Este documento presenta una guía para aspirantes a un concurso de mérito público y abierto para la conformación de una lista de elegibles para la designación de miembros o comisionados de la Comisión Nacional del Servicio Civil. Describe el proceso y procedimientos de las pruebas escritas de conocimientos y competencias que incluyen preguntas de selección múltiple. Estas pruebas evaluarán los conocimientos y competencias requeridas para el cargo. La prueba de conocimientos es eliminatoria y las demás pruebas son clasificatorias
La Corte Constitucional de Colombia analiza una demanda de inconstitucionalidad contra el artículo 36, numeral 2 del Decreto Ley 1278 de 2002, que establece un puntaje mínimo del 80% en la evaluación de competencias para los docentes candidatos a ascenso o reubicación salarial, mientras que para ingreso y permanencia en la carrera docente solo se exige 60%. La Corte considera que las evaluaciones tienen propósitos distintos y que requerir mayores competencias para ascensos no es irrazonable, concluyendo que la norma
Este documento proporciona consideraciones para prepararse y rendir el examen presencial supervisado de la Certificación por Niveles. Explica que el examen evalúa las competencias de los postulantes según el nivel al que postulan (básico, intermedio o avanzado). Detalla los aspectos a revisar para prepararse, como el temario de exámenes, y las instrucciones para rendir el examen, como el número mínimo de respuestas correctas requeridas por competencia según cada nivel. Además, brinda ejemplos
Convocatoria jefe de equipo para correos cgt es tu sindicato (1)Cgt Sevilla
La convocatoria tiene como objetivo cubrir puestos vacantes de Jefaturas de Equipo en Distribución, Oficinas y Logística. Los requisitos para participar incluyen ser empleado fijo de Correos con la titulación requerida. El proceso consta de dos fases, promoción horizontal para empleados en puestos similares, y promoción vertical para los demás. La Comisión de Valoración evaluará los méritos y conocimientos de los candidatos para adjudicar los puestos.
Este documento resume la información sobre las pruebas escritas para los cargos de Procuradores Judiciales I y II. Se abrieron 744 cargos mediante convocatorias en enero de 2015. Los aspirantes admitidos deberán presentar dos pruebas escritas el 13 de septiembre de 2015 en la Universidad de Pamplona: una prueba de conocimientos de 3.5 horas y una prueba de competencias comportamentales de 1.1 horas. La prueba de conocimientos es eliminatoria y evalúa dominio del conocimiento jurídico a través
La guía presenta información sobre las pruebas de conocimientos y competencias comportamentales que deberán presentar los concursantes para 335 cargos en la Procuraduría General de la Nación. Explica que la prueba de conocimientos evaluará los saberes esenciales mediante preguntas y será eliminatoria, mientras que la prueba de competencias comportamentales analizará las habilidades de los candidatos y será clasificatoria. También resume el marco normativo y los aspectos a tener en cuenta para la aplicación de las pruebas.
Este documento describe el proceso de selección de empleados de carrera de la Procuraduría General de la Nación para 2012-2013, incluyendo detalles sobre la convocatoria, inscripciones, requisitos, pruebas y reclamaciones. Se convocarán 335 cargos a nivel nacional y el proceso constará de pruebas de conocimientos, competencias comportamentales y análisis de antecedentes.
Este documento presenta información sobre las pruebas que los aspirantes al cargo de Docente de Primaria deben presentar como parte del proceso de selección. Explica que las pruebas evaluarán conocimientos específicos, pedagógicos y aspectos psicotécnicos a través de preguntas de opción múltiple. Además, brinda detalles sobre la metodología, fechas y lugares de aplicación de las pruebas, así como indicaciones para los aspirantes.
Este documento presenta la guía para la presentación de las pruebas de conocimientos y psicotécnica de la convocatoria 2008 de la Procuraduría General de la Nación. Explica que la prueba de conocimientos evaluará aspectos comunes y específicos mediante preguntas de selección múltiple, y que la prueba psicotécnica evaluará características de personalidad. También indica que las pruebas se aplicarán el 23 de mayo de 2010 para medir la idoneidad de los aspirantes a los cargos
La Corte Constitucional de Colombia analiza una demanda de inconstitucionalidad contra el artículo 36, numeral 2 del Decreto Ley 1278 de 2002, que establece un puntaje mínimo del 80% en la evaluación de competencias para los docentes candidatos a ascenso o reubicación salarial, mientras que para ingreso y permanencia en la carrera docente solo se exige 60%. La Corte considera que las evaluaciones tienen propósitos distintos y que requerir mayores competencias para ascensos no es irrazonable, concluyendo que la norma
Este documento proporciona consideraciones para prepararse y rendir el examen presencial supervisado de la Certificación por Niveles. Explica que el examen evalúa las competencias de los postulantes según el nivel al que postulan (básico, intermedio o avanzado). Detalla los aspectos a revisar para prepararse, como el temario de exámenes, y las instrucciones para rendir el examen, como el número mínimo de respuestas correctas requeridas por competencia según cada nivel. Además, brinda ejemplos
Convocatoria jefe de equipo para correos cgt es tu sindicato (1)Cgt Sevilla
La convocatoria tiene como objetivo cubrir puestos vacantes de Jefaturas de Equipo en Distribución, Oficinas y Logística. Los requisitos para participar incluyen ser empleado fijo de Correos con la titulación requerida. El proceso consta de dos fases, promoción horizontal para empleados en puestos similares, y promoción vertical para los demás. La Comisión de Valoración evaluará los méritos y conocimientos de los candidatos para adjudicar los puestos.
