Este documento es la hoja de vida de Segundo Alberto Pazmiño Orozco, que incluye información personal, formación académica, experiencia profesional como docente y directivo, capacitaciones recibidas, publicaciones y áreas en las que puede colaborar. Pazmiño tiene títulos de licenciado y magister, ha trabajado como docente en varias instituciones y como vicerrector. Ha recibido capacitación en temas de matemáticas, física e informática.
Este documento es la hoja de vida de Segundo Alberto Pazmiño Orozco, que incluye información personal, formación académica, experiencia profesional como docente y directivo, capacitaciones recibidas, publicaciones, idiomas y áreas de interés. Pazmiño tiene títulos de licenciado y magister, ha trabajado como docente universitario y escolar, y busca oportunidades para colaborar en investigación, vinculación o matemáticas en la Universidad Nacional de Chimborazo.
Este documento es la hoja de vida de María Ruth Andrade Saeteros, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, idiomas, publicaciones e información adicional relevante. Andrade Saeteros ha trabajado como profesora primaria por más de 20 años y actualmente es profesora en la Universidad Nacional de Chimborazo, donde ha dictado cursos sobre reforma curricular y fortalecimiento docente.
Segundo Alberto Pazmiño Orozco es un docente ecuatoriano nacido en 1962 en Riobamba. Es licenciado en Ciencias de la Educación con especialización en físico-matemática y magíster en Matemática Aplicada. Ha trabajado como docente en varias instituciones desde 1984, actualmente enseña matemáticas en la Unidad Educativa "Pedro Vicente Maldonado" desde 1997. También ha sido facilitador en cursos universitarios sobre diseño de modelos virtuales para el aprendizaje de las matemáticas y la
Abril 2014 formato hoja de vida Pato Tobarpatricio
Herramientas de
Productividad
UNACH Nov – 2010 Dic - 2010
6
Curso:
Diseño y Montaje de Aulas Virtuales
en Moodle
UNACH Nov – 2010 Dic - 2010
7
Curso:
Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
UNACH Nov – 2009 Dic - 2009
8
Curso:
Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
UNACH Nov – 2008 Dic - 2008
9
Curso:
Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
UNACH Nov
Modelo de formato de hoja de vida unach. ultimo2 (autoguardado)mvparedesr
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional en docencia, cargos directivos, áreas de colaboración e idiomas. Mancero ha trabajado como docente, director provincial de educación, abogado y juez, y posee títulos universitarios en educación primaria, ciencias de la educación, abogacía y jurisprudencia.
Liceos bolivarianos y escuela técnicas robinsonianasFundacion Guasare
El documento presenta la estructura y funciones de los Liceos Bolivarianos y Escuelas Técnicas Robinsonianas en Venezuela. Describe las áreas de aprendizaje, asignaturas, horas de estudiantes y docentes para cada año de estudio, con énfasis en ciencias, humanidades, educación física y desarrollo tecnológico. También explica que los planteles con más de 400 estudiantes tendrán coordinaciones separadas de evaluación y control de estudio.
Curriculo dra. ana rios actualizado 2011anitarios2
Este documento es la hoja de vida de Anita Cecilia Rios Rivera, docente y decana de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su información personal, formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado, diplomados y cursos. Además presenta su experiencia profesional como docente, directiva, capacitadora, vinculación con la comunidad e investigación en la Universidad Nacional de Chimborazo.
El documento describe las opciones disponibles para los estudiantes después de completar 4o ESO, incluyendo bachillerato, ciclos formativos de grado medio, enseñanzas de régimen especial como artes, idiomas y deportes, y el mundo laboral. También cubre opciones para aquellos con dificultades para aprobar 4o ESO, como programas de cualificación profesional inicial y educación secundaria para adultos.
Este documento es la hoja de vida de Segundo Alberto Pazmiño Orozco, que incluye información personal, formación académica, experiencia profesional como docente y directivo, capacitaciones recibidas, publicaciones, idiomas y áreas de interés. Pazmiño tiene títulos de licenciado y magister, ha trabajado como docente universitario y escolar, y busca oportunidades para colaborar en investigación, vinculación o matemáticas en la Universidad Nacional de Chimborazo.
Este documento es la hoja de vida de María Ruth Andrade Saeteros, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, idiomas, publicaciones e información adicional relevante. Andrade Saeteros ha trabajado como profesora primaria por más de 20 años y actualmente es profesora en la Universidad Nacional de Chimborazo, donde ha dictado cursos sobre reforma curricular y fortalecimiento docente.
Segundo Alberto Pazmiño Orozco es un docente ecuatoriano nacido en 1962 en Riobamba. Es licenciado en Ciencias de la Educación con especialización en físico-matemática y magíster en Matemática Aplicada. Ha trabajado como docente en varias instituciones desde 1984, actualmente enseña matemáticas en la Unidad Educativa "Pedro Vicente Maldonado" desde 1997. También ha sido facilitador en cursos universitarios sobre diseño de modelos virtuales para el aprendizaje de las matemáticas y la
Abril 2014 formato hoja de vida Pato Tobarpatricio
Herramientas de
Productividad
UNACH Nov – 2010 Dic - 2010
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Curso:
Diseño y Montaje de Aulas Virtuales
en Moodle
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Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
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Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
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9
Curso:
Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
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Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional en docencia, cargos directivos, áreas de colaboración e idiomas. Mancero ha trabajado como docente, director provincial de educación, abogado y juez, y posee títulos universitarios en educación primaria, ciencias de la educación, abogacía y jurisprudencia.
