El guión de radio describe un comercial de 1.5 minutos sobre la importancia de hacer ejercicio para los niños. Cuatro locutores discuten cómo el ejercicio es esencial para el desarrollo de los niños y cómo les gusta jugar deportes. Un locutor describe su escuela primaria que fomenta la actividad física a través de deportes como el pádel.

1. GUIÓN DE RADIO LUMBRERA
NOMBRE DEL PRODUCTO/SERVICO: El REALIZA EJERSICIO
DURACIÓN DEL COMERCIAL: 1.50 MINUTOS
TIPO DE COMERCIAL O EN VIVO: 2 LOCUTORES
MUSICA:
 SOLO CORTINILLA
 CUÑA DEL PROGRAMA
 EFECTO DE PROMO
LOCUTORES:
 Locutor 1:
 Locutor 2:

ENTREVISTADO:
DESCRIPCION DE EVENTOS Y
SUCESOS
CANAL PRINCIPAL
Entra música cortinilla 3 segundos. Cortinilla Noticiero
En seguida, bajar volumen y
mantenerla de fondo.
Tema de primavera
ENTRAN LOCUTORES (as).
Música de fondo *
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 1: ¡Buenos días!
Estamos muy contentos de transmitir este día en el
que los niños y las niñas tenemos un espacio en los
medios de comunicación. “Lumbrera radio”
Música de fondo *
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 2: ¡Sí! Y hoy nos encontramos en
cabina de radio con un tema muy importante Lo
importante que es realizar ejercicio
Música de fondo * LOCUTOR (A) 3: Si ya que es muy esencial en
nuestro desarrollo
Subir volumen música 2 segundos.
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 4: (en tono exaltante) ¿Quieres
participar con nosotros?
Bajarla hasta quitarla.
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 1,2,3,4:
¡Acompáñanos!
En seguida, entran locutores(as).
Música de fondo **
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 1: En primer lugar hablaremos de
nuestro desarrollo, ¿Qué necesitamos los niños y
las niñas para crecer?
Música de fondo **
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 2: Una buena alimentación,
educación, asistencia médica... pero también
¡Diversión y entretenimiento!

2. Música de fondo **
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 3: Así es! Y no dudo que a muchos
niños les guste el básquet bol y el futbol
Música de fondo **
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 4: así es¡ a mí me fascina el
futbol y salir a correr al aire libre y hacer
ejercicio ,sabes una cosa?
música 3 segundos ***
Bajarla hasta quitarla.
En seguida, entran locutora 1
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 1: dime ¡
Música de fondo
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 2: Mi colegio es excelente pues aparte
de una buena enseñanza y mucha diversión cuenta
con deporte , por ejemplo realizamos diferentes
actividades en actividad física y pádel.
Música de fondo
TIEMPO:
LOCUTOR (A)2 : WOWW y como se llama tu
escuela ¡?
Música de fondo ***
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 1: Lumbrera School , es un colegio
muy divertido ,en donde aprendemos y nos
divertimos.
Música de fondo ***
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 3: Me gustaría ir a conocerlo ,me
invitas?
Música de fondo ***
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 4: Claro¡ terminando vamos . pero
mira te doy el número telefónico para que realices
una cita. 951
Música de fondo ***
TIEMPO:
LOCUTOR (A) 1:
Entra música 3 segundos
Bajarla hasta quitarla.
FIN DEL PROGRAMA
(Recuerda que la radio es un trabajo en equipo, siempre habrá alguien
que te ayude. Al estar en la radio te indicarán los tiempos, cuándo hablar,
cuando llega el momento de la publicidad, etc.)