El documento proporciona información sobre el origen y desarrollo de Flash. Comenzó como un programa llamado Macromedia, creado por Marc Cantor en 1984 para desarrollar aplicaciones multimedia. Macromedia evolucionó y cambió su nombre a Macromedia, creando Flash como una plataforma para desarrollar contenido multimedia para la web de manera más dinámica que HTML. Flash funciona mediante escenas y fotogramas en una línea de tiempo para crear animaciones interactivas.
El documento presenta varias definiciones de palabras favoritas de estudiantes. Algunas de las palabras mencionadas son "beso", "amistad", "amor", "sueño", "recuerdo", "mañana", "música", "productor", "cacería", "tempestad", "dinero", "viaje", "vacaciones" y "educación". Cada estudiante explica brevemente por qué le gusta esa palabra en particular y qué significado tiene para ellos.
El documento describe la preparación y presentación de coplas por los alumnos de la Sección "E". Los compañeros trabajaron juntos en grupos para practicar y perfeccionar las coplas, y también colaboraron en los arreglos para la presentación para que saliera bien y poder mostrar su trabajo a los compañeros de otras secciones a través de su participación. Gracias al trabajo en equipo y esfuerzo de todos, la presentación fue un éxito.
The document provides an overview of India's government performance management system. Some key points:
1. India implemented a Results Framework Document (RFD) system to improve government accountability and performance. RFDs define departments' objectives, actions, and success indicators with targets.
2. RFDs are prepared annually, monitored during the year, and used to evaluate performance. They include prioritized objectives, outcome-oriented indicators, and independent scrutiny of targets.
3. The system was inspired by international examples and aims to address issues like unclear goals and priorities by clarifying expectations and increasing accountability for results.
4. Preliminary evidence suggests the RFD system has increased certain outcomes like reducing grievances and
El documento describe cómo funcionan los virus informáticos. Los virus infectan otros archivos insertando su código malicioso para replicarse. Cuando se ejecuta un programa infectado, el código del virus queda alojado en la memoria RAM e infecta otros archivos ejecutables, completando así su proceso de replicación.
El documento describe los objetivos de estudiar la materia, el movimiento y las caídas para comprender mejor los temas científicos. También busca adquirir habilidades prácticas mediante experimentos y resolver problemas cotidianos, a la vez que se forman actitudes éticas y responsables hacia uno mismo, el ambiente y la sociedad.
El documento presenta varias definiciones de palabras favoritas de estudiantes. Algunas de las palabras mencionadas son "beso", "amistad", "amor", "sueño", "recuerdo", "mañana", "música", "productor", "cacería", "tempestad", "dinero", "viaje", "vacaciones" y "educación". Cada estudiante explica brevemente por qué le gusta esa palabra en particular y qué significado tiene para ellos.
El documento describe la preparación y presentación de coplas por los alumnos de la Sección "E". Los compañeros trabajaron juntos en grupos para practicar y perfeccionar las coplas, y también colaboraron en los arreglos para la presentación para que saliera bien y poder mostrar su trabajo a los compañeros de otras secciones a través de su participación. Gracias al trabajo en equipo y esfuerzo de todos, la presentación fue un éxito.
The document provides an overview of India's government performance management system. Some key points:
1. India implemented a Results Framework Document (RFD) system to improve government accountability and performance. RFDs define departments' objectives, actions, and success indicators with targets.
2. RFDs are prepared annually, monitored during the year, and used to evaluate performance. They include prioritized objectives, outcome-oriented indicators, and independent scrutiny of targets.
3. The system was inspired by international examples and aims to address issues like unclear goals and priorities by clarifying expectations and increasing accountability for results.
4. Preliminary evidence suggests the RFD system has increased certain outcomes like reducing grievances and
El documento describe cómo funcionan los virus informáticos. Los virus infectan otros archivos insertando su código malicioso para replicarse. Cuando se ejecuta un programa infectado, el código del virus queda alojado en la memoria RAM e infecta otros archivos ejecutables, completando así su proceso de replicación.
El documento describe los objetivos de estudiar la materia, el movimiento y las caídas para comprender mejor los temas científicos. También busca adquirir habilidades prácticas mediante experimentos y resolver problemas cotidianos, a la vez que se forman actitudes éticas y responsables hacia uno mismo, el ambiente y la sociedad.
O documento repete a frase "autoestima valores" seguida de "Debilidades: sensible" várias vezes, indicando que trata-se de um texto sobre autoestima e sensibilidade como uma fraqueza.
