Este documento es la hoja de vida de Enrique Hernán Lara Naranjo, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas y áreas de interés. Lara Naranjo es Licenciado en Ciencias de la Educación y Doctor en Administración Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo, donde ha trabajado como docente y director de carrera.
Este documento es la hoja de vida de Edwin Hernán Ríos Rivera, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado y posgrado, así como cursos y seminarios recibidos. También describe su experiencia profesional como docente, capacitador, investigador y en vinculación con la comunidad.
Las actividades iniciarán con el trazo de la línea topográfica de diseño para determinar los anchos y alturas correspondientes a los cortes o rellenos. Conforme avance el proyecto, se colocarán alcantarillas y sub-drenajes para evacuar aguas pluviales y subterráneas. Terminada la sub-rasante, se construirá la capa sub-base de suelo y grava para soportar cargas, y luego la capa de base según el diseño, antes de aplicar el pavimento superficial.
Este documento presenta el diseño de un modelo de gestión para una escuela de formación musical como alternativa para el aprovechamiento del tiempo libre de los habitantes de la UPZ Castilla en Bogotá. Se analizan teorías sobre el tiempo libre, la educación informal en Colombia y modelos de gestión educativa. Como conclusión, se cumplió el objetivo de diseñar un modelo de gestión para la escuela de música "Almaenfuria" que impacte positivamente a la comunidad al ofrecer alternativas para el uso del tiempo libre.
Este documento resume un trabajo realizado sobre la Práctica Docente en la Licenciatura de Lenguas Modernas. El trabajo analizó la formación pedagógica de docentes y estudiantes a través de encuestas e identificó los procedimientos y técnicas de la Práctica Docente. Finalmente, concluye sobre las fortalezas, debilidades, propuestas y sugerencias de la Práctica Docente.
Este documento resume un trabajo realizado sobre la Práctica Docente en la Licenciatura de Lenguas Modernas. Se realizaron encuestas a docentes y estudiantes para analizar la formación pedagógica y los procedimientos de la Práctica Docente. Se concluyó con las fortalezas, debilidades, propuestas y sugerencias de la Práctica Docente.
Este documento presenta la estructura de un trabajo académico que incluye un índice, introducción, objetivos, cronograma de actividades, marco teórico, conclusiones y recomendaciones. El marco teórico analiza las redes sociales Facebook y Twitter, describiendo sus características, ventajas y desventajas.
Este archivo contiene datos de la clase de informatica, como cada uno de los pasos, caracteristicas y el uso de las aplicaciones informaticas para un mejor uso en la sociedad.
El documento presenta la hoja de vida de Leonardo Guillermo Sanchez Mendez, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional como docente, directivo, capacitador y vinculación con la comunidad, así como idiomas e información adicional.
Este documento es la hoja de vida de Edwin Hernán Ríos Rivera, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado y posgrado, así como cursos y seminarios recibidos. También describe su experiencia profesional como docente, capacitador, investigador y en vinculación con la comunidad.
Las actividades iniciarán con el trazo de la línea topográfica de diseño para determinar los anchos y alturas correspondientes a los cortes o rellenos. Conforme avance el proyecto, se colocarán alcantarillas y sub-drenajes para evacuar aguas pluviales y subterráneas. Terminada la sub-rasante, se construirá la capa sub-base de suelo y grava para soportar cargas, y luego la capa de base según el diseño, antes de aplicar el pavimento superficial.
Este documento presenta el diseño de un modelo de gestión para una escuela de formación musical como alternativa para el aprovechamiento del tiempo libre de los habitantes de la UPZ Castilla en Bogotá. Se analizan teorías sobre el tiempo libre, la educación informal en Colombia y modelos de gestión educativa. Como conclusión, se cumplió el objetivo de diseñar un modelo de gestión para la escuela de música "Almaenfuria" que impacte positivamente a la comunidad al ofrecer alternativas para el uso del tiempo libre.
Este documento resume un trabajo realizado sobre la Práctica Docente en la Licenciatura de Lenguas Modernas. El trabajo analizó la formación pedagógica de docentes y estudiantes a través de encuestas e identificó los procedimientos y técnicas de la Práctica Docente. Finalmente, concluye sobre las fortalezas, debilidades, propuestas y sugerencias de la Práctica Docente.
