Se anuncia una hermosa casa en renta en San Jerónimo con grandes ventanales que ofrecen una preciosa vista panorámica, rodeada de árboles y con amplios espacios muy iluminados.
Este documento proporciona consejos sobre la seguridad en la sala de informática, incluyendo evitar riesgos eléctricos, mantener el orden y la limpieza, controlar el ruido, y asegurar una buena iluminación, ventilación y postura del cuerpo y las manos.
Este documento resume los tipos de redes de computadoras, la finalidad de su creación y las distintas conexiones por topología. Explica que las redes se pueden clasificar por alcance, tipo de conexión, relación funcional, topología, direccionalidad de datos, grado de autentificación, grado de difusión y servicio. Su principal finalidad es compartir recursos e información a distancia de forma confiable y disponible para aumentar la velocidad de transmisión de datos y reducir costes. Las topologías principales son anillo,
Este documento presenta un calendario de oración para el mes de octubre de 2013. Propone temas diarios de oración para diferentes grupos e iglesias, incluyendo jóvenes, departamentos femeninos, ancianos, familias, pastores, consistorios locales y vecinos de las iglesias. El objetivo es orar por el crecimiento espiritual, la salud, el trabajo ministerial y la fidelidad de estas personas y grupos a la iglesia.
La lectura crítica se define como la capacidad de analizar ideas de forma crítica sin aceptarlas a priori, prestando atención a connotaciones, puntos de vista e intenciones. Implica desentrañar el sentido profundo del texto identificando ideas subyacentes, razonamientos e ideologías. Esto requiere competencias cognitivas, lingüísticas, valorativas, pragmáticas y culturales como identificar puntos de vista, reconocer el género discursivo, derivar implicaciones y cuestionarse las propias ideas. Las
Este documento presenta cuatro situaciones didácticas relacionadas con el módulo 3 sobre procesos de investigación psicoeducativa y acción docente para promover el aprendizaje estratégico de los alumnos. La primera situación implica identificar áreas de necesidad en el aprendizaje escolar mediante observación. La segunda examina modelos y experiencias de aprendizaje estratégico a través de sitios web. La tercera involucra un análisis crítico de enfoques no científicos para mejorar el aprendizaje.
Este documento proporciona consejos sobre la seguridad en la sala de informática, incluyendo evitar riesgos eléctricos, mantener el orden y la limpieza, controlar el ruido, y asegurar una buena iluminación, ventilación y postura del cuerpo y las manos.
Este documento resume los tipos de redes de computadoras, la finalidad de su creación y las distintas conexiones por topología. Explica que las redes se pueden clasificar por alcance, tipo de conexión, relación funcional, topología, direccionalidad de datos, grado de autentificación, grado de difusión y servicio. Su principal finalidad es compartir recursos e información a distancia de forma confiable y disponible para aumentar la velocidad de transmisión de datos y reducir costes. Las topologías principales son anillo,
Este documento presenta un calendario de oración para el mes de octubre de 2013. Propone temas diarios de oración para diferentes grupos e iglesias, incluyendo jóvenes, departamentos femeninos, ancianos, familias, pastores, consistorios locales y vecinos de las iglesias. El objetivo es orar por el crecimiento espiritual, la salud, el trabajo ministerial y la fidelidad de estas personas y grupos a la iglesia.
La lectura crítica se define como la capacidad de analizar ideas de forma crítica sin aceptarlas a priori, prestando atención a connotaciones, puntos de vista e intenciones. Implica desentrañar el sentido profundo del texto identificando ideas subyacentes, razonamientos e ideologías. Esto requiere competencias cognitivas, lingüísticas, valorativas, pragmáticas y culturales como identificar puntos de vista, reconocer el género discursivo, derivar implicaciones y cuestionarse las propias ideas. Las
Este documento presenta cuatro situaciones didácticas relacionadas con el módulo 3 sobre procesos de investigación psicoeducativa y acción docente para promover el aprendizaje estratégico de los alumnos. La primera situación implica identificar áreas de necesidad en el aprendizaje escolar mediante observación. La segunda examina modelos y experiencias de aprendizaje estratégico a través de sitios web. La tercera involucra un análisis crítico de enfoques no científicos para mejorar el aprendizaje.