A Terceira Cruzada foi lançada em resposta à conquista de Jerusalém por Saladino em 1187. Liderada pelos reis da Inglaterra, França e pelo imperador do Sacro Império Romano-Germânico, a cruzada reuniu um grande exército, mas falhou em seu objetivo principal de recuperar Jerusalém. A cruzada promoveu maior tolerância entre cristãos e muçulmanos e marcou a participação dos cavaleiros teutônicos.
An independent clause can stand alone as a complete sentence, containing both a subject and a verb. A dependent clause cannot stand alone as it is missing either a subject or verb and needs to be connected to an independent clause. Examples of independent clauses include "We walk to school" and "The boys won the soccer game". An example of a dependent clause is "Until the sun sets".
Biochemical changes in cabbage ( Brassica oleracea var Capitata) during senes...Dr. Antik Bose
This document summarizes a study on biochemical changes in cabbage (Brassica oleracea L. var Capitata) leaves during senescence under different temperature conditions. The study found that protein, RNA, phosphorus, chlorophyll, and certain enzyme content decreased more under room temperature compared to refrigeration or deep fridge storage. However, most vitamin levels remained stable under refrigeration and deep fridge storage after 72 hours, except for vitamin C which decreased more under room temperature.
El documento resume varios eventos políticos y sociales complejos del año 2013, incluyendo las revelaciones de Edward Snowden sobre vigilancia masiva, las negociaciones nucleares con Irán, y la traición percibida de Estados Unidos a sus aliados en Medio Oriente. También menciona un "joven héroe" que se enfrentó a "los malvados" y critica el papel de Estados Unidos y sus aliados en el conflicto sirio.
Este documento presenta las respuestas de una estudiante de ingeniería química a una prueba de ensayo sobre la relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0, y sobre el tipo de licencia que colocaría en su blog. La estudiante explica que la Web 2.0 permite la interacción y participación entre personas conectadas a internet para compartir y transmitir conocimientos, lo que facilita la gestión del conocimiento. Ella elegiría una licencia de atribución no comercial sin obras derivadas para permitir la copia y distribución
El documento proporciona información sobre la Seguridad Social en España. Explica que la Seguridad Social ofrece protección a los ciudadanos contra privaciones económicas por medio de prestaciones como pensiones por jubilación, invalidez o viudedad. Estas prestaciones pueden ser contributivas, determinadas por las cotizaciones, o no contributivas para personas sin recursos. También habla sobre el salario mínimo interprofesional y los diferentes tipos de contratos, incluyendo los contratos formativos para la cualificación profesional de los trabajadores.
El deseo de Dios para nustras vida es que seamos felices, que nuestra casa sea bendecida y tenga PAZ (Sal 128). Abre las puertas de tu casa, como hijo, para que el Señor Jesús entre en ella, quizá hay sufrimiento pero Él sanará tus heridas. Su amor inundará tu hogar y restaurará tu familia.
Este documento presenta un proyecto para implementar una huerta escolar en la sede educativa Jericó en Sardinata, Norte de Santander. El proyecto busca investigar qué productos se pueden cultivar en la zona e implementar una huerta que beneficie al restaurante escolar y las familias de la comunidad. La metodología incluye investigar cultivos apropiados, motivar a la comunidad, sembrar la huerta, recolectar los productos y realizar talleres creativos con los estudiantes sobre su experiencia.
Este documento describe las características de una sociedad del conocimiento. Explica que una sociedad del conocimiento utiliza nuevas tecnologías para obtener y compartir conocimientos de manera práctica y competitiva sin crear rivalidades. También crea nuevas clases sociales de trabajadores del conocimiento y trabajadores tradicionales. El conocimiento se ha convertido en un capital importante y las actividades humanas dependen de él.
El documento describe un tour de la Reserva Biosfera del Manu en Perú ofrecido por la compañía Inkari Tours. El tour dura 4 días y 3 noches o 8 días y 7 noches e incluye transporte, alojamiento, comidas, guía bilingüe y equipo para actividades como canotaje. Los precios son de USD425 para el tour corto y USD780 para el largo. El documento lista las fechas disponibles para salidas del tour y los detalles de lo que incluye.
El documento proporciona una introducción al programa Flash, incluyendo su historia y diferencias con HTML. Flash permite crear sitios web dinámicos e interactivos mediante el uso de gráficos vectoriales y animaciones. Flash trabaja con Shockwave para proyectar animaciones de manera eficiente y con alta calidad.