Este documento resume un trabajo realizado sobre la Práctica Docente en la Licenciatura de Lenguas Modernas. Se realizaron encuestas a docentes y estudiantes para analizar la formación pedagógica y los procedimientos de la Práctica Docente. Se concluyó con las fortalezas, debilidades, propuestas y sugerencias de la Práctica Docente.
Este documento presenta la estructura de un trabajo académico que incluye un índice, introducción, objetivos, cronograma de actividades, marco teórico, conclusiones y recomendaciones. El marco teórico analiza las redes sociales Facebook y Twitter, describiendo sus características, ventajas y desventajas.
Este archivo contiene datos de la clase de informatica, como cada uno de los pasos, caracteristicas y el uso de las aplicaciones informaticas para un mejor uso en la sociedad.
El documento presenta la hoja de vida de Leonardo Guillermo Sanchez Mendez, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional como docente, directivo, capacitador y vinculación con la comunidad, así como idiomas e información adicional.
Este documento contiene la evidencia de todo lo trabajado en clases y fuera de clases. Para tener un respaldo de todo lo enseñado y cuyo objetivo es tener los conocimiento esenciales y especificos.
Este documento resume una guía para profesores de español como lengua extranjera. Explica las principales instituciones y asociaciones relacionadas con la enseñanza del español como ELE, ofrece información sobre la formación y el trabajo de los profesores, comparte recursos en línea y nuevas tecnologías para el aula, y aborda temas como los métodos de enseñanza y el alumnado. El documento proporciona una introducción general a muchos aspectos importantes de la enseñanza del español como lengua extranj
Este documento describe los elementos básicos de una base de datos, incluidos campos calculados, formularios, consultas, macros e informes. Explica los tipos de datos que se pueden usar en campos y los pasos para crear y editar formularios, consultas, macros e informes. El objetivo es proporcionar una introducción a estos componentes fundamentales de las bases de datos.
Este documento presenta el Trabajo Fin de Máster de una estudiante para obtener el título de Máster en Profesorado de Educación Secundaria. Incluye la Programación General Anual para la asignatura de Geografía e Historia de 3o de la ESO, así como una unidad didáctica modelo sobre "Actividad económica y espacio geográfico". El objetivo es fomentar un aprendizaje significativo en el alumnado mediante el desarrollo de competencias clave y habilidades de pensamiento. Se basa en la norm
Este documento presenta los hallazgos de un estudio realizado con estudiantes de segundo y tercer año de la Universidad de Puerto Rico en Humacao que ingresaron en 2012. El estudio examinó aspectos como la retención, características demográficas, preferencias académicas, evaluación de cursos y servicios, así como nivel de satisfacción. Los resultados mostraron altas tasas de retención y satisfacción, aunque se observó una pérdida de estudiantes entre segundo y tercer año. La mayoría eran mujeres que vivían con
El documento describe los componentes principales del proceso administrativo, incluyendo la planificación, organización, dirección y control. La planificación incluye investigación, desarrollo de estrategias y planes de acción. La organización establece las reglas y estructura de la empresa. La dirección y control supervisan la ejecución de los planes y evaluar el progreso de la empresa.
Este documento presenta una solicitud de licencia para realizar una estancia educativa en el extranjero con el objetivo de mejorar las competencias lingüísticas y comunicativas. La estancia permitirá profundizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, investigar principios de adquisición de lenguas y elaborar experiencias innovadoras en plurilingüismo. También busca desarrollar la competencia lingüística del solicitante a través de la inmersión, así como examinar estrategias pedagógicas y rec
La ficha de registro de asistencia documenta el nombre del evento de capacitación, el lugar, distrito, provincia y fecha del evento. También incluye un número de identificación, los nombres y apellidos, el documento nacional de identidad, el cargo, sexo y firma de los asistentes al evento.
Plan estrategico institucional fie 2012 2016 1juan rios vilca
Este documento presenta el Plan Estratégico 2012-2016 de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano. El plan analiza la situación actual de la escuela e identifica sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Establece objetivos estratégicos a mediano plazo, líneas de investigación, estrategias, proyectos prioritarios y una propuesta académica para mejorar la formación, investigación e impacto social de la escuela.
