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ECONOMICO
 Su base era la agricultura
 Eran cazadores, practicaban la pesca y domesticaban animales
 Desarrollaron grandes mercados en las urbes que se llamaban
p'polom. (clásico)
 Como moneda en ocasiones se utilizo el cacao para el trueque
POLITICO
 Disponían de una división política
 Habitaron Mesoamérica (territorio de América Central, actualmente Guatemala,
Belice, Honduras , El Salvador y territorio hoy comprendido por cinco estados
del sureste de México que son, Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco y
Yucatán, con una historia de aproximadamente 3.000 años.
 Organización política (sistema de gobierno)
 Halach Uinik, sacerdote y gobernador del Kuchkabal (provincia).
ASPECTOS EPOCA COLONIAL
ECONOMICO
La economía colonial tenía tres bases:
• La agricultura,
• La minería
• El comercio.
Además:
• Establecen la moneda
• La encomienda (tributo en especie)
• El repartimiento (Mano de obra indígena)
SOCIOCULTURAL
El aporte cultural
• Creación de instituciones educativas (controladas por la Iglesia)
• Arte y festivales religiosos, periódicos, expediciones científicas
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Historia de Guatemala, introduccion al curso

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  • 5. ECONOMICO  Su base era la agricultura  Eran cazadores, practicaban la pesca y domesticaban animales  Desarrollaron grandes mercados en las urbes que se llamaban p'polom. (clásico)  Como moneda en ocasiones se utilizo el cacao para el trueque POLITICO  Disponían de una división política  Habitaron Mesoamérica (territorio de América Central, actualmente Guatemala, Belice, Honduras , El Salvador y territorio hoy comprendido por cinco estados del sureste de México que son, Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán, con una historia de aproximadamente 3.000 años.  Organización política (sistema de gobierno)  Halach Uinik, sacerdote y gobernador del Kuchkabal (provincia).
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  • 8. ASPECTOS EPOCA COLONIAL ECONOMICO La economía colonial tenía tres bases: • La agricultura, • La minería • El comercio. Además: • Establecen la moneda • La encomienda (tributo en especie) • El repartimiento (Mano de obra indígena) SOCIOCULTURAL El aporte cultural • Creación de instituciones educativas (controladas por la Iglesia) • Arte y festivales religiosos, periódicos, expediciones científicas