El documento describe la historia y funcionalidad del programa Flash. En pocas oraciones: Flash comenzó como un programa creado por Macromedia para crear contenido interactivo y multimedia para la web, ha evolucionado a través de varias versiones añadiendo nuevas funciones como soporte para programación y compatibilidad mejorada con navegadores, y permite a diseñadores crear animaciones e interactividad para páginas web.
Director es un software de desarrollo multimedia que permite crear aplicaciones interactivas integrando varios formatos como imágenes, video, Flash y 3D. Inspiro a Flash y aunque no son competidores, Director requiere conocimientos de programación al contrario de Flash que es más accesible para diseñadores. Ambos permiten crear contenido para web aunque Shockwave tuvo menos éxito que Flash debido a ser más pesado e difícil de instalar.
El Flash se originó a partir del desarrollo de programas de Macromedia como Director y Future Splash. Flash permite crear contenido multimedia interactivo y dinámico para la web utilizando gráficos vectoriales, lo que lo hace más ligero y de alta resolución que el HTML. Flash trabaja junto a Shockwave para proporcionar una mejor visualización a través del formato SWF, aunque cada uno tiene características y orígenes diferentes.
Historia de adobe leslie moran tourz 2 b2lesliemoran
El documento proporciona información sobre la historia y características del software Adobe Director. Director 11 es la última versión de este software de autoría multimedia que permite crear aplicaciones interactivas, juegos, e-learning y simulaciones. Director 11 ofrece compatibilidad con formatos de imagen, video y audio estándar, así como nuevas funciones como soporte para Adobe Flash 9 y filtros de mapa de bits.
El documento describe una encuesta realizada para saber cuánto conocen las personas sobre nuevas tecnologías y aplicaciones web. La encuesta incluye preguntas sobre aplicaciones como Pixlr, Polarr, StackEdit, Evernote, Spotify, Codepen, Todoist, Trello, Netflix y Microsoft Office Online. Los resultados de la encuesta mostraron que las personas no conocen tantas aplicaciones y que las que conocen no las manejan completamente.
O documento repete a frase "autoestima valores" seguida de "Debilidades: sensible" várias vezes, indicando que trata-se de um texto sobre autoestima e sensibilidade como uma fraqueza.
A Terceira Cruzada foi lançada em resposta à conquista de Jerusalém por Saladino em 1187. Liderada pelos reis da Inglaterra, França e pelo imperador do Sacro Império Romano-Germânico, a cruzada reuniu um grande exército, mas falhou em seu objetivo principal de recuperar Jerusalém. A cruzada promoveu maior tolerância entre cristãos e muçulmanos e marcou a participação dos cavaleiros teutônicos.
An independent clause can stand alone as a complete sentence, containing both a subject and a verb. A dependent clause cannot stand alone as it is missing either a subject or verb and needs to be connected to an independent clause. Examples of independent clauses include "We walk to school" and "The boys won the soccer game". An example of a dependent clause is "Until the sun sets".
Biochemical changes in cabbage ( Brassica oleracea var Capitata) during senes...Dr. Antik Bose
This document summarizes a study on biochemical changes in cabbage (Brassica oleracea L. var Capitata) leaves during senescence under different temperature conditions. The study found that protein, RNA, phosphorus, chlorophyll, and certain enzyme content decreased more under room temperature compared to refrigeration or deep fridge storage. However, most vitamin levels remained stable under refrigeration and deep fridge storage after 72 hours, except for vitamin C which decreased more under room temperature.
El documento resume varios eventos políticos y sociales complejos del año 2013, incluyendo las revelaciones de Edward Snowden sobre vigilancia masiva, las negociaciones nucleares con Irán, y la traición percibida de Estados Unidos a sus aliados en Medio Oriente. También menciona un "joven héroe" que se enfrentó a "los malvados" y critica el papel de Estados Unidos y sus aliados en el conflicto sirio.
Este documento presenta las respuestas de una estudiante de ingeniería química a una prueba de ensayo sobre la relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0, y sobre el tipo de licencia que colocaría en su blog. La estudiante explica que la Web 2.0 permite la interacción y participación entre personas conectadas a internet para compartir y transmitir conocimientos, lo que facilita la gestión del conocimiento. Ella elegiría una licencia de atribución no comercial sin obras derivadas para permitir la copia y distribución
El documento proporciona información sobre la Seguridad Social en España. Explica que la Seguridad Social ofrece protección a los ciudadanos contra privaciones económicas por medio de prestaciones como pensiones por jubilación, invalidez o viudedad. Estas prestaciones pueden ser contributivas, determinadas por las cotizaciones, o no contributivas para personas sin recursos. También habla sobre el salario mínimo interprofesional y los diferentes tipos de contratos, incluyendo los contratos formativos para la cualificación profesional de los trabajadores.