Conocimientos didácticos para docentes no pedagogosAngel Madocx
Este documento presenta una introducción a un libro sobre conocimientos didácticos para docentes no pedagogos. Explica que el propósito del libro es abordar aspectos relevantes que los docentes deben aplicar diariamente en el aula y fuera de ella. También invita a docentes sin formación pedagógica a adquirir herramientas útiles para mejorar su desempeño a través de los temas presentados. Finalmente, señala que la mayoría de profesores universitarios carecen de formación docente y por lo tanto es importante
Este documento describe el Internet de las Cosas, que conecta dispositivos electrónicos como televisores y electrodomésticos a Internet mediante sensores. Esto permite controlar estos dispositivos de forma remota con teléfonos celulares. El Internet de las Cosas ahorra tiempo, dinero y espacio, pero también tiene desventajas como que los niños pueden perder tiempo frente a pantallas y afectar su vista. En general, el documento concluye que esta tecnología mantiene a las personas actualizadas y facilita la comunicación con familiares en el ext
Este documento es la hoja de vida de Enrique Hernán Lara Naranjo, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas y áreas de interés. Lara Naranjo es Licenciado en Ciencias de la Educación y Doctor en Administración Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo, donde actualmente se desempeña como Director de Carrera en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta la hoja de vida de Jesús Mijael Jimenez Delgadillo. Incluye información personal como su lugar de nacimiento, estado civil, nacionalidad y datos de contacto. También detalla sus estudios de primaria, secundaria y educación superior en el Instituto de Éduación Superior Tecnológico "Gilda Liliana Ballivián Rosado" donde estudia Mecánica Automotriz. Finalmente, lista los cursos que ha tomado en el primer semestre y los profesores de su especialidad.
Este documento presenta el currículum de Godoy Nazim Llancare Quispe, un estudiante de mecánica automotriz de 23 años que busca empleo. Detalla su información personal, educación en mecánica automotriz, experiencia laboral previa en atención al cliente e inventario, y habilidades en computación.
El documento presenta el perfil profesional y datos personales de Juan David Romero Quintero, ingeniero mecánico con experiencia en el sector petrolero. Resume su formación académica, experiencia laboral en empresas como Petroworks S.A.S. y ABC Ingeniería y Representaciones S.A.S., y cursos complementarios realizados principalmente en el SENA.
Hoja De Vida De Carlos Manuel Renteria De La CruzCarlos Renteria
El documento presenta el perfil profesional de Carlos Manuel Rentería de la Cruz, ingeniero industrial con experiencia en sistemas, diseño de aplicaciones, diseño web, diseño gráfico, programación de proyectos, redes, cableado estructurado y mantenimiento de computadores. Detalla su formación académica, cursos certificados, experiencia laboral en empresas como Gematours e Ingetec, habilidades, seminarios asistidos y referencias profesionales.
Este documento es el hoja de vida de Ismael Antonio Cortes Cano, que incluye sus datos personales, perfil profesional, formación académica y referencias. Ismael nació en 1991 en Campoalegre, Huila y actualmente cursa la especialidad de Tecnólogo en Mecanización Agrícola en el SENA. Cuenta con experiencia operando tractores para labores agrícolas y realizando diferentes cursos complementarios relacionados con el agro.
Este documento es la hoja de vida de Washington Gonzalo Pomboza Junes, docente principal de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado e ingeniería electrónica y computación, y posgrados en diversas áreas tecnológicas. También describe su experiencia profesional como docente universitario, director de centros de computo, y consultor; así como publicaciones, idiomas, e intereses en desarrollo de sistemas informáticos.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y laboral, formación académica como Profesor de Educación Primaria, Licenciado en Ciencias de la Educación y Abogado, experiencia como docente, director provincial de educación, abogado y juez. También detalla cursos recibidos, publicaciones, idiomas e indica su interés en colaborar con investigación y vinculación con la comunidad.
Modelo de formato de hoja de vida unach. ultimo2 (autoguardado)mvparedesr
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional en docencia, cargos directivos, áreas de colaboración e idiomas. Mancero ha trabajado como docente, director provincial de educación, abogado y juez, y posee títulos universitarios en educación primaria, ciencias de la educación, abogacía y jurisprudencia.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y académica, formación, experiencia laboral como docente, abogado y director, así como sus áreas de interés para colaborar con la universidad.