Este documento resume la información sobre las pruebas escritas para los cargos de Procuradores Judiciales I y II. Se abrieron 744 cargos mediante convocatorias en enero de 2015. Los aspirantes admitidos deberán presentar dos pruebas escritas el 13 de septiembre de 2015 en la Universidad de Pamplona: una prueba de conocimientos de 3.5 horas y una prueba de competencias comportamentales de 1.1 horas. La prueba de conocimientos es eliminatoria y evalúa dominio del conocimiento jurídico a través
La guía presenta información sobre las pruebas de conocimientos y competencias comportamentales que deberán presentar los concursantes para 335 cargos en la Procuraduría General de la Nación. Explica que la prueba de conocimientos evaluará los saberes esenciales mediante preguntas y será eliminatoria, mientras que la prueba de competencias comportamentales analizará las habilidades de los candidatos y será clasificatoria. También resume el marco normativo y los aspectos a tener en cuenta para la aplicación de las pruebas.
Este documento describe el proceso de selección de empleados de carrera de la Procuraduría General de la Nación para 2012-2013, incluyendo detalles sobre la convocatoria, inscripciones, requisitos, pruebas y reclamaciones. Se convocarán 335 cargos a nivel nacional y el proceso constará de pruebas de conocimientos, competencias comportamentales y análisis de antecedentes.
Este documento presenta información sobre las pruebas que los aspirantes al cargo de Docente de Primaria deben presentar como parte del proceso de selección. Explica que las pruebas evaluarán conocimientos específicos, pedagógicos y aspectos psicotécnicos a través de preguntas de opción múltiple. Además, brinda detalles sobre la metodología, fechas y lugares de aplicación de las pruebas, así como indicaciones para los aspirantes.
Este documento presenta la guía para la presentación de las pruebas de conocimientos y psicotécnica de la convocatoria 2008 de la Procuraduría General de la Nación. Explica que la prueba de conocimientos evaluará aspectos comunes y específicos mediante preguntas de selección múltiple, y que la prueba psicotécnica evaluará características de personalidad. También indica que las pruebas se aplicarán el 23 de mayo de 2010 para medir la idoneidad de los aspirantes a los cargos
Bases definitivas examen de correos cgt Cgt Sevilla
La convocatoria tiene como objetivo contratar personal laboral indefinido en Correos y Telégrafos. Se establecen los requisitos para los solicitantes, como la titulación requerida y no tener antecedentes disciplinarios. El proceso de selección consta de una prueba escrita y una valoración de méritos como experiencia laboral. Los aspirantes que superen la prueba y obtengan una puntuación mayor según sus méritos serán contratados en función del número de puestos disponibles y su puntuación, primando los puestos con mayor
Este documento presenta una guía para la evaluación del desempeño laboral de los empleados públicos en Colombia. La guía explica el marco conceptual y legal de la evaluación, incluyendo definiciones de términos clave como competencia laboral, desempeño laboral y proceso de evaluación. Asimismo, describe los cuatro pasos del proceso de evaluación: 1) planificar la evaluación, 2) ejecutar el proceso de seguimiento, 3) verificar el cumplimiento de compromisos, y 4) comunicar los resultados de la evaluación. El objetivo
Este documento presenta una guía para aspirantes sobre las pruebas escritas de competencias básicas, funcionales y comportamentales del proceso de selección 1137 a 1298 y 1300 a 1304 de 2019 para empleos públicos en Boyacá, Cesar y Magdalena. Explica el marco normativo, objetivo, población objetivo, generalidades, estructura, duración, ejes temáticos, tipos y ejemplos de preguntas, calificación, hoja de respuestas e indicaciones para la presentación de las pruebas.
Este documento presenta una guía para aspirantes a pruebas escritas de la Agencia Nacional de Minería. Explica el proceso de citación, tiempo de aplicación, elementos permitidos y publicación de resultados. Las pruebas evaluarán competencias básicas, funcionales y comportamentales a través de preguntas de selección múltiple.
La convocatoria anuncia el proceso de selección de personal laboral indefinido para Correos en puestos de reparto, atención al cliente y clasificación. El proceso consiste en una prueba eliminatoria y una valoración de méritos. La prueba incluye preguntas sobre los puestos y se seleccionará a los candidatos con mayor número de respuestas correctas. Los seleccionados deberán superar un reconocimiento médico y formalizarán el contrato, pasando un periodo de prueba.
Indicadores de evaluación de la calidad en el Procedimiento de Evaluación y A...testgrupocomex
Este documento describe los indicadores propuestos para evaluar la calidad del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias. Propone indicadores de resultados, procesos y satisfacción para medir el rendimiento del procedimiento en diferentes etapas como el asesoramiento, la evaluación y la acreditación. El objetivo es analizar los resultados y mejorar continuamente el procedimiento.
Este documento proporciona información sobre el proceso de acreditación de conocimientos equivalentes al bachillerato general en México. Explica los requisitos para presentar el examen, las modalidades de evaluación (global o por campo disciplinar), la estructura y contenido de los exámenes, los períodos y fechas de aplicación, y los pasos para registrarse. El proceso evalúa competencias académicas y comunicativas a través de pruebas de opción múltiple, comprensión lectora y expresión escrita argumentativa.