Liceos bolivarianos y escuela técnicas robinsonianasFundacion Guasare
El documento presenta la estructura y funciones de los Liceos Bolivarianos y Escuelas Técnicas Robinsonianas en Venezuela. Describe las áreas de aprendizaje, asignaturas, horas de estudiantes y docentes para cada año de estudio, con énfasis en ciencias, humanidades, educación física y desarrollo tecnológico. También explica que los planteles con más de 400 estudiantes tendrán coordinaciones separadas de evaluación y control de estudio.
Curriculo dra. ana rios actualizado 2011anitarios2
Este documento es la hoja de vida de Anita Cecilia Rios Rivera, docente y decana de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su información personal, formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado, diplomados y cursos. Además presenta su experiencia profesional como docente, directiva, capacitadora, vinculación con la comunidad e investigación en la Universidad Nacional de Chimborazo.
El documento describe las opciones disponibles para los estudiantes después de completar 4o ESO, incluyendo bachillerato, ciclos formativos de grado medio, enseñanzas de régimen especial como artes, idiomas y deportes, y el mundo laboral. También cubre opciones para aquellos con dificultades para aprobar 4o ESO, como programas de cualificación profesional inicial y educación secundaria para adultos.
Este documento presenta la hoja de vida de Angel Serafin Villa Ovando, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y capacitaciones recibidas. También describe su experiencia profesional como docente en varias instituciones educativas y cargos directivos. Finalmente, presenta publicaciones, idiomas, áreas de colaboración y declaración.
Este documento es la hoja de vida de María Isabel Vallejo Lucero, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas y áreas de colaboración potencial. Vallejo ha trabajado como profesora en varias instituciones educativas y posee una maestría en Diseño Curricular y Evaluación Educativa de la Universidad Técnica de Ambato.
La hoja de vida presenta los datos personales y la formación académica de Mónica Torres, quien posee títulos de Licenciada en Ciencias de la Educación, Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, y Maestría en Lingüística Aplicada al Aprendizaje del Inglés. Además, detalla su amplia experiencia como docente universitaria en la Universidad Nacional de Chimborazo y capacitadora de profesores de inglés.
Este documento presenta el currículum vitae de Deyci Rosario Basantes Moscoso. Resume su formación académica que incluye una licenciatura en Ciencias de la Educación y un magister en Docencia. Detalla su experiencia docente en varias universidades y escuelas desde 2001. También enumera capacitaciones y cursos recibidos, cargos directivos, y su vinculación con la comunidad a través de organizaciones culturales.
Este documento presenta la hoja de vida de Edgar Alberto Martínez, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica avanzada que incluye doctorados, maestrías y especializaciones. También describe su amplia experiencia docente e investigativa en varias universidades del país, así como cargos directivos ocupados.
El documento presenta la información sobre la asignatura de Derechos Humanos, Ciudadanía y Buen Vivir de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Técnica de Machala. Incluye la misión y visión de la universidad y la carrera, así como los objetivos generales y resultados de aprendizaje de la asignatura. Además, detalla la estructura y contenidos de la asignatura organizados en dos unidades didácticas sobre derechos humanos y ciudadanía y buen vivir.
Este documento presenta la hoja de vida de Hugo Alejandro Pomboza Granizo, profesor de matemáticas en la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos recibidos. También describe su experiencia docente, directiva, de capacitación y vinculación con la comunidad. Finalmente, resume sus áreas de colaboración y declara la veracidad de la información presentada.
El documento presenta el currículum vitae de Lucio Armando Rodríguez, profesor de inglés de la Universidad Nacional de Chimborazo. Rodríguez tiene una licenciatura en profesor de inglés de la UNACH y actualmente cursa una maestría en docencia universitaria. Cuenta con 17 años de experiencia enseñando inglés en varias instituciones educativas. Actualmente enseña inglés en el Centro de Idiomas de la Facultad de Ingeniería de la UNACH.
El currículum vitae presenta los datos personales y la trayectoria académica y profesional de Rosa Judith Carrillo Gavilanes. Se detallan sus estudios de primaria, secundaria, superior e investigación, que incluyen títulos de licenciada y doctora. También se enumeran los numerosos cursos y capacitaciones que ha tomado. La experiencia laboral de Carrillo Gavilanes comprende trabajos como profesora en escuelas y colegios. Finalmente, se menciona un proyecto de investigación en el que participó.
Estudio oferta y demanda 2017 iespp aibEliseo Mamani
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la oferta y demanda de las carreras profesionales de formación inicial docente del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Alianza Ichuña Bélgica" en la región de Moquegua, Perú. El estudio encontró que existe una demanda de profesores con formación en educación intercultural bilingüe debido a un déficit identificado. También halló mayor demanda de profesores de inglés para implementar la política nacional de enseñanza del idioma. Sin embargo,
Este documento es la hoja de vida de María Ruth Andrade Saeteros, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones e idiomas. Andrade Saeteros es profesora en la Universidad Nacional de Chimborazo y ha trabajado como profesora primaria, capacitadora, y ha dictado cursos sobre reforma curricular y fortalecimiento de habilidades de lectura.