El documento describe los orígenes y platos típicos de la cena, incluyendo el pastel de zanahoria, hamburguesas, sopa de ave y pizza de castañas. Finaliza agradeciendo a varios chefs y cocineros.
La Institución Educativa Maltería está invitando propuestas para contratar el servicio de transporte escolar rural en su sede B en la vereda Porvenir, con rutas entre varias veredas. El contrato tendrá una duración de 190 días por un valor total de $9,500,000. Se seleccionará al proponente con la oferta más baja que cumpla los requisitos. Los interesados podrán presentar propuestas del 6 al 10 de febrero y se anunciará la selección o desierto del proceso el 10 de febrero.
1) O documento discute os estigmas e como eles deterioram a identidade social de um indivíduo. Estigmas são atributos que produzem descrédito e são considerados defeitos ou falhas pela sociedade.
2) A sociedade estabelece categorias e tenta catalogar as pessoas de acordo com atributos considerados normais para cada categoria. Quando alguém demonstra atributos diferentes, ele é estigmatizado e visto como perigoso pela sociedade.
3) A família pode ajudar aqueles que são estigmatiz
Este documento resume la literatura española del siglo XVI. En poesía, destaca San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jesús, así como otros poetas del Renacimiento como Cristóbal de Castillejo, Gutierre de Cetina y Fernando de Herrera. En narrativa, la obra maestra fue El Lazarillo de Tormes. En teatro, en la primera mitad del siglo destacaron Juan del Encina, Torres Naharro y Gil Vicente, mientras que en la segunda mitad surgieron los "prelopistas" como Lope de Rueda y Juan de la Cue
La cultura digital y la producción de conocimientoAndre
El documento describe los cambios en la cultura, la educación y la sociedad debido al surgimiento de la cultura digital y la producción de conocimiento. Se discuten conceptos como la cultura digital, la sociedad del conocimiento y la globalización del conocimiento. También se describen los cambios en el rol del docente y en las aulas debido a la incorporación de las TIC y se proponen estrategias para integrar la tecnología en la enseñanza.
El documento propone la creación de un Frente Cívico para unir a la mayoría de la población que se siente insatisfecha con la situación actual. El Frente Cívico buscaría encontrar puntos en común entre la gente a través de un programa basado en principios como la democracia participativa, la justicia social y la ética cívica. Su objetivo es concientizar a la población para que pase de ser una "clase en sí" a una "clase para sí" con conciencia de clase y capacidad de acción colectiva.
El documento presenta los resultados de 4 estudiantes en 3 notas y su media, así como su nota final. Miguel Conde suspendió con una media de 4,9, mientras que el resto aprobaron, especialmente Ricardo Morgado con una media alta de 9,8.
El documento habla sobre los nuevos ambientes de aprendizaje y tres líderes científicos. Menciona que la Generación N vive rodeada de tecnología y que los nuevos ambientes de aprendizaje pueden causar un desarrollo desigual y falta de alfabetización tecnológica. Luego resume las ideas de tres líderes: Comenio quería "enseñar todo a todos"; Montessori promovía que los niños aprendan dentro de actividades de la vida diaria; y Dewey abogaba por la formación de ciudadanos
Los tres principales puntos del documento son:
1) Solo Cristo - Cristo es el único camino a Dios y el único mediador entre Dios y los hombres.
2) Solo gracia - La salvación viene solo por la gracia de Dios, no por obras u otros medios.
3) Solo fe - La única forma de recibir la salvación gratuita de Dios es por la fe, no por obras.