El documento proporciona información sobre las pruebas de selección para directivos docentes y docentes. Explica que las pruebas evaluarán conocimientos específicos, pedagógicos y aspectos psicotécnicos a través de pruebas objetivas de juicio situacional. También indica que las pruebas tendrán una duración de 4 horas y se aplicarán de forma simultánea en 23 entidades territoriales del país. Finalmente, brinda indicaciones generales sobre la presentación de las pruebas para los aspirantes.
El documento presenta las respuestas del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES) a 15 preguntas frecuentes sobre los resultados del concurso docente y directivo docente de 2009. Explica detalles como la calificación y aprobación de las pruebas, la posibilidad de revisión de resultados, corrección de datos y cambios en puntajes. El ICFES busca brindar claridad sobre el proceso calificación y respetar las normas establecidas para el concurso.
CONCURSO PÚBLICO DE MÉRITOS: A partir de los ordenamientos jurídicos comparados se establecen los fundamentos esenciales de un concurso público de méritos (AUTOR: JOSÉ MARÍA PACORI CARI)
Este documento proporciona información sobre el procedimiento de reconocimiento de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral en Extremadura. Explica que este procedimiento evalúa y acredita oficialmente las competencias que las personas han adquirido a través de su experiencia laboral u otras vías no formales de formación. Se detallan los requisitos para participar, las distintas fases del procedimiento que incluyen orientación, asesoramiento y evaluación, y las entidades involucradas como el Instituto Extremeño de Cualificaciones y A
Este documento proporciona información sobre el proceso de selección de docentes en Colombia. Explica las diferentes etapas del concurso, incluidas las pruebas de aptitudes y competencias básicas, psicotécnica, valoración de antecedentes y entrevista. También aclara los requisitos mínimos, porcentajes de calificación de cada etapa, y fechas para presentar reclamaciones. El objetivo es guiar a los aspirantes a docentes a través del proceso de selección.
El documento analiza los problemas en el diseño de las pruebas de oposición para el cuerpo de maestros en la Comunidad de Madrid. Argumenta que las preguntas no se ajustaban al perfil de muchas de las plazas ofertadas y que es necesario definir un marco de referencia que identifique las competencias clave para cada especialidad docente. También sugiere que se debe contar con expertos en medición para diseñar pruebas estandarizadas que permitan una evaluación objetiva y comparable de los candidatos.
Este documento resume el proceso de selección de empleados de carrera de la Procuraduría General de la Nación de Colombia. Se convocarán 335 cargos en diferentes niveles y departamentos del país. El proceso incluye inscripciones en línea en septiembre, pruebas de conocimiento y competencias comportamentales en diferentes ciudades, y una evaluación de antecedentes. La Universidad de la Sabana apoyará en la aplicación de las pruebas.
Este documento resume los conceptos clave de una convocatoria y el proceso de licitación para obtener un contrato de construcción. Explica que una convocatoria especifica los detalles para que compañías interesadas participen libremente y presenta propuestas. También describe las bases del concurso, el presupuesto técnico y económico requerido, el fallo de licitación y la adjudicación final del contrato. El objetivo es explicar cada etapa para que los participantes entiendan cómo presentar una propuesta competitiva y ganar el contrato de
Este documento analiza el perfil de 635 candidatos que participaron en un procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales en el sector de atención sociosanitaria en el domicilio en Aragón en 2010. La mayoría de los candidatos eran mujeres entre 34 y 58 años con estudios primarios y entre 3 y 8 años de experiencia. El documento también describe los métodos utilizados para evaluar las competencias, incluyendo entrevistas, pruebas simuladas, y observación en el puesto de trabajo.
El documento argumenta que los procedimientos de selección de profesores en España deberían garantizar que los candidatos seleccionados son los mejores para el puesto. Actualmente, las pruebas no siempre evalúan los conocimientos y habilidades más relevantes para cada especialidad docente. Se propone definir un marco de referencia consensuado que identifique claramente las competencias clave para cada puesto, y diseñar pruebas estandarizadas que evalúen esas competencias de manera fiable y comparable entre candidatos.
Respuesta del icfes al derecho de peticion o reclamacioncarlesco2009
El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) publica un comunicado en respuesta a las reclamaciones recibidas sobre los resultados de la prueba de aptitud numérica aplicada el 5 de julio de 2009 para un concurso de selección de docentes. El ICFES explica que no es posible modificar los puntajes obtenidos debido a que usar un modelo estadístico sofisticado para calificar y los fallos de tutela solo aplican a los casos individuales. Cualquier cambio en los resultados vulneraría los principios de autonomía administrativa,
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Bases definitivas examen de correos cgt Cgt Sevilla
La convocatoria tiene como objetivo contratar personal laboral indefinido en Correos y Telégrafos. Se establecen los requisitos para los solicitantes, como la titulación requerida y no tener antecedentes disciplinarios. El proceso de selección consta de una prueba escrita y una valoración de méritos como experiencia laboral. Los aspirantes que superen la prueba y obtengan una puntuación mayor según sus méritos serán contratados en función del número de puestos disponibles y su puntuación, primando los puestos con mayor
Este documento presenta una guía para la evaluación del desempeño laboral de los empleados públicos en Colombia. La guía explica el marco conceptual y legal de la evaluación, incluyendo definiciones de términos clave como competencia laboral, desempeño laboral y proceso de evaluación. Asimismo, describe los cuatro pasos del proceso de evaluación: 1) planificar la evaluación, 2) ejecutar el proceso de seguimiento, 3) verificar el cumplimiento de compromisos, y 4) comunicar los resultados de la evaluación. El objetivo
Este documento presenta una guía para aspirantes sobre las pruebas escritas de competencias básicas, funcionales y comportamentales del proceso de selección 1137 a 1298 y 1300 a 1304 de 2019 para empleos públicos en Boyacá, Cesar y Magdalena. Explica el marco normativo, objetivo, población objetivo, generalidades, estructura, duración, ejes temáticos, tipos y ejemplos de preguntas, calificación, hoja de respuestas e indicaciones para la presentación de las pruebas.