Este documento presenta la hoja de vida de Angel Serafin Villa Ovando, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Posee títulos de Licenciado en Ciencias de la Educación, Ingeniero en Administración de Empresas, Doctor en Ciencias de la Educación y Magíster en Educación Matemática. Ha recibido capacitación en temas como investigación formativa, organización curricular, evaluación de aprendizajes y uso de aulas virtuales. Tiene experiencia docente y directiva en varias instituciones educativas.
Este documento presenta la hoja de vida de Hugo Alejandro Pomboza Granizo, profesor de matemáticas en la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos recibidos. También describe su experiencia docente, directiva, de capacitación y vinculación con la comunidad. Finalmente, resume sus áreas de colaboración y declara la veracidad de la información presentada.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Adolfo Calero Cazorla, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional como docente y director, publicaciones, idiomas, e información adicional sobre sus áreas de interés para colaborar.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y laboral, formación académica como Profesor de Educación Primaria, Licenciado en Ciencias de la Educación y Abogado, experiencia como docente, director provincial de educación, abogado y juez. También detalla cursos recibidos, publicaciones, idiomas e indica su interés en colaborar con investigación y vinculación con la comunidad.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y académica, formación, experiencia laboral como docente, abogado y director, así como sus áreas de interés para colaborar con la universidad.
Este documento presenta la hoja de vida de Fernando Rafael Guffante Naranjo, un docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación con especialización en Informática Aplicada a la Educación, y está completando maestrías en Educación a Distancia e Informática Educativa. Tiene experiencia docente en varias universidades y colegios, se ha capacitado en temas como entornos virtuales de aprendizaje y metodologías e-learning, y puede colaborar en proyectos relacion
Modelo de formato de hoja de vida unach. ultimojcalerocz
Este documento es la hoja de vida de Jorge Adolfo Calero Cazorla, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional como docente y director, publicaciones, idiomas, áreas de colaboración potencial y declaración. Calero tiene una amplia experiencia como psicólogo educativo y docente a nivel primario, secundario y universitario.
Este documento presenta la hoja de vida de Margoth Elena Tello Carrasco, profesora de la Universidad Nacional de Chimborazo. Obtuvo una licenciatura en ciencias de la educación en 1982 y una maestría en docencia universitaria e investigación educativa en 2001. Ha trabajado como profesora en varias instituciones desde 1977 hasta la actualidad y ha impartido numerosos cursos y seminarios. Tiene experiencia en investigación, vinculación con la comunidad y gestión directiva.
Este documento es la hoja de vida de María Isabel Vallejo Lucero, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas y áreas de colaboración potencial. Vallejo ha trabajado como profesora en varias instituciones educativas y posee una maestría en Diseño Curricular y Evaluación Educativa de la Universidad Técnica de Ambato.
Este documento es la hoja de vida de Carlos Iván Villalva Heredia, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas, áreas de interés y declaración. Villalva tiene un doctorado, maestría y varias especializaciones, y ha trabajado como docente y en cargos directivos en varias instituciones educativas.
El documento presenta la hoja de vida de Carlos Iván Villalva Heredia. En ella se detallan sus datos personales, formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos recibidos, experiencia profesional como docente y en cargos directivos, idiomas, publicaciones e información adicional.
Este documento presenta la hoja de vida de Angel Serafin Villa Ovando, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y capacitaciones recibidas. También describe su experiencia profesional como docente en varias instituciones educativas y cargos directivos. Finalmente, presenta publicaciones, idiomas, áreas de colaboración y declaración.
Este documento es la hoja de vida de María Isabel Vallejo Lucero, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas y áreas de colaboración potencial. Vallejo ha trabajado como profesora en varias instituciones educativas y posee una maestría en Diseño Curricular y Evaluación Educativa de la Universidad Técnica de Ambato.
La hoja de vida presenta los datos personales y la formación académica de Mónica Torres, quien posee títulos de Licenciada en Ciencias de la Educación, Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, y Maestría en Lingüística Aplicada al Aprendizaje del Inglés. Además, detalla su amplia experiencia como docente universitaria en la Universidad Nacional de Chimborazo y capacitadora de profesores de inglés.
Este documento presenta el currículum vitae de Deyci Rosario Basantes Moscoso. Resume su formación académica que incluye una licenciatura en Ciencias de la Educación y un magister en Docencia. Detalla su experiencia docente en varias universidades y escuelas desde 2001. También enumera capacitaciones y cursos recibidos, cargos directivos, y su vinculación con la comunidad a través de organizaciones culturales.
Este documento presenta la hoja de vida de Edgar Alberto Martínez, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica avanzada que incluye doctorados, maestrías y especializaciones. También describe su amplia experiencia docente e investigativa en varias universidades del país, así como cargos directivos ocupados.