Las mascotas olímpicas de Beijing 2008 fueron Beibei, Jingjing, Huanhuan, Yingying y Nini. Cada una representa un anillo olímpico y una cualidad atlética: Beibei el azul y los deportes acuáticos, Jingjing el negro y la resistencia, Huanhuan el rojo y los deportes de pelota, Yingying el amarillo y las pistas y campos, y Nini el verde y la gimnasia. Las mascotas olímpicas se han convertido en un elemento importante para promover
El documento resume aspectos culturales de Marruecos, incluyendo que las mujeres deben usar velo en público, el idioma árabe es predominante aunque también se habla francés y español, y la cocina incluye platos como cuscús, calilla y pastilla. También describe instrumentos musicales como el ud, guembri, rebab y derbuka, y el transporte incluye camellos en el desierto y trenes y autobuses entre ciudades.
This document summarizes the report of the TEAP XXI/9 Task Force on the alternatives to HCFCs. It discusses the key requests and paragraphs from Decision XXI/9, including providing an assessment of available and emerging HCFC alternatives, identifying sectors using HCFCs and examples of low-GWP alternative technologies, and categorizing information on alternatives. It also covers the task force's process, issues around GWP classifications and metrics, and provides some examples of alternatives for domestic refrigerators and commercial refrigeration equipment.
Noruega es una monarquía constitucional con dos lenguas oficiales, Bokmal y Nynorsk. El rey es Harald V y el primer ministro es Jens Stoltenberg. La religión predominante es el luteranismo y la moneda es la corona noruega. Panamá es una democracia constitucional donde el español es la lengua oficial. El presidente es Ricardo Martinelli y la moneda es el balboa. La religión predominante es el catolicismo y los géneros musicales más populares son el reggae y la salsa, cuyo baile
El documento describe el impacto de la conquista española en los pueblos indígenas chilenos. Los españoles conquistaron el territorio chileno a partir de 1541 bajo Pedro de Valdivia, lo que llevó a un choque cultural y cambios en los modos de vida indígena, como la evangelización y cristianización forzada. Esto también dio lugar a un sincretismo cultural y religioso, así como a un prolongado conflicto entre los españoles y los mapuches.
El documento describe los orígenes y platos típicos de la cena, incluyendo el pastel de zanahoria, hamburguesas, sopa de ave y pizza de castañas. Finaliza agradeciendo a varios chefs y cocineros.
La Institución Educativa Maltería está invitando propuestas para contratar el servicio de transporte escolar rural en su sede B en la vereda Porvenir, con rutas entre varias veredas. El contrato tendrá una duración de 190 días por un valor total de $9,500,000. Se seleccionará al proponente con la oferta más baja que cumpla los requisitos. Los interesados podrán presentar propuestas del 6 al 10 de febrero y se anunciará la selección o desierto del proceso el 10 de febrero.
1) O documento discute os estigmas e como eles deterioram a identidade social de um indivíduo. Estigmas são atributos que produzem descrédito e são considerados defeitos ou falhas pela sociedade.
2) A sociedade estabelece categorias e tenta catalogar as pessoas de acordo com atributos considerados normais para cada categoria. Quando alguém demonstra atributos diferentes, ele é estigmatizado e visto como perigoso pela sociedade.
3) A família pode ajudar aqueles que são estigmatiz
Este documento resume la literatura española del siglo XVI. En poesía, destaca San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jesús, así como otros poetas del Renacimiento como Cristóbal de Castillejo, Gutierre de Cetina y Fernando de Herrera. En narrativa, la obra maestra fue El Lazarillo de Tormes. En teatro, en la primera mitad del siglo destacaron Juan del Encina, Torres Naharro y Gil Vicente, mientras que en la segunda mitad surgieron los "prelopistas" como Lope de Rueda y Juan de la Cue
La cultura digital y la producción de conocimientoAndre
El documento describe los cambios en la cultura, la educación y la sociedad debido al surgimiento de la cultura digital y la producción de conocimiento. Se discuten conceptos como la cultura digital, la sociedad del conocimiento y la globalización del conocimiento. También se describen los cambios en el rol del docente y en las aulas debido a la incorporación de las TIC y se proponen estrategias para integrar la tecnología en la enseñanza.
