Este currículum vitae resume la formación académica y experiencia laboral de Bertha Guadalupe Lucero Gualli. Obtuvo una licenciatura en Filosofía en 1972 y posteriormente realizó estudios de posgrado, incluyendo una maestría en Desarrollo Educativo en 2001. Ha trabajado como profesora en varias instituciones de educación superior desde 1983 hasta 2010. Ha publicado varios módulos y materiales educativos sobre temas como filosofía, ética y didáctica.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA Y DE PERSONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPENDENCIA: SUBDECANATO
CURRICULUM VITAE
1.
DATOS PERSONALES
Apellidos: Lucero Gualli
Nombres: Bertha Guadalupe
Fecha de nacimiento: 5-lll-48
Lugar de trabajo: UNACH. e ISPEDCH.
Dirección postal: Riobamba
Teléfonos oficina: 2967895
Domicilio: Boyacá, #13 y Darquea
E-mail: bertha-ispedch@latinmail.com
2.
C.I.: 1702615970 FOTO
DIGITALIZADA
RUC. 1702615970_001
A COLOR
Lugar: Riobamba-Licto
Cargo: Profesora
Ciudad: Riobamba
Fax:
Celular:084039103
FORMACIÓN ACADÉMICA
Nº
Títulos de Posgrado
1 Magister en Desarrollo Educativo
2
Diplomado Superior en Pedagogía
Universitaria
Doctora en Ciencias de la
Educación
No.
Título de Pregrado
1 Licenciada en Filosofía
3
3.
Universidad
U. Técnica de Ambato
País
Ecuador
Año
2.001
2.001
U. Nacional Chimborazo
Ecuador
Universidad Central del Ecuador
Ecuador
1980
Universidad
Universidad Central del Ecuador
País
Ecuador
Año
1972
CURSOS Y SEMINARIOS (+ de 40 horas)
3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH
Nº
1
2
3
NOMBRE DE LOS CURSOS
Facilitadora-Capacitadora “ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE
APRENDIZAJE y EVALUACION”. 2010
Evento de Capacitación “METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EN CIENCIAS SOCIALES. METODOS CUALITATIVOS”. 2010
Curso de capacitación del Idioma Inglés “COMMUNICATIVE ENGLISH” 2010
HORAS
100
40
40

2. 4
5
6
4.
Jornadas de Capacitación para docentes de la Universidad. 2009
Curso de Capacitación “SEGUNDO ENCUENTRO DE CAPACITACIÓN
DOCENTE DE LA REFORMA CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS
PROFESIONALES”. 2008
Estrategias metodológicas para el logro de aprendizajes significativos, año 2.004
120
40
120
EXPERIENCIA DOCENTE A NIVEL SUPERIOR
N°
1
2
3
5.
EMPRESA-INSTITUCIÓN
DE
AÑO
POSICIÓN
Instituto Superior Pedagógico
Profesora.
Jaime Roldós Aguilera de Colta.
Instituto Superior Pedagógico
Profesora
Chimborazo
Universidad Nacional de
Profesora
Chimborazo

A
AÑO
1.983
1.992
1.993
2.010
1.996
2.010
PUBLICACIONES
No.
1
2
3
4
5
6
TITULO
EDITORIAL
Módulo de Profesionalización Docente sobre
Fundamentos Filosóficos; Lógica y Ética.
Módulo de Filosofía de la Educación dirigido a los
alumnos de la Universidad Nacional Chimborazo.
Módulo sobre Didáctica Parvularia.
Módulo sobre Ética Profesional
Módulo de Filosofía de la Educación dirigido a los
alumnos de Instituto Superior Pedagógico de
Chimborazo
Construcción del Modelo Pedagógico de la
UNACH: Aprender investigando para el desarrollo
humano sostenible de la UNACH
Riobamba, 25 de enero del 2013
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Firma Digitalizada
AÑO
PUBLICACIÓN
Julio,1.999
Julio, 2.004
Enero, 2.001
Febrero,2.008
Julio, 2.006
2008-2009