El documento presenta la información sobre la asignatura de Derechos Humanos, Ciudadanía y Buen Vivir de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Técnica de Machala. Incluye la misión y visión de la universidad y la carrera, así como los objetivos generales y resultados de aprendizaje de la asignatura. Además, detalla la estructura y contenidos de la asignatura organizados en dos unidades didácticas sobre derechos humanos y ciudadanía y buen vivir.
Este documento presenta la hoja de vida de Hugo Alejandro Pomboza Granizo, profesor de matemáticas en la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos recibidos. También describe su experiencia docente, directiva, de capacitación y vinculación con la comunidad. Finalmente, resume sus áreas de colaboración y declara la veracidad de la información presentada.
El documento presenta el currículum vitae de Lucio Armando Rodríguez, profesor de inglés de la Universidad Nacional de Chimborazo. Rodríguez tiene una licenciatura en profesor de inglés de la UNACH y actualmente cursa una maestría en docencia universitaria. Cuenta con 17 años de experiencia enseñando inglés en varias instituciones educativas. Actualmente enseña inglés en el Centro de Idiomas de la Facultad de Ingeniería de la UNACH.
El currículum vitae presenta los datos personales y la trayectoria académica y profesional de Rosa Judith Carrillo Gavilanes. Se detallan sus estudios de primaria, secundaria, superior e investigación, que incluyen títulos de licenciada y doctora. También se enumeran los numerosos cursos y capacitaciones que ha tomado. La experiencia laboral de Carrillo Gavilanes comprende trabajos como profesora en escuelas y colegios. Finalmente, se menciona un proyecto de investigación en el que participó.
Estudio oferta y demanda 2017 iespp aibEliseo Mamani
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la oferta y demanda de las carreras profesionales de formación inicial docente del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Alianza Ichuña Bélgica" en la región de Moquegua, Perú. El estudio encontró que existe una demanda de profesores con formación en educación intercultural bilingüe debido a un déficit identificado. También halló mayor demanda de profesores de inglés para implementar la política nacional de enseñanza del idioma. Sin embargo,
Este documento es la hoja de vida de María Ruth Andrade Saeteros, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones e idiomas. Andrade Saeteros es profesora en la Universidad Nacional de Chimborazo y ha trabajado como profesora primaria, capacitadora, y ha dictado cursos sobre reforma curricular y fortalecimiento de habilidades de lectura.
Este documento presenta la hoja de vida de Angel Serafin Villa Ovando, docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Posee títulos de Licenciado en Ciencias de la Educación, Ingeniero en Administración de Empresas, Doctor en Ciencias de la Educación y Magíster en Educación Matemática. Ha recibido capacitación en temas como investigación formativa, organización curricular, evaluación de aprendizajes y uso de aulas virtuales. Tiene experiencia docente y directiva en varias instituciones educativas.
Este documento presenta la hoja de vida de Hugo Alejandro Pomboza Granizo, profesor de matemáticas en la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos recibidos. También describe su experiencia docente, directiva, de capacitación y vinculación con la comunidad. Finalmente, resume sus áreas de colaboración y declara la veracidad de la información presentada.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Adolfo Calero Cazorla, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional como docente y director, publicaciones, idiomas, e información adicional sobre sus áreas de interés para colaborar.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y laboral, formación académica como Profesor de Educación Primaria, Licenciado en Ciencias de la Educación y Abogado, experiencia como docente, director provincial de educación, abogado y juez. También detalla cursos recibidos, publicaciones, idiomas e indica su interés en colaborar con investigación y vinculación con la comunidad.
Este documento es la hoja de vida de Jorge Eduardo Mancero Gómez, que incluye su información personal y académica, formación, experiencia laboral como docente, abogado y director, así como sus áreas de interés para colaborar con la universidad.
Este documento presenta la hoja de vida de Fernando Rafael Guffante Naranjo, un docente de la Universidad Nacional de Chimborazo. Tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación con especialización en Informática Aplicada a la Educación, y está completando maestrías en Educación a Distancia e Informática Educativa. Tiene experiencia docente en varias universidades y colegios, se ha capacitado en temas como entornos virtuales de aprendizaje y metodologías e-learning, y puede colaborar en proyectos relacion
Modelo de formato de hoja de vida unach. ultimojcalerocz
Este documento es la hoja de vida de Jorge Adolfo Calero Cazorla, que incluye información personal, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional como docente y director, publicaciones, idiomas, áreas de colaboración potencial y declaración. Calero tiene una amplia experiencia como psicólogo educativo y docente a nivel primario, secundario y universitario.
Este documento presenta la hoja de vida de Margoth Elena Tello Carrasco, profesora de la Universidad Nacional de Chimborazo. Obtuvo una licenciatura en ciencias de la educación en 1982 y una maestría en docencia universitaria e investigación educativa en 2001. Ha trabajado como profesora en varias instituciones desde 1977 hasta la actualidad y ha impartido numerosos cursos y seminarios. Tiene experiencia en investigación, vinculación con la comunidad y gestión directiva.