Este documento contiene la evidencia de todo lo trabajado en clases y fuera de clases. Para tener un respaldo de todo lo enseñado y cuyo objetivo es tener los conocimiento esenciales y especificos.
Este documento resume una guía para profesores de español como lengua extranjera. Explica las principales instituciones y asociaciones relacionadas con la enseñanza del español como ELE, ofrece información sobre la formación y el trabajo de los profesores, comparte recursos en línea y nuevas tecnologías para el aula, y aborda temas como los métodos de enseñanza y el alumnado. El documento proporciona una introducción general a muchos aspectos importantes de la enseñanza del español como lengua extranj
Este documento describe los elementos básicos de una base de datos, incluidos campos calculados, formularios, consultas, macros e informes. Explica los tipos de datos que se pueden usar en campos y los pasos para crear y editar formularios, consultas, macros e informes. El objetivo es proporcionar una introducción a estos componentes fundamentales de las bases de datos.
Este documento presenta el Trabajo Fin de Máster de una estudiante para obtener el título de Máster en Profesorado de Educación Secundaria. Incluye la Programación General Anual para la asignatura de Geografía e Historia de 3o de la ESO, así como una unidad didáctica modelo sobre "Actividad económica y espacio geográfico". El objetivo es fomentar un aprendizaje significativo en el alumnado mediante el desarrollo de competencias clave y habilidades de pensamiento. Se basa en la norm
Este documento presenta los hallazgos de un estudio realizado con estudiantes de segundo y tercer año de la Universidad de Puerto Rico en Humacao que ingresaron en 2012. El estudio examinó aspectos como la retención, características demográficas, preferencias académicas, evaluación de cursos y servicios, así como nivel de satisfacción. Los resultados mostraron altas tasas de retención y satisfacción, aunque se observó una pérdida de estudiantes entre segundo y tercer año. La mayoría eran mujeres que vivían con
El documento describe los componentes principales del proceso administrativo, incluyendo la planificación, organización, dirección y control. La planificación incluye investigación, desarrollo de estrategias y planes de acción. La organización establece las reglas y estructura de la empresa. La dirección y control supervisan la ejecución de los planes y evaluar el progreso de la empresa.
Este documento presenta una solicitud de licencia para realizar una estancia educativa en el extranjero con el objetivo de mejorar las competencias lingüísticas y comunicativas. La estancia permitirá profundizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, investigar principios de adquisición de lenguas y elaborar experiencias innovadoras en plurilingüismo. También busca desarrollar la competencia lingüística del solicitante a través de la inmersión, así como examinar estrategias pedagógicas y rec
La ficha de registro de asistencia documenta el nombre del evento de capacitación, el lugar, distrito, provincia y fecha del evento. También incluye un número de identificación, los nombres y apellidos, el documento nacional de identidad, el cargo, sexo y firma de los asistentes al evento.
Plan estrategico institucional fie 2012 2016 1juan rios vilca
Este documento presenta el Plan Estratégico 2012-2016 de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano. El plan analiza la situación actual de la escuela e identifica sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Establece objetivos estratégicos a mediano plazo, líneas de investigación, estrategias, proyectos prioritarios y una propuesta académica para mejorar la formación, investigación e impacto social de la escuela.
Conocimientos didácticos para docentes no pedagogosAngel Madocx
Este documento presenta una introducción a un libro sobre conocimientos didácticos para docentes no pedagogos. Explica que el propósito del libro es abordar aspectos relevantes que los docentes deben aplicar diariamente en el aula y fuera de ella. También invita a docentes sin formación pedagógica a adquirir herramientas útiles para mejorar su desempeño a través de los temas presentados. Finalmente, señala que la mayoría de profesores universitarios carecen de formación docente y por lo tanto es importante
Este documento describe el Internet de las Cosas, que conecta dispositivos electrónicos como televisores y electrodomésticos a Internet mediante sensores. Esto permite controlar estos dispositivos de forma remota con teléfonos celulares. El Internet de las Cosas ahorra tiempo, dinero y espacio, pero también tiene desventajas como que los niños pueden perder tiempo frente a pantallas y afectar su vista. En general, el documento concluye que esta tecnología mantiene a las personas actualizadas y facilita la comunicación con familiares en el ext
Este documento es la hoja de vida de Enrique Hernán Lara Naranjo, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas y áreas de interés. Lara Naranjo es Licenciado en Ciencias de la Educación y Doctor en Administración Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo, donde actualmente se desempeña como Director de Carrera en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
Este documento presenta la hoja de vida de Jesús Mijael Jimenez Delgadillo. Incluye información personal como su lugar de nacimiento, estado civil, nacionalidad y datos de contacto. También detalla sus estudios de primaria, secundaria y educación superior en el Instituto de Éduación Superior Tecnológico "Gilda Liliana Ballivián Rosado" donde estudia Mecánica Automotriz. Finalmente, lista los cursos que ha tomado en el primer semestre y los profesores de su especialidad.