El deseo de Dios para nustras vida es que seamos felices, que nuestra casa sea bendecida y tenga PAZ (Sal 128). Abre las puertas de tu casa, como hijo, para que el Señor Jesús entre en ella, quizá hay sufrimiento pero Él sanará tus heridas. Su amor inundará tu hogar y restaurará tu familia.
Este documento presenta un proyecto para implementar una huerta escolar en la sede educativa Jericó en Sardinata, Norte de Santander. El proyecto busca investigar qué productos se pueden cultivar en la zona e implementar una huerta que beneficie al restaurante escolar y las familias de la comunidad. La metodología incluye investigar cultivos apropiados, motivar a la comunidad, sembrar la huerta, recolectar los productos y realizar talleres creativos con los estudiantes sobre su experiencia.
Este documento describe las características de una sociedad del conocimiento. Explica que una sociedad del conocimiento utiliza nuevas tecnologías para obtener y compartir conocimientos de manera práctica y competitiva sin crear rivalidades. También crea nuevas clases sociales de trabajadores del conocimiento y trabajadores tradicionales. El conocimiento se ha convertido en un capital importante y las actividades humanas dependen de él.
El documento describe un tour de la Reserva Biosfera del Manu en Perú ofrecido por la compañía Inkari Tours. El tour dura 4 días y 3 noches o 8 días y 7 noches e incluye transporte, alojamiento, comidas, guía bilingüe y equipo para actividades como canotaje. Los precios son de USD425 para el tour corto y USD780 para el largo. El documento lista las fechas disponibles para salidas del tour y los detalles de lo que incluye.
El documento proporciona una introducción al programa Flash, incluyendo su historia y diferencias con HTML. Flash permite crear sitios web dinámicos e interactivos mediante el uso de gráficos vectoriales y animaciones. Flash trabaja con Shockwave para proyectar animaciones de manera eficiente y con alta calidad.
El documento describe la historia y funcionalidad del programa Flash. En pocas oraciones: Flash comenzó como un programa creado por Macromedia para crear contenido interactivo y multimedia para la web, ha evolucionado a través de varias versiones añadiendo nuevas funciones como soporte para programación y compatibilidad mejorada con navegadores, y permite a diseñadores crear animaciones e interactividad para páginas web.
Director es un software de desarrollo multimedia que permite crear aplicaciones interactivas integrando varios formatos como imágenes, video, Flash y 3D. Inspiro a Flash y aunque no son competidores, Director requiere conocimientos de programación al contrario de Flash que es más accesible para diseñadores. Ambos permiten crear contenido para web aunque Shockwave tuvo menos éxito que Flash debido a ser más pesado e difícil de instalar.
El Flash se originó a partir del desarrollo de programas de Macromedia como Director y Future Splash. Flash permite crear contenido multimedia interactivo y dinámico para la web utilizando gráficos vectoriales, lo que lo hace más ligero y de alta resolución que el HTML. Flash trabaja junto a Shockwave para proporcionar una mejor visualización a través del formato SWF, aunque cada uno tiene características y orígenes diferentes.
Historia de adobe leslie moran tourz 2 b2lesliemoran
El documento proporciona información sobre la historia y características del software Adobe Director. Director 11 es la última versión de este software de autoría multimedia que permite crear aplicaciones interactivas, juegos, e-learning y simulaciones. Director 11 ofrece compatibilidad con formatos de imagen, video y audio estándar, así como nuevas funciones como soporte para Adobe Flash 9 y filtros de mapa de bits.
El documento describe una encuesta realizada para saber cuánto conocen las personas sobre nuevas tecnologías y aplicaciones web. La encuesta incluye preguntas sobre aplicaciones como Pixlr, Polarr, StackEdit, Evernote, Spotify, Codepen, Todoist, Trello, Netflix y Microsoft Office Online. Los resultados de la encuesta mostraron que las personas no conocen tantas aplicaciones y que las que conocen no las manejan completamente.
La investigación buscó determinar qué tanto conocen las personas sobre nuevas tecnologías y aplicaciones web. Se aplicó una encuesta sobre 10 herramientas comunes y los resultados mostraron que aunque conocen algunas aplicaciones, no las dominan completamente ni conocen su amplio potencial.
El documento habla sobre la programación y los lenguajes de programación. Menciona lenguajes populares como Java, Python, C++ y cómo cada uno tiene usos diferentes. También describe las funciones de un programador de Java y Python, incluyendo tareas como crear aplicaciones, colaborar en equipos, testear programas y mantener sistemas.