Este documento es la hoja de vida de María Isabel Vallejo Lucero, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas y áreas de colaboración potencial. Vallejo ha trabajado como profesora en varias instituciones educativas y posee una maestría en Diseño Curricular y Evaluación Educativa de la Universidad Técnica de Ambato.
Este documento es la hoja de vida de Carlos Iván Villalva Heredia, que incluye información personal, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional y docente, publicaciones, idiomas, áreas de interés y declaración. Villalva tiene un doctorado, maestría y varias especializaciones, y ha trabajado como docente y en cargos directivos en varias instituciones educativas.
El documento presenta la hoja de vida de Carlos Iván Villalva Heredia. En ella se detallan sus datos personales, formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos recibidos, experiencia profesional como docente y en cargos directivos, idiomas, publicaciones e información adicional.
El documento presenta la hoja de vida de Carlos Iván Villalva Heredia. En ella se detallan sus datos personales, formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos recibidos, experiencia profesional como docente y en cargos directivos, idiomas, publicaciones e información adicional.
Este documento presenta la hoja de vida de Edgar Alberto Martínez, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos. También describe su experiencia profesional como docente, directivo, capacitador, investigador y consultor en varias universidades e instituciones del país.
Este documento presenta la hoja de vida de Edgar Alberto Martínez, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos. También describe su experiencia profesional como docente, directivo, capacitador, investigador y consultor en varias universidades e instituciones del Ecuador y el extranjero.
Este documento presenta la hoja de vida de Edgar Alberto Martínez, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica avanzada que incluye doctorados, maestrías y especializaciones. También describe su amplia experiencia docente e investigativa en varias universidades del país, así como cargos directivos ocupados.
Este documento presenta la hoja de vida de Edgar Alberto Martínez, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica avanzada que incluye doctorados, maestrías y especializaciones. También describe su amplia experiencia docente e investigativa en varias universidades del país, así como cargos directivos ocupados.
Este documento presenta la hoja de vida de Edgar Alberto Martínez, profesor de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos. También describe su experiencia profesional como docente, directivo, capacitador, investigador y consultor en varias universidades e instituciones del país.
Este documento es la hoja de vida de María Isabel Vallejo Lucero, que incluye información personal, formación académica, experiencia profesional y publicaciones. Vallejo Lucero tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica Equinoccial y una maestría en Diseño Curricular y Evaluación Educativa de la Universidad Técnica de Ambato. Ha trabajado como profesora en varias instituciones educativas y actualmente es docente en la Universidad Nacional de Chimborazo.
Hoja de vida_actualizada_ma. isbel vallejomabelvalu
Esta hoja de vida resume la información personal, formación académica, experiencia profesional y publicaciones de María Isabel Vallejo Lucero. Detalla su educación como Ingeniero Ecoturismo y Tecnólogo en Diseño Gráfico y Multimedia, así como posgrados en Diseño Curricular y Pensamiento Complejo. Describe su experiencia como profesora en varias instituciones educativas y universidades, así como investigaciones y publicaciones realizadas.
Este documento es una comunicación de un profesor a los padres de familia y estudiantes sobre una actividad de recuperación opcional en matemáticas. La actividad consiste en un cuestionario que los estudiantes pueden completar para recuperar las calificaciones de dos proyectos en matemáticas, y debe ser entregado antes del 27 de enero de 2022. El profesor anima a los estudiantes a estudiar y resolver cuidadosamente cada ítem del cuestionario para alcanzar sus metas académicas.
El documento presenta tres grupos de ejercicios de álgebra para una clase de segundo año. El primer grupo implica definir dominios y asintotas de funciones racionales. El segundo grupo involucra determinar dominios y realizar operaciones con funciones. El tercer grupo pide descomponer fracciones racionales en fracciones parciales.
Este documento presenta información sobre el libro de texto Matemática 2 BGU de la editorial Don Bosco. En las primeras páginas se describe que el libro fomenta un aprendizaje práctico y funcional mediante proyectos, reflexiones y actividades. Luego se presentan los contenidos que se abordarán organizados en seis unidades temáticas, incluyendo rectas, funciones, derivadas, vectores, estadística y probabilidad y cónicas. Al final se incluyen los objetivos del libro relacionados con el desarrollo de hab
Este documento es un cuestionario de matemáticas para estudiantes de noveno grado que incluye 23 preguntas sobre conjuntos de números, operaciones básicas, números reales, potenciación, radicación y fracciones. El cuestionario será utilizado para evaluar el progreso académico de los estudiantes y determinar su nota en un supletorio de matemáticas que se presentará el 23 de julio de 2020.
Este documento presenta un cuestionario de matemáticas para un supletorio que será presentado el 23 de julio de 2020. El cuestionario contiene 30 problemas o ítems de matemáticas que deben ser resueltos y analizados para evaluar el progreso académico del estudiante. Se pide realizar todos los procedimientos necesarios para cada ejercicio y se permite usar hojas adicionales para resolverlos.
Este documento presenta una actividad educativa sobre sistemas de ecuaciones para estudiantes de la Unidad Educativa "Pedro Vicente Maldonado". La actividad incluye instrucciones para resolver problemas utilizando sistemas de ecuaciones, ejemplos de problemas y su solución, y un cuestionario de comprensión con 3 preguntas.