Este documento presenta el currículum de Godoy Nazim Llancare Quispe, un estudiante de mecánica automotriz de 23 años que busca empleo. Detalla su información personal, educación en mecánica automotriz, experiencia laboral previa en atención al cliente e inventario, y habilidades en computación.
El documento presenta el perfil profesional y datos personales de Juan David Romero Quintero, ingeniero mecánico con experiencia en el sector petrolero. Resume su formación académica, experiencia laboral en empresas como Petroworks S.A.S. y ABC Ingeniería y Representaciones S.A.S., y cursos complementarios realizados principalmente en el SENA.
Hoja De Vida De Carlos Manuel Renteria De La CruzCarlos Renteria
El documento presenta el perfil profesional de Carlos Manuel Rentería de la Cruz, ingeniero industrial con experiencia en sistemas, diseño de aplicaciones, diseño web, diseño gráfico, programación de proyectos, redes, cableado estructurado y mantenimiento de computadores. Detalla su formación académica, cursos certificados, experiencia laboral en empresas como Gematours e Ingetec, habilidades, seminarios asistidos y referencias profesionales.
Este documento es el hoja de vida de Ismael Antonio Cortes Cano, que incluye sus datos personales, perfil profesional, formación académica y referencias. Ismael nació en 1991 en Campoalegre, Huila y actualmente cursa la especialidad de Tecnólogo en Mecanización Agrícola en el SENA. Cuenta con experiencia operando tractores para labores agrícolas y realizando diferentes cursos complementarios relacionados con el agro.
Este documento es la hoja de vida de Washington Gonzalo Pomboza Junes, docente principal de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado e ingeniería electrónica y computación, y posgrados en diversas áreas tecnológicas. También describe su experiencia profesional como docente universitario, director de centros de computo, y consultor; así como publicaciones, idiomas, e intereses en desarrollo de sistemas informáticos.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y laboral, formación académica como Profesor de Educación Primaria, Licenciado en Ciencias de la Educación y Abogado, experiencia como docente, director provincial de educación, abogado y juez. También detalla cursos recibidos, publicaciones, idiomas e indica su interés en colaborar con investigación y vinculación con la comunidad.
Modelo de formato de hoja de vida unach. ultimo2 (autoguardado)mvparedesr
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional en docencia, cargos directivos, áreas de colaboración e idiomas. Mancero ha trabajado como docente, director provincial de educación, abogado y juez, y posee títulos universitarios en educación primaria, ciencias de la educación, abogacía y jurisprudencia.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y académica, formación, experiencia laboral como docente, abogado y director, así como sus áreas de interés para colaborar con la universidad.
Este documento es una hoja de vida de María Mercedes Gallegos Núñez, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional como docente y capacitadora, idiomas, e información adicional.
Edison Ramiro Damián Escudero presenta su hoja de vida para la Universidad Nacional de Chimborazo. Se detallan sus datos personales, formación académica que incluye una licenciatura en idiomas ingleses y un diplomado, cursos y seminarios recibidos, experiencia docente e investigación en la UNACH, así como idiomas hablados. Declara que la información proporcionada es verídica.
Este documento es la hoja de vida de Willian Geovanny Yanza Chavez. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado e posgrado, cursos recibidos, experiencia profesional como docente y directivo, capacitaciones impartidas, publicaciones e idiomas. Finaliza declarando la veracidad de la información provista.
Este documento es la hoja de vida de Segundo Alberto Pazmiño Orozco, que incluye información personal, formación académica, experiencia profesional como docente y directivo, capacitaciones recibidas, publicaciones y áreas en las que puede colaborar. Pazmiño tiene títulos de licenciado y magister, ha trabajado como docente en varias instituciones y como vicerrector. Ha recibido capacitación en temas de matemáticas, física e informática.