Este documento presenta una guía para aspirantes a pruebas escritas de la Agencia Nacional de Minería. Explica el proceso de citación, tiempo de aplicación, elementos permitidos y publicación de resultados. Las pruebas evaluarán competencias básicas, funcionales y comportamentales a través de preguntas de selección múltiple.
La convocatoria anuncia el proceso de selección de personal laboral indefinido para Correos en puestos de reparto, atención al cliente y clasificación. El proceso consiste en una prueba eliminatoria y una valoración de méritos. La prueba incluye preguntas sobre los puestos y se seleccionará a los candidatos con mayor número de respuestas correctas. Los seleccionados deberán superar un reconocimiento médico y formalizarán el contrato, pasando un periodo de prueba.
Indicadores de evaluación de la calidad en el Procedimiento de Evaluación y A...testgrupocomex
Este documento describe los indicadores propuestos para evaluar la calidad del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias. Propone indicadores de resultados, procesos y satisfacción para medir el rendimiento del procedimiento en diferentes etapas como el asesoramiento, la evaluación y la acreditación. El objetivo es analizar los resultados y mejorar continuamente el procedimiento.
Este documento proporciona información sobre el proceso de acreditación de conocimientos equivalentes al bachillerato general en México. Explica los requisitos para presentar el examen, las modalidades de evaluación (global o por campo disciplinar), la estructura y contenido de los exámenes, los períodos y fechas de aplicación, y los pasos para registrarse. El proceso evalúa competencias académicas y comunicativas a través de pruebas de opción múltiple, comprensión lectora y expresión escrita argumentativa.
El documento proporciona información sobre las pruebas de selección para directivos docentes y docentes. Explica que las pruebas evaluarán conocimientos específicos, pedagógicos y aspectos psicotécnicos a través de pruebas objetivas de juicio situacional. También indica que las pruebas tendrán una duración de 4 horas y se aplicarán de forma simultánea en 23 entidades territoriales del país. Finalmente, brinda indicaciones generales sobre la presentación de las pruebas para los aspirantes.
El documento presenta las respuestas del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES) a 15 preguntas frecuentes sobre los resultados del concurso docente y directivo docente de 2009. Explica detalles como la calificación y aprobación de las pruebas, la posibilidad de revisión de resultados, corrección de datos y cambios en puntajes. El ICFES busca brindar claridad sobre el proceso calificación y respetar las normas establecidas para el concurso.
CONCURSO PÚBLICO DE MÉRITOS: A partir de los ordenamientos jurídicos comparados se establecen los fundamentos esenciales de un concurso público de méritos (AUTOR: JOSÉ MARÍA PACORI CARI)
Este documento proporciona información sobre el procedimiento de reconocimiento de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral en Extremadura. Explica que este procedimiento evalúa y acredita oficialmente las competencias que las personas han adquirido a través de su experiencia laboral u otras vías no formales de formación. Se detallan los requisitos para participar, las distintas fases del procedimiento que incluyen orientación, asesoramiento y evaluación, y las entidades involucradas como el Instituto Extremeño de Cualificaciones y A
Este documento proporciona información sobre el proceso de selección de docentes en Colombia. Explica las diferentes etapas del concurso, incluidas las pruebas de aptitudes y competencias básicas, psicotécnica, valoración de antecedentes y entrevista. También aclara los requisitos mínimos, porcentajes de calificación de cada etapa, y fechas para presentar reclamaciones. El objetivo es guiar a los aspirantes a docentes a través del proceso de selección.
El documento analiza los problemas en el diseño de las pruebas de oposición para el cuerpo de maestros en la Comunidad de Madrid. Argumenta que las preguntas no se ajustaban al perfil de muchas de las plazas ofertadas y que es necesario definir un marco de referencia que identifique las competencias clave para cada especialidad docente. También sugiere que se debe contar con expertos en medición para diseñar pruebas estandarizadas que permitan una evaluación objetiva y comparable de los candidatos.
Este documento resume el proceso de selección de empleados de carrera de la Procuraduría General de la Nación de Colombia. Se convocarán 335 cargos en diferentes niveles y departamentos del país. El proceso incluye inscripciones en línea en septiembre, pruebas de conocimiento y competencias comportamentales en diferentes ciudades, y una evaluación de antecedentes. La Universidad de la Sabana apoyará en la aplicación de las pruebas.