El documento propone la creación de un Frente Cívico para unir a la mayoría de la población que se siente insatisfecha con la situación actual. El Frente Cívico buscaría encontrar puntos en común entre la gente a través de un programa basado en principios como la democracia participativa, la justicia social y la ética cívica. Su objetivo es concientizar a la población para que pase de ser una "clase en sí" a una "clase para sí" con conciencia de clase y capacidad de acción colectiva.
El documento presenta los resultados de 4 estudiantes en 3 notas y su media, así como su nota final. Miguel Conde suspendió con una media de 4,9, mientras que el resto aprobaron, especialmente Ricardo Morgado con una media alta de 9,8.
El documento habla sobre los nuevos ambientes de aprendizaje y tres líderes científicos. Menciona que la Generación N vive rodeada de tecnología y que los nuevos ambientes de aprendizaje pueden causar un desarrollo desigual y falta de alfabetización tecnológica. Luego resume las ideas de tres líderes: Comenio quería "enseñar todo a todos"; Montessori promovía que los niños aprendan dentro de actividades de la vida diaria; y Dewey abogaba por la formación de ciudadanos
Los tres principales puntos del documento son:
1) Solo Cristo - Cristo es el único camino a Dios y el único mediador entre Dios y los hombres.
2) Solo gracia - La salvación viene solo por la gracia de Dios, no por obras u otros medios.
3) Solo fe - La única forma de recibir la salvación gratuita de Dios es por la fe, no por obras.
Las mascotas olímpicas de Beijing 2008 fueron Beibei, Jingjing, Huanhuan, Yingying y Nini. Cada una representa un anillo olímpico y una cualidad atlética: Beibei el azul y los deportes acuáticos, Jingjing el negro y la resistencia, Huanhuan el rojo y los deportes de pelota, Yingying el amarillo y las pistas y campos, y Nini el verde y la gimnasia. Las mascotas olímpicas se han convertido en un elemento importante para promover
El documento resume aspectos culturales de Marruecos, incluyendo que las mujeres deben usar velo en público, el idioma árabe es predominante aunque también se habla francés y español, y la cocina incluye platos como cuscús, calilla y pastilla. También describe instrumentos musicales como el ud, guembri, rebab y derbuka, y el transporte incluye camellos en el desierto y trenes y autobuses entre ciudades.
This document summarizes the report of the TEAP XXI/9 Task Force on the alternatives to HCFCs. It discusses the key requests and paragraphs from Decision XXI/9, including providing an assessment of available and emerging HCFC alternatives, identifying sectors using HCFCs and examples of low-GWP alternative technologies, and categorizing information on alternatives. It also covers the task force's process, issues around GWP classifications and metrics, and provides some examples of alternatives for domestic refrigerators and commercial refrigeration equipment.
Noruega es una monarquía constitucional con dos lenguas oficiales, Bokmal y Nynorsk. El rey es Harald V y el primer ministro es Jens Stoltenberg. La religión predominante es el luteranismo y la moneda es la corona noruega. Panamá es una democracia constitucional donde el español es la lengua oficial. El presidente es Ricardo Martinelli y la moneda es el balboa. La religión predominante es el catolicismo y los géneros musicales más populares son el reggae y la salsa, cuyo baile
El documento describe el impacto de la conquista española en los pueblos indígenas chilenos. Los españoles conquistaron el territorio chileno a partir de 1541 bajo Pedro de Valdivia, lo que llevó a un choque cultural y cambios en los modos de vida indígena, como la evangelización y cristianización forzada. Esto también dio lugar a un sincretismo cultural y religioso, así como a un prolongado conflicto entre los españoles y los mapuches.