Este documento identifica diferentes tipos de archivos digitales como imágenes, audio y video, así como sus formatos comúnmente usados. También describe programas gratuitos para editar estos tipos de archivos digitales y crear contenidos para publicar en redes sociales. Finalmente, la autora comparte el enlace a su blog personal donde publica este tipo de contenidos digitales.
El documento resume la historia y funcionalidad de Flash. Flash fue desarrollado por Macromedia como una plataforma para crear contenido multimedia interactivo y fue adoptado para su uso en Internet. Flash trabaja creando archivos SWF que pueden ser reproducidos por el lector Shockwave. Flash ha evolucionado a través de versiones como Flash CS4 y CS5 para permitir la creación de contenido rico y aplicaciones web dinámicas.
Adobe Flash es un entorno de creación de animaciones e interactividad que también incluye un reproductor llamado Flash Player. Originalmente lanzado en 1996, Flash ha evolucionado para admitir funciones como streaming de audio y video, acciones interactivas mediante ActionScript y publicación en la web. Si bien su uso original era principalmente para animaciones vectoriales, ahora permite contenido rasterizado y es uno de los formatos multimedia más populares en internet.
El documento describe la historia y evolución de Flash desde su creación como FutureSplash Animator por la compañía FutureWave Software hasta su adquisición por Macromedia y posteriormente por Adobe. Explica que Flash es un programa de edición multimedia que utiliza gráficos vectoriales e imágenes para crear animaciones y contenido interactivo para la web, y que los archivos creados con Flash tienen la extensión .SWF y pueden reproducirse en los navegadores a través del reproductor Flash.
Flash comenzó como un programa llamado FutureSplash desarrollado por Jonathan Gay para crear animaciones vectoriales para la web. Posteriormente fue adquirido por Macromedia y renombrado como Macromedia Flash, permitiendo no solo animaciones sino también el desarrollo de aplicaciones interactivas mediante el lenguaje de programación ActionScript. Flash eventualmente fue adquirido por Adobe y sigue siendo una potente herramienta para crear contenido multimedia interactivo para la web.
Macromedia fue fundada originalmente como Macromind en 1984 y desarrolló el software Flash para permitir la mezcla de animación y gráficos en la web por primera vez. Flash permitió reproducir animaciones de manera más fácil que las tecnologías previas como GIF y Applets de Java. Macromedia luego desarrolló nuevas versiones de Flash con más funcionalidades para crear contenido multimedia interactivo para la web y otras plataformas.
El documento describe la historia del desarrollo de Flash a través de las siguientes etapas clave: 1) Flash surgió en los años 80 como una idea y fue desarrollado inicialmente por Future Wave Software; 2) En 1996, Macromedia compró Future Wave y lanzó Flash 1.0; 3) Macromedia continuó mejorando Flash a través de versiones sucesivas que agregaron nuevas funciones y capacidades; 4) En 2005, Adobe Systems compró Macromedia y asumió el desarrollo de Flash.
Este documento describe varias herramientas web útiles, incluyendo sistemas operativos en línea como Eyeos.info y DeskTopTwo, suites de oficina en línea como ThinkFree y Google Docs, editores de imágenes como Cellsea y Fauxto, herramientas de diseño web como Weebly y JotForm, y conversores de archivos como Zamzar. También discute las ventajas de las redes sociales como romper el aislamiento, establecer conexiones con personas con intereses similares y apoyar causas de solidaridad.
Plataformas de vídeo y gestores de imagenesPaulandrea22
Este documento describe la importancia de los gestores de imágenes y plataformas de video. Explica que estas herramientas nos permiten editar fotos y videos de manera sencilla. Luego, proporciona ejemplos de populares gestores de imágenes como Pixir, Picasa y programas de edición de video como Windows Movie Maker, VirtualDub y Blender. Finalmente, concluye que la tecnología ha permitido mejorar y retocar imágenes y videos fácilmente a través de estas herramientas.
