Este documento es una hoja de vida presentada por Pablo Alejandro Guerra Cedeño para un concurso de méritos y oposición para el puesto de Servidor Municipal (Técnico en Gestión Territorial) en el Municipio de Quito. Contiene información personal, educativa, laboral y de capacitación de Pablo Alejandro, así como una declaración donde certifica la veracidad de los datos proporcionados.
CIERRE Y CULMINACIÓN DE UNA NEGOCIACIÓNYese Garfield
Se muestra la dramatización realizada sobre el cierre y culminación de una negociación con base al espíritu de la ardilla tipificado en el libro "Cara a Cara".
CIERRE Y CULMINACIÓN DE UNA NEGOCIACIÓNYese Garfield
Se muestra la dramatización realizada sobre el cierre y culminación de una negociación con base al espíritu de la ardilla tipificado en el libro "Cara a Cara".
Becas del Gobierno de la lndia
Programa de Capacitación Civil, Cooperación Económica y Técnica de la India (ITEC)
Año académico 2014-2015
Para funcionarios públicos de los distintos órdenes de gobierno
MANUAL DEL ASISTENTE TELEMÁTICO para la SOLICITUD DE ADMISIÓN del
alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados
EDUCACIÓN INFANTIL y EDUCACIÓN PRIMARIA
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Hoja de vida_
1. (Aquí el logotipo institucional)
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HOJA DE VIDA
PARA EL CONCURSO DE MÉRITOS Y OPOSICIÓN DEL PUESTO DE:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN QUE CONVOCA AL CONCURSO:
1.- DATOS PERSONALES DE LA Ó EL ASPIRANTE:
Nombre: Guerra Cedeño Pablo Alejandro
Lugar de Nacimiento: Ecuador Quito
Nacionalidad o Tiempo de Residencia en el Ecuador: 23 años
Dirección Domiciliaria: Pichincha Quito Cotocollao.
Legrada y 5ª transversal 61-99
Teléfono(s): 3 412 582 0995865261
Correo electrónico: gafasblo@hotmail.es 1713068029
Personas con discapacidad: Nº de carné del CONADIS:
Establezca su autodefinición étnica (sólo para ciudadanas/os ecuatorianas/os):
Marque una “x” sobre el grupo étnico al cual Ud. define que pertenece: Afroecuatoriano
Montubio
Indígena
Mestizo
Blanco
Otros:
Actualmente, ¿es un migrante ecuatoriano en el exterior? SÍ NO
En caso de ser positiva su respuesta, en que país se ubica hoy? Total Años:
¿Sufre de Alguna enfermedad Catastrófica? SÍ NO Cuál?
1
Formulario SEL-04
Apellido Paterno Apellido Materno Nombres
Provincia Cantón Parroquia
Celular o Móvil
Dirección
Convencionales
Cédula de Identidad o
Pasaporte:
x
País Ciudad
x
x
SERVIDOR MUNICIPAL (TÉCNICO EN GESTIÓN TERRITORAIL.
MUNICIPIO DE QUITO, ZONA DE LOS VALLES DE LOS CHILLOS.
2. (Aquí el logotipo institucional)
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¿Se encuentra a cargo de una persona con discapacidad severa o enfermedad catastrófica? SÍ NO
Si se encuentra a cargo de una persona con discapacidad severa o enfermedad catastrófica, señale:
a) Nombre de la persona con enfermedad o discapacidad:
b) Cédula de Identidad de la persona mencionada:
c) Nº del Certificado del CONADIS de la persona mencionada:
2.- INSTRUCCIÓN
(No es requerido llenar todos los casilleros, responda únicamente en los que correspondan a su último nivel de
instrucción o aquellos que se encuentren en relación a los requisitos del puesto al cual postula)
Nivel de
Instrucción
Nombre de la Institución
Educativa
Título Obtenido
Lugar
(País y ciudad)
Primaria
Unidad Educativa Municipal
Eugenio Espejo
Ecuador.
Secundaria
Instituto Tecnológico Superior
“Central Técnico”
Bachiller Técnico Industrial Ecuador.
Técnico Superior
Instituto Tecnológico Superior
“Central Técnico”
Tecnólogo Ecuador.
Título de Tercer
Nivel
Título de Cuarto
Nivel
(Posgrado)
Otros
3.- TRAYECTORIA LABORAL (EXPERIENCIA LABORAL)
(Incluya, únicamente, información laboral que tenga relación específica con el puesto de trabajo al que está
postulando. Si es necesario, incluya más filas en la siguiente tabla)
FECHAS DE TRABAJO Organización/
Empresa;
y el país donde laboró
Denominación
del Puesto
Responsabilidades
/Actividades/Funciones
Razones de
salida
DESDE
(dd/mm/aaa)
HASTA
(dd/mm/aaa)
Nº meses/
años
3- 09 -
2011
3 – 06 -
2012
Colegio Mundo Nuevo. Docente Capacitar a estudiantes de una
manera técnica como teórica.
Cierre de la
institución.
2
x
3. (Aquí el logotipo institucional)
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4.- CAPACITACIÓN:
(Incluya únicamente los eventos de capacitación relacionados con el puesto al que está postulando, efectuados
en los últimos cinco años. Si es necesario, incluya más filas en la siguiente tabla)
Nombre del
Evento
Nombre de la Institución
Capacitadora
Lugar
(País y ciudad)
Fecha del
Diploma
(dd/mm/aaa)
Tipo Diploma: Duración
en horasAsistencia Aprobación
Nota: En caso de que la o el postulante no indique y certifique la duración en horas del o los eventos de
capacitación asistidos, la Unidad de Administración del Talento Humano institucional le asignará 1 hora por día
cursado.
SOLO PARA PERSONAS QUE LABORARON O LABORAN COMO SERVIDORAS/ES PÚBLICOS:
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, EN LOS TRES ÚLTIMOS PERÍODOS:
Nº
Período de
Evaluación
Institución en la cual se efectuó la
evaluación
Evaluación Obtenida
(En letras y números)
1º
2º
3º
OBSERVACIONES:
5.- PARIENTES EN LA INSTITUCION: SI ----NO X
Nombre y Apellidos Parentesco Dependencia
DECLARACIÓN: DECLARO QUE, todos los datos que incluyo en este formulario son verdaderos y no
he ocultado ningún acto o hecho, por lo que asumo cualquier responsabilidad. Acepto que esta
postulación sea anulada en caso de comprobar falsedad o inexactitud en alguna de sus partes, y me
sujeto a las normas establecidas por la Institución y otras disposiciones legales vigentes.
PABLO ALEAJNDRO GUERRA CEDEÑO
Nombre de la o el Aspirante Firma
Lugar y Fecha de Presentación: ......................................................................................................
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