Este documento presenta información sobre la carrera de ingeniería civil de Shayra Milena Sierra Sierra. Incluye secciones sobre la definición de ingeniería civil, universidades que ofrecen la carrera en Colombia, costos, duración de 5 años, y campos laborales como construcción de carreteras, puentes y edificios. El objetivo es proveer detalles sobre la carrera para ayudar a los lectores a tomar una decisión informada sobre su futuro profesional.
Este documento presenta información sobre la carrera de ingeniería civil de Shayra Milena Sierra Sierra. Incluye secciones sobre la descripción de la carrera, zonas del país donde se ofrece, instituciones que la imparten, costos, duración, campo laboral y requisitos de ingreso. El objetivo es proveer detalles sobre la carrera para ayudar a los lectores a tomar una decisión informada sobre si estudiar ingeniería civil o no.
Este documento presenta información sobre la carrera de ingeniería civil. Explica las zonas del país donde se ofrece la carrera, las universidades que la imparten y las de mayor prestigio. También detalla los costos, duración, campo laboral y requisitos de ingreso de la carrera en diferentes universidades, con énfasis en la Universidad de los Andes. Finalmente, concluye que con este trabajo la autora obtuvo mayor conocimiento sobre ingeniería civil y está más segura de que es la carrera que desea estudiar.
Hoja de vida unach ciencias politicas y administrativasMarieta Tapia
Este documento es la hoja de vida de Marieta Leonor Tapia Muñoz, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado e posgrado, cursos y seminarios recibidos, experiencia laboral en cargos docentes, directivos, de capacitación y vinculación con la comunidad, publicaciones e idiomas. Finalmente, detalla las áreas en las que puede colaborar en la universidad.
Hoja de vida unach ciencias politicas y administrativasMarieta Tapia
Este documento es la hoja de vida de Marieta Leonor Tapia Muñoz, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado e posgrado, cursos y seminarios recibidos, experiencia laboral en cargos directivos, docentes y de capacitación, investigaciones, publicaciones e idiomas. También detalla sus áreas de interés para colaborar con la facultad.
Hoja de vida unach ciencias politicas y administrativasMarieta Tapia
Este documento es la hoja de vida de Marieta Leonor Tapia Muñoz, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resume su formación académica que incluye títulos de pregrado e posgrado, cursos y seminarios recibidos, experiencia laboral docente y directiva, investigación, consultoría, publicaciones e idiomas. También indica las áreas en las que puede colaborar como administración, finanzas y diferentes materias.
Este documento presenta información sobre la carrera de ingeniería civil. Explica las universidades que ofrecen el programa, los costos, la duración de 5 años, y los campos laborales como construcción de carreteras, puentes y edificios. La autora concluye que ahora tiene más conocimiento sobre esta carrera y está más segura de su inclinación por estudiar ingeniería civil.
Este documento presenta información sobre la carrera de ingeniería civil. Explica las universidades que ofrecen la carrera, los costos, la duración de 5 años, y los campos laborales como construcción de carreteras, puentes y edificios. La autora concluye que ahora tiene más conocimiento sobre la carrera y está más segura de su inclinación por estudiar ingeniería civil.
Este documento presenta información sobre la carrera de ingeniería civil. Detalla las universidades que ofrecen esta carrera en Colombia, los costos, la duración de 5 años, y los requisitos de ingreso. También describe las áreas de trabajo para ingenieros civiles y las universidades con mayor prestigio y mejores beneficios como prácticas profesionales y doble titulación. El objetivo es proveer detalles sobre esta carrera para que los lectores puedan tomar una decisión informada sobre si estudiar ingeniería civil.
Este documento presenta información sobre la carrera de ingeniería civil. Explica las universidades que ofrecen el programa, los costos, la duración de 5 años, y los campos laborales como construcción de carreteras, puentes y edificios. La autora concluye que ahora tiene más claridad sobre su inclinación por esta carrera y está dispuesta a esforzarse para convertirse en una gran profesional.
Este documento es la hoja de vida de Segundo Alberto Pazmiño Orozco, que incluye información personal, formación académica, experiencia profesional como docente y directivo, capacitaciones recibidas, publicaciones, idiomas y áreas de interés. Pazmiño tiene títulos de licenciado y magister, ha trabajado como docente universitario y escolar, y busca oportunidades para colaborar en investigación, vinculación o matemáticas en la Universidad Nacional de Chimborazo.