Este documento resume los conceptos clave de una convocatoria y el proceso de licitación para obtener un contrato de construcción. Explica que una convocatoria especifica los detalles para que compañías interesadas participen libremente y presenta propuestas. También describe las bases del concurso, el presupuesto técnico y económico requerido, el fallo de licitación y la adjudicación final del contrato. El objetivo es explicar cada etapa para que los participantes entiendan cómo presentar una propuesta competitiva y ganar el contrato de
Este documento analiza el perfil de 635 candidatos que participaron en un procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales en el sector de atención sociosanitaria en el domicilio en Aragón en 2010. La mayoría de los candidatos eran mujeres entre 34 y 58 años con estudios primarios y entre 3 y 8 años de experiencia. El documento también describe los métodos utilizados para evaluar las competencias, incluyendo entrevistas, pruebas simuladas, y observación en el puesto de trabajo.
El documento argumenta que los procedimientos de selección de profesores en España deberían garantizar que los candidatos seleccionados son los mejores para el puesto. Actualmente, las pruebas no siempre evalúan los conocimientos y habilidades más relevantes para cada especialidad docente. Se propone definir un marco de referencia consensuado que identifique claramente las competencias clave para cada puesto, y diseñar pruebas estandarizadas que evalúen esas competencias de manera fiable y comparable entre candidatos.
Respuesta del icfes al derecho de peticion o reclamacioncarlesco2009
El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) publica un comunicado en respuesta a las reclamaciones recibidas sobre los resultados de la prueba de aptitud numérica aplicada el 5 de julio de 2009 para un concurso de selección de docentes. El ICFES explica que no es posible modificar los puntajes obtenidos debido a que usar un modelo estadístico sofisticado para calificar y los fallos de tutela solo aplican a los casos individuales. Cualquier cambio en los resultados vulneraría los principios de autonomía administrativa,
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
1.
GUÍA DE ORIENTACIÓN AL ASPIRANTE PARA
LA APLICACIÓN DE PRUEBAS
CONCURSO DE MÉRITO PÚBLICO Y ABIERTO. CONFORMACIÓN LISTA DE
ELEGIBLES DESIGNACIÓN MIEMBRO O COMISIONADO DE LA COMISIÓN
NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL - CNSC
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA - ESAP
SUBDIRECCIÓN DE PROYECCIÓN INSTITUCIONAL
DEPARTAMENTO DE ASESORÍA Y CONSULTORÍAS
Septiembre 24 de 2014
2.
1. PRESENTACIÓN
La Guía de Orientación para las pruebas escritas de conocimientos y de
competencias para los aspirantes al CONCURSO DE MERITO PÚBLICO Y
ABIERTO. CONFORMACIÓN LISTA DE ELEGIBLES DESIGNACIÓN MIEMBRO
O COMISIONADO DE LA COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL - CNSC,
busca dar una descripción clara de los procedimientos que se llevarán a cabo
durante la fase de aplicación de pruebas.
2. REFERENTES CONCEPTUALES.
La Comisión Nacional del Servicio Civil, creada por el Artículo 130 de la
Constitución Política de 1991, define que “habrá una Comisión Nacional del
Servicio Civil responsable de la administración y vigilancia de las carreras de los
servidores públicos,excepción hecha de las que tengan carácter especial.” Por tal
motivo y de acuerdo al Art 9. De la Ley 909 de 2004, citada a continuación,
corresponde a la Escuela Superior de Administración Pública la elección del
Comisionado en el año 2014.
“ARTÍCULO 9o. PROCEDIMIENTO PARA LA DESIGNACIÓN DE LOS MIEMBROS
DE LA COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL Y PERÍODO DE
DESEMPEÑO. Los miembros de la Comisión Nacional del Servicio Civil serán
designados para un período institucional de cuatro (4) años y de dedicación
exclusiva. Durante su período no podrán ser removidos o retirados, excepto por
sanción disciplinaria o por llegar a la edad de retiro forzoso.
Cuando deba ser remplazado un miembro de la Comisión, quien lo haga como
titular lo hará por el resto del período del reemplazado y, en todo caso los
Comisionados no serán reelegibles para el período siguiente.
La Comisión Nacional del Servicio Civil se conformará mediante concurso público y
abierto convocado por el Gobierno Nacional y realizado en forma alterna, por la
Universidad Nacional y la ESAP. A tal concurso se podrán presentar todos los
ciudadanos que cumplan con los requisitos establecidos en el artículo 8o. de la
presente ley.”
3.
3. DESCRIPCIÓN DE LAS PRUEBAS.
La prueba de Conocimientos busca medir el nivel de preparación del aspirante en
temas relacionados con la misión, objetivos y marco jurídico de la Comisión
Nacional del Servicio Civil y con las funciones del proceso misional de la
Convocatoria por medio de preguntas que evalúan estos aspectos.
Estas pruebas incluirán: 1.Prueba de conocimientos, 2. prueba de
competencias, 3. prueba de entrevista y 4. Prueba de análisis de
antecedentes (para los numerales 3 y 4, para quienes hayan sido seleccionados
después de superar las pruebas de conocimientos y competencias).
1. En la prueba escrita de conocimientos, se evaluan los conocimientos
relacionados en el item tematico de la convocatoria publicada en la página web
del concurso, Gerencia, Gerencia Pública, Administración del Estado, Finanzas
Públicas y Presupuesto Público. Carrera Administrativa, Procesos de
Selección y Evaluación del Desempeño. Gestión y Desarrollo del Talento
Humano y las normas para el sector público. Derecho Administrativo, Laboral y
Público. Procedimientos legales y jurídicos para responder y elevar demandas.
