Título Nombre asignado al proyecto
Introducción Contexto del tema a tratar
Locutor 1  Textos
 Efectos especiales y/o fondo
 Tiempo expresado en segundos
Título
LOCUTOR 1
Ámbitos de Intervención
EFECTOS: música tranquila de fondo (4 seg.)
A continuación se hablara del tema Ámbitos de Intervención Pedagógica de la materia de
Fundamentos para la Intervención Pedagógica Profesional de la carrera de Pedagogía (14 seg.)
EFECTO: ritmo de tambores. (5 seg.)
Desarrollo del tema Abordaje del tema, características y ejemplos.
LOCUTOR 1:
Los ámbitos son una forma de delimitar la actuación del docente, y brindar los elementos
básicos para entender su quehacer desde las condiciones reales de la escuela y del trabajo
educativo. (4 seg.)
MUSICA: “Mi Buenos Aires querido”, por Carlos Gardel. (20)
Cierre
LOCUTOR 2:
Estos ámbitos implican 3 cosas: la primera es identificar los alcances del trabajo, la segunda
dar sentido e intencionalidad y la tercera sustentar pedagógicamente lo que circunscribe la
actuación docente. (10 seg)
EFECTO: final de tango. Aplausos. (4 seg.)
Créditos Voces, Producción y Música.
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad FES ACATLAN (8 seg.)
Estado de México
Alumna: Maria Fernanda Ramirez Chanona
Tiempo: 3 min.
2016

Guion de podcast

  • 1.
    Título Nombre asignadoal proyecto Introducción Contexto del tema a tratar Locutor 1  Textos  Efectos especiales y/o fondo  Tiempo expresado en segundos Título LOCUTOR 1 Ámbitos de Intervención EFECTOS: música tranquila de fondo (4 seg.) A continuación se hablara del tema Ámbitos de Intervención Pedagógica de la materia de Fundamentos para la Intervención Pedagógica Profesional de la carrera de Pedagogía (14 seg.) EFECTO: ritmo de tambores. (5 seg.) Desarrollo del tema Abordaje del tema, características y ejemplos. LOCUTOR 1: Los ámbitos son una forma de delimitar la actuación del docente, y brindar los elementos básicos para entender su quehacer desde las condiciones reales de la escuela y del trabajo educativo. (4 seg.) MUSICA: “Mi Buenos Aires querido”, por Carlos Gardel. (20) Cierre LOCUTOR 2: Estos ámbitos implican 3 cosas: la primera es identificar los alcances del trabajo, la segunda dar sentido e intencionalidad y la tercera sustentar pedagógicamente lo que circunscribe la actuación docente. (10 seg) EFECTO: final de tango. Aplausos. (4 seg.) Créditos Voces, Producción y Música. Universidad Nacional Autónoma de México Facultad FES ACATLAN (8 seg.) Estado de México Alumna: Maria Fernanda Ramirez Chanona Tiempo: 3 min. 2016