2. hay detrás d e l m i s m o , p o r q u e e l
f u n c i o n a mi e n t o d e u n
p r o g r a ma c o mp l e j o , d e u n
A u t h o r i n g como el Flash, es el resultado de un
desarrollo que se unirá en un solo programa y la
evolución d e b i d a a l c u r s o d e l
t i e m p o .E l F l a s h e s u n
p r o d u c t o d e M a c r o me d i a y e s
p o r e s o q u e n e c e s i t a mo s
Sa be r a l go a c e r c a de
e l l o s .M a c r o m e d i a empezó s i e n d o
un t i po de i nt e l i ge nc i a
l l a m a d a M a c r o m i n d , fue la que La computación gráfica en los años
comprendió l a p o t e n c i a l i d a d d e l 80’s e r a
rudimentaria, no estaba muy desarrollada,
de s a r r ol l o de l Ve c t or i a l e n
pero la Macromind introdujo en el
I nt e r ne t . mercado un Authoring multimedia
(siempre con música, imágenes y otras
M a c r o mi n d f u e f u n d a d a p o r aplicaciones) que se llamaba
Marc Cantor, en 1984 en Chicago y ahora se encuentra VIDEOWORKS. Este agredió el
su sede en San Francisco, California. Marc Cantor era mercado contrastando los programas más
difundidos como aquellos del Apple,
un músico que trabajaba en el campo del video juegos,
llamado HyperCard.La Macromind cambió
haciendo música para éstos. de propietario y así m i s m o d e
n o mb r e , a d q u i r i e n d o
e l n o mb r e q u e a h o r a
c o n o c e mo s c o mo
Ma c r o me d i a .
3. ¿QUE D I F E R E N C I A H A Y
E N T R E F L A S H Y H T ML ?
El Html significa Hyper Text Markup
El Flash, en vez, es un Editor o
Language, o sea que está construido como
Authoring, un programa que a su vez se
tipo de lenguaje en grado de operar para la
basa en un Script de programación, q u e
Hipertextualidad, que es la característica
u t i l i z a o t r o t i p o d e
principal de Internet: saltar de una página a
l e n g u a j e .
o t r a .
4. Una página construida en Flash,
por ser Multimedia, se convierte
de una Página Web a un Sitio
Entre otras Web. O bien permite de superar
el formato o corte de periódico
características que que tenían las páginas Web y
finalmente acercarlas al mundo de
diferencian el Flash Internet, a la capacidad de la
con el HTML, están televisión con sonidos imágenes
en movimiento efectos especiales,
etc.
Con HTML, no es que no sea
posible insertar este tipo de
cosas, como sonidos o
imágenes, pero deben apoyarse
en otros programas, por
La música también se puede
ejemplo: para visualizar una
insertar, pero el Html tiene
película se debe bajar o cargar
sus limites, sobretodo en la
(download) en la computadora y
espectacularidad del sitio,
después verlo sucesivamente
por esto inventaron otro
con un video player.
lenguaje, que se llama Dhlm
dónde la d caracteriza el
Dinamismo y Movimiento con
el que logra crear algunos
efectos.
5. ¿QUÉ ES EL FLASH Y CÓMO T R A B A J A ?
¿QUE E S ?
El nombre técnico p a r a F l a s h e s A u t h o r i n g , o s e a u n a
p l a t a f o r ma d e d e s a r r o l l o p a r a o t r o s S o f t w a r e
y p a r a M u l t i m e d i a .E n práctica e l F l a s h e s u n
p r o g r a ma q u e p e r mi t e d e s a r r o l l a r o b j e t o s
M u l t i m e d i a l e s , visibles no sólo en Internet. En los Browsers más conocidos
que son el Netscape y el Explorer, gracias a un acuerdo entre compañías, ya se implementa,
en sus nuevas versiones un instalador automático, q u e e s u n l e c t o r d e
F l a s h y S h o c k w a v e q u e p e r mi t e a l u s u a r i o v e r
e l t r a b a j o r e a l i z a d o .
¿CÓMO T R A B A J A ?
Inicialmente Macromedia había d e j a d o d e t r a b a j a r c o n l o s p r o y e c t o r e s
d e D i r e c t o r , q u e e s t a b a n a d a p t a d o s (a d e c u a d o s ) a l a
r e d p o r m e d i o d e l E x t r a A f t e r b u r n e r , el cuál es legible a través d e
u n p r o g r a m a l l a m a d o S h o c k w a v e . O sea que para poder ver algún trabajo
realizado en Flash, éste s e g r a b a c o m o p r o y e c t o r l e g i b l e c o n
S h o c k w a v e , e l c u a l e s : .s w f . E s t e p r o y e c t o r d e F l a s h
f u e i n i c i a l me n t e e l p r o y e c t o r d e D i r e c t o r . E l
S h o c k w a v e y Director utilizan un lenguaje de Scripting llamado Lingo, que es un lenguaje (de
6. di f e r e El
Sh o c k wa v e
nc i a s por el contrario nació
como programa potente
e nt r e para aplicaciones
Shoc k w Multimedia (música,
juegos, imágenes, El Flash estuvo
a v e y v o c e s , proyectado para
s o n i d o s , la WEB, por
Fl a s h c a r i c a t u r a esto es más fácil
s , e t c .).
s on: u t i l i z a
r l o .