Este documento presenta el currículum vitae de Luis Armando Paucar Limaico, un ingeniero industrial ecuatoriano. Detalla su educación formal que incluye un título de pregrado en ingeniería industrial y una maestría en gestión empresarial. También describe su experiencia laboral como docente, coordinador de proyectos, pasante industrial, y asesor técnico. El currículum proporciona información adicional sobre sus habilidades, publicaciones, idiomas y áreas de interés para colaborar.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA Y DE PERSONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA
HOJA DE VIDA
(Si los espacios asignados son insuficientes, favor incluir las líneas que sean necesarias en
cada uno de los cuadros).
1. DATOS PERSONALES
Apellidos: Lara Naranjo C.I.: 0600893317
Nombres: Enrique Hernán RUC. 0600893317001
Fecha de nacimiento: 08 de diciembre de 1953 Lugar: Riobamba
Lugar de trabajo I:Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y
Tecnologías
Cargo I: Director de Carrera
(E)
Lugar de trabajo II: Cargo II:
Dirección domiciliaria: Portón San Antonio casa 21 Ciudad: Riobamba
Teléfonos oficina: Fax:
E-mail: hernanlara53@hotmail.com Celular: 0998137558
2. 3FORMACIÓN ACADÉMICA
N° Títulos de Pregrado Universidad País Año
1
Bachiller Técnico en Mecánica
Automotriz
Colegio Carlos Cisneros Ecuador 1973
2
Licenciado en Ciencias de la
Educación
Universidad Central Ext.
Riobamba
Ecuador 1979
3 Doctor en Administración Educativa
Escuela Superior Javeriana del
Ecuador
Ecuador 2002
Nº Títulos de Posgrado Universidad País Año
1
Diplomado Superior en Pedagogía
Universitaria
Universidad Nacional de
Chimborazo
Ecuador 2002
2
3
4
5
3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (+ de 40 horas)
(Favor registrar desde el más reciente hacia atrás y solamente de los últimos 5 años)
FOTO
DIGITALIZADA
A COLOR
2. 3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH
Nº NOMBRE DE LOS CURSOS HORAS
1 Epistemología y Educación en el siglo XXI 20
2 Investigación Formativa en los Niveles Estructurales del Proceso de Formación 40
3 Taller de Socialización de la Guía de presentación de proyectos de Postgrado 40
4 Taller de Organización del Curriculo de las Carreras y Elaboración de Sílabos 60
5 La Evaluación de los Aprendizajes del Diseño de Competencias a la Edición del
logro de aprendizajes
40
6
6
Uso de aulas virtuales en la plataforma moodle 80
7
Estrategías Metodológicas para el logro de aprendizajes significativos 120
8
8
Elaboración de proyectos de investigación científica , desarrollo e innovación
tecnológica
30
3.2 Cursos y Seminarios ofrecidos por otras Instituciones a nivel general
Nº NOMBRE INSTITUCIÓN PAÍS Año
1
Seminario Taller de Preparación y
Orientaciones Metodológicas sobre
el proceso de Reelaboración
curricular
Universidad de la Habana Cuba 2004
2
3
4
5
4. EXPERIENCIA
4.1 Profesional
N° EMPRESA-INSTITUCIÓN POSICIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Instituto Tecnológico Carlos
Cisneros
Docente 03-1975 04-2011
2 Servicio Diesel Gerente Propietario 03-1998 11-2010
3
4
4.2 Docente
N° CURSOS - MATERIAS INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Cuarto Año de Mecánica Motores
Diesel, Sistemas de Inyección
Laboratorio Diesel
UNACH 10-2005 Continúo
2
Tercer Año de Mecánica Motor a
Gasolina, Electricidad del Automóvil
UNACH 10-2005 Continúo
3
4
5
3. 4.3 Directiva
N° Cargos INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
2
Director de la Escuela de
Educación Técnica
UNACH 2003 04-2011
3
Director Encargado de la Escuela
de Educación Técnica
UNACH 11-2012 Continúo
4
5
4.4 Capacitador
N° CURSO- SEMINARIO (ÁREAS) ENTIDADES
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Facilitador en el Seminario de
Mantenimiento Técnico, dentro del
programa de campo alternativo
UNACH 12- 2001