Manejo de herramientas ofimáticas, los cuales están relacionados con las
funciones del cargo a proveer.
2. La prueba escrita de Competencias tiene como objetivo recopilar suficientes
evidencias con las cuales detectar las características, actitudes y aptitudes que
tienen los aspirantes para desempeñar óptimamente el cargo especificado en
la convocatoria.
3. Quienes hayan superado las pruebas de conocimientos y de competencias
serán convocados a la prueba de entrevista la cuál es un medio de
comunicación directo dónde se pueden determinar de manera presencial si se
evidencian las actitudes y aptitudes del candidato frente al perfil del cargo de
Comisionado. En ella se logra corroborar en la observación y evaluación de
manera presencial que los aspirantes poseen las competencias identificadas
en la prueba escrita, pudiendo además evaluar la alineación y afinidad del
aspirante a los objetivos del puesto de trabajo determinado y a la organización.
Dicha entrevista estará estructurada por medio de una conversación grupal en
torno a los temas y competencias pertinentes.
La combinación de la prueba escrita de conocimientos, la prueba escrita de
competencias, y la entrevista, integra la muestra de las características de cada
persona, que dan cuenta de la motivación, conocimientos, habilidades, aptitudes y
actitudes de adecuación o no frente al perfil requerido por la organización.
4. El análisis de antecedentes es la revisión que se realiza de la experiencia y
formación académica de los aspirantes dentro del concurso de méritos para
4.
valorar la que excede los requisitos mínimos del empleo teniendo en cuenta la
Tabla de Análisis de Antecedentes publicada en la página Web del concurso
para estos efectos.
Las pruebas escritas de conocimientos y competencias para las personas
postuladas a la Convocatoria que hayan superado la fase de Requisitos Mínimos,
serán aplicadas el 28 de Septiembre de 2014 en la Ciudad de Bogotá.
Para cada tipo de prueba se estableció un valor relativo dentro del contexto de la
convocatoria, que se expresó en porcentaje de participación en la calificación total
del candidato y un puntaje aprobatorio mínimo.
Los siguientes son los valores porcentuales determinados para cada una de las
pruebas:
Pruebas Carácter
Calificación
aprobatoria
Puntaje
ponderado
Conocimientos (escrita) Eliminatorio 70/100 60%
Competencias (escrita) Clasificatorio 10%
Entrevista Clasificatorio 10%
Valoracion de
antecedentes
Clasificatorio 20%
Escala
Las pruebas se valorarán y calificarán en una escala de 0 a 100 puntos, cuyos
resultados se ponderarán de acuerdo con el peso porcentual establecido
previamente para cada una de ellas en la presente convocatoria y los resultados
obtenidos se tomarán por su valor absoluto contemplando dos cifras decimales.
Reserva legal de las pruebas
Las pruebas y protocolos utilizados en el concurso de méritos tienen carácter
reservado antes y después de su aplicación, y solo pueden ser de conocimiento
de los servidores públicos o contratistas responsables de su elaboración.
Como muestra la gráfica anterior, las prueba de conocimientos es una prueba
escrita de carácter eliminatoria, a diferencia de la prueba escrita de competencias,
la prueba de análisis de antecedentes y la entrevista, las cuales son de carácter
clasificatorio.
5.
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS.
La prueba incluirá: 50 ítems
Tanto la Prueba de conocimientos como la Prueba de Competencias, estará
compuesta, por Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta.
Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta
Usted encontrará preguntas que constan de un enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta identificadas con las letras (A, B, C y D). Solo una de estas opciones
responde correctamente la pregunta. Usted deberá escoger entre estas cuatro
opciones de respuesta la que considere correcta.
Ejemplo:
El artículo de la Ley 909 de 2004 el cual es aplicable a las
reincorporaciones con derecho preferencial a los empleos de la carrera
administrativa y que contiene la tabla de indemnizaciones, es:
A. Artículo 24
B. Artículo 44
C. Artículo 42
D. Artículo 52
En este caso la respuesta correcta es la B, por lo que el aspirante debe
rellenar en la hoja de respuestas completamente el óvalo correspondiente.
PRUEBA DE COMPETENCIAS
Existen múltiples y variadas aproximaciones conceptuales al término
competencias. Un concepto generalmente aceptado la define como una capacidad
efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente
identificada. La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la
ejecución de un trabajo; es una capacidad real y demostrada. Una buena
categorización de la competencia, que permite aproximarse mejor a las
definiciones, es la que diferencia tres enfoques. El primero concibe la competencia
como la capacidad de ejecutar las tareas; el segundo la concentra en atributos
personales (actitudes, capacidades) y el tercero, denominado “holístico”, incluye a
los dos anteriores.
6.
Como ya lo expresamos, tanto la Prueba de conocimientos como la Prueba de
Competencias, estará compuesta, por Preguntas de Selección Múltiple con Única
Respuesta.
El objeto de cada pregunta (además de las competencias requeridas para el
cargo) debido a la complejidad de los cargos, también busca evaluar dos
competencias cognitivas propias de los niveles directivos:
La competencia argumentativa, es la capacidad de redactar textos y estructurar
argumentos que den cuenta de las propias ideas, de la interrelación entre
diferentes procesos y la explicación del conocimiento de manera entendible para
diferentes tipos de público.