Que ambos son
El Flash es
formatos mucho más
(programas) fácil d e
compatibles pero a p r e n
que tienen un papá d e r . Las películas d e l
d i f e r e n t e Fl a s h
. p u e d e n
El S h o c k w a v e , se l e e r s e p o r
basa en un lenguaje de me d i o d e l o s
Scripting (el Lingo), que es p r o y e c t o r e s
muy complejo pero
También d e l
potentísimo y
c o n v i e r t e a Sh o c k wa v Sh o c k wa v e
e s t e f o r ma t o e , es un formato (.SWF) estos proyectores
e n mu y p o t e n t e que se adaptó al son buenos porque
e n l a We b , Internet, por esto
resultan ser más ligeros y
c a p a z d e es más
c o mp l e j o . utilizan la tecnología
a d mi n i s t r a r
d a t a b a s e y media,
S t r e a mi n g .
aún s i e n d o
7. El Publ i s h, que e s un v i s ua l i z a dor de
n u e s t r o t r a b a j o y a s e a e n H t m l o en Flash. Y
dependiendo de la orden que le demos, en este formato lo veremos, previo a
nuestra edición f i n a l . E s t e s e e n c u e n t r a e n
A r c h i v o . O t r a f o r ma d e v i s u a l i z a r
n u e s t r o t r a b a j o e s p o r me d i o d e T e s t
e , C nt
M o v i e q u e g e e e cn e E tdr ia t n t oe n r e m o s
Lu e s o n u n ol e s .
v a r i a s o p c i o n e s d e F r a me s o
Marcos, que son los fotogramas en dónde s e
or ga ni z a n l os obj e t os y
mo v i mi e n t o s e n ma n e r a
t e mp or a l .
Que sirve para transformar en Vectorial los objetos,
nombrándolos de una forma diferente, que se guardan
automáticamente en una librería de símbolos. E n
I n s e r t , encontramos también esta opción.
E n I n s e r t la mayoría d e o p c i o n e s s o n
d i f e r e nt e s por que s on e s pe c i a l e s pa r a
e s t e p r o g r a ma , e n t r e e l l a s t e n e mo s l a d e
L a y e r . Que es la “página en blanco” en dónde se trabaja. Esta opción
p e r mi t e a g r e g a r o e l i mi n a r h o j a s d e
t r a ba j o.
8. e n c o n t r a m o s M o t i o n Guide, que
es una guía d e l a t r a y e c t o r i a
que de be r e a l i z a r un
obj e t o a l que s e l e
pr e t e nde da r un
m o v it m ia e e s o .c e n e o Escena, que es en
O r nt S
dónde se trabaja. Aquí podemos agregar o
eliminar escenas, las cuales se pueden unir
formando una animación, como una película.
Los Controles son los cuales ayudan a revisar la edición d e u n t r a b a j o ,
c o mo l o h a c e n l a s v i d e o c a s e t e r a s . A
d i f e r e n c i a d e e s t e h a y u n c o ma n d o l l a ma d o
D e b u g g i n g que sirve para eliminar los errores que puedan tener tanto el
diseño como la programación d e l m i s m o .
E n Wi n d o w s e p u e d e n a b r i r
t o da s l a s v e nt a ni l l a s
d o n d e s e ma n e j a n l o s
c o l or e s , s e s e l e c c i ona ,
e f e c t os e s pe c i a l e s y
v a r i a bl e s e n l a s a c c i one s
Por último e n l a b a r r a d e t a r e a s
q u e n ceo n te raal mio z aSn .a p t o O b j e c t , que
e
s r s n
es importante porque ayuda a mejorar el diseño realizado,
redondeándolo en algunos casos y en otros haciéndolo más
9. L A E S T R U C T U R A D E L P R O G R A M A E s t a es la pantalla
principal cuando se abre el flash se puede ver claramente 4 partes distintas. La
PARTE 1 Es el MENU clásico de todas las aplicaciones de Windows.
La PARTE 2 Es el TIMELINE o sea la línea de tiempo o temporalidad, donde
podemos realizar diseños, movimientos con tiempo, como en una película para el
cine. La PARTE 3 Es la que contiene los instrumentos colores, lápices, texto,
borradores, diseño d e f o r m a s , e t c .L a P A R T E 4 E s e l
S T A G E o a r e a de trabajo dónde se realizan los diseños
A la izquierda encontramos la TIMELINE, en donde se
encuentran pequeñas líneas, que son FOTOGRAMAS, o
sea fracciones de segundo en dónde se pueden grabar
objetos y sus movimientos, construyendo así una película.
