREMOS CON OTRA PAREJA
1. Compartiremos las respuestas y el trabajo que hicimos en parejas.
2. Leeremos el siguiente artículo:
“En la medida que el ser humano mantenga relaciones de comunicación con Dios, con los
demás, con la naturaleza y con el mismo es un ser que crece constantemente como
persona. Desde esta perspectiva es un ser en relación creado y llamado a la unión con
Dios construyendo su propia persona de acuerdo con los valores e ideales que posea.
Un ser con libertad, que le permite cumplir la misión para la cual ha sido creado.”
3. Resaltaremos las palabras más importantes del artículo y las utilizaremos para elaborar
un “MENSAJE A LOS JÓVENES DE HOY”
E. RESPONDEREMOS LO SIGUIENTE:
1. ¿Cómo puede el hombre relacionarse con Dios?
2. ¿Cómo puede el hombre relacionarse con las demás personas?
3. ¿Cuáles de las cosas que hacemos, nos hacen crecer como personas?
4. ¿Qué valores o ideales, debería tener una persona para construir su propia vida?
5. ¿Cuál será la misión o tarea que tiene el ser humano aquí en la tierra?
F. EN EL CUADERNO CADA UNO HARÁ UNA ILUSTRACIÓN, GRAFITTI O CARICATURA SOBRE
EL ARTÍCULO QUE LEÍMOS EN EL LITERAL D.
G. Un representante del grupo saldrá a leer las respuestas y así podremos obtener la
segunda nota de hoy.
OJO: ACTIVIDAD DE CONSULTA PARA LA PRÓXIMA CLASE.
1. Consultaré en el catecismo de la iglesia católica los Nos. 356 y 357, los escribiré en mi
cuaderno y explicaré lo que nos enseñan.
2. Buscaré en internet, en un periódico o en una revista un artículo en el que se resalte al
ser humano como persona creada por Dios con libertad, dignidad y capacidad de
relacionarse.
✓ También puedo en lugar de buscar en periódicos, ESCRIBIR el artículo con su
correspondiente ilustración.