La competencia propositiva, es la competencia cognoscitiva más elevada que
logran los seres humanos y se refleja en la capacidad para la resolución de
conflictos, capacidad de generar hipótesis y explicaciones y soluciones a conflictos
del día a día.
Ejemplo:
En su lugar de trabajo hay compañeros que continuamente dejan basuras
en su área, generando incomodidad tanto para los compañeros de trabajo
como para los diferentes visitantes. Para solucionar este problema la
administración propone una reunión donde todos se comprometen a
mantener su sitio de trabajo en orden. Uno de los compañeros dice que
no está de acuerdo ya que para eso se contrató una empresa que presta
servicios de aseo. Usted opina que:
A. El compañero no tiene razón porque es un acuerdo de grupo.
B. El compañero no tiene razón porque cada uno es responsable de su
puesto de trabajo.
C. El compañero tiene razón porque para acatar una nueva norma todos
deberían estar de acuerdo.
D. El compañero tiene razón porque para eso se contrata servicio de
aseo.
Para este ejemplo la respuesta correcta es A, porque permite evidenciar que la
persona posee la competencia de Direccionamiento de equipo.
Es importante tener en cuenta que la prueba de competencias, medirá en conjunto
que los aspirantes posean las competencias requeridas para el cargo convocado y
el grado de desarrollo alcanzado en cada uno.
7.
Las siguientes son las competencias a evaluar son las enunciadas en el
DECRETO 2539 de 2005, Artículos 7 y 8.
COMPETENCIAS
Competencias Generales
Orientación a resultados
Orientación al Usuario y al Ciudadano
Transparencia
Compromiso con la organización
Nivel Directivo
Liderazgo
Planeación
Toma de decisiones
Dirección y desarrollo de personal
Conocimiento del entorno
4. APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS
LUGAR
Las pruebas escritas serán aplicadas en la ciudad de Bogotá. En la página de la
convocatoria usted podrá consultar la fecha, hora, lugar e indicaciones
específicas.
FECHA, HORARIO Y DURACIÓN DE LAS PRUEBAS
• La citación a estas pruebas se publicará en la página de la convocatoria en
la fecha prevista en el cronograma publicado.
• Usted deberá estar en el sitio de aplicación donde fue citado a las 7:45 a.m.
• Las pruebas de conocimientos y de competencias se aplicarán en la fecha
prevista en el cronograma publicado.
• La prueba tiene una duración de cuatro (4) horas.
• Si usted señaló algún tipo de discapacidad en el formato de inscripción de
la plataforma, tenga en cuenta que los operadores de la convocatoria han
considerado esta situación y estarán listos para atenderlo(a). Acuda al
coordinador de la sede donde fue citado para su acogida.
8.
PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS
Preparación
• Podrá llegar al sitio donde fue citado a partir de las 7:45 a.m. A la entrada
encontrará un funcionario de la ESAP con el listado de Aspirantes citados a
las pruebas, que le permitirá corroborar el salón donde debe presentarlas.
• Debe presentarse sin acompañantes (salvo que haya señalado en el
formato de inscripción una discapacidad que lo amerite).
• Al ingresar al salón donde se aplicarán las pruebas usted debe presentarse
ante el jefe de salón quién registrará su asistencia a las pruebas, y le
solicitará para ello su documento de identificación(es absolutamente
indispensable la presentación de éste); posteriormente lo ubicará y le dará
las indicaciones respectivas. El jefe de salón estará identificado con una
escarapela.
• El jefe de Salón indicará los pasos a seguir durante la aplicación de las
pruebas.
• Durante la fase de instrucciones usted podrá hacer las preguntas que
considere necesarias acerca del procedimiento para actuar con total
seguridad en el momento de la aplicación de las pruebas.
• El Jefe de Salón dará las instrucciones necesarias para el buen
funcionamiento de las pruebas e indicará el momento en que se debe iniciar
a desarrollar las mismas.
• Una vez que ingrese al salón, y así Usted decida no presentar la prueba,
no podrá salir hasta que el encargado del salón haya realizado la prueba
dactiloscópica, salvo que exista una razón justificada, la cual será evaluada
y aprobada por el Jefe de Salón.
• La lectura de las instrucciones iniciará a las 8am, a las 8:30 am se
procederá a recoger el material de evaluación de los aspirantes ausentes. A
partir de este momento no se permitirá el ingreso al salón de aplicación.
• Recuerde que es esencial llevar su documento de identidad ya que este es
el que lo identifica claramente en la convocatoria.
Desarrollo
• Al iniciar le entregarán el cuadernillo que comprende la prueba de
conocimientos y la prueba de competencias. Igualmente recibirá una hoja
de respuestas para consignar allí sus contestaciones.
• El cuadernillo no debe ser rayado ni tachado.
• Al recibir el cuadernillo y la hoja de respuestas revise que los nombres y
apellidos de la hoja de respuestas estén correctamente escritos y coincidan
con los suyos.
• Lea cuidadosamente las instrucciones del cuadernillo antes de comenzar a
responder. Esté atento a las indicaciones específicas del Jefe de salón.
9.
• La hoja de respuestas será analizada por una lectora óptica, por lo tanto no
debe mancharla, arrugarla, doblarla o hacer señales adicionales en ella.