2
Instructor del curso de Bombas de
Inyección
Instituto Carlos Cisneros 01- 1985
3 Seminario de Motores Diesel UNACH 06- 1999
4 Curso propedéutico UNACH
10- 2010
5
Conferencista en el seminario
nacional de Física Experimental
ITES Carlos Cisneros 02- 1985
6
Coordinador de Práctica
preprofesional de ejecución
UNACH 06- 2010
7
Profesor coordinador en el convenio
interinstitucioal Facultad – Dirección
provincial de Educación
UNACH 10- 2004
4.5 Vinculación con la colectividad
No. TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1
Convenio de asistencia técnica con los
Municipios de Chambo, y Penipe
2 años
2
3
4
4.6 Investigación
No. TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1 Diseño y construcción de alarmas comunitarias 1 año
2
3
4
4. 5
6
4.6 Consultoría en general
N° NOMBRE DEL PROYECTO INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
2
3
4
5
6
5. PUBLICACIONES
No. TITULO EDITORIAL
AÑO
PUBLICACIÓN
1
2
3
4
5
6. IDIOMAS
No. IDIOMA HABLADO % ESCRITO % COMPRENSIÓN %
1
2 Inglés 20% 40% 50%
3 Portugués 20% 80% 40%
4
7. INFORMACIÓN ADICIONAL QUE CONSIDERE UTIL
Al momento terminé de redactar un texto sobre los sistemas de inyección diesel
Una compilación de sistemas de inyección electrónica a gasolina
Una compilación del motor a gasolina
8. HOJA DE VIDA RESUMIDA
(Favor resumir en no más de 10 líneas y a texto seguido su hoja de vida (títulos, capacitación relevante, posiciones privadas,
públicas y académicas importantes, docencia universitaria) para uso en material promocional y entrega de propuestas.
5. Bachiller Técnico en Mecánica Automotriz, Licenciado en Ciencias de la Educación, Dr. en Administración Educativa,
Diplomado Superior en Pedagogía Universitaria, Docente de Nivel Secundario en el Instituto Carlos Cisneros y
Superior en la Universidad Nacional de Chimborazo. Vicepresidente de la Asociación de profesores del Instituto
Tecnológico Carlos Cisneros. Beca al Canadá otorgado por la Asociación de Colegios comunitarios del Canadá.
propietario del laboratorio Diesel en Riobamba. Técnico de mantenimiento de bancos de prueba Diesel, Instructor
ocasional del Secap, Instructor de mecánica de los sindicatos de choferes de Riobamba, Penipe, Universidad,
Capacitador de cursos de sistemas de inyección Diesel a docentes de mecánica automotriz de colegios técnicos a
nivel nacional. Técnico en reparación de motores a gasolina, Diesel. Técnico en Bancos de prueba a diesel.
Miembro de la CONEA en el Instituto Carlos Cisneros
.
9. AREAS EN LAS QUE PUEDE COLABORAR CON LA FACULTAD, ESCUELA O
DEPENDENCIA.
Registre las áreas que sean de su preferencia y que pueden ser tomadas en consideración en la distribución
de la carga horaria del próximo período académico como horas administrativas en gestión administrativa.
Investigación, vinculación con la colectividad.
10. DECLARACIÓN
Declaro y me responsabilizo que toda la información contenida en este formulario es verídica. En caso de
de que se compruebe la falsedad de la información autorizo a la Institución y/o Secretaría Administrativa y
de Personal tomar las acciones legales que corresponda.
Riobamba. 20 de marzo de 2013
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Firma
POR FAVOR ADJUNTAR A TODA LA DOCUMENTACIÓN ARRIBA INDICADA EN MEDIO MAGNÉTICO
Y FISICO LO SIGUIENTE:
1.- Copias de cédula de ciudadanía y papeleta de votación actualizadas
2.- Copias de títulos, grados académicos y diplomas relevantes obtenidos
3.- Copia registro del CONESUP para los títulos universitarios
4. La Secretaria Administrativa y de Personal de acuerdo a sus requerimientos puede solicitar al servidor,
las copias notarizadas de certificados, grados títulos y hoja de vida.
Fuente: Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA)
Adaptación: Secretaria Administrativa y de Personal UNACH