Actividad13 c12(eneee) multiplicacion de expresiones algebraicas(9nos)Alberto Pazmiño
Este documento presenta instrucciones para la actividad 13 de matemáticas sobre la multiplicación de expresiones algebraicas. Explica cómo multiplicar monomios, monomios por polinomios, binomios por binomios, y polinomios por polinomios usando las propiedades distributiva y asociativa. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar cada tipo de multiplicación, así como un cuestionario de 8 preguntas para evaluar la comprensión del tema.
Este documento presenta instrucciones para resolver sistemas de ecuaciones lineales por el método de igualación. Explica que este método implica igualar la misma incógnita en ambas ecuaciones para encontrar su valor. Proporciona ejemplos de sistemas y un cuestionario para evaluar la comprensión del tema. Los estudiantes deben resolver los sistemas en su cuaderno y responder al cuestionario para completar la actividad.
Actividad12 c11(enee) eliminacion de signos de agrupacion(9nos)Alberto Pazmiño
Este documento presenta instrucciones para una actividad sobre expresiones algebraicas y signos de agrupación. Explica que las expresiones algebraicas pueden incluir corchetes, llaves y paréntesis para agrupar términos y simplificar operaciones. Detalla cómo eliminar signos de agrupación multiplicando por el signo exterior, y provee ejemplos de cómo eliminar paréntesis y reducir términos semejantes. Incluye un cuestionario de 7 preguntas sobre el tema. Los estudiantes deben resolver ejercicios en su cuaderno y enviar
Este documento presenta instrucciones para una actividad sobre cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Explica cinco métodos para encontrar las soluciones de un sistema: sustitución, eliminación, igualación, determinantes y gráfico. A continuación, proporciona ejemplos resueltos del método de sustitución y un cuestionario de 4 preguntas sobre sistemas de ecuaciones.
Este documento presenta información sobre el álgebra, incluyendo definiciones de términos algebraicos, expresiones algebraicas, clasificación de expresiones y reducción de términos semejantes. Explica que el álgebra estudia la cantidad de manera general usando letras en lugar de números. Proporciona ejemplos de términos semejantes, monomios, polinomios, grado de expresiones y cómo reducir términos. Finalmente, incluye un cuestionario de 10 preguntas sobre los conceptos presentados.
Este documento presenta información sobre funciones y triángulos rectángulos. Explica que las funciones pueden modelar matemáticamente relaciones entre variaciones de magnitudes y así cuantificar cambios y predecir comportamientos. Luego, presenta los objetivos de comprender mejor procesos algebraicos, funciones discretas y continuas, y aplicar el teorema de Pitágoras para deducir relaciones trigonométricas. Finalmente, incluye preguntas generadoras sobre cómo modelar otros fenómenos con funciones y su aplicación en la vida cotidiana.
La primera misión geodésica francesa llegó a Quito en 1736 con el objetivo de medir un arco del meridiano terrestre a nivel del Ecuador. Pedro Vicente Maldonado fue miembro de esta misión, la cual contribuyó a definir el metro lineal como la diez millonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre.
Act. 9 c8 ejercicios rectas paraleleas y perpendiculares enee (10mos e , f )Alberto Pazmiño
Este documento presenta información sobre sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Explica que un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones con las mismas incógnitas y que un sistema de ecuaciones lineales es aquel donde cada ecuación es lineal. Además, define una solución como una asignación de valores a las incógnitas que hace verdadera cada ecuación y resolver el sistema como hallar todas las soluciones. Finalmente, incluye un ejemplo de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas y un cuestion
Actividad 9 c8 (enee) radicacion division(9no e y f) - internetAlberto Pazmiño
Este documento presenta instrucciones para estudiantes sobre cómo dividir radicales con igual o diferente índice. Incluye 10 ejercicios de práctica para dividir radicales con igual índice y 8 ejercicios para dividir radicales con diferente índice. También incluye un cuestionario de 10 preguntas sobre el tema para que los estudiantes lo completen.
7 rectas paraleleas y perpendiculares enne (10mos e , f )Alberto Pazmiño
El documento presenta una actividad educativa sobre ecuaciones de rectas. Instruye a los estudiantes a continuar resolviendo ejercicios sobre pendientes de rectas y determinar si son paralelas, perpendiculares o secantes. También incluye un cuestionario de 8 preguntas sobre estas temáticas para que los estudiantes demuestren su comprensión.
Para multiplicar radicales con el mismo índice, se multiplican los radicandos y se deja el mismo índice. Para extraer el máximo de factores de los radicales, se descompone el radicando en factores primos y se expresan como potencias. El documento presenta ejemplos de operaciones con radicales y las respuestas correctas a un cuestionario sobre el tema.
6 rectas paraleleas y perpendiculares enee (10mos e , f )Alberto Pazmiño
Las tres oraciones son:
El documento explica las características de rectas paralelas, perpendiculares y secantes en un plano de coordenadas. Se definen rectas paralelas como aquellas con pendientes iguales, rectas perpendiculares como aquellas con el producto de sus pendientes igual a -1, y rectas secantes como aquellas con pendientes diferentes. El documento proporciona ejemplos y ejercicios para practicar la identificación de estas rectas.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre raíces y potencias para que un estudiante los resuelva. Incluye 10 problemas para calcular raíces y valores de potencias fraccionarias, así como un cuestionario de 10 preguntas sobre estos temas para que el estudiante demuestre su comprensión.