10. Esta es la línea de tiempo o TIMELINE, en la cual se puede
iniciar realizando un diseño en el fotograma 15 (por ejemplo),
luego se va al fotograma 40 y se verá este diseño que se
mueve dentro la página (e n l a p a n t a l l a ).
En t o n c e s s e u t i l i z a e l
c o m a n d o d e “M o t i o n Picture” que el flash
contiene entre el fotograma 15 y el 40 y la acción de
movimiento se realizará.
30 Debe representar también los movimientos
intermedios entre los dos puntos para representar el
movimiento en la pantalla (o página).
11. • P r e -h i s t o r i a E n
1992, J o n a t h a n G a y ,
q u i e n q u e r i a ser
arquitecto, ideó p a r a s u
A p p l e I I e . Posteriormente
Pr e - lo llamó: S u p e r P a i n t
h i s t o r i a
De F l a s h
12. Pr e -
h i s t o r i a
J o n h a t a n se
asoció c o n
C h a r l y Jackson
para fundar Silicón
Be a c h
So f t wa r e
13.
14. Pr e -
hi s t or i a En
oc t ubr e de l
95 t r a t a n d e
Pre-historia Ante la
poca aceptación e n v e nde r a
e l me d i o , Fut ur e Spl a
c a mb i a n a s h a Adobe, pero a
esta no le interesó el
Fut ur e Spl a s
software. A mediados
h a un programa de
Pre-historia Con la
animación p a r a del 96, la página
desaparición d e d e Di s n e y
I nt e r ne t :
l a s pe n ut i l i z a a
Fut ur e Spl a s
c o mp u t e r s , Fut ur e Spl a
h A n i ma t o r .
a me d i a d o s h. En
d e l 95 N o v i e mb r e
e mi g r a n a d e l 96,
a l go M a c r o me d i a
15. 1996 Bill Clinton es reelecto Nace el DVD
Nace Google Internet crece de un millón d e
u s u a r i o s a 10 m i l l o n e s
Ga n a n l o s V a q u e r o s s u
q u i n t o S u p e r B o w l Nace
Flash Macromedia Flash 2.0 En junio del 97
aparece la segunda versión, q u e
i n c l u y e u n a
M a c r o m e d i a F l a s h 5.0
b i b l i o t e c a d e o b j e t o s .
Ap a r e c e e n a g o s t o d e l
2000 c o n u n l e n g u a j e
Macromedia Flash 3.0 En mayo del 98 b a s a d o e n e l E C MA c o n
aparece la versión 3, c o n m a n e j o e l n o mb r e d e
d e “M o v i e C l i p s ” y Ac t i o n Sc r i p t , c o n
g e n e r a d o r d e a r c h i v o s ma n e j o d e X ML ,
e x e S ma r t C l i p s
(p r o j e c t o r ).M a c r o m e d i a (p o s t e r i o r m e n t e
F l a s h 4.0 A p a r e c e e n c o m p o n e n t e s ), e t c .
j u n i o d e l 99, c o n m a n e j o Ma c r o me d i a F l a s h MX
d e v a r i a b l e s y A p a r e c e e n Ma r z o d e l
c o ma n d o s l l a ma d o s 2002 c o d e c d e v i d e o
“A c t i o n S c r i p t ” (S o r e n s o n S p a r c ),
c o mp o n e n t e s , A P I d e
d i b u j o v e c t o r i a l
16. Fl a s h 8 L a n z a d o e n
Ma c r o me d i a F l a s h
s e p t i e mb r e d e l
M X 2004 A p a r e c e e n A d o b e c o mp r a
2005, p e r m i t e v i d e o
s e p t i e m b r e d e l 2003 Ma c r o me d i a E l 5 d e
c o n c a n a l a l f a (O n 2
c o n l o s m a y o d e l 2005 (5-5-5)
V P 6) p e r m i t e
c o m p o n e n t e s V 2.0 y Ad o b e a d q u i e r e a
f i l t r o s , b l e n d s ,
A c t i o n S c r i p t 2.0, con Ma c r o me d i a y c o n
simulador de dispositivos móviles,
programación o r i e n t a d a a e l l a a Fl a s h .
s u a v i z a d o d e
o b j e t o s .
t e x t o , e t c .