• Para responder, llene completamente el óvalo correspondiente a la
respuesta que usted eligió en la Hoja de Respuestas. Una marca incorrecta
o con lapicero, no será analizada por la máquina lectora.
• Recuerde que el intento de fraude o copia puede ser penalizado con la
anulación de la prueba.
Finalización
• Al terminar las pruebas debe entregar al Jefe de Salón el Cuadernillo y la
Hoja de Respuesta correspondiente. La no entrega del cuadernillo genera
la anulación de las pruebas.
• Una vez haya finalizado la presentación de las pruebas y se haya retirado
del salón, usted no podrá ingresar nuevamente a este.
Calificación Prueba Escrita de Conocimientos
Validación y Análisis de ítems
Previamente a la calificación de la Prueba de conocimientos se realiza la etapa de
análisis de ítems de la prueba, que permitirá establecer los niveles de dificultad de
las preguntas y confirmar la pertinencia, relevancia y claridad de las preguntas.
Estos resultados determinarán si todas las preguntas serán tenidas en cuenta para
la calificación o si por el contrario, algún ítem se eliminará de la calificación de la
prueba para todos los aspirantes.
Calificación
Las hojas de respuesta se procesaran por un lector óptico para obtener un archivo
con el string de respuesta de cada participante que posteriormente será
comparado con las respuestas correctas de cada pregunta.
Recomendaciones para la presentación de las pruebas
Para la presentación de las pruebas escritas tenga en cuenta las siguientes
consideraciones:
• Para el ingreso e identificación en la presentación de las pruebas, debe
llevar su cédula de ciudanía con hologramas. Si ha perdido o tiene en
trámite la cédula, asegúrese de llevar la contraseña con la respectiva
certificación de la Registraduría Nacional del Estado Civil o un documento
de identificación que tenga huella dactilar y fotografía.
• Reconozca con anterioridad el lugar de presentación de las pruebas.
• Llegue puntualmente al lugar y salón indicado para la presentación de las
pruebas y cerciórese de que su nombre se encuentra en el listado de puerta
10.
de salón. En caso contrario comuníquese con la persona delegada por la
ESAP para que le resuelva la situación.
• Lleve un lápiz de mina negra número 2, un borrador de nata y un tajalápiz.
• Para la presentación de las pruebas NO se permiten normas, libros, bolsos,
aparatos electrónicos como ipod, celulares, reproductores de audio, entre
otros, por lo que debe presentarse con los implementos estrictamente
necesarios.
• El ingreso al salón debe realizarse exclusivamente ante el llamado del jefe
de salón, quien además le indicará la silla que le corresponde.
• Los aspirantes recibirán un cuadernillo y una hoja de respuestas
personalizada, que se debe abrir cuando el jefe de salón dé la orden.
• Verifique que los datos que aparecen en la hoja de respuestas
correspondan a sus datos personales.
Para diligenciar la Prueba Escrita de Conocimientos:
• Lea cada pregunta y responda en la hoja de respuestas. Recuerde que lo
escrito en el cuadernillo NO se tendrá cuenta y sólo se calificará lo que
consigne en la hoja de respuestas.
• Recuerde que la hoja de respuestas será leída de forma mecánica por lo
que debe evitar maltratarla o mancharla.
• Rellene sólo un óvalo por cada pregunta, la marca múltiple anula su
respuesta a la pregunta.
• Asegúrese de la correspondencia entre la pregunta que contesta y la fila de
respuestas que está marcando.
• Asegúrese de rellenar completamente el óvalo que corresponda con su
respuesta.
Para diligenciar la Prueba Escrita de Competencias:
• Lea cada pregunta y responda de forma sincera en la hoja de respuestas.
Recuerde que NO puede escribir o rayar el cuadernillo.
• Recuerde que la hoja de respuestas será procesada por un sistema que
funciona a través de pines, por lo que NO debe dejar ninguna pregunta sin
responder.
• Rellene sólo un óvalo por cada pregunta, la marca múltiple no es permitida
en el sistema.
• Asegúrese de la correspondencia entre la pregunta que contesta y la fila de
respuestas que está marcando.
• Asegúrese de rellenar completamente el óvalo que corresponda con su
respuesta.
• Asegúrese de firmar la hoja de respuestas de cada prueba con el lapicero
proporcionado por el jefe de salón.
11.
• Cuando termine de contestar la prueba no se levante de su silla, solo debe
levantar la mano, para que el jefe de salón le reciba el cuadernillo y la hoja
de respuestas.
• NO se retire del salón sin haber firmado el listado de control de asistencia e
identificación y sin que se le haya tomado la impresión dactilar.
• Los cuadernillos son de propiedad de la ESAP y no podrán sustraerse del
salón, ni mutilarse. Deberán entregarse junto con las hojas de respuestas
respectivas.
• Cualquier anotación que considere necesaria sobre el examen o la
aplicación debe consignarla en el acta de aplicación, la cual debe ser
solicitada al jefe de salón. NO se tendrán en cuenta observaciones hechas
en el cuadernillo o en las hojas de respuesta.
Lineamientos para la prueba de entrevista:
• Llegar con anticipación al lugar establecido en la citación, debido a que una
vez iniciada la misma no se permitirá el ingreso.
• Una vez ingrese al lugar donde se realizará la entrevista debe presentar su
cédula y firmar el listado de control de asistencia e identificación registrando
su impresión dactilar.