El documento explica tres formas de obtener la ecuación de una recta (pendiente-intercepto, punto-pendiente y punto-punto) y proporciona ejemplos y ejercicios para practicar el hallazgo de ecuaciones de rectas usando diferentes puntos y pendientes. Los estudiantes deben resolver los ejercicios en su cuaderno y entregarlos después de que termine la emergencia por el coronavirus.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA Y DE PERSONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE
DEPENDENCIA CENTRO DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE E
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
HOJA DE VIDA
(Si los espacios asignados son insuficientes, favor incluir las líneas que sean necesarias en
cada uno de los cuadros).
1. DATOS PERSONALES
Apellidos: Pazmiño Orozco C.I.: 0601680069
Nombres: Segundo Alberto RUC.
Fecha de nacimiento: 1962-02-23 Lugar: Riobamba
Lugar de trabajo I: Colegio Pedro Vicente Maldonado Cargo I: Docente
Lugar de trabajo II: Universidad Nacional de “Chimborazo” Cargo II: Docente
Dirección domiciliaria: Colon 10-65 y Dos de Agosto Ciudad: Riobamba
Teléfonos oficina: Fax: -------
E-mail: www.alpazmino62@gmail.com Celular: 0987027423
2. FORMACIÓN ACADÉMICA
N° Títulos de Pregrado Universidad País Año
1
Licenciado en Ciencias de la
Educación, Especialización Físico-
Matemáticas
Universidad Central del Ecuador
“Extensión Riobamba”
Ecuador 1992
Nº Títulos de Posgrado Universidad País Año
1
Master en Matemática Aplicada,
Mención: Modelación Matemática y
Simulación Numérica
Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo
Ecuador 2007
2. 3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (+ de 40 horas)
(Favor registrar desde el más reciente hacia atrás y solamente de los últimos 5 años)
3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH
Nº NOMBRE DE LOS CURSOS HORAS
1 Uso de Aulas Virtuales en la Plataforma Moodle 80
2 Curso de Informática e Internet Avanzado VI Edición. 40
3
Segundo Encuentro de Capacitación Docente de la Reforma Curricular Basado en Competencias
Profesionales
10
4
5
3.2 Cursos y Seminarios ofrecidos por otras Instituciones a nivel general
Nº NOMBRE INSTITUCIÓN PAÍS Año
1
Introducción al B.G.U. para
Matemáticas
DINAMEP Ecuador
2 Didáctica de las Matemáticas DINAMEP Ecuador
3
Actualización Curricular de
Matemáticas educación General
Básica.
DINAMEP Ecuador
4
Introducción a las tecnologías de la
Información y Comunicación
DINAMEP Ecuador
5
Seminario de formación por
Competencias en el Bachillerato
(UNIANDES) Ecuador
6
Primera Jornada Académica-
Diversificado
ESPOCH Ecuador
7
Investigación Científica y Análisis
de Datos con Pruebas de Hipótesis
ESPOCH Ecuador
8
Seminario Internacional sobre
estrategias para el desarrollo del
pensamiento Matemático-
DEPCH Ecuador
9
Seminario Taller de Geometría
Plana
ESPN
Ecuador
10
Fundamentos Pedagógicos sobre la
Supervisión Educativa Institucional
DEPCH
Ecuador
11
Octavo Curso Internacional de
Matemáticas
DPECH
Ecuador
12
Actualización de Conocimientos de
Matemáticas
DPECHIB
Ecuador
13
Estrategias para la Enseñanza de la
Física
ESPOCH
Ecuador
14
Séptimo Curso Internacional de
Matemática
DPECH
15
Sexto Curso Internacional de
Matemática
DPECH
3. 4. EXPERIENCIA
4.1 Profesional
N° EMPRESA-INSTITUCIÓN POSICIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Colegio Particular “John. F.
Kennedy”
Docente 10-1984 07-1987
2
Colegio Agropecuario Provincia de
Chimborazo – Pallatanga
Docente 09-1987 04-1991
3
Colegio Técnico “Hualcopo
Duchicela”
Docente 04-1991 03-1997
4
Colegio Experimental “Pedro V.
Maldonado”
Docente 04-1997 Continua
5
InstitutoTegnologico Superior
Particular “San Gabriel”
Docente 11-2008 10-2009
6
Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo.
Docente 09-2009 02-2010
7
Universidad Nacional De
Chimborazo
Docente 03-2013 Continuo
4.2 Docente
N° CURSOS - MATERIAS INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Básico y Diversificado/Física-
Matemática
Colegio Particular “John. F.
Kennedy”
10-1984 07-1987
2
Diversificado/Matemáticas -
Física
Colegio Agropecuario Provincia
de Chimborazo – Pallatanga
09-1987 04-1991
3
Diversificado/Matemáticas -
Física
Colegio Técnico “Hualcopo
Duchicela”
04-1991 03-1997
4
Básico y diversificado/
Matemáticas - Física
Colegio Experimental “Pedro V.
Maldonado”
04-1997 Continuo
5 Primer Semestre/Matemáticas
InstitutoTegnologico Superior
Particular “San Gabriel”
11-2007 10-2008
6
Segundo y Tercer
Semestre/Algebra - Física
Universidad Nacional De
Chimborazo
03-2013 Continuo
4.3 Directiva
N° Cargos INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1 Vicerrector (e)
Colegio Técnico “Hualcopo
Duchicela”
05-1995 06-1996
2
Presidente del comité Central de
PPF.
Escuela Particular “Bolívar Guambo” 09-2003 06-2004
3
4
4.4 Capacitador
4. N° CURSO- SEMINARIO (ÁREAS) ENTIDADES
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Facilitador en el Primer Curso de
Nivelación y Ambientación al Colegio Universidad Ext. Riobamba 08-1987 08-1987
2
Facilitador del Módulo de: DISEÑO DE
MODELOS VIRTUALES PARA EL
APRENDIZAJE DE LA
MATEMATICA en el marco de la
Maestría en Ciencias de la Educación
Aprendizaje de la Matemáticas-
UNACH
Universidad Nacional de Chimborazo 10-2010 11-2010
3
Facilitador del Módulo de: DISEÑO DE
MODELOS VIRTUALES PARA
LABORATORIO DE FISISCA en el
marco de la Maestría en Ciencias de la
Educación Aprendizaje de la Física-
UNACH
Universidad Nacional de Chimborazo 06-2011 07-2011
4.5 Vinculación con la colectividad
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1 Profesor Supervisor de Prácticas Profesionales Profesionalización Docente Un Año
2
3
4
4.6 Investigación
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1
2
3
4
5
6
4.6 Consultoría en general
N° NOMBRE DEL PROYECTO INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
2
3
4
5
5. 5. PUBLICACIONES
No
TITULO EDITORIAL
AÑO
PUBLIC
ACIÓN
1 Texto Guía de Números Reales y Complejos Utilizado en el aula
2 Texto Guía de Trigonometría Utilizado en el aula
3 Texto Guía de Algebra Utilizado en el aula
4 Texto Guía de Geometría Analítica Utilizado en el aula
5 Texto Guía de Limites y Derivadas Utilizado en el aula
6. IDIOMAS
No
IDIOMA HABLADO % ESCRITO % COMPRENSIÓN %
1
2
3
4
7. INFORMACIÓN ADICIONAL QUE CONSIDERE UTIL
Elaboración de Guía para el manejo de Software de simulación para el Colegio.
8. HOJA DE VIDA RESUMIDA
(Favor resumir en no más de 10 líneas y a texto seguido su hoja de vida (títulos, capacitación relevante, posiciones privadas,
públicas y académicas importantes, docencia universitaria) para uso en material promocional y entrega de propuestas.
Tengo los títulos de :Licenciado en Matemáticas y Física , Magister en Matemática Aplicada; asistí al
Quinto, Sexto, Séptimo y Octavo Curso Internacional de Matemáticas, al seminario de Investigación
Científica y Análisis de Datos con Pruebas de Hipótesis- ESPOCH, a la Primera Jornada Académica
ESPOCH-BACHILLERATO, al Seminario de formación por Competencias en el Bachillerato , asumí el
Vicerrectorado en el Colegio Técnico “Hualcopo Duchicela” , trabajo en el Colegio Pedro Vicente
Maldonado, ocasionalmente en el Instituto Tecnológico Superior Particular “San Gabriel”
9. AREAS EN LAS QUE PUEDE COLABORAR CON LA FACULTAD, ESCUELA O
DEPENDENCIA.
Registre las áreas que sean de su preferencia y que pueden ser tomadas en consideración en la distribución
de la carga horaria del próximo período académico como horas administrativas en gestión administrativa.
Investigación, vinculación con la colectividad.
6. No
Área
1
2
MATEMATICAS
• Algebra
• Trigonometría
• Geometrías
• Calculo Diferencial e Integral
FISICA
10. DECLARACIÓN
Declaro y me responsabilizo que toda la información contenida en este formulario es verídica. En caso de de
que se compruebe la falsedad de la información autorizo a la Institución y/o Secretaría Administrativa y de
Personal tomar las acciones legales que corresponda.
Riobamba. 4 de Septiembre 2013.
................................................................
Firma
POR FAVOR ADJUNTAR A TODA LA DOCUMENTACIÓN ARRIBA INDICADA EN MEDIO MAGNÉTICO
Y FISICO LO SIGUIENTE:
1.- Copias de cédula de ciudadanía y papeleta de votación actualizadas
2.- Copias de títulos, grados académicos y diplomas relevantes obtenidos
3.- Copia registro del CONESUP para los títulos universitarios
4. La Secretaria Administrativa y de Personal de acuerdo a sus requerimientos puede solicitar al servidor,
las copias notarizadas de certificados, grados titulos y hoja de vida.
Fuente: Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA)
Adaptación: Secretaria Administrativa y de Personal UNACH